博物馆专业基础与实务(初级)职称考试大纲供参考学习

博物馆专业基础与实务（初级）》职称考试大纲第一部分专业基础知识一、熟悉博物馆学理论（学科体系及相关学科）二、掌握博物馆的性质与任务三、掌握博物馆构成要素与特征四、掌握博物馆的社会功能与作用五、 熟悉博物馆的类型及其特点六、 熟悉世界博物馆发展史一、 西方博物馆的起源——萌芽期（1） 最早的博物馆古希腊特菲尔•奥林帕斯神殿——公元前5世纪一一保存战利品和雕塑等古物亚历山大里亚学园前284年，托勒密王朝在亚历山大里亚港湾创建的当时最大的学术和艺术中心。博物馆由大厅、研究室组成，陈列有关天文学、医学和文化艺术的藏品以及作家和诗人的手稿（公元1世纪时达50万卷）。直至公元4世纪，该馆都是当时世界最大的科学和艺术中心。古罗马万神庙潘提翁神庙——西方最早的人物纪念馆。（2） 特点藏品数量十分有局限性，主要是战利品、古物；对藏品也进行收集、陈列，但未从博物馆学角度进行整理研究；作用主要是展示胜利者的成就；博物馆的功能未从其他机构的功能中分离出来。二、 中世纪时期（1） 特点藏品中既包括古物，又包括藏品；②既进行收藏，又进行研究，还兼具教化功能；③多是修道院或教堂的附属品。（2） 地点：教堂、修道院、王室（3）例举：意大利的圣•马可教堂、德国的哈雷修道院三、 近代博物馆的出现（1）条件：航海发现带来的文物收集狂热，奠定了物质基础文艺复兴对古希腊的研究热潮法国大革命中认识到藏品的意义，博物馆是教育机构乌菲齐博物馆，创建于1584年，代表人物老柯西莫，主要收藏文艺复兴时期珍品（2）诞生——阿什莫林艺术与考古博物馆1682年，英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、武器、服饰、美术品、考古出土文物、民族民俗文物和各种动植物矿物标本全部捐献给牛津大学，建立了向公众和学者公共开放的博物馆。这是世界上第一个具有近代博物馆特征的博物馆，因为它的建立标志着博物馆开始向社会公众开放，成为社会文化活动的场所。（3）社会化不列颠博物馆不列颠博物馆是在私人收藏基础上建立起来的。奠基人是英国医生汉司•斯隆，其晚年收藏的文物达79575件，以及藏有4万件手稿的图书馆。1759年1月15日，改馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对外开放。最初分为印刷出版部、手稿部（包括钱币、绘画）、自然和人工制品部。卢浮宫条件：1、 17、18世纪社会大变革，自然科学取得长足进步，科学思想逐渐成熟，天文、物理极大地改变了人们的认识，收藏观念发生变化2、 工业革命，积累大量财富3、 法国百科全书派，舆论上呼吁卢浮宫开放4、 法国大革命，提供法律保证，提出"完善的博物馆是必要的教育手段”1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔，12世纪末，这里是一座城堡；1527年和1546年两次改建，按文艺复兴时期的形制修建成王宫，并开始收藏艺术珍品。路易十四时艺术藏品总量达20000件。卢浮宫现有藏品四十万多件，其中爱神维纳斯雕像、达•芬奇《蒙娜丽莎》和萨莫色雷斯胜利女神像被誉为世界艺术三宝。卢浮宫的开放标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代，许多大博物馆在他的推动下得以开放，一些王宫殿堂也都开放了。可以说，法国大革命开创了博物馆社会化的起点，博物馆工作逐渐成为一种独立的社会职业，博物馆事业成为国家文化教育事业的一个组成部分。1731年，爱尔兰国家博物馆成立1784年，维也纳自然历史博物馆成立1759年，伦敦不列颠博物馆成立1755年，威尼斯艺术学院美术馆成立1760年，哥本哈根国立美术馆成立1764年，俄国爱尔米塔什艺术馆成立1771年，西班牙国立博物馆成立四、近代博物馆的发展（19世纪-20世纪中叶）1、 背景19世纪在文化史上被称为"科学世纪”，进化论、细胞论和能量守恒定律均在该世纪建立，重大科学发现超过以往任何世纪，因而向公众传播这些最新成果成为社会问题。生产力提高，工业革命完成。社会贫富分化日益加剧，财富过度集中。2、 科学（技术）博物馆的诞生。英国万国博览会1851年，英国为了展示工业革命的成果，在伦敦举办万国博览会（水晶宫展览）。英国维多利亚女王的丈夫阿尔伯特亲自主持筹办博览会。博览会特别强调“展示工业革命的成果，显示把科学技术应用于生产的未来情景”。欧洲各国先进的织染、窑业等工业产品和优美的工艺品都集中到那里展出。这次博览会奠定了英国两个博物馆藏品的基础：一是1852年成立的维多利亚和阿尔伯特博物馆；一是1853年成立的坎星顿科学技术博物馆。3、 大型博物馆的建立（1）美国史密松学院史密松学院建立于美国首都华盛顿，是一个很大的博物馆复合体。1838年由美国国会完成接收英国化学家史密松的捐赠手续，将十万美金运到美国，1840年美国政府组成一个评议委员会来管理这笔捐款，并以此建立史密松学院。至今包括13个博物馆（弗利尔美术博物馆、美国历史博物馆、国家自然历史博物馆、美国国家艺术博物馆、国家肖像画廊、航天博物馆、赫什霍恩博物馆、艺术与工业大楼、兰维克美术博物馆、非洲艺术馆、国家动物园、安娜考斯提亚邻里博物馆、国家美术馆）、17个研究中心。（2）美国纽约大都会艺术博物馆——标志美国大型艺术博物馆的出现4、 博物馆在殖民地的作用毁灭了大量文物，但也把博物馆的理念带入殖民地。5、 博物馆科学水平提高，运作方式也更为科学（1） 《汤姆逊分类法》（1836年）哥本哈根博物馆的汤姆逊按照石器时代、青铜器时代、铁器时代三个历史时期划分藏品，不少国家竞相采用。（2）生态复原陈列法（3）博物馆教育功能的倡导1873年英国皇家协会提出，使所有的公共博物馆具有教育科学功能1880年英国博物馆学者鲁金斯《博物馆之功能》中强调博物馆应成为一般人的教育场所的观点。1906年，美国人把博物馆和大学结合起来6、 各国的和国际的博物馆专业组织相继建立（1）英国博物馆协会成立于1889年，是世界最早的博物馆专业组织。（2） 1903年，欧洲各国在德国的满海姆召开第一次博物馆会议。（3） 1906年，美国博物馆协会成立，并明确规定协会的任务是出版年刊、会刊，以帮助了解世界博物馆的情况，不断探讨工作中的问题。（4） 1926年，国际联盟在巴黎成立了国际博物馆事务局。（5） 1946年，国际博物馆协会成立，设在法国巴黎联合国教科文组织总部内。7、 苏联的博物馆建设史志类（地志类）博物馆——陈列内容包括自然风貌、历史人文和社会主义建设的成果三部分8、 美国博物馆大学博物馆：自然类，人类学类，艺术类市立博物馆：在自然学会的基础上成立五、当代博物馆的发展（二战后）84%在欧洲，8.7%在亚洲1•背景：。1两极向多极发展。2经济上出现前所未有的大发展。3科技飞速进步，知识爆炸，博物馆的质量和办馆理念均有较大发展。2•发达国家的新发展20世纪60年代，受民权运动的影响，博物馆走向普通民众。作为主流文化的白种文化受到冲击，少数民族、黑人文化受到关注，在平民社区成立博物馆，博物馆为底层人民服务，让底层人民了解博物馆。邻里博物馆建立。20世纪70年代，科技的发展，科学中心成立，在欧洲兴起探索宫，中国出现科技馆。另外，环境问题的提出促使生态博物馆建立o320世纪80年代，西方经济衰退，私人捐助和国家支持减少，致使博物馆出现经济问题，经营出现问题。理念由非盈利转向营销。社区博物馆出现（由社区居民自己组织建立），特点：文物标本反映社区发展过程，工作人员为社区居民，成为了社区居民的活动中心。。420世纪90年代以来，数字化博物馆、虚拟博物馆蓬勃发展。3、发展中国家的博物馆亚非拉独立，开始强调本国本民族的发展历史，增强民族意识，建立自己的博物馆，弘扬民族文化。总结：从形式上讲，发达国家在形式上形成由大型著名博物馆、各层次各类别专业博物馆以及众多小型博物馆、社区博物馆共同构成的一个博物馆体系从理念上讲，开始关注普通民众，关注生态环境，参与社会发展，适应市场经济从管理上讲，运用信息技术，强化管理的科学性、合理性、规范性是博物馆发展的一个方向。七、熟悉中国博物馆发展史一、 中国古代对文物的收藏1、 与宗法制度有关的收藏。1皇家收藏天府掌祖庙之收藏，玉府掌王之金玉玩好货贿之藏。2家族收藏家庙，祖先之物o3庙堂收藏孔庙，岳飞庙，杜甫草堂等2、 与金石学有关的收藏金石学：通过对文献、文物的考证探索前代的典章制度。高峰：宋代宋代几乎所有有名的文人都好收藏，如欧阳修、赵明诚。李公麟、吕大临《考古图》，收录当时尚存的宫廷、私人收藏的玉铜器224件，商周铜器148件，秦汉铜器63件，玉器13件，每个物品都临摹图形、款式，记录尺寸、容量、重量、出土地点、收藏处。是最早的文物图录。明代：商业利用，文物造价。清代：民间收藏兴盛，以之为时尚。清代文字狱，使乾嘉朴学兴盛，金石研究、文物鉴赏《西清古件》40卷，梁寺正撰，成书于乾隆年间，收录了清宫所藏青铜器1529件，临摹款式、形制，附16卷钱录，收录历代钱币。作用：o1对古代文物、器物有一定的认识，了解源流，认识古物的历史价值，为鉴赏真伪留下经验。o2其研究方法对近代文物学的形成影响较大。3、 中西方早期文物收藏的异同点同：保留和保存文物、遗迹，进行社会文化教育（但教育内容不同）异：西方利用藏品进行学术研究，尤其是自然科学研究中国主要用于研究先贤的思想品质，宣传人文精神西方用以阐述宗教教义，中国用以提高自身修养和进行玩赏二、 近代博物馆在中国的兴起1•对博物馆的介绍徐继畲：1848年辑著《瀛环志略》介绍西方各国地理、历史及风土人情，其中就介绍了一些国家的军事博物馆、历史文物馆。斌椿：1866年清政府第一次正式派出官员访问欧洲，斌椿在游记中记述了西方的"万种园”"禽古馆”等。o3王韬的《漫游随录》第一次使用"博物馆”三个字。o4黄遵宪的《日本杂事诗》、陈兰彬的《使美纪略》（记述了美国华盛顿市西的华盛顿纪念馆）19世纪40至70、80年代中国人对博物馆的认识还处于初级阶段，特点：仅作为一般风物人情了解，未进行专门的考察研究，但这些介绍开拓了人们的视野，认识到博物馆的社会意义，从而为建设中国自己的博物馆创造了条件。2•维新人士对博物馆的大力提倡康有为：1898年在《大同书》中主张在全国三级行政组织中都建立博物馆。梁启超在《论学会》中的16件事中第12件即“大陈各种仪器，开博物苑，以助实验”。1898年，光绪皇帝批准了有关筹建博物馆的主张，鼓励民办博物馆。3、西方人在中国建立博物馆徐家汇博物馆：传教士在中国家里的第一个博物馆，1868年法国耶稣会士韩德建立，主要收藏动植物标本，午后参观，入门需名片。上海博物馆：英国亚洲文会北中国分会，1857年创立，1874年开放，收藏动物化石。三、 张謇与南通博物苑南通博物苑是近代中国人自己建设的第一个公共博物馆。1905年张謇在南通师范学校以西创立。包括博物馆、植物园、动物园藏品达2900多号、计20000余件。自然标本的搜罗遍及五大洲许多国家，如日本的三叶虫。它的建立极大地促进了中国博物馆事业的发展。张謇的博物馆理论1、 博物馆是重要的社会教育机构、国家重要的学术部门和学校教育的有力助手2、 国家收藏与个人收藏同等重要要古今中外广事收罗，，3、 博物馆陈列要分门别类，应当"参研学理，确有规则”4、 博物馆应当由内行的专业人员来管理，严格管理5、 收藏要与陈列分开，方便群众参观于自身管理；6、 博物馆馆址应选择交通便利、便于开拓之地，周围环境需要美化/四、 中华民国的博物馆1•故宫博物院1924年10月，冯玉祥率部回师北京举行政变，成立临时政府。11月初临时政府决定驱逐溥仪出宫，11月20日成立"办理清室善后委员会”。1925年9月29日善后委员会通过"故宫博物院临时组织大纲”，推选蔡元培、熊希龄、张学良、黄郛、于右任等21人为董事；李煜瀛、易培基、陈垣、张继、马衡等九人为理事，李煜瀛为理事长。10月10日在乾清门广场举行成立大会。该院负责“掌理故宫及所属各处之建筑物、古物、图书、档案之保管、开放及传播事宜”。设有秘书处、总务处、古物馆、图书馆。1928-1931年除各宫殿原有陈设保持原状部分开放参观外，又新布置37个专门陈列室，如宋元明画陈列室、明画陈列室等，出版影印字画、图书文献200余种，定期刊物7、8中。故宫博物院的成立不仅是中国博物馆事业发展中的一件大事，也是一个政治事件，推动我国博物馆事业的发展，此后短短几年间，各地纷纷建立博物馆。2•国立历史博物馆中华民国成立后建立的第一个博物馆。1912年蔡元培主持在北京国子监旧址筹建，任命胡在缙为主任。开始仅以太学礼器百余件为基本陈列品。1917年迁往故宫午门。午门城楼及两翼亭楼作为陈列室，门下东西朝房作为办公室，两廊朝房和端门城楼作为储藏室。1932年藏品已达215177余件，分为26类。3.中央博物院20世纪20年代，颜惠庆、顾维钧、章士钊、林长民要求北洋军阀政府在北京建立中华博物馆，研究自然科学、工艺品、美术、历史及各种藏品。1933年4月，中央博物院筹备处在南京成立，筹备处主任为傅斯年，后由李济接任。其宗旨为“汇集数千年先民遗留之文物及灌输现代科学知识之资料，为系统之陈列，永久之保存，借以为提倡科学研究，辅助民众教育”。其任务为“系统的调查、采集、保管、陈列，并说明一切自然科学、人文科学及现代工艺之材料与标本”。按规划，该院分为自然、人文、工艺三馆，择定南京中山门内土地159亩为院址，并由英国退还庚款项下拨补建设费150万元。1936年4月15日成立理事会，推蔡元培为理事长；6月，按建筑师徐敬直的方案开建。1937年8月，因日本军队的进攻被迫停工，第一期工程仅完成75%。筹备处前往四川。4•中国博物馆协会1935年4月在北京成立，马衡任会长。协会会员分为机关会员、个人会员、永久会员和名誉会员，协会下设专门委员会，负责审查博物馆学的书籍、专门论文，举办学术讲演会等，还编印有关博物馆丛书，刊行双月刊《中国博物馆协会会报》故宫国宝南迁（1937~1949年，2920箱，23万多件，徐森玉总管）五、 解放区的博物馆特点：①宣传鼓动的色彩浓；②形式灵活；③贴近民众现实生活作用：宣传党的政策，鼓舞斗志。六、 外国人在华建立的博物馆1•徐家汇博物院-震旦博物院1868年法国天主教会耶稣会士韩伯禄创建。1883年确定耶稣会总院的南建筑为院舍，主要收藏动植物自然标本，每天下午准人参观，不收费，不过入门后须投名片。1930年在震旦大学内另建新院舍，更名为震旦博物院。除原有的动植物标本外，又增设古物部，包括铜器、玉器，计3500件；另有研究室、实验室、图书馆等。1933年冬正式对外开放。上海博物院1874年由亚洲文会北中国支会创立。成立目的是调查中国与其邻近国家的情况，收集各类标本。华北博物院：1904年由法国传教士创办，地址在天津法租界。济南广智院：1904年，英国传教士创立。北疆博物院：1914年，法国耶稣会士在天津筹建。6•华西协和大学博物馆：美国在成都设立的博物馆。7•日本在华建立的博物馆——侵略中国的见证，攫取中国大量资料（1）台湾总督府民政部殖产局附属纪念博物馆：陈列品分历史、高山族、南洋、地质矿物、动物、植物、杂部等。抗战胜利后成立台湾省立博物馆。（2）满蒙博物馆：1916年日本关东总督府在旅顺建立。（3）满蒙物资参考馆：1924年在日本满洲铁路调查所陈列室的基础上成立的。（4）伪"满洲国”"国立博物馆”（1935年6月建立，1939年改称："国立中央博物馆奉天分馆”）（5）伪“满洲国”"国立中央博物馆”：1939年1月在长春成立。七、 新中国的博物馆1.1949-1953年（改造与整顿）（1）业务上批判旧中国的博物馆办馆方法、思想、体系，代表封建、买办，粉饰太平，抹杀阶级性。建立新中国的办馆方法、思想、体系，举办一些体现历史唯物主义的展览，如故宫博物院的“帝农生活对比”等陈列。（2）财政上，以改造原有的为主，仅在个别有条件地区筹建新的博物馆。（3）对博物馆从业人员进行整顿和充实，淘汰旧式的管理人员，补充一些经历过革命洗礼的人员。（4）接管各地博物馆。（5）发布《古迹、珍贵文物、图书及稀有生物保护办法》《禁止珍贵文物图书出口暂行办法》《古文化遗址及古墓葬之调查发掘暂行办法》。2.1953-1966年1956年4月21日全国博物馆工作会议在京召开：①提出博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。（三性两务）②推广建设地志性（史志性）博物馆。北京三大馆的建设：中国历史博物馆、中国革命博物馆、中国人民革命军事博物馆"历博模式”建筑上仿照中国历史博物馆“无回路强迫式”的结构。内容上以历史唯物主义重新解释历史，以郭沫若史学体系组织安排陈列，整体内容形式经中央政治局审批，形成通史陈列模式。组织形式上实行"三部一室”制（保管部、陈列部、群众工作部；办公室）。4•“文革”中的停顿改革开放以来的博物馆事业1979年，颁布《省、市、自治区博物馆工作条例》许多博物馆业务从头开始。1981年，革命纪念馆工作调整会议1982年，《中华人民共和国文物保护法》1983年，城市博物馆建设座谈会1984年，全国文物工作会议1985、1986年相继颁布《革命纪念馆试行条例》和《博物馆安全保卫工作规定》以及《博物馆藏品管理办法》1990—2000年，一个中心"保护为主，抢救第一”，博物馆经费大为提高。十四届六中全会，将博物馆定位为公益性事业单位1991年，发布博物馆建筑设计规范1997年，中宣部“五个一”工程，每年出一个博物馆"十大精品展”2000年后o1全国一级藏品建档备案（至05年46630件藏品有档案）o2博物馆环境达标工程（四川绵阳为试点，向全国推广）o3全国大小博物馆陈列水平明显提高（包括艺术设计，主题提炼）o4法规标准建设和博物馆管理水平提高《文物保护法》两次修订《文物保护法实施条例》03年出台《博物馆事业建设十一五规划》《博物馆评估标准》免费参观博物馆，低收入人群进入博物馆o5启动博物馆评估定级工作，博物馆分级标准o6国内外博物馆学术交流活动更加频繁博物馆存在的问题：物质（硬件）建设好，精神（软件）建设弱o1博物馆经营理念有问题，未以人为本，与国外差距较大o2创新不够，陈列种类单一，整体设计思想有待提高。3与国外交流有广度，没深度，思想交流少o4博物馆体制不好，大锅饭，人事管理制度需要改革。台湾地区博物馆1949—1976复兴时期o1对日本占有时期博物馆的接受与改造（如台湾总督府）o2处理大陆迁移的文物，建立故宫博物院。3建立历史博物馆、国军历史博物馆1977年以后振兴时期蒋经国提出"十八建设”，兴建博物馆80年代后，私立博物馆兴起2000年后，私立、企业博物馆因经费短缺纷纷改行，国立博物馆发展不错第二部分专业理论知识一、 博物馆藏品管理（一） 掌握博物馆藏品的性质和特点（二） 掌握博物馆藏品征集的主要途径和征集工作要求（三） 掌握博物馆藏品管理（主要工作、基本程序、作业规范、管理文书、藏品档案）（四） 掌握文物藏品的定级（五） 掌握博物馆藏品的科学保存与修复（工作原则，影响藏品保存的因素和防护措施）（六） 熟悉博物馆藏品保存环境和保存条件（七） 掌握博物馆藏品利用的主要方式和管理（八） 掌握博物馆藏品研究二、 博物馆的陈列展览（一） 掌握博物馆陈列展览（类型、特点、意义和作用）（二） 掌握组织博物馆陈列展览的基本原则和工作程序（三） 熟悉博物馆陈列展览的总体设计（四） 掌握博物馆陈列展览的内容设计（五） 掌握博物馆陈列展览的形式艺术设计（六） 熟悉博物馆陈列展览的照明、安全（七） 熟悉博物馆陈列评估三、 博物馆社会教育工作（一） 掌握博物馆社会教育工作（性质、特点、工作方式、基本原则）（二） 掌握博物馆社会教育工作的组织与实施（三） 了解博物馆传播理论（四） 掌握博物馆陈列讲解与导览（五） 掌握博物馆社会服务（类别、作用、管理）（六）