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文档简介

《家庭开支细打算》说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的题目是《家庭开支细打算》。以下我将从教材分析、教学目标、教学流程等八个方面进行说课。一、教材分析本节课是七年级下册《信息技术》第四单元活动2的内容。通过本单元活动1的学习，学生对Excel软件有了初步的认识和了解，本节课操作难度不是很大，关键在于如何让学生理解公式和函数的意义，以及在计算过程中如何根据实际需求选择合适的计算工具。二、学情分析在活动1的学习中，学生已经会使用Excel软件设计创建表格，会在表格里录入数据。本节课的重点是Excel中最重要的公式与函数内容，要让学生感受Excel软件强大的数据处理功能，激发学生更浓烈的学习兴趣，为后面学习做好铺垫。三、教学目标1、知识与技能（1）掌握Excel中常用函数SUM的使用方法。（2）掌握使用公式计算的方法。（3）进一步理解填充柄的使用。2、过程和方法（1）体验Excel表格加工处理数据的过程。（2）能够根据实际生活中的需求，正确选择与使用函数和公式对数据进行处理。3、情感态度价值观（1）引导学生养成合理的消费观念。（2）培养学生选择合适的技术手段来解决实际问题的能力。四、教学重难点1、教学重点（1）使用函数和公式进行计算。（2）使用自动填充功能快速复制函数和公式。2、教学难点能选择合适的技术手段来解决实际问题。五、方法与策略本课采用了“情境导入→自主探究→作品点评→课堂练习→课堂小结”的线索组织，通过学生的活动，教师的讲述和学生的实践探究、讨论等，完成教学目标。教学中，通过对本节内容需要完成任务的设计，让学生通过教材资源，微课资源等自主构建知识体系。六、环境与资源1、教学环境：多媒体网络教室2、教学资源：（信息技术教学平台）七、教学流程1、情境导入提出问题：在活动1中学习了用Excel软件制作表格，上学期我们学习了用Word软件来制作表格，既然Word可以制作表格，为什么还要用一个新的软件来制作呢？演示Excel处理大数据量表格（宣城市中考成绩表）的强大功能。引出课题：家庭开支细打算。2、自主探究任务一：统计每月支出任务二：计算每项平均值及每月结余学生在完成任务后，将作品上传到信息技术教学平台中。3、作品点评学生在平台选三位同学的作品进行评价；根据学生得分，选择对象进行点评。4、课堂练习让学生写出单元格里的公式。5、课堂小结引导学生总结本节课的学习内容。Excel中利用函数和公式进行计算时，需要注意哪些？八、教学评价让学生

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