六年级数学上册学案- 6 百分数（一）整理和复习 -人教新课标

完成情况完成情况课型：复习课 组别：学生姓名：【课时安排】2课时整理和复习（一）第一课时【新知探究】复习要求1.通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的读写法。

2.掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及各种有关百分数的生活实际问题。 【知识梳理】1、本单元学习了哪些知识，你觉得哪些知识比较重要？你能试着把这些知识串联起来形成知识网络图吗？（提示：A、百分数的意义和读写法，百分数与分数有什么相同和不同。B、百分数和小数、分数的互化方法。C、常见有哪些百分率？它们分别表示什么？如何计算？D、有关百分数的实际生活问题。）2、你对哪些知识还不理解或掌握得不好？3、大试身手。（1）如：甲数是200，乙数是150。

甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。

乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。想：你能总结出什么样的方法解答？(2)百分数乘法应用题的五种题型：一个数占（是、相当于）另一个数的百分之几的类型。（求百分率，如例1）稍复杂的一个数是另一个数的百分之几的类型。（课本例2）求一个数比另一个数多或少百分之几的类型。（课本例3）求比一个数多或少百分之几的数是多少的类型。（课本例4）复杂的百分数生活实际问题。（课本例5）如何解决百分数应用题，应注意什么？【精炼反馈】【精练指导】1．判断题（1）实际产量比计划产量增长15%，表示实际产量是计划产量的115%（）（2）栽100棵树，成活率是100%。（）（3）A的95%大于B的（A≠0）。（）（4）公鸡的只数是母鸡的80%，那么母鸡的只数就是公鸡只数的125%（）2．选择题（1）一件工作，原计划需要4小时完成，为了追求细节上的完美，现在5小时完成，比原来（）。A.提高了20%B.提高了25%C.降低了20%D.降低了25%（2）同学们在实验室做实验，101颗种子全发芽了，发芽率是（）。A.100%B.101%C.110%D.10.1%（3）一根铁丝，一半一半的剪3次，剩下的占原来总长度的（）。A.50%B.25%C.12.5%D.（4）如果A：=B×75%=C÷75%=1，那么（）。A.A最大B.B最大C.C最大（5）甲数的等于乙数的60%（两数都不等于0），那么（）。A.甲数小于乙数B.甲数大于乙数C.甲数等于乙数【学习小结】【课堂小结】通过本节课的学习你有什么收获？【拓展延伸】一种洗衣机开展降价促销活动，若按现价降价10%，可获利180元，若降价20%，则亏240元，这种洗衣机的进价是多少元？【易错收集】整理和复习（二）第二课时 【精炼反馈】复习要求 1.进一步理解和掌握分数、百分数应用题的数量关系和解题方法，沟通分数、百分数应用题之间的联系，通过自主建构使知识系统化。2.提高分析、推理、判断能力以及解决简单的实际问题的能力。【基础练习】1．圈出下面各题的单位“1”。（1）女生的人数是男生的80%（2）男生人数的80%等于女生（3）女生人数比男生少20%（4）衣服涨价了8%2．选一选（1）一个数除以5%，这个数就（）。A．扩大5倍B．缩小5倍C．扩大20倍D．缩小20倍(2)甲是乙的120%，甲比乙（）。A．多20%B．少20%C．多16.7%（3）一个数的50%正好是40的25%，这个数是（）。A．5B．20C．803．分数、百分数应用题。（1）林红一家计划在国庆时花4800元去厦门玩，可实际却花了5000元，？你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？（2）补条件，列算式并计算：果园里有苹果树200棵，20%。梨树有多少棵？4.对比练习某体操队有120名男队员，（1）女队员比男队员多20%，女队员有多少名？（2）男队员比女队员多20%，体操队员共有多少名？（3）女队员比男队员少20%，女队员有多少名？（4）男队员比女队员少20%，体操队员共有多少名？【深化练习】1.何老师带了5000元钱去家电商场买电器，看见一款家电组合，彩电是2000元，功放的价格是彩电的80%，彩电的价格比音箱贵25%。请你们帮老师算一下，老师带的钱够吗？你是怎么想的？（B档）2.化肥180千克，第一次用去20%，第二次又用去剩下的