高一 统编版 语文 第二单元《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件

高一—统编版—语文—第二单元喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平学习目标1.了解人物通讯的特点和袁隆平的相关事迹。2.掌握本文通过典型事例、细节描写表现人物品格的写作方法。3.学习袁隆平尊重科学、锐意创新、实事求是、敢于向权威挑战的精神。一、知人论世（一）人物简介

袁隆平，1930年生于北京，1953年毕业于西南农学院，毕业后到湖南安江农校任教。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代杂交水稻。

获得联合国教科文组织“科学奖”、世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际奖项，被誉为“杂交水稻之父”。一、知人论世（二）2004年感动中国人物袁隆平颁奖词

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！一、知人论世（三）作者简介

沈英甲，吉林人，历任《世界知识》杂志编辑、《科技日报》副刊部主编。

1993年加入中国作家协会，著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》等。二、文体知识：人物通讯

人物通讯以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。有记叙文的特点：描写人物，叙述事件。有新闻的特点：具真实性、时效性。具有二者没有的特点：可以加入作者的观点和评论。二、文体知识：人物通讯

人物通讯与消息的区别①新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。②新闻的时效性比通讯更强。③新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。④新闻主要以记叙为主，可以适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。二、文体知识：人物通讯

新闻通讯——选人标准第一种，各行各业的英雄模范人物。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。第二种，人们普遍关心的社会名流。不少报刊通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。人物通讯的三种类型报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。群像式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。特写式较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

传记式321四、走进文本（一）写作背景

联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。

2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。

本文标题采用了正副标题的形式。

正标题为虚，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律·到韶山》，这里特指稻谷丰收，突出了袁隆平的科学成就，表达了作者对袁隆平的研究成果以及突出贡献的赞叹。

副标题为实，交代了这篇人物通讯的主人公及其所获得的奖项，并表明了文章的体裁为人物通讯。

正副标题的结合使用，使标题所承载的内容更丰富，表达更清晰。

（二）解题

课文写了哪几件事？这些事分别体现了袁隆平哪些方面的精神品质？按时间顺序找出事例，以事例中叙议结合的句子中的某些关键词语作为归纳精神品质的提示和依据。

（二）阅读全文，整体感知

具体事件精神品质（二）阅读全文，整体感知

具体事件精神品质①2001年春节过后的第二天，几天后将赴京领奖的袁隆平仍在稻田里工作。热爱工作，淡泊名利②1961年7月的一天，袁隆平发现“天然杂交稻”的杂种第一代，确定研究方向。重视实践，探索规律③1964年7月，袁隆平发现水稻天然雄性不育植株，推进研究进程。不惧权威，敢于创新④1992年6月，袁隆平发表文章反驳贬斥杂交稻的文章。实事求是，坚持真理⑤1986年以来，袁隆平的杂交水稻研究取得一系列成功，影响世界。为国分忧，为国争光

一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人、如闻其声的效果，作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。

（三）品味本文的细节描写细节1：袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。“眯起”“打量”“跨过”等一系列动作突出了他对杂交稻事业的痴迷、亲力亲为、一丝不苟、严谨认真。面对与荣誉的平静和面对科研的热爱。（三）品味本文的细节描写细节2：拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田……把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。

几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨、一丝不苟。例3：突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！（三）品味本文的细节描写

意外发现天然杂交稻时的描写也非常感人：他“屏气凝神”地伸出双手，欣喜地“抚摸”着那可爱的稻穗……简直把他激动的心情写活了！试想，如果不是痴迷于此，怎会有“众里寻他千百度”之后忽然相对的惊喜若狂？

我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年～1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。（四）探究运用大量数据的作用

这几组数字记录杂交水稻的种植面积、亩产量、增产情况等，并与一般水稻做对比，有力地说明了杂交水稻的优越性，突出了袁隆平的卓越贡献，也体现了通讯报道的真实性。（四）探究运用数据的作用

《喜看稻菽千重浪》这篇通讯有四个小标题，对袁隆平的科学态度进行了概括，有助于我们准确把握中心。小标题对它所属的那一部分起着提纲挈领的作用，往往从不同角度和侧面揭示全篇的主题思想。曾记否，到中流击水——注重实践，勇于探索创新是科学家的灵魂和本质——不迷信权威，勇于创新事实是科学家的空气——坚持事实，实事求是饥饿的威胁在退却——目标远大，不断进取（五）探究小标题式文章结构从我们的分析中可以得出这样的“隆平印象”：一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；一位勇于担当，坚持实事求是

，不计个人风险的捍卫者；一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。（六）人物形象小结

这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威挑战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国及至全世界的粮食问题都具有重大意义。五、主旨归纳谢谢观看高一—统编版—语文—第二单元喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课堂答疑1.这篇通讯从“2001年春节过后的第二天”写起，写道:“马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。”这样写有什么效果?明确：（1）这些文字描述的是杂交水稻之父的真实生活，表现了袁隆平作为农业科学家的形象特点。（2）明确了这则通讯的新闻时效性，2001年是袁隆平院士获得国家最高科技奖的重要时间节点；然后以春节后的第二天就前往试验田这样的安排，突出了袁隆平院士成为新闻主题的特殊背景。（3）工作场景描述，为回顾袁隆平院士在这一领域的不平凡经历作好了铺垫。2.袁隆平从事杂交水稻研究的有利条件有哪些？明确：（1）中国有悠久的水稻种植历史和丰富的种质资源。（2）中国国土辽阔，有像海南岛这样理想的育种环境。（3）有优越的社会主义制度和党的领导，可以组织力量协作攻关，克服任何困难。3.如何理解袁隆平的“梦”？明确：

一个个杂交水稻科学实验成功之后，主人公袁隆平不仅没有感到任何的满足，相反地，他觉得肩上的担子更重了。这就使他自觉不自觉地对主持人，也是对自己说出了这番令人感动的话语。这不是“梦”，而是基于严谨科学态度上信心的坦诚表露，是未来科研累累硕果的可感、可触、可敬的展示。

梦所提出的战略设想不仅是袁隆平的理想，更体现了他心怀天下、情系世界，生命不息、追求不止的理想志向。4.农民送给袁隆平“泥腿子专家”“泥腿子院士”这样的称谓，突出了杂交水稻之父袁隆平院士哪些方面的特点?结合课文中的相关文字作简要说明。明确：①“泥腿子”与袁隆平的工作内容相联系，也可以理解为是其工作作风的一种反映。②“专家”“院士”则是农民对袁隆平所代表的科技价值的一种肯定和推崇。③这两方面描述的结合，其实反映出袁隆平热爱农业钻研，重视农