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Word-3-班主任经验总结班主任阅历总结

阳城五中常民会

从2022年任班主任以来，我乐观学习班主任工作的有关学问、主动试试做好班主任的各项工作。几年来的努力最终有了成效，班主任工作成果最终获得同事的绝对。

同学在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的平时行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才干为用心学习打好基础，作好预备。惟独有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培养本事等等;才干够保证孩子们会有所长进。

从134毕业班，我深深懂得：不经受风雨，不能见彩虹。没有人能随任凭便胜利。既要付出，又要思量。在年级管理过程中，年级浮现的问题必需在第一时光解决，必需思量解决的良策，一次解决彻底，不留后患。发觉好的现象，值得全班学习的现象，同样要准时表扬，以形成良好的班风，学风。

好的成果，不是我的功劳，而是全体科任老师共同努力的结果，是小学领导时刻关注，准时指导的结果，是全体同学拼搏坚持到最后的结果。

送这届同学不仅老师吃苦，而且同学也吃苦，虽然苦中有乐，但给我们提出了一个新的课题：如何减轻同学的课业负担，让同学在轻松舒畅的氛围中同样学好。

2022年时小学请来了太谷县教研室主任张四保讲了小组合作学习和导学案在课堂教学中的运用，讲了如何转变观念，提升同学的主体地位，减轻同学的课业负担，提升教学质量。在小学的带领下，我们还参观了灵石二中的做法。利用学习，茅塞顿开，受益匪浅，一下子解开了心中的困窘，指明白教学改革的方向。

在课改试验中，我大胆采纳太谷县胜利的课堂教改办法，尽力发挥同学课堂学习的主体作用，让同学在轻松活泼的氛围下，在激烈的研究中，在和睦的沟通中相互协助，相互学习，相互增进。

用文体活动团结同学。进行每项活动让全部同学都参加，无论是什么活动都将是极大的胜利。比如说小学进行过的歌咏竞赛和运动会，班主任全力倡导，这是形成和睦的环境，产生向心力、凝结力，培养集体荣誉感的绝好机会。假如班主任仍然只强调学习，不主见参与这些活动的话，就等于自己在破坏年级的团结，减弱年级的凝结力。

用公正民主平等对待同学。都知道应当讲公正民主，但绝对没有人可以做到。这一点我认为我做的是最好的。我找同学谈话，分批所有谈。这样是为了公正对待每一个同学。

当代教导家叶圣陶先生说："身教最为贵，知行不行分。'教导心理学又告知我们：青少年同学喜爱 仿照，这是他们共有些心理现象。他们经常崇敬以身作则的老师，不喜爱 一味说教和容易粗暴的老师，尤其是班主任教师的一言一行都在故意无意地影响着同学，同学不仅听其言，而且要观其行，老师的身教经常比言教还能起更大的作用。因此，老师时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给同学做出表率，培养同学良好的品德。我要求同学做到的我必需做到，我答应同学的事我一定做到。并时时到处做同学的榜样，"老师无小节到处是楷模，教导无小事到处是事件'。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽敞的胸怀，科

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