公平是维护社会稳定的“天平”资料

假设你是一名电车司机，你的电车以60km\小时的速度形式在轨道上奔驰，突然发觉在轨道的终点有5名工人在施工，你无法令电车停下来，因为刹车坏了，此时你极度无望，因为你深知，假如电车撞向那5名工人，他们会全部死亡。假设你对此确信无疑，你极为无助，直到你发觉在轨道的右侧还有一条侧轨，而在侧轨的终点，只有1名工人在那里施工，而你的方向盘并没有坏，所以你可以把车转向，假如你情愿，转到岔道，撞死这名工人，但挽救了那边5个人。下面是我们的问题：何为正确的选择？换了你会怎么做？我们来做个调查，有多少人会把电车开到侧轨上去？有多少人会让电车接着往前开？为何要这样选择？理由是什么？这一次，你不再是电车的司机，你是一个旁观者。你站在桥上俯瞰轨道。此时，电车沿着轨道驶来。轨道终点有5名工人在干活。电车刹车失灵了，就快要撞上他们了，把他们杀死。现在，你不是电车司机，所以你真的感到无能为力。直到你看到站在你旁边，倚在桥边上的是一个特殊肥胖的人。你可以推他一把，他会从桥上摔下来正好掉到轨道上面，刚好能够停住那辆车。这样他确定活不成了，但他将挽救那5个人。现在，有多少人会去推桥上的胖子？举起你的手。你是一位急症室医生，有六名病人被送进来。他们刚阅历了可怕的电车事故。其中五个伤势较轻，一个是严峻受伤，你可以花一成天照看一个严峻受伤的受害者，但在这段时间里，但那五名病人将会死去。或者你可以照看五个人，使他们复原健康。但在这段时间里，那一个严峻受伤的人将会死去。在场的多少人会挽救那五个人？现在，作为医生，多少人会去挽救那一个人？说说你知道的不公允现象说说发生在你身边的不公允的事.众说纷纭说说你对公允的理解。公平是社会稳定的“天平”【课程标准】1、知道公允有利于社会稳定，树立公允意识。2、理解维护社会公允稳定的重要性，树立公允合作意识。学习目标1、细致阅读课本第100页内容，理解公允是怎样的。2、细致阅读第101页内容，了解公允的产生和人们心目中的公允。3、细致阅读第102页内容，失去公允会有什么严峻后果。4、细致阅读第102页内容，公允对社会稳定和个人发展有什么重要性。

众说纷纭话公允说说你对公允的理解。法学家——公允就是法律面前人人同等。物理学家——公允是天平上的平衡。运动员——公允就是反兴奋剂。消费者——公允就是不缺斤少两。我——公允就是……一、众说纷纭话公允不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公允有着不同的理解。公允体现着人们对自由的追求、对权利的敬重、对自身力气的确定。感悟故事思索回答下列问题：①为什么一个和尚不愁水吃？②为什么两个和尚还能合作？③为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？一个和尚则不存在公允问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公允与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。感悟故事

公平是在比较中产生的公平是如何产生的?自己的付出和所得他人的付出和所得进行比较产生公平或不公平的感觉在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公允或不公允的感觉。众说纷纭话公平我认为:公平是处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人担当他应分担的责任、得到他应得的利益。人们心目中的公平:意味着公允意味着机会的均等；机会均等原则公允是得到自己该得的，是分担自己该做的；按贡献支配原则公允要求救济弱势群体。补偿原则实现公平应遵循的原则我们身边有哪些不公允的事情?假如任其发展会有什么影响？找一找材料：2005年5月11日，王斌余，一个一般的甘肃农夫工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。材料分析请问：（1）王斌余杀人的缘由是什么？（2）失去公允会造成哪些严峻后果？王斌余的父亲王立定到看管所看儿子，这可能是他们父子俩最终一次见面。社会的稳定需要公平结论失去公允的严峻后果：人们在社会交往中,假如受到不公允对待,产生不公允感觉,就会感到冤枉、生气，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。人们在社会交往中,假如受到不公允对待,产生不公允感觉,就会感到冤枉、生气，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。当今中国主要存在哪些不公平现象？社会保障不公劳动力供大于求，社会保障缺口多多医疗不公看病难、看病贵仍待解决

收入分配不公支配公允失衡，贫富差距加大

数字一：占总人口20％的最贫困人口占收入或消费的份额只有4.7％，而占总人口20％的最富有人口占收入或消费的份额高达50％。数字二：2005年全国城镇居民可支配收入为10493元，农夫人均纯收入为3225元，两者的收入比为3.22比１。数字三：2000年中部地区与东部地区城镇居民人均可支配收入差距比1999年扩大了5.39，西部地区与东部地区城镇居民家庭人均可支配收入差距比1990年扩大了6.07倍。贫富差距过大亮黄灯中国不能承受之重12个人一餐吃掉了36万

有些孩子吃口饭都不简洁教育不公教育不公，发展不均“受教化机会的公允属于起点公允，假如在起跑线上就不公允，农夫工子女从小就享受不到至少的受教化权，那么，他一辈子都谈不上公允！”假如这些问题得不到解决，将会出现怎样的状况？会影响社会和个人的生存和发展。我看社会公允我知道现在找工作难，好在机会很多，不少单位公开聘请，大家可以凭自己的实力去竞争。实在不行，我还可以到别的城市去支配试试，反正我有手艺，走到哪儿都不怕。我长年在外奔波，每次区里人大代表选举都通知我参与投票，平常还常常征询我对政府工作的看法，我提的好几条合理化建议都被接受了。材料：海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的隐私之一是给每一个员工创建一个发挥才能的机会和公允竞争的环境，使员工的收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工的主动性，员工平均每天开发一个新产品，申报两项专利，并保持80%的平均增长速度。材料分析请问：（1）海尔成功的缘由是什么？（2）结合材料谈谈，社会公允对个人发展有何作用？1.有了公允，社会才能为人的发展供应同等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；2.有了公允，我们才可能通过恳切劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的主动性。3.这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。社会和个人的发展需要公平结论公允对社会和个人发展的重要性：课堂延长党的十六届六中全会审议通过了《中共中心关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的确定》。胡锦涛指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应当是民主法治、公允正义、诚信友爱、充溢活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。党和国家为维护社会公允，建设社会主义和谐社会实行的措施有:取消农业税；建设社会主义新农村；从2006年起用两年时间，全部免除农村义务教化阶段学生学杂费等。（提示：针对地区发展不平衡、个人收入差距悬殊、农村学生上学难等问题）一、众说纷纭话公允1.不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公