昆虫记读书心得左右（6篇）

Word-5-昆虫记读书心得左右（6篇）

寒假期间，我读了一本儿童版的《西游记》。本书以孙悟空、猪八戒和沙和尚庇护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔鬼怪作斗争，经受了九九八十一难，最终取得真经的故事。

读完这本名著，他们各自的秉性让我印象深刻。“齐天大圣”孙悟空，机智英勇，一路除恶扬善；“天蓬元帅”猪八戒，虽然贪吃，但他打妖怪时十分英勇；忠心耿耿的沙僧，一路上吃尽千辛万苦，没有半句怨言；身为他们师傅的唐僧，他最大的优点是有决心、有善心，不管碰到什么困难和诱惑都不动摇，一心一意去取经。

书里的故事也让我受益匪浅。不管在生活还是学习中，合作最重要。我们必需齐心协力、团结全都，才干走向胜利。我们知道孙悟空不仅会七十二变，还有一双火眼金睛，他在斩妖除魔、西天取经中立下了汗马功劳。但是假如没有沙和尚和猪八戒的鼎力相助，孙悟空也就不会那么顺当。

除此之外，我还要学习孙悟空不畏艰巨、勇往直前的精神。虽然我们没有他的神通广阔，但是在生活中，要努力学习他会辨别真假善恶，不被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，只要擦亮双眼，就能“斩妖除魔”。

《西游记》真是让我受益匪浅！

四班级读书收获篇二

暑假里，我看了一本书——《不上补习班的第一名》的书。书中讲的是一个叫小米的女生，什么事都是妈妈帮她做的，连早上吃饭也是躺在沙发上，妈妈喂着吃的。她的妈妈只要她学习就行。所以，小米成天昏昏沉沉，没有自己的兴趣和爱好。直到有一天，班上转来了一位叫智律的学生，他成果很好，不上补习班的第一名，而且事事都自己做，还要照看自己的奶奶，表现的像小大人似的，他的身世引起了小米的奇怪   ，便开头挖掘他不为人知的隐秘……

这本书使我印象很深，它形象地反映出了现在许多小孩子的表现，家长都只要求孩子仔细学习，不用做家务，全部的事情都是家长帮着做的，没有自己的主意，甚至一天的方案都是家长支配好的。从中我明了了，惟独对自己感爱好的事才会对其举行深化的讨论。我希翼家长能多听听我们的心声，多和我们沟通，也希翼家长能多让我们熬炼一下。我们也是小大人，有自己的主意和思量权，希翼家长可以理解我们。

四班级读书收获篇三

书是才智的源泉，书是胜利的阶梯，书是我们的伴侣，书是通往胜利之路的捷径，书是打开才智之门的钥匙，我们利用书能增长见识，利用书能够开阔视野，让人增长学问，我利用书能够了解无数不同的语言、不同的礼仪、不同国度的风格、学问，书能够让我们明理，使人有乐趣。

这是美国小说家马克。吐温发表的长篇小说，仆人公汤姆是一个天真活泼、勇于探险、追求自由、不堪忍受束缚的共性，枯燥乏味的生活使他想干一番事业。他英勇、积极、有探究精神，用自己的才智赢得了大家的相信，受到了全校同学的爱慕，这篇作品在中国读者心中有很高的价值。

汤姆是一个活泼、可爱、和善、勇于创新的人，在圣经竞赛中他创新，所以获得了第一名。

读书使人明理，读书能够让人开阔视野，我能够利用书了解学问、了解文化，使人有乐趣，书是我们的伴侣，我爱书，我爱读书，我更爱读好书。

幼儿老师读书收获篇四

今日，我在《学前教导》杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我，引起我剧烈去阅读的爱好。由于在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好方案，班内三名老师仔细组织实施就能够了。老师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿彻低不知道老师有什么支配，幼儿是一个盲从的状。

针对课间自由活动混乱的局面，在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗？我们有提供应幼儿按自己的意愿挑选做事的条件吗？幼儿知道在这个环节能够做什么吗？于是，在天天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事能够做呢？”洗手、小便、喝水等等。“小伴侣做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还能够做什么呢？”按照孩子的回答，根据孩子的主意，在教室中丰盛了一些简易活动材料。

利用这两方面的阐述，我们能够贯穿的使用这种办法。在一日活动的另外环节中，如：户外活动前，利用提醒牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么？音乐舞蹈要到哪里上？要带上道具吗？数学活动要到珠心算室吗？要带上书吗？等等。

幼儿老师读书收获篇五

读了《玫瑰与教导》后，我想至少有一点是可以绝对的，那就是：勤奋地阅读成就了她的漂亮和深刻。请看她是怎样看待阅读的：

“读书，使精神名贵而丰盛，亦使生命深刻而阔远；读书，让我在有限的从教时光内，实现自身的无限。”

“读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。”

“读书虽不能转变人生的物象，但可以转变人生的气象。”

“外在的形貌基于遗传，是难于转变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱郁、气象万千。”

“读书是档的养分品……一个人，惟独在读书中才干体悟生命的味道。在读书中身体自然获得运动，大脑自然获得运转，心灵自然被报酬。”

读书让我们有专业的学问，思量让我们有了自立的思维，实践是将我们的思量实施于课堂教学之中，这样的。实践我想必需是具有老师自立特色的教学活动，窦教师强调老师就应具有必需的共性，教学活动应该有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所得到的那些教师们表扬、鼓舞的技巧，调动心情的办法。

读书共享收获篇六

“月是家乡明”

在那里我看到了人生的物是人非，世态炎凉——不正如现在的我们么？唯一的的区分就是，我们的面前早已有了前人踏好的脚印     ——踏好的路。甚至，还有一些血淋淋的脚印     ，在那坑洼不平的路上，或少或多，或远或近

前，徘徊着，彷徨着，迷茫着……

而如今，我认为这句话应当更合适：世上本有路，人走的多了，反倒没路了。想当前，一篇《赤兔之死》轰动文坛，确是篇佳作，而此后跟风之作如雨后春笋之势，人人都走上了返古的老路，五千年历史都不够后人习作

用例了。

路，要靠自己走，每个人都应当靠自己走出一条路；

以前的人没有路，靠自己走出一条条