幼儿园小班教案《脚》_第1页
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文档简介

-3-小朋友园小班教案《脚》【--小班主题教案】小班教案《脚》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友知道小脚上有脚趾、脚背、脚掌、脚后跟，尝试赤足在各种器具上走，用脚底感受不同的触感，进展小朋友的观看比较力量，快来看看小朋友园小班《脚》教案吧。活动目标：1．尝试赤足在各种器具上走，用脚底感受不同的触感。2．知道小脚上有脚趾、脚背、脚掌、脚后跟。3．进展小朋友的观看比较力量。4．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备：用玻璃球（或黄豆等圆形物）、无尖锐角的塑料积木、沙子、纸团等废旧材料铺成4座小桥。与小朋友人数相同的环保袋、矿泉水瓶。活动过程：一、热身运动小脚走一走、跳一跳。老师边念儿歌《走一走，跳一跳》，边带领小朋友做各种脚部动作。二、观看小脚，按摩小脚，了解小脚。1．看小脚。老师：看一看你的小脚，小脚上有什么？2．摸小脚。老师：摸一摸你的小脚，有什么感觉？你发觉了什么？3．捏小脚。老师：捏一捏你的小脚，有什么感觉？什么地方软？什么地方硬？4．脚部按摩操。老师：摸摸我的脚背，我的脚背硬硬的；挠挠我的脚掌，我的脚掌软软的；捏捏我的脚趾，我的脚趾小小的；搓搓我的脚后跟，我的脚后跟变热了。三、赤足活动，体验不同的触感。1．情境导入。老师：现在我们要到河对岸去玩。看，河上有几座桥？它们一样吗？去走一走吧！2．自由探究。小朋友自由选择，尝试通过用废旧材料铺成的小桥。老师：你走了哪座桥？脚底有什么感觉？3．嬉戏：购物去。小朋友手拿购物袋，赤足跟随老师经过每座小桥，到最终一座桥头拿一个矿泉水瓶。其间小朋友用脚底感受不同材料带来的触感。4．嬉戏：脚对脚。老师与一名小朋友坐在地垫上双手撑着地板，脚底对着脚底，然后抬高双脚，一左一右来回地撑，引导小朋友说说像在玩什么。引导小朋友找一个同伴玩脚对脚嬉戏。四、脚部按摩操，放松小脚。小

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