表演游戏小兔乖乖教案

表演游戏小兔乖乖教案【篇一：表演游戏《小兔乖乖》活动反思】表演游《小兔乖》活动思《小兔乖》是孩们百听厌的故事也是孩们户外百不厌的一个戏。根据子们的爱，我班展了《兔乖乖》演游戏。每游戏在实过程中都根据幼语言发的能力，择合适的活次数，最到完整演结束，炼幼儿演的欲望积极性。今天组的活动是四次，的是让孩在表演做到声音响亮，人人初学会大胆进行表，从而体表演游的快乐。了到达目标我又设计五个环：．激发兴，交代务；2．讨论上次表中存在的题；3.儿学习表演第二轮儿表演游《小兔乖》；交流讨。本次表重点是主借用音与故事内相结合手段，进两轮表演游的完整表。由于数较多，们分两进行角色演。一组表，另一部孩子做委观众，样既解了另一组子等待的时，又给了们锻炼评委的自心。然再进行互、老师评的法，评选最正确演员。每孩子都在音乐的染下，表演得声有色。从活动备来看，解决了地取材的分材料问题如：班上域标志大花朵给灰狼躲角色区的子给小兔当；娃娃家胡萝卜成了草地的萝卜……些现成的解决了。表演游戏色的区，孩子们感兴趣，于是我到了做红眼、短尾巴长耳朵胸饰，胸的投放更增添了子表演的积性。最后孩子们演过程来，发现来我预设是两个兔妈、两只大狼，结没想到让子自选色玩游戏，孩子们发了争论，着要做两个角色易激动杨闽逸小友现场哭了来。为了决这个题，我不地强调老师只有个头

饰，活中还是发争执。过了两三钟，经老师的劝，矛盾才解。其实老还没有正解决内矛盾，子内心还不快乐的。中我也感到：老为什么总强调头呢？很自地向孩子说下次还有机玩或表演区玩不就解了吗？所，我认为教课堂上语的转变服力也是重要的这是改良一。虽然美不足，但子们很意去参加演，对次活动我尝试了借用乐，改变老师说部分。这，孩子既能投入境表演，又决了老师白的累这是本人悟最好处，不过信下次的演会更精彩1(一小三班日活动计〔下午地点：三班执教师：方时间：2010年6月2指导师：林丹凤一、起、喝水。1幼儿学自己穿衣、、鞋，教师作个别能力的幼儿穿衣。2提醒幼认真洗手，拥挤，不玩，洗完后用巾擦干。3在盥洗安静地喝水吃水果。4幼儿吃水果后进行读活动。二、吃心1点心前幼儿将衣袖高洗手，不水。2能安静吃完自己的心，保持桌干净。3吃完点会主动去漱、擦嘴巴。

4能将自的杯子洗干，摆放整齐并提醒幼儿玩水。三、户体育活动abc堡1指导协幼儿进行户活动前的减。2热身活：带领幼儿弯腰、俯背踢踢腿。3组织幼游戏，鼓励儿与同伴一玩。4提醒幼在游戏过程注意安全。5提醒幼注意安全，推挤。6提醒幼能听从信号队、放松身。7提醒、助相互汗的儿塞毛巾或换内衣。四、集教育活动表演游《小兔乖》一〔案附后〕五、离活动1帮助幼整理仪表，醒幼儿更换衣物带回家2提醒小友与老师同说再见。小班表游戏计划班级：三执教方惠时间：2010年6月2日指导老师：丹凤一、游内容表演游：《小兔乖》〔〕二、活目的：1熟悉故大体内容，习故事中角的声音动作2在理解事的基础上初步知道一自我保护的法。﹑喜倾听故，对表演戏感兴！

三、活准备：《小兔乖》flash四、活过程：〔一〕开部分1猜谜语导入活动。师：老带来了一有趣的语？请小友猜猜是谁？师：长的耳朵，红的眼，白白的，爱吃萝卜？师：它谁呢？师：今，老师要小朋友个故事，事的名叫《小兔乖》师：请朋友一起老师念遍，《小乖乖》〔二〕基部分1教师播flash引导儿初步解故事内。师：故里有谁啊师：三小兔子叫么名字师：故里发生了什么事？2教师再讲述故事，导幼儿模仿事中角色的音，动作。师;兔妈出门前对小子们说了些么？〔并引幼儿模仿声及动作〕师：兔妈回家时怎么做？〔并引幼儿模声音及动〕师：大灰狼干嘛？师：大狼看见兔妈回来是怎么做？师：小子们是怎对付大狼的？

师：兔妈又是怎对付大狼的？3教师旁与幼儿合作述故事。师：请朋友来充小兔子兔妈妈、灰狼，老师一起讲这个故事！四、活延伸：将《小乖乖》挂张贴在级语言区供幼儿述，帮助儿进一步熟故事内容五、活结束小朋友真棒，今小朋友经跟老师起讲了个故事，会讲了！那朋友们回想想如让你们扮小兔子兔妈妈、灰狼你会怎演！反思：【篇三：表演游戏《小兔乖乖》】小班上期表演游活动活动由：许多孩对故事似永远是喜欢的、听不厌，故事“小兔乖”是一个常古老、统的故，流传已，一般家里，家都会给孩子述这个故，孩子对这个故基本上一定了解且故事情节趣，符合班孩子年龄特点本作品有较强的态感、表演性适合幼儿角色扮，让幼儿入亦真幻的童话界，所以预了这个游活动，满足孩子游戏欲，并在游过程中观察解孩子游情况，时适当地予指导帮助，以分发挥表演戏的教育能，促孩子发展预设活总目标：1激发幼扮演角色的趣和玩表演戏的兴趣。

2在老师帮助下，初能按文学作中的主要情和角色对话动作开表演游戏3通过与伴共同玩表游戏，感受同伴共同游的乐趣。4学习并守游戏规则学会收拾表用具，初步会评价自己他人的演5让孩子习在集体中胆表现，初尝试结合音创作简单的演情节表演游：小兔乖〔一〕活动目：1知道故的名称，熟故事情节。2初步掌故事角色的话。3感受与伴共同游戏乐趣。活动准：1了解孩对故事“小乖乖中故事节和对话熟悉程。2故事的片、磁带，动物头饰等活动过：一、以子比较熟的“小兔乖”的律引出事小兔乖乖”。二、欣故事“兔乖乖”通过图片孩子了故事的主内容。1完整欣故事，引导儿说一说故中都有谁，生了什么事？〔引导儿认识故事的人物的称〕2再次欣故事，引导儿说一说：事的里有几角色？它们说了些么？

3出示头，请幼儿说角色的名称并与教师一讲述角色在事中的话，重点引导儿学习对三、结讨论，分角色的格1讨论：喜欢哪只小物，他是一什么样的小物，说话时声音是么样子？2结合幼讲述进行小，并引导幼用不同的声来表示角色四、以组的担任色的方，鼓励幼尝试表〔重点指幼儿学会用同的声音讲述不的角色。五、评幼儿的表，表扬故事中认表演，能用不同声音表现不的角色的朋友。六、讨：今天我用不同声音来表了不同小动物，小朋友回家一想这几小动物可以用怎的动作进行表示，看看个小朋友得最多？在次游戏进行表。七、收材料，结游戏活动延：在接待间提供动物的头指导幼练习小动的对话。表演游：小兔乖〔二〕活动目：1进一步握故事角色对话和初步习角色的动。

2感受与伴共同游戏乐趣。3能对他的表演进行单的评价。活动准：材料准：磁带，子、大狼的头饰“棒”布置简单场景等。活动过程一、结上次的游进行评，导入课上次故表演中谁演得比好？2结合上的情况进行结，并引导儿复习角色对话，并鼓幼儿用同声音来表不同的角二、出头饰，与儿共同论角色的作1提问：这个故事中有谁，在表这些小动物可以做什么的动作谁愿意来表？小朋友来比较谁做得动最像？2请几个儿戴上头饰试表演兔妈、三只兔宝〔大灰狼〕动作，请幼儿一起评价，共选定角的动作。3讨论：们为什么喜这些小朋友动作，在表时我们要怎表演才让大家都喜呢？4小结，导幼儿在表时要夸张的作才能让别更加地喜欢三、观场景，引幼儿分尝试表演

1引导幼观看场景：次的表演我是一组担任个动物，今我们学了新本领要漂亮的舞上去表，看舞台都有什？在舞台表演进要怎，观众要样做才是明小观？2小结提要求：以小的形式进行演，其他组任观众，在演时演要大胆地用作和语言进行表，表演完要说：表演完了谢谢大家。面的观众文明、安地观看演，当演表演完要给予鼓感谢。3指导幼分组表演，引导幼儿观他人的表演选最正确演和最正观众。四、结幼儿的游进行评1提问：这次活动中最开心的事什么？你觉哪个演员最，那个观最文明？觉得在下游戏中可以怎么？2提出下活动：要漂的小舞台上演时，三只子的头饰都一样的妈妈可能会错这些小贝，要样才能让人记住些小宝贝名字呢？请朋友们回想一想用么物品以让别人住他们名字。五、收材料，结表演活动延：在接待间指导儿表演故，重点导幼儿用应的动作和言来表

演故事表演游：小兔乖〔三〕活动目：1进一步握故事角色对话和学习色的动作，用生动的表来表现色的情绪2感受与伴共同游戏乐趣，能对伴的表演做简单的评价3学习在体中大胆表，并文明地看他人的表。活动准：材料准：磁带，子、大狼的头饰“棒长耳朵〔箍〕、短尾巴红色的眼环布置：置小兔的，山坡大树活动指：一、结上次的游导入课，复习各小动物动作2结合幼讲述进行小，并引导幼复习角色的关动作/二、出三种替代，引入的游戏主1讨论：事中有三只兔子，他们叫什么名字怎样才能又又好地到这三只子呢？以用什么具和动？2结合三兔子特点进分析，出示种替代品，幼儿为三只子选择以代表自名字的品，并想想可以上哪些动让别人一下就发现它的特点3小结，导幼儿学会只兔子的不动作/和替代品的用三、组幼儿进行演，引幼儿尝试表情地行表演1教师担大灰狼与幼进行表演，小朋友们观：今天的大狼和小友扮演的灰狼有么不同？也会这？

2小结，导幼儿感知灰狼的表情凶狠的，小是可爱的，妈妈是笑的3组织幼轮流进行表，并请幼儿活动中观察个小朋友的作、语、表情都好，哪观众最文四、评幼儿的游2提出要：今天的小物很棒会用情、动作和言来表演，是小动们说他们动作实是太小了要请小友回家为动物们选择个好看的蹈要在台上进行演，小友们要赶回家为小动们安排一好看的蹈，要按动物的格来设置看看哪个是棒的小导。五、收材料，结游戏。活动延：提供材，指导儿在自由动中进表演，重指导幼儿有情、动作运用语进行表演表演游：小兔乖〔四〕活动目：1熟练掌故事角色的话、表情和作，大胆在体面前进行演。2感受与伴共同游戏乐趣，学会同伴的表演行较完整的价。3能分辨色的不同格，在乐中大胆用动作表现角色活动准：材料准：磁带，子、大狼的头饰“棒长耳朵〔箍〕、短尾巴红色的眼环布置：置小兔的，山坡大树活动过：一、回上次游戏复习角的表情、作和语

2结合幼的讲述，引幼儿复习故中人物的表和三只句子代物的用。二、结音乐，引新的游主题2请个别儿到前面展自己为小动们想到的动，并鼓励幼要有自特色，导不一样舞蹈。3提问：朋友的动作很不错，我小导演们准了几段音乐请你们听一听，首音乐合你的舞？为什？4引导幼倾听音乐，为小动物选相应的音乐音乐中尝试演自己到的小动的动作5小结，导幼儿感知兔是轻快的作要轻，快