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2022安徽合肥市肥东八下数学期末(统考)试卷(解析版)一、选择题(本大题10小题,每小题4分,满分40分)1、计算的结果是()ABC2D6【答案】A【解析】,故选A2、一元二次方程x2=2x的根是()Ax=0Bx=2Cx1=0,x2=2D无实数根【答案】C【解析】x2=2x可化为:x(x-2)=0,解得x1=0,x2=2,故选C3、某同学对甲、乙、丙、丁四个市场五月份每天的白菜价格进行调查,计算后发现这个月四个市场的白菜价格的平均数相同,方差分别为s甲2=10,s乙2=,s丙2=,s丁2=,则五月份白菜价格最稳定的市场是()A甲B乙C丙D丁【答案】D【解析】在平均数相同的情况下,方差小,数据比较集中,s丁2=最小,故选D4、如果一个多边形的每个外角都等于36°,那么这个多边形的边数是()A12B10C8D6【答案】B【解析】多边形的外角和等于360°,所以n×36°=360°,解出n=10,故选B5、如果关于x的一元二次方程ax2+x-1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是()Aa>-Ba≥-Ca≥-或a≠0Da>-或a≠0【答案】D【解析】一元二次方程ax2+x-1=0有两个不相等的实数根,所以△>0,且a≠0,即:12-4a×(-1)>0,且a≠0,解出:a>-或a≠0,故选D6、如图,在行距、列距都是1的4×4的方格网中,将任意连接两个格点的线段称作“格点线”,则“格点线”的长度不可能等于()ABCD【答案】C【解析】∵,;=3,∴A、B、C都是“格点线”的长度,不是“格点线”的长度,故选C7、某商品经过连续两次降价,售价由原来的每件25元降到每件16元,则平均每次降价的百分率为()A20%B40%C18%D36%【答案】B【解析】设平均每次降价的百分率为x,由题意知:25(1-x)2=16,解得:x1==40%,x2=(舍去),故选B8、平行四边形ABCD各边中点依次是E、F、G、H,关于四边形EFGH,下面结论一定成立的是()A有一个内角等于90°B有一组邻边相等C对角线互相垂直D对角线互相平分【答案】D【解析】如图所示,∵E、F、G、H分别是平行四边形ABCD各边中点,连接BD、AC,则EH∥BD,EH=BD,FG∥BD,FG=BD,EF∥AC,EF=AC,HG∥AC,HG=AC,∴四边形EFGH为平行四边形,但EH≠EF,四边形EFGH不一定是菱形;连接EG、HF,则EG=AD,HF=AB,∴EG与HF不一定相等,∴四边形EFGH不一定是矩形;∴A、B、C三项都不一定成立,只有D肯定成立。故选D9、已知a、b是方程x2-2x-1=0的两个实数根,则a2+a+3b的值是()A7B-7C5D-5【答案】A【解析】∵a、b是方程x2-2x-1=0的两个实数根,∴a2-2a=1,且a+b=2;a2+a+3b=a2-2a+3(a+b)=1+3×2=7故选A10、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,点P在边AD上从点A到点D运动,过点P作PE⊥AC于点E,作PF⊥BD于点F,已知AB=3,AD=4,随着点P的运动,关于PE+PF的值,下面说法正确的是()A先增大,后减小B先减小,后增大C始终等于D始终等于3【答案】C【解析】:连接OP,∵矩形ABCD的两边AB=3,BC=4,∴S矩形ABCD=AB•BC=12,OA=OC,OB=OD,AC=BD,AC=,∴S△AOD=S矩形ABCD=3,OA=OD=,∴S△AOD=S△AOP+S△DOP=OA•PE+OD•PF=OA(PE+PF)=××(PE+PF)=3,∴PE+PF==.故选:C.二、填空题(本大题6小题,每小题4分,满分24分)11、如果最简次根式和是同类二次根式,那么a=【答案】3【解析】由题意知:3a+4=25-4a,解得a=3,故答案:312、如图,在△ABC中,点M在边AB上,点N在边AC上,AM=BM,且MN果在边AB、CD上分别找一点F、G,使FG=AE,FG与AE相交于点O,那么∠GOE的大小等于【答案】90°-2n°或90°【解析】如图1所示,过G作GH⊥AB,垂足为H,则HG=BC=AB,又∵AE=FG,∴△ABE≌△GHF,∴∠GFH=∠AEB=90°-n°;∴∠GOE=∠AOF=∠GFH-∠BAE=90°-n°-n°=90°-2n°;图1图2如图2所示,过F作FH⊥AB,垂足为H,则FH=BC=AB,又∵AE=FG,∴△ABE≌△FHG,∴∠BAE=∠GFH;∵∠GFH+∠AF0=90°,∴∠FAO+∠AF0=90°,即∠AOF=90°,∴∠GOE=∠AOF=90°。三、解答题(本大题共6小题,满分56分)17、(6分)计算:【分析】利用完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2;二次根式的除法:,同类二次根式的合并。【解析】原式=5-+1++2=7-【点睛】本题只要考察二次根式的混合运算。熟练掌握完全平方公式和二次根式除法公式是解题的关键,是一道基础题.18、(6分)用公式法解方程:x2+4x-5=0【分析】首先找出a、b、c的值,计算根的判别式,进一步利用求根公式求得答案即可.【解析】a=1,b=4,c=-5,b2-4ac=(4)2-4×1×(-5)=36,x=,x1=1,x2=-5.【点睛】此题考查用公式法解一元二次方程,掌握用公式法解方程的步骤与方法是解决问题的关键.19、(8分)如图,已知等腰三角形ABC的底边BC=20cm,D是腰AB上的一点,且BD=12cm,CD=16cm。(1)求证:△BCD是直角三角形;(2)求△ABC的周长。【分析】(1)首先根据BD、CD、BC长可利用勾股定理逆定理证明∠BDC=90°,进而得到CD⊥AB;(2)设AD=xcm,则AB=AC=(x+12)cm,再利用勾股定理可得x2+162=(x+12)2,解方程可得x的值,即可求出AD的长;进而得到AB长,然后即可算出周长.【解析】:(1)∵122+162=202,∴DB2+CD2=BC2,∴△BCD是Rt△,且∠BDC=90°;(2)设AD=xcm,则AB=AC=(x+12)cm,∵∠BDC=90°,∴∠ADC=90°,∴x2+162=(x+12)2,解得:x=,即AD的长为;∴AC=AB=BD+AD=,∴△ABC的周长=AB+AC+BC=×2+20=53.【点睛】此题主要考查了勾股定理,以及勾股定理逆定理,关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.20、(10分)合肥百货大楼服装柜在销售发现:某童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六•一”儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价2元,那么平均每天就可多售出4件.要想平均每天销售这种童装盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?【分析】设每件童装降价x元,那么平均每天就可多售出2x元,根据平均每天销售这种童装盈利1200元,即销量×每件的利润=1200元,列出方程求解即可.【解析】:设每件童装应降价x元,则(40-x)(20+2x)=1200,即:x2-30x+200=0,解得:x1=10,x2=20,∵要扩大销售量,减少库存,∴舍去x1=10.答:每件童装应降价20元.【点睛】本题主要考查一元二次方程的应用,要根据题意列出平均每天就可多售出的件数,再根据题意列出现在一天可售出的件数及每件盈利的总钱数,找出题中的等量关系列出方程求解21、(12分)为弘扬中华传统文化,某校组织八年级1000名学生参加汉字听写大赛,为了解学生整体听写能力,赛后随机抽查了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计分析,并制作成图表:组别一二三四五分数段~~~~~频数1630m8024频率n(1)本次抽样调查的样本容量为,表中m=.n;(2)此样本中成绩的中位数落在第组内;
(3)补全频数分布直方图;(4)若成绩超过80分为优秀,请你估计该校八年级学生中汉字听写能力优秀的人数.【分析】(1)根据第一组的频数是16,频率是,可求得总数,再根据频数、频率与总数之间的关系即可求出m、n;(2)根据中位数的定义即可得出样本中成绩的中位数落在第几组;(3)根据(1)的计算结果即可作出直方图;(4)利用总数1000乘以优秀的所占的频率即可.【解析】:(1)样本容量是:16÷=200;m=200×=80,n=24÷200=;故答案为:200,50,,(2)样本中成绩的中位数落在第四组;故答案为:四(3)如图所示(4)1000×(+)=520(人).答:八年级学生中汉字听写能力优秀的人数有520人.【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.22、(14分)如图,在Rt△ABC中,ACB=90°,过点C的直线MN//AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD、BE。(1)求证:四边形ADEC是平行四边形;
(2)当D在AB中点时,请解答下面两个问题:①求证:四边形BECD是菱形②当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.【分析】(1)要证明四边形ADEC是平行四边形,根据题意,只要证明AC∥DE即可,由∠ACB=90°,DE⊥BC,可以得到AC∥DE,从而可以证明结论成立;(2)首先判断四边形BEDC是什么特殊四边形,然后根据题目中的条件进行证明即可;(3)根据(2)中的结论在根据猜测∠A的大小满足的条件,进行推测即可证明结论成立【解析】(1)证明:∵∠ACB=90°,DE⊥BC,∴∠ACB=∠DFB=90°,∴AC∥DE,又∵MN∥AB,∴CE∥AD,∴四边形ADEC是平行四边形;(2)①四边形BECD是菱形,理由:∵∠ACB=90°,点D为AB的中点
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