初中历史华东师大版八年级下册第二单元社会主义道路的探索第6课“文化大革命”_第1页
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文档简介

山阳县色河中学八年级历史学科导学案主备人：王鹏审核人：授课班级：（3）

备课组：政史地

编号7学习内容第二单元第6课文化大革命课型：（新授课）学习目标了解文革发生的原因和危害掌握文革开始、结束的时间和事件知道两个反革命集团的名称通过学习能正确认识和评价文革，以及经验教训重点：文化大革命的危害难点：发动“文化大革命”的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训时间分配导课2分、展标1分、自学10分、交流10分、精讲10分小结1分、巩固6分学习过程教师寄语：汗水点燃希望，信念成就梦想我自信，我努力，我出色，我成功导课大跃进”和人发公社运动带来的困难，经过几年的调整到1964年底已基本克服，国发经济形势超向好转。但是长期以来的“左”倾错误没有根本纠正，后来党中央主要领导人毛泽东严重估计了国内外阶级斗争形势，进而于1966年发动了一场“文化大革命”被反革命集团利用，从而给国家造成了严重的灾难。【自主学习】（一）带着以下小问题通读教材，能找到答案的请在书上做好笔记。1、文革的起止时间是什么？它的开始和结束的标志分别是什么？发动文革的原因和目的是什么？如何给它定性？2、文革的影响？（文革造成严重灾难）3、文革期间，力挽危局，对各方面工作作出全面整顿的是谁？（周恩来、邓小平）老干部和广大群众为抵制错误思想做出了那些努力？(“二月逆流”，四五运动）（二）完成基础知识填空，试着先脱本，后查错补漏，识记基础知识。第一目“文化大革命”的发动：1.主要原因：对国内阶级斗争形势的估计越来越严重。认为党内出现了的当权派，期盼依靠大规模的群众运动、。2.全面爆发的标志：年5月，中共中央发出了《五一六通知》3.性质：这是一场由毛泽东错误发动、被反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。4、影响：（结合课本36页第一段最后文字和38页第一段小字材料，归纳总结）政治上：长期动乱(政治运动不断，干部群众受迫害)经济上：发展缓慢，拉大与发达国家的距离(比例失调，工矿企业半倒闭，错失科技革命良机)科教文化上：严重摧残（高校停招、人才断层，知青上山下乡）民主法制上：遭到严重践踏总之，这场长达十年的内乱，带来了严重的灾难，耽误了中国的发展，拉大了与发达国家之间的距离第二目“全面夺权，全面内乱”：1.起点：1967年1月，、策划指挥上海夺权活动。2.兴起：随后，夺权活动在全国兴起，形成所谓的“”风暴。3.扩大：很快发展成为“打倒一切”的。第三目“文化大革命”的结束：1、年9月，叛逃事件发生，客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。2、和在艰难的处境下，开始对工作进行全面调整。3、1976年1月8日，逝世，这年清明节前夕，首都百万群众聚集天安门，沉痛悼念周恩来，愤怒声讨江青等人的滔天罪行，4月5日，遭到四人帮的镇压。尽管如此，四五运动为后来粉碎四人帮奠定了群众基础。4、、年9月，逝世，“四人帮”加紧了夺权的活动。5、年10月，中央政治局一举粉碎“四人帮”；标志着文化大革命的结束。【展示纠错】（小组内合作讨论后

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