小学一年级班主任工作计划（四）

Word-5-小学一年级班主任工作计划（四）学校一班级班主任工作方案

（四）

我很荣幸在2022年接任了一班级

（3）班的班主任一职，面向这些对未来满怀向往、满怀希翼、盼望学问、追求新鲜的天真的儿童.我的主意就是，为了使同学可以学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，为了能把本班建成具有"静、竟、敬、净'的班风，把同学培养成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教导这批同学熟悉自己、提升自己，我将重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并希翼能在现在这批同学中，把自己在教导教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。

一个年级的长进，需要无数方面的缘由。小学的状况，教师的教学本事和教学态度都是很重要的，固然同学的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好同学是最重要的。一个班主任就是带领年级继续前进的最大的动力，我信任自己可以做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的年级能够走的更远！新的学期就是一次新的挑战,本学期学校班主任工作方案书如下：

一、年级基本状况

二、大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝结力,不但要靠教师和学生们的全都努力,还要有一个负责任有本事的小干部。学校生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个学生都能够报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由教师公布报名的状况,等给大家一段相互观看研究的时光后,民主选举产生班干部,这样使无数学生不会由于当班干部闹心情,同时符合公正藏匿公平的原则。对于那些不能入选的学生也能够培养其抗挫折的本事。小干部们选出来了。我告知他们,这可不是戴个标志牌那么容易,凡是有为班集体抹黑的,将一票回绝无条件退出干部队伍。让小干部产生"忧患意识',极大的增进了他们的工作乐观性,"火车跑得快,全靠车头带',小干部的乐观性感染着学生们,榜样的作用激励着学生们。

三、拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是盼望被绝对,而同学更是如此。'赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教导者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样,重视、观赏同学,学会聆听同学看法,接纳他们的感触,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要,是同学长进的内在动力。教导专家常说"理解是教导的前提,敬重是教导胜利的基础。'参照我们的自身经受,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、允许同学犯错误

"人是不行能不犯错误的,只要能正确熟悉它、改掉它,就是可取的。'那么对于自控本事较差的同学来说,犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把同学犯的错误看成一件不行救药的事,而应当去包涵他们,努力协助他们,培养他们分辨是非的本事,让他们熟悉错误并改正它。（班主任工作.）所以当我看到同学犯错误时,我总是尽量淡化,为同学留有一定的自尊心,以便更好的开展教导。在日常我更重视包涵他们的不足,上操时有些学生总是说话,我就渐渐的走到他们的身边站一会,他就会明了自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批判,而是用目光告知他应当仔细听讲,同学通常会抱歉似的低下头。长久下来,我和同学彼此理解,班里越来越和谐。

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的同学学习成果和思想素养都可以获得提升，我做出什么努力都是值得的。同学的未来就是祖国的未来，我们的祖国未来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教导好我们的同学，让他们获得最大程度的长进。固然我也会更好的提升自己的教学本事和指导水平，给同学做好榜样，带领我的年级继续不断的前进！

五、榜样力气：

就是增进龙头起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，到处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?

我认为应做好下面几项工作：

一是逐步放权熬炼干部，树立班干在同学中的威信，如让班长负责年级工作并准时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；

二是强化对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；

三是强化班干部理论学习和工作办法训练，提升其领导水平；四是定期对干部举行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要准时调换，注入新奇血液，保持龙头队伍的先进者。

六、班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、鼓舞、情感交融与郑重纪律相统一原则，仔细做好下面几项工作：

一是争取家长协作，发挥家庭教导作用，形成合力，同步举行。详细可实行家访，召开家庭座谈会等形式；

二是对学习差生实行分层次开小灶教导法，耐心施教，解决其吃不到或吃不了现象；

三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；

四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们用武之地，激励其转化；

五是导之以行，持之以恒，耐心细致做好反复教导转化工作。

班主任工作是一项艰难、复杂、细致的工作，如同一张网，抓住四