交通安全主题优秀班会方案

交通安全主题优秀班会方案班会是班主任或班委会对班级进展有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的看法，参加集体管理，探究解决班级中的各种问题。下面我给大家带来交通平安主题优秀班会方案，盼望大家喜爱!

交通平安主题优秀班会方案1

活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不懂交通规那么所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规那么。

2、形成学习、讲平安学问的气氛，造就学生自我爱护的意识和实力和酷爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。

活动地点：

多媒体教室

教学时数：

一课时(40分钟)

活动形式：

小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动打算：

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。

2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺②交通平安事故资料③交通平安词语④交通平安标语

⑤学问竞赛：交通标记和问答题⑥建议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人(分甲和乙)，

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔，以及班上打算一个盒子。

7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通平安主题班会”八个美术字。

教学过程：

导入篇――看影视(3分钟)

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“平安”!

甲：平安维系着我们每个人的生命与安康，平安维系着每个家庭的华蜜与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些骇人动目、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：(多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。)

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他的事业即将到达顶峰的时候，他，却恒久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。11015年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，很多人还对他的表演记忆犹新。!

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们!

悲剧篇――看小品(4分钟)

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

两个骑自行车的学生，边谈笑(内容为学校里发生的感爱好的事)边并排骑车。

一个青年人疲惫着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。

恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。

车子飞速地消逝在人们的视线中。

乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应当引起我们足够的重视!

感受篇――看图片和资料(5分钟)、幸运伙伴(8分钟)

甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，骇人动目，请看资料：(多媒体显示：

交通平安事故资料

1、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

2、交通事故统计资料

(1)_—_年交通事故统计：

_年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104373人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

_年全国道路交通事故状况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为公路四大“杀手”。

机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要缘由，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为公路第一杀手。_年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的公路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

_年，中国共发生道路交通事故450254起，造成101738人死亡，造成4610111人受伤;造成干脆财产损失18.8亿元。

农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村马路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡;机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要缘由，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20xx0起，造成4207人死亡。

(2)三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》：11019年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

《公路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于11019年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到旁边医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。

乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的缘由之一。

甲：接下来，我们做个嬉戏竞赛――幸运伙伴，

乙：要求是男女两组各选出两名队员进展猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

合：请大家留意，此时此刻起先竞赛，最终看哪组的同学获胜。(多媒体显示：

平安学问表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。)

合：宣布结果。

行动篇――书写标语(4分钟)、抽平安签(10分钟)、读建议书(3分钟)

甲：交通平安的标语随处可见，你留意到没有?

乙：某同学，你知道有哪些?能否说出来(学生说)

甲：看来，很多同学都不是很清晰。今日，我们就来动手写一个标语，向大家传播，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家谨慎写，我们可要现场评奖的。

乙：我们请班主任当评委。(多媒体显示：

交通平安标语

道路千万条，平安第一条平安来自警觉，事故出于麻痹

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生红灯停，绿灯行，不越线，不抢行

讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人人的生命只有一次，请您留意交通平安

珍爱珍贵生命、拒绝交通违法倡议文明交通意识、塑造良好学生形象

平安与遵守法律同在，事故与违法相随抵抗交通违法行为，树立交通文明意识

良药苦口利于病，交通法规利于行横穿公路：一看、二等、三通过

人生美妙，步步当心。路无规不畅，国无法不宁。

狭路相逢“让”者胜。惩罚违章不留情，看似无情最深情。

爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。乱穿公路，失道无助。

超载超速，危机四伏。酒后驾车，拿命赌博。

一秒钟车祸，一辈子苦痛。遵守交规，储蓄平安。

礼让礼让，人车无恙。心有交规，路无坎坷。

遵守交通法规，关爱生命旅程。实线虚线斑马线，都是生命平安线。

出了车祸速报警，救死扶伤见真情。心头常亮红绿灯，平安行驶伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。礼让三先，路畅民安。

宁绕百步远，不抢一步险。千里之行，慎于足下。

一人出车全家念，一人平平安家福人病不上车，车病不上路。

同为行车人，相见礼为先。虽为坦途，超速者戒。

减速慢行勿争先，照顾生命到恒久十次肇事九次快，自行车族当自爱。

有酒即无舵，早晚要闯祸。大路朝天，请走右边。

道路连着你和他，平安系着千万家。祸起瞬间，防患未然。

谨慎学习《中华人民共和国道路交通平安法》，争做现代文明好学生

学生写，评委巡察并确定3-6名优秀的作品

班主任：宣布优秀作品名单(最正确作品奖2-5人)，优秀者每人给该组加10分。

(展示优秀作品)

甲：交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。此时此刻，我们玩一个嬉戏，抽平安签。我们把刚刚写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要答复3道有关交通平安的问题。

乙：留意，假如答错了，可以请一个同学帮助。正确的给该组每题10分;假如错了，那可要扣该组相应的分。(多媒体显示：

交通学问竞赛内容

一、交通标记：(每组选1位学生答复，任答4种，剩余的自动现答案)

1、常见交通标记14种

易滑、减速让行、制止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、制止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看管铁路道口、制止超车、制止掉头、车距确认、两侧通行

2、常见禁令标记3种：

制止行人通行、制止非机动车通行、制止两轮摩托车通行

3、常见交通警告标记3种

留意儿童、事故易发路段、留意危急

二、选择题(每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案)

1.行人在没有人行道的路上行走，应当：

A.靠路边行走B.随意走

2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应当：

A.抢跑过公路B.等候绿灯亮后再走

3.汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向：

A.左转B.右转

4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗?

A.能B.不能

5.乘坐轿车时从哪边下车最平安?

A.左边B.右边

6.假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当马上：

A.登记车牌号B.告知教师或家长C.不须要做任何事

7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个平安?

A.在车厢内随意站立B.行车时扶好扶手C.将手或身体置于车窗外

8.在有人行道的路上，你应当：

A.走人行道B.走非机动车道C.为所欲为，哪儿没车走哪儿

9.我国的道路通行原那么是：

A.右侧通行原那么B.左侧通行原那么C.中间通行原那么

10.汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车：

A.前进B.倒车

11.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗?

A.能B.不能

12.乘坐小汽车要系平安带，下面哪个说法正确：

A.前排乘车人可以不系平安带B.司机和前排乘车人必需系平安带

13.中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑

自行车、三轮车和推拉人力车。

A.8岁B.12岁C.14岁

14.经过一个有信号灯的铁路道口时，应当：

A.干脆从铁路上穿过去

B.看看左右没火车就快速走过去

C.在准许通过的信号灯亮时通过

15.爸爸开车带小红参与姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼完毕后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的?

A.爸爸和小红都违反了道路交通平安法的有关规定

B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

C.爸爸违反了道路交通平安法的有关规定，小红没有

甲：通过竞赛，大家对交通平安学问有了新的相识和体会。

乙：在今后的学习和生活中，我坚信大家会用行动去做得。

合：为了更好的爱护大家的生命平安，幸免交通平安事故的发生。经班委会的探讨，制订以下要求，盼望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示：

交通平安主题优秀班会方案2

教学目的：

1、知道有关的交通平安标记和规那么。

2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。

教学过程：

1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原那么下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些状况最危急呢(1)横穿公路很简单出危急。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。

(3)上，下班顶峰过后，公路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。

2、骑车平安(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规那么规定的。

(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。

最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也不要骑车。

3、乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

交通平安主题优秀班会方案3

主题类别：交通平安主题班会

交通平安，在我心中

一、班会背景：

我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且小学生平安意识淡薄，平安学问匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通平安加强教育、引导。

二、班会目的：

透过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，驾驭走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增加学生的平安常识，提高学生的平安意识，进一步构建平安校内。

三、前期打算

老师收集交通平安常识，搜集违反交通平安的现象和交通警示图片;让学生搜集身边的交通平安事故，从而让学生从思想上重视平安，提高学生的平安意识。

四、班会流程：

(一)、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规那么而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此绽开探讨。

老师讲解并描述：随着经济的日益开展，我们生活越来越好，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中，当你应对那些骇人动目的场景时，同学们你想说什么呢?

3、老师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故仍旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容无视。所以这天我们就一齐来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

(二)、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规

平安乘车

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校内接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭平安、华蜜，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的平安。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、

电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

平安骑车

1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。须要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原那么从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

5、经常对自己所骑车辆进展检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

平安走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，因为这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并遵照红灯停、绿灯行的规那么通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你

可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过马路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿马路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采纳“先望左、后望右”的方法，即：到达马路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。马路是非常危急的地方，稍不留意就会缺憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就须要我们取其利，避其害。只要我们专心驾驭车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

(三)、交通平安学问竞赛

1、交通讯号灯有哪些色调?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过公路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行走时怎样留意交通平安?

6、骑自行车要怎样留意交通平安?

7、行走时怎样留意交通平安?

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通平安?

教师小结：同学们都驾驭的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规那么。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做遵守法律公民

五、班会效果

透过这次交通平安主题班会，丰富了学生的交通平安学问，提高了学生的交通平安意识。

六、教育反思

平安无小事，交通平安又是“头号杀手”，因此，我们要时刻留意交通平安。这节课，让学生依据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例绽开沟通、探讨，让学生充分相识到交通平安的重要性，提高了学生的交通平安意识，增加了学生的交通平安常识。

交通平安主题优秀班会方案4

一、教学目标：

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高学生的交通平安意识。

2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。

二、教学资料：

行路的平安、乘汽车的平安

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了幸免这些，这天我们举办一次“交通平安伴我行”活动

2、事例：列举交通平安事故交通平安：

交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，_世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经验过的或亲人挚友遭受过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)

同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提高交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、相识交通标记

你能说出以下交通图标的含义吗?

2、我来选

(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()

A、120B、122

C、110D、119

(2)我国的道路通行原那么是()

A、右侧通行原那么B、左侧通行原那么C、中间通行原那么

(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助

A、120B、122C、110D、119

(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

A、干脆从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时透过

(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()

A、8B、12C、14D、16

(6)每年的中小学生平安教育日是()

A、每年3月的最终一个星期一

B、每年3月的最终一个星期五

C、每年6月的最终一个星期一

(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()

A、城市快车道B、高速马路C、封闭的机动车道

(8)假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应刚好()

A、登记车牌号B、告知教师或家长

C、不须要做任何事D、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组探讨，全班沟通)

1、公路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。

6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。

(四)主要交通平安常识：

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车。

2、自行车不逆向行驶。

3、骑自行车时不带人。

4、骑自行车不闯红灯。

5、骑自行车不撑伞。

6、骑自行车不攀扶其它车辆。

7、骑自行车不双手离把。

8、未满12周岁不骑车上路。

9、骑自行车不突然强行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通平安五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在马路上玩耍。

(五)老师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中!

交通平安主题优秀班会方案5

一、主题班会背景

交通平安是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为标准》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年紧要的交通平安问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进展探究，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进展调查，并让学生亲身参与社会实践，协助学生提高交通法规的认知水平。

二、班会指导思想