教科版九年级物理上册第6章电功率习题课件

第6章电功率JK版九年级第1节电功1．【中考·莆田】电功的国际单位是(

)A．伏特(V)B．安培(A)C．瓦特(W)D．焦耳(J)夯实基础逐点练D2．电流通过下列用电器时，主要把电能转化为机械能的是(

)A．电灯B．电暖器C．微波炉D．电风扇夯实基础逐点练D3．如图所示的几种用电器工作时，以电能转化为内能为应用目的的是(

)夯实基础逐点练D4．电流做功的过程，实质上就是(

)A．电能转化为化学能的过程B．电能转化为机械能的过程C．电能转化为内能的过程D．电能转化为其他形式能的过程夯实基础逐点练D5．在电路中，电流做功的多少(

)A．一定大于电能转化为其他形式能的数量B．可能大于电能转化为其他形式能的数量C．一定等于电能转化为其他形式能的数量D．一定小于电能转化为其他形式能的数量夯实基础逐点练C夯实基础逐点练6．【中考·龙岩】直接测量消耗电能多少可以用(

)A．电能表B．电压表C．电流表D．电阻箱A7．【中考·十堰】小天家电能表本月初的示数为，本月底的示数如图所示，小天家本月消耗的电能为________kW·h。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】由题可知，本月初电能表的示数为821.6kW·h，由图可知，本月底电能表的示数为951.6kW·h，则本月消耗的电能W＝951.6kW·h－821.6kW·h＝130kW·h。【答案】1308．如图是一个电能表的正面照片。它是测量______的仪表，电能表上有几个重要的参数，其中“3000r/(kW·h)”是说接在这个电能表所在电路上的用电器，每消耗_______的电能，电能表上的转盘转过3000r。电能夯实基础逐点练1kW·h

9．节约用电，人人有责，如果没有电，我们只能(

)A．看电视B．玩电脑C．在油灯下看书D．用手机发短信夯实基础逐点练C10．下列情况，不属于节约用电的是(

)A．电脑用完后要关闭，不要处于待机状态B．屋里没人也开着空调C．夏天的空调温度不要设定太低D．电视不看，要拔掉电源插头B夯实基础逐点练11．(多选)关于电功，下列说法正确的是(

)A．电功的单位和电能的单位是不一样的B．电功和电能是一回事，只是说法不同而已C．电流做50J的功，就一定有50J的电能转化为其他形式的能D．电流做功的过程实质就是电能转化为其他形式能的过程CD夯实基础逐点练12．下列关于能量转化的说法中错误的是(

)A．干电池对外供电时，电能转化为化学能B．发电机工作时，机械能转化为电能C．电饭锅在煮饭时，电能转化为内能D．电风扇工作时，电能主要转化为机械能整合方法提升练整合方法提升练【点拨】干电池对外供电时是化学能转化为电能。【答案】A13．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是(

)A．电动机主要是把电能转化为机械能B．白炽灯主要是把电能转化为内能和光能C．给蓄电池充电主要是把化学能转化为电能D．电炉主要是把电能转化为内能整合方法提升练整合方法提升练【点拨】蓄电池充电时把电能转化为化学能储存起来，放电时再把化学能转化为电能。【答案】C14．电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是(

)整合方法提升练A．“50Hz”是说这个电能表在50Hz的交流电路中使用B．“10(20)A”是说这个电能表的标定电流是20AC．“10(20)A”是说这个电能表的最大瞬间电流是10AD．“600r/(kW·h)”是表示电能表上的转盘转过1r消耗的电能是600kW·h【答案】A整合方法提升练15．(多选)如图所示，是感应式电能表的表盘示意图。与其技术参数有关的说法正确的是(

)整合方法提升练A．“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用B．转盘每转2圈电路耗电为1kW·hC．极短时间内，允许通过的最大电流为20AD．电路消耗的电能是2486kW·h整合方法提升练【答案】AC16．【中考·阜新】小明家电能表5月初读数如图所示，6月初读数是，这个月用电______度，阜新地区每度电的电费是0.5元，则小明家这个月应交电费________元。整合方法提升练【点拨】这个月家里用电量W＝394.5kW·h－314.5kW·h＝80kW·h＝80度；应交电费为80度×0.5元/度＝40元。【答案】80；40

整合方法提升练17．电子式电能表表盘上标有“220V10(40)A”“3200imp/(kW·h)”等字样(imp表示电能表指示灯闪烁次数)，将一个用电器单独接在该电能表所在电路上，正常工作15min消耗的电能是0.025kW·h，这段时间内电能表指示灯会闪烁______次。整合方法提升练80

18．【中考·德州】某市实施峰谷电价，具体方案如下表。整合方法提升练用电时间时段范围电价高峰期第一天8：00～21：000.55元/千瓦时低谷期21：00～第二天8：000.30元/千瓦时小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8：00、晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示。则他家这一天共消耗电能________千瓦时，应付电费________元。整合方法提升练62.819．【中考·龙东】4月初小芳家中的电能表的示数为

，5月初电能表如图所示，本月她家共使用了________度电。她认真观察了几分钟，数出电能表的转盘转过60圈，则这几分钟内她家的用电器消耗的电能是______________J。整合方法提升练整合方法提升练【答案】80；7.2×10420．如图所示，电能表的示数为________度；在某段时间内转盘转过1000转，表示此段时间内用了____度电。整合方法提升练1931.60.4第六章JK版九年级第2节电功率1．【中考·通辽】在国际单位制中，电功率的单位是(

)A．kW·h

B．W

C．JD．A夯实基础逐点练B2．有几位同学对电功率这个概念有以下几种理解，你认为正确的是(

)A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少夯实基础逐点练B3．【中考·福州】如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池串联，则该手电筒小灯泡的功率最接近(

)A．0.25W

B．0.75W

C．2.25W

D．9.00W夯实基础逐点练【点拨】P＝UI＝4.5V×0.5A＝2.25W。C4．电流通过一灯泡1min做了2.4×103J的功，该灯泡的电功率是________W；一功率为100W的用电器正常连续工作20h，消耗的电能是________kW·h；1度电能使一个功率为40W的灯泡正常连续工作________h。夯实基础逐点练40225

5．(多选)探究电功率与电压、电流的关系中用到的实验方法有(

)A．等效替代法B．转换法C．控制变量法D．类比法夯实基础逐点练BC夯实基础逐点练6．探究电功率与电流、电压的关系的实验中，较亮的灯泡(

)A．电压一定大B．电流一定大C．电阻一定大D．电功率一定大D7．【中考·岳阳】用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是(

)A．小灯泡电功率的大小是通过小灯泡的亮度来判断的B．将小灯泡并联是为了控制小灯泡两端电压相同C．选用的两只小灯泡规格必须相同D．将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验夯实基础逐点练C8．在电阻分别为R1和R2的串联电路中，已知R1∶R2＝1∶3，它们的电压分别是U1和U2、电流分别是I1和I2、电功率分别是P1和P2，则有I1∶I2＝__________，U1∶U2＝________，P1∶P2＝________。1：1夯实基础逐点练1：31：3

9．【中考·怀化】电阻R1＝12Ω，R2＝4Ω并联在同一电路中，则它们两端的电压之比U1：U2＝______，电流之比I1：I2＝______，功率之比P1：P2＝______。夯实基础逐点练1：11：31：3

10．【中考·遂宁】如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1∶3，则定值电阻之比R1

：R2＝________，消耗的电功率之比P1：P2＝________；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为_______，在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为________。1：2夯实基础逐点练1：22：32：111．关于电功率，下列说法中正确的是(

)A．电流做的功越多，电功率越大B．电流做功的时间越短，电功率越大C．电流做同样多的功，用的时间越长，电功率越大D．在相同的时间内，电流做功越多，电功率越大夯实基础逐点练【答案】D夯实基础逐点练12．【中考·武威】如图所示是某家用电子式电能表的表盘，该表盘上显示已用电________kW·h。若将某用电器单独接在该电能表上正常工作3min，电能表指示灯闪烁了32次。该用电器在上述时间内消耗的电能为________kW·h，它的电功率是________W。整合方法提升练5546.70.0240013．【中考·无锡】小明让家中某用电器单独工作0.5h，观察到家中电能表的示数由变为

，则该用电器消耗的电能为________kW·h，功率为________kW。整合方法提升练1214．【中考·巴中】电能表是用来测量_________________的仪表。小明同学家电能表铭牌上标有“220V

10A

3000r/(kW·h)”字样，则小明家的电能表所测的用电器正常工作时最大总功率不能超过________kW。整合方法提升练【点拨】小明家允许接入用电器的最大总功率P＝UI＝220V×10A＝2200W＝2.2kW。电路消耗电能2.215．【中考·乐山】如图所示，L为标有“2.5V

0.625W”的小灯泡，滑动变阻器R2的最大电阻为15Ω，电源电压保持恒定。闭合开关S1、S2，且R2的阻值为0时，灯泡L正常发光，电流表读数I＝0.75A。求：探究培优拓展练(1)电源电压U。解：S1、S2闭合，R2＝0时，L与R1并联，L正常发光，电源电压U＝UL＝2.5V。探究培优拓展练(2)电阻R1的阻值。探究培优拓展练(3)电路接通时的最小功率。探究培优拓展练16．【中考·嘉兴】在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中，小组同学猜想，小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如图甲、乙、丙所示的三个电路图。探究培优拓展练(1)你认为图________电路可以探究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是___________________________________________________________________________________________。(2)小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。支持该结论的实验现象是____________________________。探究培优拓展练乙探究小灯泡的电功率与电压的关系，要控制电流相等，而图乙为串联电路，串联电路各处的电流相等电压表示数大的灯泡更亮一些第六章JK版九年级第3节焦耳定律1．下列家用电器中正常工作时，电能主要转化为机械能的是(

)A．电风扇B．电水壶C．电饭煲D．电视机夯实基础逐点练A2．【中考·盘锦】用电热水器(铭牌如图所示)把质量为50kg的水由20℃加热到50℃，水吸收的热量是________J，电热水器是利用电流的________工作的。[水的比热容为4.2×103

J/(kg·℃)]夯实基础逐点练6.3×106

热效应3．【中考·宜宾】下列哪位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系(

)A．牛顿B．焦耳C．欧姆D．法拉第夯实基础逐点练B4．【中考·梧州】物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线被烧断的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其他同长度的铜导线相比，它的(

)A．电阻较大B．电压较小C．电流较大D．电功率较小夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】由公式Q＝I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此电阻大的位置容易被烧断。【答案】A5．【中考·河南】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，下列判断正确的是(

)A．甲导体的温度升高得多B．乙导体的温度升高得多C．甲、乙两导体升高的温度相同D．条件不足，无法判断夯实基础逐点练B夯实基础逐点练6．【中考·临沂】小明发现空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为________(填“长度”或“横截面积”)对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω，工作时的电流为5A，则通电10s电阻丝产生的热量为________J。横截面积1×1047．【中考·宜昌】在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来，连接处电阻比别处要________(填“大”或“小”)，在相等时间内，导线连接处发热比别处更________(填“多”或“少”)。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大；导线连接处与导线串联在电路中，通过的电流相等、通电时间相等，由公式Q＝I2Rt知连接处产生的热量较多，往往比别处更容易发热。【答案】大；多8．有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是(

)A．电饭煲B．电热水器C．电熨斗D．电视机D夯实基础逐点练9．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况中不属于防止电热危害的是(

)A．电视机的后盖有许多孔B．电动机外壳有许多散热片C．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次D．电脑机箱内有小风扇夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】电视机的后盖有许多孔是为了把各电器元件产生的热量及时散失掉。电流通过电动机产生的热量是有害的，故要用散热片散热。家电长时间停用，隔一段时间应通电一次可防止家电受潮。过多的热量会影响电脑的正常工作，机箱内有风扇就是为了散热。【答案】C10．【中考·邵阳】将规格都是“220V

180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是(

)A．电冰箱产生的热量最多B．电脑产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多【点拨】不清楚不同用电器工作时能量转化情况是解题错误的根源。夯实基础逐点练C11．【中考·兰州】探究“通电导体产生的热量Q与电阻R的关系”，他们选用了以下实验器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油，相同的温度计A和B、阻值分别为R1、R2的电阻丝(R1＜R2)，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线，他们设计了如图所示的实验电路，进行如下实验：闭合开关，通电一段时间后，记下温度计A的示数为t1，温度计B的示数为t2，发现t1＜t2。请根据以上叙述回答下列问题：整合方法提升练(1)实验中是通过观察__________________来反映电流产生热量的多少。(2)请指出实验过程中存在的问题：_____________________________。(3)实验改进后得出的结论是____________________________________________________。整合方法提升练温度计示数的变化没有控制烧瓶中液体的种类相同电流和通电时间一定，导体的电阻越大，产生的热量越多12．【中考·衡阳】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。整合方法提升练(1)实验中通过____________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。整合方法提升练气球体积(2)甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。整合方法提升练【点拨】甲装置中阻值不相等的两电阻丝串联，则两电阻丝中的电流、通电时间相等，可探究电流产生的热量与电阻的关系。电阻(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与__________的关系。整合方法提升练【点拨】由乙装置可知两电阻丝并联，而与B气球和D气球相通的电阻丝阻值相等，电流不同，可探究电流产生的热量与电流的关系。电流(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与______(填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生的热量最多。整合方法提升练C13．【2018·成都】如图所示，电热水壶上标有“220V

1800W”，小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热，在额定电压下，烧开一壶水用时3min20s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为多少焦？探究培优拓展练解：电热Q＝W＝Pt＝1800W×(3×60s＋20s)＝3.6×105J。探究培优拓展练14．【中考·新疆建设兵团】如图所示电路中，电阻R1的阻值为2Ω，当开关闭合后，电压表V1的示数为1V，V2的示数为2V。求：(1)电源两端的电压。探究培优拓展练解：电路为R1、R2的串联电路，二者两端电压之和为电源两端的电压，U＝U1＋U2＝1V＋2V＝3V。(2)通过R1的电流和R2的阻值。探究培优拓展练(3)R2在1min内产生的热量。解：R2在1min内产生的热量Q＝U2I2t＝2V×0.5A×60s＝60J。探究培优拓展练第六章JK版九年级第4节灯泡的电功率1．有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调节滑动变阻器时改变了(

)A．电源的电压B．灯泡两端的电压C．灯丝的电阻D．灯泡的额定功率夯实基础逐点练B2．【中考·自贡】某房间原来只接有一只标有“PZ220­40”的灯泡，小明又用一只完全相同的灯泡，将它们串联在一起，在电源电压不变的情况下，房间内的总亮度将(

)A．变亮B．变暗C．不变D．无法确定夯实基础逐点练B3．测出小灯泡的额定功率应是(

)A．小灯泡发光最亮的一次B．小灯泡发光最暗的一次C．小灯泡达到额定电压正常发光的一次D．随便哪一次都可以夯实基础逐点练C4．【中考·厦门】如果用如图所示的电路来测量电阻R1的电功率，则图中x是________表，y是________表。夯实基础逐点练电压电流5．【中考·广元】为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变。夯实基础逐点练(1)电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(

)A．检查电路是否断路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光夯实基础逐点练C(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，该小灯泡的额定功率为______W。夯实基础逐点练2.50.30.75夯实基础逐点练6．【中考·深圳节选】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。夯实基础逐点练(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。解：如图所示。夯实基础逐点练(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是________________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。夯实基础逐点练【答案】滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处；A；0.8夯实基础逐点练(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是________________________。灯泡电阻随温度发生变化7．【中考·德州】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。整合方法提升练(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向A端移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。整合方法提升练解：如图所示。整合方法提升练(2)小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________(填“A”或“B”)端移动，图丙中I­-U图像是小刚根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为________W。整合方法提升练【点拨】由图乙可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.2V；实际电压小于小灯泡的额定电压，为测小灯泡的额定功率，应把滑片向B端移动，直到电压表示数等于小灯泡额定电压2.5V为止；由图丙可知，小灯泡额定电压对应的电流是0.2A，小灯泡额定功率P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W。【答案】2.2；B；0.5整合方法提升练(3)由实验中I­-U图像发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是________。整合方法提升练【点拨】由于小灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，因此小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是温度。温度(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究________的关系。A．电流与电阻B．电流与电压整合方法提升练【点拨】把小灯泡换成定值电阻，改变定值电阻两端电压测出通过电阻的电流，