部编版八年级道德与法治上册第二单元习题课件

习题作业一第三课社会生活离不开规则社会生活有秩序维护秩序靠规则维护秩序社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障社会生活离不开规则自由与规则不可分自觉遵守规则维护与改进规则遵守规则他律和自律发自内心地敬畏规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障社会生活离不开规则坚定维护规则积极改进规则社会秩序含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。重要性社会正常运行需要秩序。①每个社会成员都有生存和发展的需要。②只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。①社会秩序营造良好的社会环境。②在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。1.社会秩序和社会规则社会规则含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中调节我们行为的社会规则道德、纪律、法律等。重要性社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。1.社会秩序和社会规则2.自觉遵守、维护和改进规则自觉遵守、维护和改进规则自由和社会规则的关系①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。自觉遵守规则①遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。坚定维护规则①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改进规则原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。做法我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求1.下面漫画主要说明(

)A．维护社会公共秩序是我们共同的责任B．社会公共秩序只能靠强制命令来维持C．扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁D．社会公共秩序是靠社会舆论来维持的A漫画中，许多人在“自觉排队”的告示前面没有遵守公共秩序，扭成了一团，形成了一个中国“结”。社会是由人构成的，公共场所的社会秩序应该由我们共同来维护，我们每个人都有责任去维护社会公共秩序。还需要社会公德的引导和约束。漫画没有体现对扰乱社会秩序行为的惩罚。社会舆论是维护社会公共秩序的一个有效手段但不是主要手段，维护社会公共秩序主要还是依靠每一个社会人员的道德自觉。2.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，它像无形的指挥棒指挥着我们。下面对社会规则的理解正确的是(

)①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则需要人们自觉地遵守③社会规则保障社会秩序的实现④只有在公共场合才有规则A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A不止公共场合才有规则。✔✔✔3.如下图，《红绿灯变奏曲》告诉我们(

)

①社会公共生活需要秩序②遵守社会规则是每个公民应尽的义务③如果失去秩序，社会就会陷入混乱④社会秩序就是指交通秩序、社会生活秩序、公共场所秩序A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③D观察漫画可以知道，没有红绿灯的约束，交通秩序混乱，说明了生活需要公共秩序，公共秩序是人们安居乐业的保障，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。✔说法错误，片面。公共秩序通常是指社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。✔✔4.下面漫画说明(

)

①有些人缺乏规则意识②我们要以实际行动维护社会秩序③目前我国各方面的规则都不健全④社会规则需要人们自觉遵守A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B漫画中主人公的行为是缺乏规则意识，没有遵守社会规则的表现，这启示我们要以实际行动维护社会秩序和规则。与事实情况不符，排除。✔✔✔5.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为(

)A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态B．违背了社会秩序就要受到法律的制裁C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运行D．社会秩序能够降低社会运行效率C观点错误。观点正确，但不是公民遵守社会秩序的原因。观点错误，违背了社会秩序不一定违反了法律。观点正确且与题干构成因果关系；良好的社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率。6.2018年山东省济宁市继续深化文明出行专项行动，重点治理公共交通、公共环境和公共秩序三个方面的不文明行为。对于文明出行的相关规定，我们应该(

)①从自己做起，自觉遵守②把文明出行作为自己的主要任务③管好自己，自己遵守规则即可④提醒、监督、帮助他人遵守A．①②B．②③C．①④D．③④C✔观点错误✔观点错误结合材料中文明出行的相关规定，我们要在现实生活中，自觉遵守，从自我做起，同时还要监督和提醒他人遵守。7.合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。这警示我们(

)①要增强规则意识，做遵纪守法的公民②要在法律规定的范围内行使自己的权利，不得损害社会的公共利益和他人利益③误读权利的内涵，必定会付出相应的代价④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D题干表述了这位女乘客无视规则，为自身利益而损害他人利益，是违法行为。✔✔✔✔8.近年来，广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在震耳欲聋的音乐声中翩翩起舞，这给小区的一些住户带来了烦恼。对此，你的看法是(

)A．可以随心所欲在广场跳舞，这是个人的自由，他人无权干涉B．在行使权利时要尊重他人的合法权利C．国家法律保障公民自由行使权利，公民在行使权利时想怎样就怎样D．随着社会的发展和社会生活的变迁，社会规则需要不断制定B体现出跳广场舞的人没有尊重他人的合法权利。9.三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行为其实是对自己和他人不负责任的表现，不仅严重影响了社会交通秩序，还可能会引发交通事故。告别这种行为，行人应增强(

)①规则意识②生命意识③道德意识④责任意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D“中国式过马路”凑够一撮就走，是不遵守社会规则，对自己和他人的生命不负责任的表现，属于盲目从众行为，所以需要增强规则意识、生命意识、道德意识和责任意识等。✔✔✔✔10.许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”下列对许衡的言行评价正确的是(

)①遵守社会规则需要他人监督和提醒②遵守社会规则需要自我约束③要发自内心地敬畏规则④规则不是一成不变的，要积极改进规则A．①②B．②③C．③④D．①④B本题考查自觉遵守规则。✔观点是正确的，但是与题意无关✔与题意无关11.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……我们应该劝说这位男士(

)①社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束②社会秩序需要我们自觉遵守③只要不犯法就不算破坏社会规则④公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C任何自由都不是随心所欲、无所限制的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。✔✔✔观点错误。社会规则包括道德、纪律、法律等。12.阅读材料，回答问题。材料一：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是，一些卖家以各种借口拒绝执行该规定。对此，国家工商行政管理总局规定，电商不得以消费者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下罚款。材料二：一位做服装生意的网店店主称，“7天无理由退货”规定出台后，生意明显难做了，要求退货的顾客明显增多。他说：“有些消费者把衣服穿出去过，上面有污渍、油迹，却坚持说没穿过，因为吊牌没有拆。为了息事宁人、避免差评纠纷，只好同意退货。”(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明社会规则怎样才能发挥作用。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。针对材料中“一些买家拒绝执行七天无理由退货的规定”的做法，要进行相应的处罚。回答问题时，要运用材料“社会规则的作用”的知识灵活回答。(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明社会规则怎样才能发挥作用。社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。只有社会成员了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用才能得到充分发挥。反之，如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文，形同虚设。(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。“这一规定从无到有”说明我们积极改进规则，规则不是一成不变的，会随着社会的发展和社会生活的变迁而变化。回答问题时，运用教材“改进规则”的知识灵活回答。(3)如何评价材料二中消费者的行为？①材料二中消费者的行为是不遵守社会规则的表现，应受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。材料中这些消费者的行为是违反规则的行为，侵犯了商家的合法权益。可以围绕维护经营者合法权益的角度回答。习题作业二第四课社会生活讲道德尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人每个人都希望得到他人和社会的尊重尊重使社会和谐融洽社会生活讲道德社会生活讲道德待人礼为先做文明有礼的人以礼待人态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄在社会生活中不断学习、观察、思考和践行文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象社会生活讲道德诚信无价践行诚信诚实守信树立诚信意识运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录诚信是一个人安身立命之本诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴亡尊重的意义对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。对社会：尊重使社会生活和谐融洽①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。1.学会尊重他人尊重他人的要求积极关注、重视他人关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人①平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。1.学会尊重他人文明有礼的重要意义对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。对社会：文明有礼促进社会和谐①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。对国家：文明有礼体现国家形象①我国素有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2.做文明有礼的人如何做文明有礼的人态度谦和，用语文明①要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。仪表整洁、举止端庄①良好的举止反映我们高雅的气质。②要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行①我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。2.做文明有礼的人诚信的重要性对个人：诚信是一个人安身立命之本①诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。②相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。对企业：诚信是企业的无形资产①一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；②才能带来持久的效益，长盛不衰。对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺①社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。3.做诚实守信的人践行诚信树立诚信意识①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。3.做诚实守信的人1.公交车被称为“城市流动的名片”，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是你会发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的是(

)①不尊重他人，也可以赢得他人的尊重②他人尊重自己，自己才能尊重他人③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯④只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重A．①②

B．③④

C．②③

D．②④B这些行为是不尊重他人的表现。人们之间需要相互尊重，尊重他人才能获得他人尊重，我们要从点滴做起，养成良好的生活习惯。受人尊重的奥秘是尊重他人。尊重是相互的。✔✔2.某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众”换位思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转变工作作风，提升服务水平。这种做法是(

)①设身处地为群众着想的行为②将心比心、理解他人的行为③换位思考、与人为善的行为④宽容别人、委屈自己的行为A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A✔✔✔换位思考并不是要宽容别人而委屈自己，它是一种心理体验过程，能增进理解和沟通。3.下面漫画中，给别人起绰号的同学(

)

①没有做到尊重别人②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心③不会得到别人的尊重④是胸怀坦荡、不拘小节的人A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③D本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人要尊重他人人格，给别人起侮辱性绰号，伤害了他人的自尊心，是不尊重他人的表现，这样的人不会得到他人尊重，因为只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。✔✔✔说法错误，这不是胸怀坦荡、不拘小节，是不尊重他人的表现。4.中学生小刘在超市看见李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊！”李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为(

)①是和老师亲近的表现②不符合语言文明的要求③不符合举止端庄的要求④是一种不懂礼貌的表现A．①②③

B．①③④C．②③④

D．①②③④C对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是做文明有礼的人必备的素养，小刘的行为正好与之相反。是错误的符合题意符合题意符合题意5.小娟同学读了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》后了解到，13岁至15岁(初中阶段)的未成年人在公共场合应做到不穿背心、拖鞋，不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。上述规定要求我们在个人礼仪方面要做到(

)A．举止文明

B．行为检点C．讲究卫生

D．着装得体D属于着装方面的要求。6.随着中国影响力的逐渐增强，越来越多的国际赛事在我国举办，这对公民在各种场合的礼仪修养提出了更高的要求。下列行为中，你认为恰当得体的是(

)A．某知名外国选手出现在街头，好奇的中学生尾随观看B．体操比赛中，观众大声喧哗，还不时响起手机铃声C．某国体育官员进入会场，热情的志愿者伸手抢着要跟该官员握手D．赛跑比赛中，观众不断鼓掌，为选手加油喝彩D都是不注意礼仪礼貌的行为。是恰当的行为举止。7.下列对漫画《出国旅游先习礼》的认识正确的有(

)①世界各国的礼仪不尽相同，我们要尊重他国人民的习俗礼仪②这是旅行社故弄玄虚，想多赚旅客的钱③出国旅游时要入乡随俗，不能违反他国或其他民族的禁忌④到国外旅游要讲究礼仪，因为礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④C不同国家有不同的习俗礼仪，我们要懂得尊重不同的习俗礼仪。✔✔✔✘8.“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车撞倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们(

)①坚持实话实说是传统美德②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚信原则④要宽以待人，做宽容的人A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D题干中的老大爷与人为善，为他人着想，没有把他并没有医保的实情说出来。不符合题意✔✔✔9.常州市文明办、信用办、中级人民法院、公安局等联合签订的《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》明确，今后，市人民法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施(

)①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为无路可走③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象A．①③④

B．①②③C．②③④

D．①②④B✔✔✔说法过于绝对。一项制度的实施不可能彻底消除不诚信现象。10.二十多年前，我国某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算时，法国公司少收了7000万法郎而全然不知。该贸易公司总经理发现后，主动将7000万法郎全额退还法方，此举使法方总经理深受感动，于是他把该贸易公司当作真诚可信的长期合作伙伴。这告诉我们(

)①只要讲诚信就一定能获得丰厚的收益②对人诚信自然会获得人们的信任③诚信是公司经营取得成功的法宝之一④公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒A．①②

B．②③

C．③④

D．①④B说法太绝对，是错误的。涉及商业秘密的内容是不能泄露的。✔✔11.近年来，全国各地掀起了讲诚信、学诚信、比诚信的热潮。假如你所在的学校要开展一次“诚信之星”评选活动，下列同学中你会投票的是(

)A．小明以购买文具、学习资料为借口，骗家长多给钱B．小雷答应每天为同学们开教室门，从来没有失约过C．小强为了取得好成绩在考场上作弊，未被老师发现D．小奇为了不被父母责骂，涂改期中考试卷上的成绩B12.阅读材料，回答问题。合肥地铁2号线一位女士在车上吃桂圆，并且这一路上一直在剥桂圆吃，还把核和壳扔地上，她带的孩子也跟着学，扔得满地都是。其他乘客劝阻，她居然还一副不关我事的样子，直到这位女士和她带的孩子到站离开，留下了一地的桂圆碎壳……某校团委举办“做文明有礼的中学生”主题活动，请你参与并完成如下任务。(1)你身边有哪些不文明行为？试举两例。乱丢垃圾，随地吐痰和口香糖，在禁烟场所吸烟，遛狗不带犬链、宠物随地大小便，公共场所乱贴、乱涂刻，践踏绿地、随意摘折花木，等等。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度，材料中在地铁上剥桂圆吃，还把核和壳扔地上的不文明行为，在生活中还有很多。结合生活实际列举两例即可。(2)请你谈谈文明有礼的重要性。本题考查文明有礼的重要性。依据教材内容，回答本题要从对个人、社会、国家的影响等角度来回答。如文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；体现国家形象等等。①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。(3)请就如何做一名文明有礼的中学生，发出你的倡议。①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。本题考查运用所学知识解决实际问题的能力。围绕“如何做一名文明有礼的中学生”从语言、态度、举止等角度作答即可。习题作业三第五课做守法的公民违法无小事警惕身边的违法行为法不可违不同违法行为的常见表现尊章守法是社会和谐的保证了解违法行为违法行为的分类做守法的公民做守法的公民了解罪与罚加强自我防范预防犯罪杜绝不良行为增强法治观念，防患于未然犯罪的特征犯罪的处罚方式做守法的公民遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪善用法律依法维护正当权益勇于斗争，善于斗争了解法律服务机构寻求国家法律救济诉讼是维权的最后屏障根据违反法律的类别民事违法行为违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。根据对社会的危害程度一般违法行为对社会的危害相对轻微，包括民事违法行为和行政违法行为。犯罪刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。1.违法行为的分类犯罪基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。法律后果刑罚：主刑、附加刑。预防犯罪①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。2.犯罪与预防犯罪3.增强法治观念，依法维权遇到侵害，依法求助通过法律服务机构来维权如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。寻求国家的法律救济①依法到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报；②必要时可以直接向人民法院起诉。有勇有谋，应对违法犯罪当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。1.下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是(

)

A

B

C

DD违法指违反现行法律，给社会造成某种危害的、有过错的行为。违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和犯罪行为。违法与犯罪既有联系又有区别。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。违法包含犯罪。2.刘某因散布“甲醇泡海鱼”谣言被行政拘留5日并罚款500元；王某因与朋友发生口角，把对方打成重伤，被法院判处有期徒刑。他们行为的共同点是(

)A．都是违法行为B．都具有严重社会危害性C．都是犯罪行为D．都受到了刑罚处罚A一般违法行为，受到了行政处罚。犯罪（严重违法行为）。具有严重社会危害性。受到了刑罚处罚。3.贵州省凯里市从2018年12月20日起，组织18个部门和各镇街道开展为期三个月的打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。分别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、“傍名牌”产品等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产权的事实表明(

)①法律具有强制性②法律通过制裁违法犯罪伸张正义③每个人都有执法权④法律保护正常的社会秩序A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B✔✔✔执法权是国家执法机关的权力，不是每个公民都有执法权。4.陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金5000元。陈某的行为(

)①是一般违法行为，承担的是民事责任②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚③属于行政违法行为，受到的是行政处分④所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑A．①④B．②④C．③④D．①③B李某的行为属于犯罪行为，应受刑罚处罚。主刑附加刑✔✔5.诉讼俗称“打官司”。它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。下列对诉讼的理解正确的是(

)①行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径②诉讼是维护我们合法权益的最后屏障③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段④受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④A受到不法侵害，我们也可以通过协商调解或者其他方式解决。✔✔✔6.下图说明，当合法权益受到侵害时，公民最有效、最终的维权途径是(

)

A．法律援助B．投诉C．实行法治D．诉讼D维护合法权益可以采用诉讼手段和非诉讼手段。其中，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。7.未成年人的健康成长受到来自家庭、学校、社会、司法等多方面的保护。但要使未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还是要靠未成年人自身的努力。对于未成年人而言，下列做法中正确的选择是(

)①认真学习法律知识，用法律规范自己的言行举止②远离危险的环境，尽最大可能使自己处于安全的环境之中③面对侵害时，保持冷静，机智地拒绝侵害④当合法权益受到侵害时，据理力争，决不妥协、退让A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④B✔✔✔应学会依法维权，运用恰当的手段，而不能“决不妥协”，因为这样做很可能会激化矛盾，让自己受到更大的伤害。8.初中女生刘某在放学回家的路上遭到社会青年赵某的纠缠，赵某要求和刘某交朋友，但遭到了拒绝，结果赵某到刘某所在学校散布流言蜚语，让刘某的名誉遭到严重损害。赵某还说，如果刘某不答应，他将继续让她难堪。你认为刘某正确的做法是(

)