小学班主任工作计划合集7篇

Word-21-小学班主任工作计划合集7篇学校班主任工作方案范文合集7篇

时光真是转眼即逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开头做一个工作方案。但是信任无数人都是毫无头绪的状态吧，以下是帮大家收拾的学校班主任工作方案8篇，欢迎阅读，希翼大家可以喜爱 。

学校班主任工作方案篇1

一、德育工作

本学期小学德育工作以夯实德育基础，加强德育常规为重点，建立小学德育导师制度，强化和改进小学德育工作，努力提升小学德育工作的针对性和实效性，实现小学德育任务层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育办法综合化的工作任务。

1、夯实德育基矗强化师德建设，为小学德育工作的开展提供优质服务；执行家长小学制度，充分发挥家庭教导的育人功能；组织开展适应于儿童身心特征的系列教导活动，在活动中强化少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展“文明礼仪规范月”教导活动；执行德育科研课题，强化德育科研工作，增进小学德育健康有序进展。

2、开展“中某学校生平时行为规范示范班”创建活动。进一步强化“平时行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提升对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作阅历的基础上，选树一批平时行为规范教导示范班。

3、强化校内文化建设，创建安全校内、书香校内、生态校内、数字校内、文明校内和人文校内，争取早日利用“六大校内”的达标验收。

4、继续开展德育特色班、示范班创建活动，引领年级端正办学思想，切实改变教导观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。

5、强化年级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个年级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝结力强、纪律严明的集体。

二、教学管理

1、切实改变教导观念。小学要组织好全体老师仔细学习教导理论，坚持以人为本，为同学终身健康进展负责，围绕新课程改革和实施彻底改变教导观念，主动适应该前教导改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。

2、强化课程管理。小学要严格落实关于全日制某学校课程设置和课程支配精神，开齐国家规定的全部学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向同学发放规定以外的任何资料。

3、强化教学常规管理。按照新课程标准的要求，引领小学强化教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，乐观举行教情和学情分析，努力扩大优秀同学群体，提升教学的针对性和实效性，提高同学整体学习素养。强化对小学教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对小学的评价方法，把同学的学习本事、学习习惯和综合素养作为评价小学的重要依据。乐观探究对同学的考核评价方法，科学地评价同学全面进展状况。

4、加大实施新课程的力度。要求各班级各科老师学好、用好新课程标准，同时利用藏匿课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体老师利用集体备课，学习、研讨和观摩，整合教导信息资源，共同开发课件，采取资源分享等措施，切实掌控新课程标准实质。为小学顺当实施新课程标准和强化新课程管理提供一个准时沟通切磋的平台。

5、严格落实“一费制”。按照省制定的“一费制”标准规范收费，加大对小学收费标准的检查力度，不允许小学以任何理由任何借口乱收费。必需发生的费用，必需经过柯城区教导体育局审批后再实施。

三、实现“四个突破”，提高黄家中心某学校教导教学的整体水平

1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提高教导形象

牢固确立“办人民惬意教导”的理念，深化、持久地开展教导的“规范化”建设。在依法保障教导投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时光办班行为。依法强化对小学财务、基建、资金使用、大宗物品选购等工作的管理；规范学籍管理作为提高小学管理水平的基础工作赶紧、抓实；深入教导行风建设和校（政）务藏匿，进一步规范教导信息藏匿，加强教导电子政务建设与平安管理。发挥群众监督的力气，增进教导管理的规范化和***化。

2、在“教导教学管理”方面实现新突破，切实提升教导教学质量

着力提升小学办学水平和管理水平；深化讨论教导教学逻辑，依托课程改革，规范课程设置；严格专任老师任课原则，确保学科专任；树立“细节打算成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教导教学行为，不断提升基础教导质量。加快各类示范小学的建设步子，进一步扩大优质教导资源城乡分享的成绩。

3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提升教导的现代化水平

以提升全乡老师信息化教导装备应用本事为突破，充分发挥现代化教导教学设施的作用。将教导教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教导督导评估，以机制和制度增进全乡某学校教导信息化工作健康进展。利用实施老师专业化进展的“新新”工程（即以“新技术”推动“新课程”），使全乡老师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的本事有显然提升，使教导信息化真正成为黄故乡某学校教导现代化的重要标志。

4、在农村的“学前教导”方面实现新突破，增进城乡教导均衡进展

坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力进展农村幼儿教导，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。增进全乡幼教事业的快步、健康进展；全面执行《幼儿园教导指导纲要》加强办园资历审验制度，强化督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教导教学行为；利用培训，鼓舞进修，施行老师资历认定等方式，迅速提升农村及民办幼儿园老师的专业水平和整体素养；利用依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提升家庭教导水平。

学校班主任工作方案篇2

一、指导思想：

在小学办学理念的统一领导下，在小学德育处的直接领导下，完美德育内容，创新德育办法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一同学特征，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、工作任务

1、培养同学仆人翁意识，建立良好的学风、班风。

2、培养同学健全人格，使同学尽快融入新的初中学习生活。

3、强化年级常规管理，创建班级文明年级。

4、协调各科老师管理，保证同学学习正常有序举行。

5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位同学皆有长进。

6、努力贯彻校晨检制度，保证同学健康平安的学习环境。

三、详细措施

1、完美制度，形成良好班风学风

年级里采取职责明确分工，引领同学举行自我管理，自我约束，提升同学学习的主动性。首先，加强班干部主动工作的本事，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的仆人翁意识，协作班主任搞好年级常规管理和各项管理。从制度的要求动身，强化同学自我的熟悉与监督，对每个同学每一个项目要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装干净，考究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持干净、不行有纸屑等。

同时，抓好年级一平时规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率;提升板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的年级文化;通过刊物对同学举行思想教导，发挥同学的主观能动性，激励同学;利用组织年级活动培养同学的集体观念，增加年级凝结力;以形成良好的班风学风。

2、因材施教，做好培优转差工作

对本事强的同学强化培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的同学留有扩展延长学问的机会，乐观引领同学自立思量，主动探究，寻求解决问题的途径。多方面了解同学的爱好长处，因势利导鼓舞同学按照自己的字号挑选参与小学的爱好小组，在年级的活动中开展“技能大比拼”活动。让同学相互了解彼此的长处，熬炼自己的技能。其它，重视本事弱的同学的扶助。对样的同学，老师要多倾注些关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。.对特别同学生常常举行不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学在家的表现。有些孩子因为家庭条件较为特别，作为班主任我要赋予一定的协助，对他们的家庭生活适当的指导和帮助。准时与家长交流，能够利用家校e准时向家长汇报同学的全面状况，共同讨论教导内容和办法，密切协作家长同步教导同学，增进工作的有效开展。

3、主题班会，加强同学各项教导

本学期将按照小学的支配，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和有用性，在主题班会中加深同学的的理解和熟悉，增加同学的本事，以加强同学各项教导。

学校班主任工作方案篇3

一、指导思想

以小学总体工作方案为指导，以深化开展素养教导和创新教导为任务，围绕小学主题教导活动，提升同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教导为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提升同学的基本道德。规范年级平时管理工作，开展丰盛而故意义的少先队活动，努力探究年级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的同学。

详细状况分析如下：

品德方面，本班同学热爱小学、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但因为种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念稀薄等现象，能够利用集体教导来转化。学习方面，本班同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中注重力听讲，需要举行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教导，能希翼与老师乐观协作，共同教导好孩子。年级特征，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，年级特征比较稳，但稳中有活。

三、年级工作重点及任务

年级教导工作重点

强化行为规范的养成教导，培养同学良好的行为习惯，继续举行热爱年级的教导、团结学生的教导，搞好心理健康教导。

详细工作：

1、继续抓好五班级同学的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好年级卫生工作管理、同学的平时行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位同学的自我庇护教导，增加平安意识，形成一定的本事。

4、搞好每位同学的心理健康教导，使其身心都能获得健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗任务

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝结力。

2、争当小学的“优秀班集体”。

3、进展共性长处，增进身心健康。

详细工作：

(1)鼓舞支持同学乐观参与小学、年级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评选栏.

(3)开展丰盛多采的主题班队会，在集体活动中增加年级的凝结力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

（1）、建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，同学在某一方面表现好就能够随时加分，同学每获得20分，就能够换一月亮。表明同学在各方面都有显著的提升。对每个小组的学习、纪律、卫生状况举行评选，鼓舞同学团结合作，培养集体荣誉感。

（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个学生为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位学生要相互协助，团结配合，共同努力，才干取得好成果，这一办法培养了学生们的团结配合精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评选你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了同学的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的平时行为也参加评选，详细做法如下：

（1）、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）、定期对同学举行道德行为的教导。

学校班主任工作方案篇4

本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的堆积。现将本学期的主要工作做个总结。

一、本期工作回顾

一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让同学学会自己管理自己。首先，利用班会课，民主选举出同学喜爱 的班干部。第二，找班干部和班内个别同学谈话，协助班干部树立自信念，消退班内不利于年级管理和成长的消极因素。最后，和同学共同制定年级制度，并严格按年级制度落实。要求其他同学做到的，班干部首先要做到。班里的平时事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。利用一学期的历练与培养，王英、龙辉等几位小干部把年级管理有声有色。不仅几位小干部的本事获得了提升，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他学生树立了良好的学习榜样。

耐心地培养同学良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”。究竟是三班级同学。他们的特征还是好动、有趣，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在平时的年级管理中，耐心的教导他们，诚挚的引领他们，期盼他们的每一点长进。年级管理无小事。因而，我在了解每位同学的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培养同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。我通过班队会课强化同学的思想教导。利用全班学生的研究，我耐心细致的讲解，让同学明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有长进的同学，我多鼓舞、多表扬，对表现差的同学也尽可能实行说服教导的方式，常常性的对全班同学的表现举行总结、评选，以此不断加强，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。

严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要赋予特殊的体贴。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片诚挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上浮现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。通过课间、歇息时光找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赋予绝对、嘉奖，使他们也能自信地面向学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也增进年级的整体进展。

做好家长工作，共同管好孩子。孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教导管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教导、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校园外结合，双管齐下，才干把同学教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。日常，一发觉同学的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长商议好有效的解决方法，共同做好同学的教导工作。特殊是对那些顽劣的学生，更要与家长多联系，与家长共同管教。

二、取得的成果

1、一学期以来班上没有发生重大的平安事故，学生们的平安防范意识有了进一步提升。

2、班上开展了多次关于平安、德育、礼仪等方面的主题班会，学生们受到了很大的教导。

3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生获得了良好的转变，经过一学期的教导他们的各种行为都向好的方面进展。

4、一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

5、胜利地支配了好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习目标完成状况活动。

6、本期实行鼓舞与表扬相结合的方式取得了一定效果。

7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、学生之间团结亲爱、相互协助、遵守纪律的良好局面。

三、存在的不足

班上有少部分同学的各方面本事比较差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位学生，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理本事差等。还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他学生的步子，学习成果差，影响年级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的强化。

总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了一定成果，但是也存在不足，只要我们诚挚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的班主任工作办法，是彻低可以把自己的工作干得精彩。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好

学校班主任工作方案篇5

一、指导思想

以"三爱慕"教导为平台，以提升教导质量和同学的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位同学在原有些基础上有新的进展和提升，不管是平时行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成果，还是身体素养。

二、年级状况分析

现在是孩子入学第一学期了，准备班级同学自我控制本事较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学可以建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的本事。因此，我打算从以下几点入手：

①充分通过班队会的时光学习有关规则制度，绽开表扬与批判。让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在年级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查同学的平时行为，并在天天最后一节课举行一日总结，对表现好的同学举行表扬，并予以物质上的嘉奖。对表现不够好的同学，准时举行点拨，指导，强化教导。

②合理通过升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教导。这学期通过植树节，劳动节和六一儿童节等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

③充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：能够通过年级读书角，卫生角和小学四项比赛的评选以及其他的比赛等活动，对同学举行思想教导。其它，本学期对于同学的书写将举行针对性教导，在课堂上随时提示与协助。其它在同学做作业的时候让同学之间也相互催促，提示。

三、平安方面

平安工作是小学工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低班级的同学活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低班级孩子来说，关注孩子们的'平安更为重要。本学期我通过中午的时光让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时光充分通过起来，不仅丰盛孩子们的课外学问，增强识字量，也避开了无数平安事故的发生。

四、班干部的培养方面

年级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是年级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使年级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都获得充分的挖掘，培养有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、与家长联系方面

家长是孩子们的第一任教师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依旧把和家长的常常联系个交流作为重点工作。结合考试成果针对同学的现状，强化小学与同学家长间的多方联系，利用多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的办法。日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

这学期，我会专心去沟通，用观赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要体贴孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

学校班主任工作方案篇6

关键时期，关键做法。和其他年级所不同的是，这是个毕业班。所以本学期的工作不但要全面细致，更要有针对性，前瞻性。为了工作做得更好，容易拟定方案。

一、思想教导

1、鉴于以往毕业班同学的思想状态，区别本班学生的不怜悯况举行正面引领，做好个别教导。

2、开学初以定“班训”为由明确努力方向，召开班会“做文明人，做有志向人”

3、日常以“年级寄语”为戒。告知他们：眼前的尽头，将是一个新的起点。

4、开学初组织全班学生共同制定班规“十不准”，以班规为准绳，发挥同学自主、自律意识，使同学参加评价，实现同学自我约束。

5、多与科任教师交流、与家长交流，取得更多的支持和协作。

6、每周通过特地的时光开展年级论坛，依赖集体的舆论发挥育人的作用。

二、管理模式

这一内容包括年级管理与评价的方方面面，如纪律、学习、卫生等等。

本学期将试试一种新的管理模式，假如可行的话，下学期就继续延用尽善。这种模式叫组块管理。即把同学科学的划分为几个组块，每个组块设两个负责人。每个组块担当相应的目标，有负责人依据教师规定的方法负责管理和评价。以预习为例，有负责人考查队员的完成状况，并做好相应的奖惩记录。

这种管理方法能够削减年级管理的压力，避开大范围管理的复杂性、盲目性。能够调动年级能人的力气参加年级管理，使管理越发细致、到位。班主任发挥统筹调控和监督实施的作用，定期给各组块举行评选升级，没升到一个级别，该队得到意外的嘉奖。

本学期决定在学习、卫生等各方面都采纳这种方法，用这种方法意图调动同学的乐观性，培养同学的集体荣誉感，激活竞争意识。

三、平安教导

1、平安教导重点还是交通平安，让每个队有责任感的学生负责管理。

2、通过晨会或班会举行平安教导，用于把平安工作放在第一位，并且随时做好记录。

3、在校发觉危急设施或担心全行为准时上报处理。

四、家长工作

1、用电话常常与家长交流，照实汇报同学的在校表现，如有重要事情第一时光通知给家长。

2、家长会时对几年来关于同学的状况加以总结，并且哀求家长帮助我做好同学的思想工作，准时与我联系。

学校班主任工作方案篇7

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，结合年级特征，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教导方针，全面实施素养教导。创设和睦的学风，努力提升教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、年级口号：一天比一天有长进班主任工作方案。

三、同学现状分析

我班本学期共有同学88人，他们活泼可爱，奇怪   心强，求知欲强。本班同学因为年龄还小，思维本事和行为本事尚未彻低成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而囫囵年级的学习成果及学习氛围不够抱负。个别成果好的同学能主动求学好上进，能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作任务

1、继续对同学举行爱国主义教导、集体主义教导、文明行为习惯养成教导，有效提升同学的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。

3、乐观参与小学组织的各项活动，使同学在活动中受到教导。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提升同学的管理本事。

五、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻觅其次梯队，激活同学的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让同学自行管理、监督，使他成为一项长久有效的措施。

3、做好和家长之间的交流联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、强化心理健康教导班主任工作方案，关心每位同学的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位同学都能欢乐地成长、聪慧地学习。

六、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕整洁、守时、有礼、有序的德育任务，在开学初的常规管理周里，常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条执行。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。把各项职责分配到人，把各项管