一年级下册美术课外C班教案-足球小子-教案-全国通用_第1页
一年级下册美术课外C班教案-足球小子-教案-全国通用_第2页
一年级下册美术课外C班教案-足球小子-教案-全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案课题:足球小子课次1课次课程分类色彩构成授课对象7班级发现C关键词色彩、装饰重点：对足球运动的了解难点：不同造型火柴人的绘画教学目标1.知识点目标：①了解不同的运动。②了解足球运动的规则。2.技能目标：①用块面分割的方法对足球进行装饰。②学习用线条表现足球场上的球员。3.智慧目标：①通过对足球的了解培养小朋友们的运动精神。②在作画材料多时，学会自己及时整理用过的材料并保持画面整洁。③熟悉运用综合材料，提升小朋友的创造力课前准备1、材料准备：图片、彩色沙画纸、彩色卡纸、剪刀、大号马克笔、蜡笔、泡沫球、泡沫胶2、教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们，你们平时运动吗？老师：嗯！真棒~小朋友们都很爱运动哎！那你们有没有。。。踢过足球呢？老师：很好！那我们今天来玩一玩好不好？老师：好！小朋友们站成两队。然后我们来踢一踢。（组织小朋友们玩一场踢足球的游戏）第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：认知启蒙1、通过图片了解足球运动。起源于哪个国家？2、进一步联想、创造孩子们心中它们的样子。3、老师利用多素材创作引导第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：小朋友们现在在位子上坐好了！那我们刚刚假假的踢过球了，好玩吗？老师：那你们知道在真正的比赛的时候一队要多少个人踢球呢？老师：11个！那这11个人是不是每个人动作都一样的呢？老师：不一样~那请小朋友们上来表演一下不同的踢球姿势好吗？老师：那我们踢球要在哪里踢？大马路上踢吗？当然不能对吧！那要在哪里踢呢？对啦！在足球场！好！谢谢表演的小朋友，掌声献给你们！小朋友请坐。那我们现在开始画一画自己的足球场和踢足球的小人！备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第三阶段：想象力延伸导入：大胆创编1、想象一下不同造型的火柴人，可以有什么样动作？。。孩子们接下去吧故事完整化！2、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。第四阶段：创作与表现导入：学生大胆作画，教师巡回指导要求颜色可以用不同色彩来装饰。详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你的小火柴人的不同造型？他们在干什么呢？比赛的怎么样了呢？说一说你为什么选择这些颜色画郁金香，是不是可以把你花送给爸爸妈妈，她们一定很喜欢。课程总结：各位家长大家好，今天我们小朋友们自己创造了一场球赛，运用多种媒材通过孩子们稚嫩的小手变得很有个性与童趣，练习了线条造型和对火柴人的绘画。不但练习了绘画的技法也激发了孩子们的想象力。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论