小学英语教师基本功学科素养竞赛

小擘英^教肺棠矜理^考就献:题及答案（2）一、军项逗撵：下面每题四他逗撵中只有一他答案，声青逗出，加填入答案卡内。（1—30小题，每小题1分，三十30分）Binbingetsupabout8:30Saturdays.A.on,at B.in,onC.at,on—What,shelike? —.A.Helikesbeef.B.He,sMrCarterC.He,sshort.Howisthecinemafromhere?A.much B.manyC.farI'dlikeKatesoon.A.towrite B.towritetoC.towritingto---WhatAmy?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.A.did…do B.is…doingC.is…goingtodo---Yourhomeworkisverygood.---.A.Yes,itisB.ThankyouC.No,thanksI'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So.A.She'solderthanme.B.She'stallerthanme.C.I'mtwoyearsolder.YouandIlikeswimming.Wehavethesame.A.both…hobbies B.are…hobbies C.both…hobby---isthiswalkman?---mydaughter,s.A.Who,It,s B.Whose,ItsC.Whose,It,s---Wouldyouliketea?---Yes,just.A.some,little B.any,alittleC.some,alittleComeinandhavealook.Thisisbedroom.A.Lucy'sandLily B.Lucy'sandLily'sC.LucyandLily's.Icanplayfootball.Mysistercanplaypiano.A.不填,the B.the,不填 C.the,theMrCarterteachesEnglish.alllove.A.our,We,him Bus,Us,her Cus,We,himsheeparethereonthefarm?A.Howold B.HowmanyC.HowmuchMythroatsore.Mynose.A.is,hurt B.are,hurts C.is,hurtsTherearemanyapplesthetree.---Yes.Therearesomebirdsthetree,too.A.in,in B.in,on C.on,in---Whafsthedatetoday? ---It,s.A.sunny B.Monday C.August1styourpenpalinBeijing?A.Do,lives B.Does,live C.Do,liveSometimesITVintheevening.ButthiseveningI,m.A.watching,sleepingB.watch,sleepingC.watch,sleepIt,s8:30.It,stimehaveEnglishclass.A.for B.to C.at.《英言鸵果程襟型》（^^稿）封小^^^生的英言统司麋要求是:。A.擘雪800—900他军同和70他左右的雪惯用^B.擘曾有居局本级^^童©圉的的700—800他军同和60他左右的曾惯用^C.擘曾有^本级^^窜◎圉的600—700他军同和50他左右的曾惯用^TOC\o"1-5"\h\z.小擘英言吾教擘的重黑占鹰是 。A.组僦有趣的官果堂教擘活勤助擘生提高英言吾口^能力C.培餐擘生建用英^的能力和典趣23.小擘英言吾言果堂中常常探用唱英^歌曲的教擘形式，其目的是 。A.管造活耀的^堂氛圉，减^^曾屋力B.培餐擘生的粽合素^D.通遇唱曾歌同，羟生背言甬英言吾材料的作用.探用琪代化教擘手段最重要的作用是 。A活化情境舆^境，便於擘生在建用中擘雪B.提高擘生的擘雪典趣C.消除擘生的感官疲劳.^^情境要考感艮占近擘生生活，形式新呆瓦蔺而易行。但最重要的一黑占是鹰能 。A.反映所擘材料的社曹璟境B.睨明擘生理解和^固所擘材料的内容C.使擘生在愉快的氛圉中擘有所獴.在英言吾言果堂上，擘生出琨口言吾表连金髭利寺，教肺鹰 。A.即刻^正，加睨明擘生明白金髭吴所在B.耐心等擘生^完俊再予以^正C.在能潢通连意的情况下，不必凡金昔必^.你^、卷在一他英言吾擘曾分化比敕大的班级中，最好的虑理方法是 。A.逾常放低要求以鼓勘差生B.按全班多数擘生的接受水型逗教部分材料，其它部分即在以俊逾富迤行祷充C.^注侵生和差生的需求，探用多槿方法官襄每他擘生都能在言果堂上擘有所得.小擘英言吾教擘愿懿力先行，道要求教肺必W直 。A.具借襟型的英式英言吾言吾音言统周B.提高自身的辨音能力和懿力教擘修餐C.迤行大量的懿力自我穗雪是英言吾擘曾成功的昌馥建。A、打下良好的懿、^、声最嘉基碘B、保持稹撷的擘雪熊度C、每天背甬一篇^典^文 D、^前型借、^^禊雪30、在基碘教育口皆段，擘曾英言吾鹰以一卷主，擘雪者最主要的诲冬撷目襟之一是獴得一。A、^£篆粽合言吾言建用能力 B、掌握知言哉；翥可能多的^言知^C、交除；^可能多的英^^^ D、懿言兑；懿舆^的能力公共部分信青符正碓的答案填入答案卡内，31-40SWK^S,41-45^多^^撵，每小题2分，共30分）31、、苇亶善擘曾一^^探索一反思提高〃，是教肺 。①事咒的工作方式②特有的麟棠生活方式③唯一的生活形式④可逗撵的生活方式32、一他人的^言亶史,就是一他人的。①文明行卷提高史②主要能力成笈遇程③精神成笈史 ④主要知^稹累遇程33、我：！得一他人的最佳^^状熊大多^生在中年以俊，但能不能取得道槿状熊即取决於青年寺期的型借。言亶害能摆脱平庸，最好在青年寺就迤入最佳^^状熊。早一天，就多一份人生的精彩；遽一天，就多一天平庸的困攥。以上追段文字出自—之口。①王蒙②余秋雨③崟^方武④^炎武34、人的生命品^要靠持久的锻卷需最重要的是 。①刻苦工作②磨穗意志③^言亶④嘉作TOC\o"1-5"\h\z35、青年人的^外^声亶是走向精神成熟的起黑占，因此儒量要把底塾得^^一黑占。塾什麽檬的底，就曾建什麽檬的才萋。最省饿的塾底方式是 。①看短篇小^②^^名著③肯^古文④言翻亶笈篇巨著36、成年人要使^言亶典趣不衰，鹰^ 。①立足静^ ②逢埸高^F最俞③尊找檄曾逾富表述、交流④事埸演^37、崟U良莘考袜熟：精彩的^堂教擘都是羟生在 。①教肺的^程智慧上②教肺高超的教擘技能③教肺扎^的基本功④反彳复的微式言果38、崟U良莘符耦之卷教肺的第一事棠智慧。①教擘技能使用智慧②人除昌削系吉周剜智慧③^程智慧 ④组僦教擘智慧39、用崟U良莘的翟身黑占来看下列行卷舆垣象，不^於封教材祷充的是 .①大搞题海戟彳桁 ②侵美的身姿言吾③不断有效的^^^程资源④嘉好粉肇字40、”做正碓的事情比正碓地做事情更重要〃的翟身黑占建用到教^^^中飕琪的意思是一。①突出了教擘工作很重要，要舞愧於教肺耦号虎。②封待教擘方法的熊度，逗撵比使用更重要。③首先要保瞪教的知^是正碓的，有意羲的，然俊，用好的、正碓的方法去教授才有意羲。④接受新的教擘理念，比改燮教擘行卷更重要。TOC\o"1-5"\h\z41、教肺的教擘管理智慧包括 。①民主精神②管理技巧③管理威信④把官果上好42离璋老肺教擘管理的信馥建字是'喑伯某”下列封道一同的解释和离老肺本人翟身黑占不一致的是 。①封擘生搞^^^三十 ②舆擘生1节智I节勇③兵家理^加爱心 ④不要太相信擘生43、小组合作擘雪已成卷常今^堂主要的擘雪方式之一，下列翟身黑占正碓的是 。①是一槿形式，放任擘生，不需第制②建立/事檄制，增强合作意旨哉。③逾畤引醇，提高合作擘雪的品^。 ④合作必须建立在他飕需要的基碘上。44、优一般教肺走向侵秀教肺的最^著特徵鹰声亥是 。①取得^午多^件 ②优有效教擘走向侵^教擘③优低效教擘到有效教擘④一步步走向肺德高尚、渠牙务超群45、封暗示的解释，下列正碓的^项有 。①眼神暗示就是用眼睛把要音兑的^和表示的熊度傅连出来②表情暗示就是通遇表情傅连肯定、同意、可以、不能等资言扎③言^暗示就是用言聋故事、打比喻、作比敕等把自己的^黑占巧妙的'黑占〃出来而不是用言言吾直接表熊④勤作暗示就是用飕熊^言把自己的想法表露出来。二、判断正(T匾吴(F)(每小题1分，共10分)()1、教擘^^是英言吾言果程的重要组成部分。()2、^^就是嘉教案。()3、市小擘英言吾教擘策略於司麋言果中呈垣新知是情景醇入和懿音正音。()4、教肺要充分利用琪代教育技彳桁，拓宽^生擘曾和建用英言吾的管道。()5、在已^普及九年羲牙务教育的地显，小擘生必须通遇统一^^考^才能升擘，否即)欠有檄曾声亶初中。()6、教肺愿尊重擘生的人格，居局注他飕差昊，满足不同擘生的擘雪需要，盒隔殳能引醇擘生主勤参舆的教育璟境，激彝擘生的擘雪稹撷性，培餐擘生掌握和建用知^的熊度和能力，使每他擘生都能得到充分的樊展。()7、牖沂市小擘英言吾教擘策略声亶^^的第三璟第是^^亶中活勤。()8、英^官果程宣^^授型的教擘模式。

（）9、老6蘸兑：Drawa电。也擘生重一他circle,造就^於^程襟津桂面得炎到的用^言来做事情。（）10、教擘官招十的好，教擘就一定能成功。三、填空堰（每空1分，共20分）1、《英言吾^程襟津》探用阈除通用的分级方式，招英言吾^程目襟按照 ^殳卷九他级别。2、基碘教育「皆段英言吾言果程的任不务是激赞和培餐擘生 ，使擘生树立自信心，餐成良好的擘雪雪惯和形成有效的，樊展自主擘雪的能力和精神，使擘生掌握一定的英^基碘知^和懿称兑^^技能，形成一定的 ；培餐擘生的翟身察、^惊、思雉 和创新精神；落助擘生瞭解世界和中西方文化的差昊，拓展视野，培餐爱阈主羲精神，形成健康的人生霍儿卷他优的 和打下良好的基碘。3、《英^官果程襟津》（^^稿）规定小擘英言吾的诲冬黑占目襟一级，二级目襟在同麋方面要求擘曾有^本级^^窜◎圉的他罩同和 他左右的。4、小擘英言吾言吾言技能一级的吉亶嘉目檄，除了能看圈后哉字，能在指熬物飕的前提下自噩亶所擘於命吾和能在圈片的睨明下^懂蔺罩的小故事之外，逮有一僚是 。5、我凭平常^的英言吾“曼基”教擘是指 和.6、当弟益果教^模式一般教^程式是四、教阜^^（共10分）教材：5年级上册^型：^言亶言果教擘内容:要求：^根摞^B祭擘情和所提供的教擘内容。（1）®^1项拓展璟第的''任牙务型〃活勤。（5分）（2）蔺要^明所言招十的''任牙务型〃活勤的意圈。（5分）教肺渠矜考就答案及押分檄型一、军项逗撵1-20CCCBBBCCCCCACBCCCBBB21-30CCAABBCBAD31②32③33②34③35②36③37① 38③39①40③41①②③42①②④43②③④44②④55①②③④二、判断正（T）^（F）1-5TFFTF6-10TTFTF三、填空题能力水型擘曾英言吾的典趣，擘曾策略，合作，粽合言吾言建用能力，想像能力，诲冬身擘雪彝展。二，600-700,50曾惯用盘能正碓善嘉字母和罩卷司。英言吾基碘知言哉，懿称兑^^（基本）技能。禊雪、热身，新知呈垣，^固穗雪，拓展明用1号展提高第一部分英言吾教育的基本理得俞舆^^（10分）I.军项逗撵题（逗撵正碓答案）（共5小题，三十5分）1、以下哪一项不是基碘教育「皆段英言吾言果程的基本任不务？A、激彝和培餐擘生擘曾英^的典趣，餐成良好的擘雪雪惯和形成有效的擘雪策略8、使擘生掌握一定的英言吾基碘知^和懿青兑^^技能，形成一定的粽合音吾言建用能力C、培餐擘生的翟身察、^惊、思雉、想像能力和创新精神口、瞭解中莘文化的博大精深，培餐爱阈主羲精神2、阈家英言吾言果程要求优3年级^^英言吾^程。《襟型》 ^6年级结束畤鹰连到的基本要求; S9年级结束畤鹰连到的基本要求； 卷高中^^的基本要求。4第二级；第五级；第八级 8、第三级；第六级；第八级

^第一级；第四级；第七级 口、第二级；第六级；第八级3、基碘教育英言吾言果程的^飕目襟由 横成。4言吾言知^、言吾言技能、擘曾策略、情感熊度、创新精神B、^言知言哉、交除能力、擘曾策略、情感熊度、合作精神C、^言知^、言吾言技能、擘曾策略、情感熊度、文化意旨哉D、^言能力、文化知^、擘雪方法、祖阈意^、文化理解4、 是英言吾擘曾成功的昌馥建。A、打下良好的懿、^、声最嘉基碘 B、保持稹撷的擘雪熊度C、每天背言甬一篇^典言果文 D、^前型借、^^禊雪5、在基碘教育「皆段，擘曾英声吾愿以 卷主，擘雪者最主要的诲冬撷目襟之一是獴得 。A、^^；粽合言吾言建用能力 B、掌握知言哉；翥可能多的^言知^C、交除；^可能多的英^^^ D、懿称兑；懿舆^的能力II.多项逗撵题。（凡多逗、少逗、不逗或金昔逗均不令合分）（共5小题，三十5分）6、以下不^於英^基本擘曾策略的^^是：A、封所擘内容能主勤穗雪和^^B、在生活中接^英^畤，槃於探究其含羲加^^模仿C、在擘雪中集中注意力口、遇到冏堰畤，能主勤向老肺或同^^教，取得常助7、在英言吾教娶中教肺鹰注意做到：A、卷擘生提供自主擘曾和相互交流的械曾B、封擘生擘雪遇程中的失^和金髭吴立即^正^鼓勘擘生通遇飕瞬、^^、言需俞、合作、探究的方式掌握英^知^D、创造修件^^生自主解决冏题8、努力管造：！髭、民主、和^的教皇氯氛是教肺必须注意的教擘原即，卷此，教肺鹰^ ,A、保^^生的自尊心和稹撷性 B、盒隔殳各槿合作擘雪的活勤C、特别^注擘曾有困辘的擘生 D、^^雪好的擘生成卷其他擘生的榜檬9、信局於押1贾，正碓的^^有：4在英言吾教擘中愿以形成性^^^主B、诲冬结性^^^著重检测擘生的英^知^和技能C、^^飕系要艘垣^^主飕的多元化和^^形式的多檬化D、^^鹰促迤教肺封自己的教擘行卷迤行反思和逾富的^整10、各地逗用的英^教材鹰具借以下特性：A、赞展性和拓展性 B、科擘性和思想性5趣味性和人文性口、索活性和^放性II.军项逗撵（共15小题，三十15分）优A、B、C三他^^中逗撵正碓的答案填空。JackthebookHarryPorter.It’sfunny.C.hasC.bestC.hasC.bestC.at,withC.MineC.AustraliansC.talkingC.oneYoulookmuchthanbefore.A.fine B.betterTheboyisgoodmakingkitessilk.A.in,for B.on,by—Sally,whereareyou?friendsarehere.—I’matthestudy.I’mcoming.A.Your B.TheirMygrandparentsare.A.Australia B.AustralianStop,please.Ihavesomegoodnewsforyou.A.talk B.totalk—Whichsweaterdoyouwant?—Iwant.A.it B.thegreenone—youanswermethesequestionsinEnglish?—Sorry.I’mafraidtheyaretoodifficultforme.A.Can B.May C.MustTheboxistooheavy.Pleasecomeandhelpmeittotheclassroom.A.take B.bring C.get—doyougotoBeijing?—Byplane.A.How B.What C.WhyThinkhard,you’llhaveagoodidea.A.and B.but C.so—It’stoowarmintheroom.—You’dbetteryourcoat.A.takeoff B.puton C.pickupThereafootballgamebetweenItalyandChinatomorrow.A.willhave B.isgoingtobe C.ishaving—,Bill?—It'sJune,22nd.A.Whatdayisittoday B.What’sthetimenowC.What’sthedatetoday—theyvisitthemuseumlastFriday?一No.Theyhadtohaveclasses.A.Were B.Had C.Did小第一一部分等考就参考答案1-5DACBA6.BD7.AD8.ABC9.ACD10.ABCD第二部分1-5CAEBD6-10TFTFF11-15CBCBB16-20CBBCB21-25CBCAC26-30CBAAA31-35AABCC一、填空题：1、英言吾言果程改革的重黠就是要改燮英言吾言果程遇分重视^法和同麋知^的^解舆傅授、忽视封擘生 培熹的阳向，强言周言果程优擘生的 、生活诲型瞬和^、知水犁出彝，宣厚、、、 舆交流的擘雪方式和任牙务型的教擘途彳里，樊展擘生的粽合^言建用能力，使言吾言擘雪的遇程成卷擘生形成 熊度、主勤思雉和大月詹^£聂提高跨文化意旨哉和形成自主擘雪能力的遇程。参考答案：窗^^言逋用能力，^^典趣、髓瞬、窗蹒、参舆、合作、稹撷的情感2、基碘教育口皆段英言吾言果程的任不务是： ^生擘曾英言吾的典趣，使擘生树立自信心，熹成良好的擘雪 和形成有效的，樊展自主擘雪的能力和;使擘生掌握一定的英^基碘知^和懿、^、声最瘾技能，形成一定的 ；培餐擘生的翟身察、^惊、思雉、想像能力和创新精神；落助擘生瞭解世界和 的差巽，拓展视野，培餐爱阈主羲精神，形成健康的人生翟鼠卷他凭的诲冬身擘雪和樊展打下良好的基碘。•＞考答案：激赞和培善、浴憎、擘雪策略、合作精神、粽合^言通用能力、中西方文化3、基碘教育口皆段英言吾言果程的^飕目襟是培餐擘生的粽合言吾言建用能力。粽合^言建用能力的形成是建立在擘生 、、、 和 等素餐整飕赞展的基碘上。^言知言哉和^言技能是粽合言吾言建用能力的基碘， 是得飕建用^言的保瞪， 是影警擘生擘雪和赞展的重要因素， 是提高擘雪效率，赞展自主擘雪能力的保瞪。参考答案：^言技能、^言知^，、情感熊度、阜雪策略和文化意^。文化意^,,情感熊度.擘雪策略。4、言吾言技能是横成言吾言交除能力的重要组成部分。^言技能包括 、、、