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文档简介

-3-小朋友园小班教案《舒适的家》【--小班社会教案】小班教案《舒适的家》适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友能大胆地爱集风光前叙述自己的宠爱的房间几设施，了解家庭的不同房间、设施及用途，进一步体会家的温馨，萌发对家庭的喜爱之情，快来看看小朋友园小班《舒适的家》案吧。【活动目标】1、了解家庭的不同房间、设施及用途。2、能大胆地爱集风光前叙述自己的宠爱的房间几设施。3、进一步体会家的温馨，萌发对家庭的喜爱之情。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、乐于探究、沟通与共享。【活动预备】1、小朋友每人带一张自己家的照片，可选择自己喜爱的房间或设施拍照。2、积木每组一筐，笔每人一支。【活动过程】一、谈话导入，引起爱好。师：小朋友，你喜爱你的家吗?你喜爱家里的什么地方?为什么?二、展现家的照片，小朋友介绍自己的家。1、师：今日小朋友都带来了自己家的照片，下面就先请你喝桌上的小朋友相互介绍一下你的家。2、小朋友小组相互介绍，师巡回指导。三、集体观赏：舒适的家，明确各个房间的名称及房间中的设施。1、观看客厅提问：这是哪里?(客厅)客厅里有什么呀?(沙发、电视机、桌子、椅子)客厅有什么用呀?(客厅是款待客人的)客人来了我们干什么?(请客人坐、喝茶)2、观看卧房瞧，我们又来到了卧房，里面有什么呀?(床、大橱、电视机)卧房是干什么的呀?(睡觉的)3、观看卫生间有马桶的地方叫什么?(卫生间)，卫生间干吗的?(卫生间里洗澡，上厕所)。4、观看厨房这个地方叫什么?厨房有什么用?(爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜)四、完成小朋友用书上的连线，关心小朋友巩固对房间设施的熟悉。1、师：东东家有些东西放错了房间，想请小朋友帮忙去把东西放回到原来的地方，你情愿吗?好，请你翻开书，看一看，东东家有哪些房间?还有哪些东西，想一想这些东西应当在哪个房间，然后用线连一连。2、小朋友操作，师作巡回指导。五、观赏儿歌《我的家》体会家的温馨。1、师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人呢?2、师：我们来观赏儿歌《我的家》，我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。六、活动延长。建构区引导小朋友用积木等构建舒适的家，并在各房间内摆设上相应的设施。小百科：家庭是

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