部编版六年级上册语文单元测试题及答案

59/59部编版六年级语文上册单元测试题及答案全套第一单元达标检测卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)蒙(méngměng)古包 勾勒(lēilè) 笨拙(zhuōzhuó)参(cāncēn)差 苍穹(qióngqiǒng) 摇曳(yèyě)烟渚(zhūzhǔ) 硕(shuòsuò)大二、读拼音写词语。(8分)huālěimǎtíyīshɑnɡdòufu()()()()dìtǎndiǎnzhuìfúàndānbó()()()()三、辨字组词。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(雅（）,稚（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微（）,徽（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陈（）,阵（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蹄（）,啼（）))四、写出下面加点词的近义词。(3分)1．静寂的草原热闹起来。()2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。()五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。2．站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。(5分)1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)________________________________________________________2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)________________________________________________________3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)________________________________________________________4．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)________________________________________________________________________________________________________________5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)________________________________________________________主题训练营(16分)八、积累，把诗词句补充完整。(3分)1．开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来就菊花。2．移舟______________，日暮______________。3．卷地风来忽吹散，__________________________。4．__________________________，路转溪桥忽见。九、根据课本内容填空。(9分)1．我是诸元素之女：冬将我__________，春使我__________，夏让我__________，秋令我____________________。2．《丁香结》中的丁香白的__________，紫的__________，散发出淡淡的____________的甜香，____________恰如衣襟上的盘花扣。3．《草原》一文按照__________________顺序叙述，先描写草原__________________，再描写草原__________和__________的情形，结尾用“__________________________________________________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4．《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的，“西江月”是__________________，这首词描写了________________(季节)夜晚的山村风光，从词句“______________________________________________________________”可以看出来。十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(43分)十一、课内阅读。(7.5分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．在文中找出下面词语的近义词。(2分)新鲜——()晴朗——()2．这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物，抒发了作者对____________________的热爱之情。(2.5分)3．用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)十二、课外阅读。(10.5分)暴风雨①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1分)点缀擦洗洗涤擦拭2．照样子，连一连。(3分)烟囱发出的声响eq\a\vs4\al() 犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(1.5分)气味：____________声音：____________动态：____________4．本文所写的时间是从____________到____________。(1分)5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、习作展示。(25分)请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。第一单元达标检测卷一、měng√lè√zhuō√cēn√qióng√yè√zhǔ√shuò√二、花蕾马蹄衣裳豆腐地毯点缀伏案单薄三、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡雅,稚嫩))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(细微,徽章))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陈列,方阵))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(马蹄,啼叫))四、1.寂静2.凝望3.娇媚五、1.好奇2．奇丽3．奇怪4．奇特六、翠流朋顾影一碧驰赏1．示例：恍然大悟怦然心动安然无恙2．示例：漂漂亮亮干干净净来来往往3．心驰神往七、1.示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。2．眼睛察看。3．在爸爸的启发下，我解决了这道难题。4．示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。5．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。八、1.话桑麻待到重阳日2．泊烟渚客愁新3．望湖楼下水如天4．旧时茅店社林边九、1.孕育开放成长昏昏睡去2．潇洒朦胧幽雅花苞3．事情发展的秀美的风光迎客联欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳4．宋辛弃疾词牌名夏天稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。十一、1.清鲜明朗2．空气天空小丘羊群草原风光3．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原和羊群无边的绿毯和白色的大花十二、1.擦拭2．雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲绿叶上金光闪闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波3．气味：C声音：B动态：A4．晚上第二天早上5．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩eq\o(○,\s\up1(11))6．既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。十三、思路点拨：先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。第二单元达标检测卷一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(11分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．磅(pánɡ)礴绷(běnɡ)着脸B．擎(qín)着皖(wǎn)南C．黑魆(yuè)魆逶(wěi)迤D．晋察冀(yì)围歼(qiān)2．下列关于汉字“阅”的说法错误的一项是()A．“阅”是半包围结构的字。B．“阅”的部首是“门”。C．“阅”可以和“读、览”组词。D．“阅”的起笔是“竖”。3．下列汉字不属于形声字的一项是()A．雹B．丸C．故D．围4．下列词语中没有错别字的一项是()A．欢渡国庆踱步B．爆炸残暴C．阻拦拦杆D．抢起抡夺5．下列词语中与“崎岖——平坦”关系相同的一项是()A．沉着——沉稳B．热烈——激烈C．惊天动地——震天动地D．漆黑——明亮6．“满腔怒火”中“满”字的正确解释是()A．全部充实；达到容量的极点B．达到一定期限C．使满D．完全(3)形容纵横杂乱。()7．下列词语的解释有误的一项是()A．排山倒海：形容气概豪迈，可以压倒山河。B．张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。C．惊天动地：形容声音特别响亮。D．昂首挺胸：形容斗志高，士气旺。8．下列对“鲜花盛开了。”一句的扩写正确的一项是()A．鲜花盛开了，公园的景色真美啊！B．五颜六色的鲜花争先恐后地盛开了。C．鲜艳的杜鹃花盛开了，花香醉人。D．鲜花不断地盛开了，蜂蝶不停地飞舞着。9．下列诗句朗读节奏的划分正确的一项是()A．红军不怕远征难B．红军不怕远征难C．红军不怕远征难D．红军不怕远征难10．下列句子中没有语病的一项是()A．抗美援朝时期，志愿军战士曾经用高射炮击落敌人的飞机。B．屏幕上出现了动人的画面，同学们的眼睛集中。C．在这次读好书活动中，使我增强了对课外阅读的兴趣。D．参加植树活动的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。11．对下面这段话主要意思的概括最恰当的一项是()骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。A．骆驼的驼峰储存着大量脂肪，约占体重的1/5。B．骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。C．骆驼的嗅觉特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。D．骆驼的身体结构可以很好地适应沙漠生活。二、读拼音，写词语。(5分)rìkòuxuányáxǐyuèlóngzhòngfèiténg()()()()()三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)1．礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。()2．《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。()3．《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。()4．《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置——阅兵式——群众游行——开国大典。()5．《灯光》一文中“多好啊”出现了三次。()四、按要求写句子。(2分)1．石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)_______________________________________________________2．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________五、结合语境，在横线上填上合适的诗句或名人名言。(5分)1．《七律·长征》中，“________________，____________________。____________________，_________________”四句，具体地表现了红军将士不怕“远征难”。2．周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“____________________，____________________”。3．在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，________________________”。4．为了保卫祖国边疆，边防战士十年如一日用心守护，无怨无悔。因为他们知道：“祖宗疆土，______________，____________________。”5．即使自己地位低微，他也时刻不忘为国担忧，这就是“______________________”。六、语文综合实践。(2分)有一个中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”，并悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读欣赏(30分)(一)郁金香颜色鲜艳美丽的郁金香，原产于土耳其。在四百多年前传入欧洲，以荷兰为中心，培育出很多新品种。到了现在，荷兰约有3000多种不同的郁金香，这个数字还在不断增加。目前，荷兰是郁金香的主要输出国，有“郁金香王国”之称。郁金香的花朵，由三片花瓣、三片花萼组成花冠。内侧的是花萼，由于肉眼对花瓣、花萼很难分辨，所以统称花瓣。随着温度的变化，郁金香的花朵会开开合合，逐渐变大。举例来说：把在15度的房间里花瓣合拢的郁金香，移到20度至25度的地方，它的花瓣会立即绽开；再把它移到温度较低的地方，它的花瓣又会马上合起来。不过，郁金香的花瓣卷向外侧后，就不会再合起来了。郁金香虽然颜色鲜艳，外形美丽，但是没有香味，也不会分泌花蜜，所以吸引不到昆虫来传播花粉。一望无际的郁金香花田，是颜色美的极致，却缺乏那种花丛中蜂喧蝶舞的动态美，算不算美中不足呢？1．有“郁金香王国”之称的国家是()(2分)A．土耳其B．中国C．荷兰D．加拿大2．郁金香的花瓣在什么情况下就不会再合起来了？()(2分)A．在温度为20度至25度的地方B．在温度为15度的房间里C．在温度较低的地方D．花瓣卷向外侧后3．短文第二段从()个方面介绍郁金香的花朵。(2分)A．一B．两C．三D．四4．短文第一段运用了什么说明方法？这样写有什么好处？(4分)______________________________________________________________________________________________________________5．分)______________________________________________________________________________________________________________(二)特级战斗英雄黄继光1931年1月8日黄继光出生于四川省中江县一个山村，他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。1950年抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取他。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第一三五团九连任通信员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员做思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月黄继光加入中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。1952年10月14日，上甘岭战役开始了。10月19日夜，黄继光所在的营奉命反击占领597.9高地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通信员的黄继光挺身而出，主动请战摧毁敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅21岁。黄继光的英雄壮举，使他获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并追授“特级英雄”称号；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市抗美援朝烈士陵园。1．黄继光参加中国人民志愿军的时间是()(2分)A．1949年B．1950年C．1951年D．1952年2．黄继光参加中国人民志愿军开始未被选中的原因是()(2分)A．身高不够B．年龄太小C．体重太轻D．不会打枪3．黄继光的英雄壮举是()(2分)A．与敌人同归于尽B．舍身救群众C．舍身炸碉堡D．用身体堵枪眼4．文章是按()顺序展开叙述的。(2分)A．时间B．空间C．逻辑5．黄继光身上有哪些优秀品质值得我们学习？结合文章内容写出两个不同的方面。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请写出另外两位革命先烈的姓名，并用一句话概括他(她)的主要事迹。(4分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(40分)请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。第二单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.A2.D3.B4.B5.D6.A7.A8．B9.D10.A11.D二、日寇悬崖喜悦隆重沸腾三、1.√2.√3.√4.×5.√四、1.示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。2．这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。五、1.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2．鞠躬尽瘁死而后已3．视死忽如归4．当以死守不可以尺寸与人5．位卑未敢忘忧国六、示例：赞同。这个校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使命感。第二部分：阅读欣赏(一)1.C2.D3.B4．短文第一段运用了列数字的说明方法。用具体、准确的数字介绍了荷兰被称为“郁金香王国”的原因，更加具有说服力。5．示例：的确觉得美中不足。如果颜色鲜艳，外形美丽的郁金香加上蜂喧蝶舞的动态，会显得更加生机勃勃，富有灵动感。(二)1.C2.A3.D4.A5．示例：①服从分配。黄继光被分配到连队做后勤，尽管开始不愿意，但经过副指导员做思想工作，他样样工作都干得很出色。②英勇无畏。在攻打597.9高地时，主动请战摧毁敌人的火力点，在弹药用光的情况下，为了减少战友的伤亡，为了战斗的胜利，舍身堵枪眼。6．示例：①王朴，面对日本军队和汉奸的威逼利诱，宁愿牺牲自己的生命，也不出卖八路军。②杨靖宇，率领东北抗日联军英勇抗击日本侵略者，后被日伪军包围，在饥寒交迫中，孤身一人，战斗到底，壮烈牺牲。第三单元达标测试卷基础百花园(40分)一、在带点字正确的读音下画横线。(6分)豁(huōhuò)开 叉(chāchǎ)腿 咚锵(qiāngjiāng)土壤(rǎngrāng) 矗(chùzhù)立 蟠(pānpán)龙二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。(8分)四、选词填空。(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。2．探测器在火星的土壤中未()到有机分子。3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。5．这辆汽车模型制作十分()。6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。五、在括号里填上恰当的词语。(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人六、按要求改写句子。(10分)1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句)_________________________________________________________3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句)_________________________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句)_________________________________________________________5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。(改为“把”字句)_________________________________________________________主题训练营(15分)七、日积月累。(5分)1．“胜日寻芳____________，无边光景____________。____________________，万紫千红总是春。”这是一首描写________(季节)风光的诗，是________________________________________________________________________代诗人________写的。2．《春日》这首诗中游览的地点是________________________，赞美春光的两句诗是“__________________________，__________________________”。这两句诗的意思是：________________________________________________________________________。八、根据课文内容填空。(5分)1．只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里____________，____________，____________，一点儿也没注意到我们在偷看。2．________________________________________________________________________，是人类一直探索的宇宙之谜。3．故宫有三大殿：______________________、____________________、______________________。故宫有“后三宫”：____________________、____________________、____________________。九、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞选什么岗位？并列举出几个理由。(5分)_________________________________________________________读写展示台(45分)十、课内阅读。(10分)根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐(fúfù)射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转(zhuǎnzhuàn)轴与公转轨(guǐguī)道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)2．在选文中找出下面词语的近义词。(2分)唯独——()相像——()3．读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)科学家经过分析研究，得出结论：太阳系中唯一存在生命的行星是火星。()(2)火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。()(3)太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。()4．分别写出选文的两个自然段的段意。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________十一、课外阅读。(10分)茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。另一种是“小毛病”。1966年，苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球－10号”。这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后55小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。谁是最合适的“太空医生”呢？1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢？这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。1．根据意思写成语。(2分)(1)很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。()(2)医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。()2．给文章拟一个恰当的标题：_________________________________。(1分)3．根据文章内容，完成下面表格。(4分)“疾病”类型病因结果“不治之症”轨道低“小毛病”“急性病”无法完成太空科研任务4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是()。(1分)A．从早到晚B．从前到后C．从概括到具体5．本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。(2分)_________________________________________________________十二、习作展示。(25分)题目：________________让我快乐要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当；③不少于450字。第三单元达标检测卷一、huōchǎqiāngrǎngchùpán二、1.攻功2.耽耽眈眈3．惯贯4.鸟乌三、颓然雕刻沮丧技高一筹尚未倾斜磁场沧海一粟四、1.猜测2.检测3．推测4.精致5．精巧6.精美五、示例：雄伟壮观和谐统一庄严肃穆无限得意扬扬活灵活现六、1.示例：他全神贯注地看着书，完全进入到书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。2．屋顶显得辉煌。3．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？5．他一把把建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人抓去了。七、1.泗水滨一时新等闲识得东风面春天宋朱熹2．泗水滨等闲识得东风面万紫千红总是春轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致八、1.念念有词全神贯注忘乎所以2．地球之外是否有生命存在3．太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫九、示例：我想竞选班上的文娱委员。理由：一是我喜欢唱歌、跳舞、绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。十、1.fú√zhuàn√guǐ√2．唯一相似3．(1)×(2)√(3)×4．第一自然段：科学家分析出太阳系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。第二自然段：太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。十一、1.(1)完好无损(2)不治之症2．示例：太空医生3．寿命短，姿态失控，最终陨落电力用光了报废氧气罐爆炸4．C5．使说明内容通俗易懂、生动形象。十二、思路点拨：先把题目补充完整，可以补充阅读、运动、养花、音乐、跳舞等。选择自己认为最快乐的来写，可以列举一个或多个事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。例文略。第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(30分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(12分)1．下面加点字的读音全都正确的一项是()A．咔嚓(cā)寡(ɡuǎ)妇B．搀(chān)扶狞(nínɡ)笑C．魁(kuǐ)梧吞没(méi)D．蜷(quán)缩勉强(qiáng)2．下列关于“勺”的说法错误的一项是()A．“勺”在《新华字典》中“勹”部和“丶”部都能查到。B．“勺”是半包围结构的字。C．“勺”是象形字。D．“勺”的声母是“sh”。3．下列词语中，构词方式与其他三项不同的一项是()A．跌跌撞撞B．缝缝补补C．咔嚓咔嚓D．淅淅沥沥4．下面哪个成语意思与“忐忑不安”意思最相近？()A．慌慌张张B．惴惴不安C．惊弓之鸟D．惊慌失措5．下列不是列夫·托尔斯泰的作品的一项是()A．《复活》B．《战争与和平》C．《三作家》D．《安娜·卡列尼娜》6．下列小说不是以童年生活为写作素材的一项是()A．《草房子》B．《小兵张嘎》C．《桥》D．《童年》7．下列句子使用的修辞手法与“老汉凶得像只豹子”一句使用的修辞手法相同的一项是()A．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。C．他像一座山。D．你还算是个党员吗？8．下列句子中描写人物的方法与其他三项不同的一项是()A．没有一个人照顾她啊！B．寡妇的日子真困难啊！C．……是他来啦？……不，还没来！D．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。9．下列词语最适合用来概括《桥》中老汉的特点的一项是()A．德高望重见义勇为B．大公无私舍己为人C．助人为乐以身作则D．从容镇定视死如归10．下列是四位同学对《在柏林》一文的主题的理解，其中正确的一项是()A．呼吁和平，不要战争。B．不能嘲笑精神病人，要关爱他们。C．要同情穷苦人。D．要关心、帮助老年人。11．下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是()A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。B．不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。C．风沙肆无忌惮地摧残着刚种下的小白杨。D．听到日本侵略者无条件投降的消息，大家欣喜若狂。12．下列与“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”意思不一样的一项是()A．难道走之前，我不用把他们的母亲送进疯人院吗？B．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院啊！C．走之前，我得把他们的母亲送进疯人院。D．走之前，我一定要把他们的母亲送进疯人院吗？二、读拼音，写词语。(5分)shēnyínpáoxiàoyōulǜpéngpàizāogāo()()()()()三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)1．读者可以通过小说的情节感受人物形象，情节对突出人物形象起了重要的作用。()2．《在柏林》写的是发生在第二次世界大战时期的事。()3．本单元的三篇课文都运用了“设置悬念”的写法，取得了很好的效果。()4．“儿童相见不相识，笑问客从何处来”两句诗表达了诗人回乡的喜悦之情。()5．《在柏林》一文通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。()四、按要求改写句子。(8分)1．桑娜自己受苦。桑娜要收养西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)________________________________________________________2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)________________________________________________________3．水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句)________________________________________________________4．看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句)________________________________________________________第二部分：阅读欣赏(30分)(一)最简单的美容方法“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀刃相见的整容，涂脂抹粉的化妆，为了抚平脸上的皱纹，竟然还发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书！春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色暗黄，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色暗黄。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了。那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？1．最让作者感到吃惊的美容方法是()(2分)A．整容B．化妆C．注射D．读书2．闵子骞脸色由暗黄变得红润的原因是()(2分)A．生活在乡下。B．看龙旗飘舞。C．寝食不安。D．心情平和。3．“其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书！”这句话在文中的作用是()(2分)A．前后呼应。B．总起全文。C．承上启下。D．点明中心。4．这篇短文要说明的道理是()(2分)A．书中自有千钟粟。B．书中自有黄金屋。C．书中自有颜如玉。D．书中车马多如簇。5．把短文最后一段的“何乐而不为呢？”改为“快乐为之吧！”好吗？为什么？(3分)________________________________________________________6．你从读书中获得了哪些益处？写出两个方面。(3分)________________________________________________________(二)戴草帽的小伙子这是一个古老的城市，可是，这也是一个让人感到心寒的城市：这里的每一个人都是那么自私、冷漠。这个城市里，没有互相关心、彼此帮助，一切都以金钱做交换。一家商店着火了，竟没有一个人去救火，因为店主刚破产，成了穷光蛋，没有钱付给救火的人。一天，这个古老的城市来了一个戴草帽的小伙子。没有人知道小伙子从哪里来，只见他始终一脸微笑。这天，一个裁缝在去买布料的路上钱丢了，他连买个面包的钱都没有，饿得躺在路旁的大树下一动不动。小伙子走到了他的面前，递给他一块面包。裁缝不敢接：“我没有钱。”“不要钱。”小伙子说。“怎么可能？”裁缝一脸怀疑地看着小伙子。“真的！”小伙子把面包塞进裁缝的手里。“你要我怎么报答你？”裁缝问。“不用报答，只要你遇到需要帮助的人，也帮他一把就行了。”小伙子说。“好的，我会的！”裁缝感激地说。小伙子走了，裁缝大口大口地吃着面包……几天后，裁缝经过一条小路，看见一个木匠靠在电线杆上直喘气。“你生病了吗？”裁缝问。“我胃疼，想去医院。”木匠说。“我背你去吧！”木匠摇头：“我没有钱。”“不要钱！”裁缝说着，背起木匠往医院走去。“不要钱，那我该怎样回报你呀？”背上的木匠问。“不用回报我，等你病好了，遇到需要帮助的人，帮他一把就好了。”裁缝说。几天后，木匠的病好了。他经过一户人家，看见这户人家的厨房塌了，一家人正站在门口发愁。“我帮你们重建厨房吧！”木匠说。“我们没有钱。”这一家人说。“不要钱，只要以后你们遇到需要帮助的人，也帮助他就可以了。”“一定的！”这家人非常感激地说。……一天天过去了，不到一年，这座冷漠的古城变成了一个温暖的大家园。人们互相关心、彼此帮助，大家都觉得生活在这座城市很开心、很幸福。这时，人们想起了给这座城市带来巨大变化的小伙子。“怎么不见他了呀……”原来，戴着草帽的小伙子，已经去了另一个城市……1．戴草帽的小伙子帮助的是()(2分)A．木匠B．裁缝C．商店老板D．一户人家2．裁缝为别人做的事是()(2分)A．给饥饿的路人面包。B．送生病的木匠去医院。C．帮一户人家重建厨房。D．帮着火的商铺灭火。3．“我(们)没有钱。”在文中多次出现，对这句话理解正确的一项是()(2分)A．古老的城市里穷人多。B．古老的城市里的人不喜欢别人的帮助。C．古老的城市里的人对陌生人有戒心。D．古老的城市里的人一切都以金钱做交换。4．下面的爱心接力链正确的一项是()(2分)A．戴草帽的小伙子——木匠——裁缝——一户人家B．戴草帽的小伙子——一户人家——裁缝——木匠C．戴草帽的小伙子——裁缝——木匠——一户人家D．戴草帽的小伙子——裁缝——一户人家——木匠5．本文主要通过描写人物的()推动故事情节的发展。(2分)A．语言B．动作C．心理D．神态6．古老的城市前后发生变化的原因是什么？(3分)________________________________________________________7．你想为文中的哪个人点赞？说说理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(40分)“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先回想一下：事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。第四单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.B2.A3.C4.B5.C6.C7.C8．D9.B10.A11.A12.D二、呻吟咆哮忧虑澎湃糟糕三、1.√2.×3.×4.×5.√四、1.示例：桑娜宁可自己受苦，也要收养西蒙的两个孩子。2．老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。3．示例：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。4．看了《在柏林》这篇小说，我陷入了沉思。第二部分：阅读欣赏(一)1.C2.D3.C4.C5．示例：不好。原句采用了反问的修辞手法，可以加强语气，增强表达效果。6．示例：①读书可以开阔人的视野。②读书可以培养人的高贵气质。(二)1.B2.B3.D4.C5.A6．这里的人在戴草帽的小伙子的影响下，抛弃了金钱至上的陈腐观念，无偿地伸出援助之手帮助他人。7．示例：我想为文中的裁缝点赞。因为他抛弃了金钱至上的陈腐观念，在木匠需要帮助时无偿地伸出援助之手。第五单元达标检测卷基础百花园(40分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)烽(fēngfēn)火山坳(āoào)腥(xīnxīng)味焖(mēnmèn)上痱(fēifèi)子铁轨(guǐguí)二、读拼音写词语。(8分)pùbùyànyǔshēnsuōjiàngyóu()()()()zuǐchúnlóutīzhàngpengwǎlán()()()()三、查字典填空。(6分)1．“缝”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。在“缝隙”一词中，“缝”读()；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是()。(3分)2．下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。(3分)A．用针线连缀。B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。C．物体接合的地方。(1)天衣无缝()(2)缝补()(3)裂缝()四、选字组词。(6分)[苞饱胞]同()吃()花()[苔抬治]()头()病()藓[攘嚷襄]()阳叫()()除[袖抽油]香()()筒()查五、读一读，连一连。(8分)六、根据意思写成语。(4分)1．形容环境非常清洁。()2．形容喜悦或得意。()3．形容很满。()4．理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。()七、按要求写句子。(5分)1．这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)________________________________________________________2．我被搞得晕头转向。(改为比喻句)________________________________________________________3．我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)________________________________________________________4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)________________________________________________________5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)________________________________________________________主题训练营(15分)八、初试身手。(8分)下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选择的材料，请判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。1．喜欢看电视的体育频道栏目。()2．双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部骑行活动。()3．没事的时候喜欢唱歌。()4．到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。()5．是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。()6．每天看书一小时。()7．边吃饭边教育我要专心学习。()九、理解课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。()2．《夏天里的成长》这篇文章，为了表现夏天是万物生长的季节，就举了许多例子，让我们深深感受到夏日的生机与活力。()3．《盼》写的是作家铁凝小时候盼望下雪的事。()4．《爸爸的计划》只写了两个比较典型的事例，凸显爸爸爱订计划的特点。()十、口语交际。(3分)每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他，把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。__________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(45分)十一、课内阅读。(8分)“妈妈！”我嚷着奔(bēnbèn)进厨房。“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”Ｋ可是ＫＫ还差半小时啊ＫＫ我嘟囔着Ｋ心想Ｋ你怎么就不向窗外看一眼呢Ｋ“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟(piǎopiāo)着窗外，生怕雨停了。1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)2．在方框里加上恰当的标点。(2分)3．选文重点抓住了“我”和妈妈的()来写。(2分)A．语言B．动作C．神态4．“我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什么？(2分)_______________________________________________________十二、课外阅读。(12分)心中的桥故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。到了学龄，母亲要我自己上下学，我每天都要路经这座桥。我总是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。长大了，忆及童年过桥的往事，母亲说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩，过恶浪，去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。故乡的木桥，它是引我走上最初的人生的桥，我的前面一定还有更为艰险的桥，但故乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。1．读句子，理解加点的词语。(3分)(1)一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。“战战兢兢”说明________________________________________。(2)哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。“哪有”的意思是________，说明___________________________。2．短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()(1分)A．故乡的木桥B．倾斜的桥身C．圆木柱搭成的桥面3．细读第四自然段，理解画“____”词语的意思。(3分)(1)“险滩”“恶浪”指____________________________________。(2)“更为艰险的桥”指____________________________________。(3)“母亲桥”指__________________________________________。4．作者在文中叙述两次过桥时都写了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”请再写出几个与哭有关的词语。(至少写三个)(3分)_________________________________________________________5．本文的主要内容是()(1分)A．写木桥的外形特点及作用。B．主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦。C．主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨。6．本文抒发了作者()之情。(1分)A．对故乡木桥的喜爱B．对故乡木桥的怀念和对母亲的感激C．对故乡木桥的喜爱和对母亲的赞美十三、习作展示。(25分)泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。第五单元达标检测卷一、fēng√ào√xīng√mèn√fèi√guǐ√二、瀑布谚语伸缩酱油嘴唇楼梯帐篷瓦蓝三、1.Ffèng或féng纟十fèngféng2．(1)C(2)A(3)B四、胞饱苞抬治苔襄嚷攘油袖抽五、六、1.一尘不染2.眉飞色舞3．满满当当4.理直气壮七、1.这是小站。2．示例：我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。3．我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。4．示例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。5．示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。八、1.√2.√4.√5.√九、1.√2.√3.×4.×十、示例：①写作之前先审题，确立好作文的中心。②有了主题之后，围绕主题寻找和组织素材。③把素材分类，分好主要材料和次要材料。④作文的中间部分详细写，开头、结尾简明有力量。十一、1.bēn√piǎo√2．“……。”,，?3．A4．“我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。十二、1.(1)“我”非常害怕过故乡的木桥(2)没有母亲很疼爱“我”，一切为“我”着想2．C3．(1)人生中的挫折和磨砺(2)未来生活和前途中的不顺及困难挫折(3)母亲对“我”人生的指引4．示例：啼哭痛哭流涕失声痛哭5．B6.B十三、思路点拨：伤心时、激动时、高兴时……在很多时候我们都会情不自禁地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次流泪，把事情的经过具体地写出来，注意抓住事情发生过程中的细节来刻画。例文略。第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(32分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(11分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．肆虐(niè)荞(qiáo)麦遨(áo)游B．承载(zài)铁锹(qiāo)拐杖(zhànɡ)C．蹚(tāng)水威胁(xié)村郭(ɡē)D．璀(cuī)璨矿(kuànɡ)产盘踞(jù)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．晶莹状观半径B．危胁颠簸生态C．贡献地质摇蓝D．无私例如开采3．下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是()A．资源B．以资参考C．资格D．天资聪颖4．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。②他______早日与亲人团聚。③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。⑤土地承载着农民的______。A．指望盼望愿望期望希望B．愿望盼望希望指望期望C．指望愿望盼望希望期望D．希望指望愿望盼望期望5．下列文学常识有误的一项是()A．五音：宫、商、角、徵、羽B．五谷：稻、麦、黍、菽、稷C．五行：金、木、水、火、土D．五彩：黄、青、赤、紫、黑6．唐朝诗人杜牧与下列哪位诗人并称为“小李杜”？()A．李煜B．李商隐C．李贺D．李白7．下列句子中没有语病的一项是()A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。D．经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。8．下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是()A．难道他不喜欢弹琴吗？B．他喜欢弹琴吗？C．他是喜欢弹琴的。D．他不能不喜欢弹琴。9．《三黑和土地》一文属于哪种文体？()A．诗歌B．记叙文C．演讲稿D．散文10．下列四组句子中，不能用“虽然……但是……”连接的一项是()A．爷爷已经很老了。爷爷坚持每天做运动。B．地球很可爱。地球太容易破碎了。C．这件衣服很漂亮。这件衣服太贵了。D．天空中有美丽的月亮。天空中有闪烁的星星。11．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是()A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B．眼泪无法洗去痛苦。C．同顶一片蓝天，共护一方水土。D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。二、读拼音，写词语。(5分)tiānyáhéǎikāngkǎilànyòngmùdǔ()()()()()三、根据语境填写诗句。(6分)本单元我们学了三首古诗，古诗的内容很丰富。“________________，________________”两句描写了气势磅礴的黄河；“__________________，__________________”两句描写了江南花红柳绿，酒旗迎风招展的美景；“__________________，__________________”两句则写出了主人高雅的生活情趣。四、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)1．地球是一个半径约为6400米的星球。()2．水资源、土地资源、生物资源、矿产资源都属于可再生资源。()3．“它(瀑布)在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。”这句话运用了比喻和拟人的手法。()4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句话中的“另一种东西”指老人创造的绿洲以及他绿化家园、造福后代的精神。()五、按要求完成句子练习。(6分)1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)________________________________________________________2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)________________________________________________________3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)________________________________________________________4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。________________________________________________________5．指出下面句子运用的说明方法。(1)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。()(2)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()第二部分：阅读欣赏(28分)(一)非连续性文本阅读。材料一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。1．材料一是______代诗人________的作品，题目是《____________》。(3分)2．材料一要表达的主题是()(2分)A．崇敬劳动者。B．赞扬劳动者。C．珍惜土地。D．珍惜粮食。3．下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是()(2分)A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B．由俭入奢易，由奢入俭难。C．静以修身，俭以养德。D．辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。4．材料二表达的主要意思是()(2分)A．我国餐饮浪费严重。B．我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一。C．全球每年有不少人因饥饿丧生。D．通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食。5．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。(5分)_____________________