班主任工作总结4篇

班主任工作总结4篇班主任是学中全面负责一个班学生的思想、学、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作协调者。今天为大家精心准备了班主任工作总结，希望对大有所帮助班主任工作结1篇时光飞逝，已参加幼教工作有六年来，对于本期在工作中总结的经验如下：一、家长工作家长工作直关系到班级各项工作的顺利开展，老师与家长之间的交往与沟通决定了工作的成效。首先，我觉和家长沟通不仅只有语言，面部表也尤为重要，法国著名的作家罗曼。罗兰说过“面部的情是培养成功的语言”，这种语言比嘴里讲的语言更复杂到万倍。所以，当老师面对家长时首先要微笑。微笑是一缕风，是和谐的阳光，是人与人沟通的桥梁，是理解、是尊重每天放学时，家长在门口接送孩子。也许我们这时候刚上一节课有点口干舌燥，也许刚好有几个调皮的孩子，让我们头烂额。面第1页共13页

对家长时我们必须抛开一切烦恼，露出最真诚的笑，因为只有这样才能收获更多的微笑。家长接待时然只有短短的几分钟，但一学期积下来却是我们与家长接触最长的时间，这段时间是尤为要的。比如说放学时家长接送孩子，跟家长交流的语言要简，因为这段时间有很多家长都在接孩子，如果你想和某位家交流的时间太长，其他的家长难免会不耐烦。所以在这段时与家长交流一般在一两句比较好。与家长交流要以表扬为主孩子的身体状况。绝不能批评，因为这时有很多家长会让该子的家长觉得很丢脸。如果有重要的事与家长交流可以安排他的时间。二、班级管工作首先要细心把班级工作放在心里，如果工作太，可以把所有工作记在本子里理清楚，也要让班里其他师了解，这样可以减少工作的失误。如：女孩子都喜欢带一漂亮的小饰品，每到午睡时，总是有几位女孩子摘下卡子拿玩不睡觉，有的孩子把卡子弄坏、起来找不到，起床后老师被子、褥子枕头到处找。还有的孩子拿着彩笔帽子玩、有的着彩笔在墙上乱画。我认为这些现象是我们对物品管理不细造成的。于是我就想到在睡觉前让孩子检查自己身上有没有小物品，睡前将这些下物品放到老师这帮其保管，起床后将品归还。这个措施不仅使孩子的睡眠提高了，也使老师减少工作量。第2页共13页

其次，班级师要多沟通，不能遇事就推脱责任三位老师心往一处想，劲往一处使，彼此取长补短，班的工作一定事半功倍。这么多年的幼教工作，我深刻地体会即使是全身心的投入工作难免也会出现一些失误。如：幼儿活动中不小心受伤、检查活动中出现了问题。面对这些大家很沮丧。在以前我会觉得不是我的错，为什么让我承担？心产生消极的想法。自从听了台湾校长的讲话让我受益匪浅。为一个集体、作为一班之长要做的不是看是不是自己的错要做的是先要反思自己工作的不足，找出应对的策略与其他师一起面对，这样其他的老师才能放心的大胆的跟随自己。最后，是眼尖，手要勤。每天的工作比较琐碎如：某某小朋友今天没来该打个电话问一下是什么原因门口的宣传栏上的纸要掉了、孩子的作品栏有点乱、孩子穿衣服不整齐等“一些不大不小的问题。要多一双眼看到别人不到或疏忽的工作。久而久之问题就会逐渐减少。手要勤，于班级中，顺手可做的事情有很多，小朋友的鞋开了提醒孩系好”厕所地面湿了拿起拖把擦干、晚放了抢着去打扫卫生不能想着投机取巧，等待或放弃不仅不利于孩子成长，同事间也会产生矛盾。如果办理的老师都勤快一点。彼此之间的作一定很开心、事情也就不会觉得多了。一只筷子容易断，把筷子就不第3页共13页

易断。一个人的精力是有限的，只有大家团结一、取长补短，共同努力才能战胜困难，才能把工作做好。三、尊重孩要三心“爱心、耐心、耐心”1、要有爱心对带每个孩子，要向对待自己孩子一样要和孩子玩成一片、学会和孩子沟通不能表现出一老师的架子。2、耐心当孩子做错事时，批评孩子的某个缺点，话具体，不可全部否定，表扬孩子也不能说过头的话“你怎么老犯错误？”“老师还会说错吗？”“别人都能做，你为什么做不好？”……这些不文明的语言也从我的嘴中过，但时间和经历让我明白这些语言是最不该的，它不仅消了幼儿的意志，同时也大大伤了幼儿的自尊心，拉远了孩子教师之间的感情。所以今天的我会说“做错了事不要紧，下次改正就好了！”“别着急，你一定会做好的！”对于那些体差异差的孩子要耐心的引导，当有细小的进步老师要即使鼓励他“你一定会做的更好。”3、细心当孩子午睡时即使的帮孩子盖好被子、当孩衣衫不正是帮他整理、当看到孩子精神状态不好时询问他那里不舒服。慈爱是一种声的语言，如果我们试着用慈爱的去对待每一个孩子，我们也会收获更多的爱。第4页共13页

班主任工作结2篇本学期师生面临着前所未有的压力--学水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足遗憾，现总结如下：一、重视常管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列动，，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都进了良好的学风、班风。第5页共13页

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班。二、抓好学中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶老师，经过第6页共13页

批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子督差生，调动学习积极性调动学习班极性，形成刻苦学习争先恐后的学，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提具体措施对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问及时纠正，发现进步，充分表扬形成了优秀生带头，差生不甘落后，第7页共13页

大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动。总之，在这个学期里，我通过以上几方面的努，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。班主任工作结3篇转眼间，一期的工作结束了。本学期，本人担初三.五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：第8页共13页

首先，继续好学生的日常行为习惯养成教育，时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初三下期，许多学生开始在思想上出现了大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对三学生的思想复杂、偏激、情绪不定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极养学生的正确的人生观、价值观，会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法，提高学习成绩。第9页共13页

针对中学生阶段的心理状况，适时的抓住学生存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自的正确的人生观、世界观。与此同时，课堂提问、听写、单元测试等学习动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，积极同各学科教师积极备好学生，探讨育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新期开始，班级中出现了大量的学生课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，学生写出说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题共同解决。与此同时，极同家长联系，及时了解、掌握学情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借了其他班级第10页共13页

的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善级的管理制度，继续将竞争机制引班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于绩方面，一是班级形成较强的凝聚，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问存在：在管理方面，还欠缺更加科、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，将继续努力，取得更优异的成绩。班主任工作结4篇第11页共13页

过去的一学里，我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总如下：一、加强对生的思想政治工作，培养学生良好道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格才。为了配合学团委和政教处的工作，我们班积极展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想界。我还充