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Word-3-文补班上学期班主任工作总结我是第一次担任文补班班主任，尽管在此之前已有思想预备，由于补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现有７９人），但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担任班主任以来最累的一个学期。这并不彻低因为我还担任教研组长的缘故。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。

１、依据校规，制定了较为严格年级管理规定。

来补习班就读的大多是成果较差的同学，尽管当中有考取而不肯就读的同学，由于这究竟是少数。应当说他们中大多数学生是想利用这一年的复习来提升成果，争取下一年考上抱负的高校。但因其自觉性较差，这就需要有较为严格的规则制度来管理年级，形成一个十分良好的学习环境，以便更好地促使同学乐观、主动地刻苦学习。正由于有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议。

２、充分通过班会时光开展丰盛多彩的主题班会活动，以促进学生间的友情，增加年级的凝结力。

文补班是一个特别的年级，这里的学生来自四周八方不同的县市，我统计了一下，共有９个县市的学生相聚在这里。为了让大家尽快熟悉，开学第一周的主题班会就是《介绍我的小学》，会上让每个小学的学生推荐一名学生上台来介绍自我并重点介绍原所在小学。同时我也通过上语文课的时光搞课前５分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时光内就能相互熟悉了解。之后还开了《迎省民运会，争做文明市民》、学问比赛、辩论赛、学习阅历沟通等各种各样的主题班会，这些活动让学生们解除了隔阂，使大家都能友好相处。特殊是冬运会后，由于我班取得全校总分第一的好成果，大家的心贴得更近了。这也增加了学生努力学习的信念。

３、平等待人，注意心理方面的教导，与同学多交心。

平等待人是我一贯的作风。在我看来，不论差生还是好生（这是相对而言）都应平等对待。由于他们都是来小学求学的，作为老师的我应责无旁贷地仔细、耐心协助他们，这不仅能更好地使同学树立自信，同时也在自觉不自觉中树立了老师的威信，使师生的感情更简单勾通，进而成为伴侣。特殊他们无数是第一次离开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，能够协助他们尽快打消想家的念头，调节好心态，进入最佳的学习状态。

在他们中大多数人是第一次复读，也有其次次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分通过时光，找来许多有关怀理方面的文章念给他们听，协助他们分析心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平，考出好成果，考上自己抱负的小学。

固然，这究竟是补习班，还存在许多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课注重力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断教导、制止，争取在下学期把其扭

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