幼儿教学教育实施活动方案模板五篇

—幼儿教学教育实施活动方案模板五篇目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，合适于不同教育内容和教学需要。以下是为大家细心准备的幼儿教学教育实施活动方案五篇，希望对大家有帮忙。幼儿教学教育实施活动方案1活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的根底上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿掌握手部动作的力量。3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？你们有没有认真看过妈妈的头发呢？妈妈有漂亮的头发吗？那你妈妈的头发是怎样的？（头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……）2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？（有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……）3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。）二、赏识妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里？这位妈妈的头发是什么样的？2、幼儿赏识长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：如今你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗？设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么外形的？脸上有什么？2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？幼儿自由商量后个别介绍。3、老师示范画头发老师：如今妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈？为什么？大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!幼儿教学教育实施活动方案2活动目标：1、激发幼儿对四周事物主动探究的欲望，提高观看力量，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设备。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程：一、开头部分1、赏有关小区的录象。2、请小好友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设备。3、老师小结二、根本部分1、提出新任务：让我们也来建筑一个漂亮的小区。示范网络图：你会在小区里建筑些什么。2、三张小区规划图，让幼儿分组进行商量后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作，讲解重点。4、提出要求：请幼儿留意卫生和安全，幼儿之间可以相互帮忙合作。5、幼儿操作，老师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后，我们应留意些什么？幼儿教学教育实施活动方案3活动目标：1、初步培育幼儿的自我爱护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简洁的安全常识。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动准备：挂图3幅活动过程：一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观看，并讲解并描述图上小好友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿商量：生活中还有哪些物品或事情是危险的？老师引导幼儿商量后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。三、查找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危险的预见力量。浸透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，按时提示幼儿留意。家长工作：请家长常常提示幼儿家中有哪些危险物品小好友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小好友讲一些安全常识。幼儿教学教育实施活动方案4活动目标：1、培育幼儿的防范意识，提高幼儿的自我爱护力量。2、让幼儿明白接触生疏人给自己带来的危险。3、让幼儿不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。4、强化幼儿的安全意识。5、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。活动准备：零食、玩具、生疏人送礼品的课件活动过程：一、导入（谈话导入）——小好友你们遇到生疏人事怎么做的？或是小好友假如有生疏人接近的你的时分你会怎么做？（幼儿各抒己见）——小好友刚刚说了那么许多不同的方法，你们说的都很棒!那我们来看看动画的小好友遇到生疏人事怎么做的？二、观看课件（商量，提升经验）——你们看到动画里的那两个小好友遇到生疏人是怎么做的？——（幼儿说一说课件）小好友观看的都很认真——引导幼儿商量：生活中假如生疏人接近你的时分我们该如何爱护自己，才能不受骗呢？——（幼儿说一说）不和生疏人说话、不接受生疏人的食物，不跟生疏人走，赶紧找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙等远离生疏人。三、情景表演——小好友如今把你们找到的好方法和刚刚学到的好方法，我们一起来做个情景游戏。——创设情景游戏（生疏人送礼品）四、夸一夸——刚刚在游戏中，小好友都想了许多方法，远离生疏人，你的方法真不错，不吃生疏人给的食物、不和生疏人说话、不跟生疏人走。小好友记住了，在任何合适时分有生疏人和你接近的话，你们都要想出好的方法远离他们，还有在外出时也不要离开集体或成人，在爸妈没在家一个人在家的时分，不给生疏人开门，遇到生疏人不能轻信。幼儿教学教育实施活动方案5活动目标：1、培育幼儿的自我爱护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简洁的安全常识和自救方法。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小好友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：一、老师分别出示挂图，请幼儿认真观看，并请个别幼儿讲讲图上的小好友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿商量：生活中还有哪些物品或事情是危险的？.老师总结：锋利的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。三、查找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落查找担心全物品及玩具，然后大家一一记录进行沟通，增加幼儿自我爱护意识和对担心全的预见力量。四、通过商量的方法了解应当怎样防止受伤1、激励幼儿商量预防受伤的方法。2、老师用提问的方式帮忙