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-3-小朋友园小班教案《小宝宝学洗脸》含反思【--小班健康教案】小班教案《小宝宝学洗脸》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友提高自我服务意识和力量，情愿做力所能及的事，通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到，初步养成良好的卫生习惯，快来看看小朋友园小班《小宝宝学洗脸》含反思教案吧。活动目标：1、通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。2、提高小朋友自我服务意识和力量，情愿做力所能及的事。3、初步养成良好的卫生习惯。4、培育小朋友养成良好生活习惯的意识。活动预备：小兔、小象玩具、儿歌、自编故事活动过程：一、出示手偶，引起小朋友爱好看，谁来啦？向小兔、小象问好二、通过故事进行活动1、讲故事（一）（1）提问：a怎样把脸洗洁净？大家争论我们要做好什么预备工作？（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸（3）老师帮小象洗脸，小朋友学2、讲故事（二）：（1）提问：怎样把耳朵、脖子擦洁净呢？（2）老师示范，小朋友学习三、学念儿歌现在小象的脸洗洁净了，耳朵、脖子也擦洁净了，小兔又和它一起玩了，它很兴奋，送给小朋友一首儿歌。老师念儿歌，边念边做动作四、小朋友实践，一组一组去练习附儿歌：小毛巾，四方方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，耳朵脖子别遗忘，脸儿洗的真洁净。附故事（一）：小象和小兔是好伴侣，他们每天在一起玩。有一天，小象又高兴奋兴来找小兔玩，可小兔不情愿和它玩，说：你的脸太脏了，我不和你玩。小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象啊？附故事（二）：洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是不和它玩，说：你的脸洗洁净了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩。小象又哭了，谁来关心它呢？活动反思：手在人的个体进展中起着重要的作用。在生活活动：洗脸的一系列活动中，我创设了一些详细、生动的故事情景，引导小朋友了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让小朋友更清楚地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手布满自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让小朋友正确把握洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和力量，情愿学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的乐观性较高，都很愿意用自己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法基本上都能把握了。小百科：洗脸，是对脸部的清洁活动，指通过清洁使皮肤处于尽可能无污染和无侵害的状态中，为皮肤供应良好的生理条件

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