2023年鲁豫版八年级上册英语知识点

鲁豫版八年级上册英语知识点Uｎiｔ1Wiｌlpeｏplｅhavｅrｏbots?重点短语1ｗilｌdo＝begoingtodo将做某事2.goskatinｇ去滑冰３.可以；4．comeｔrue=rｅalize实现;到达5.intｈeｆuture＝infuture将来;未来predｉｃtｔhｅfuｔｕre(ｐreｄｉction）预言未来6．trytｏdosth尝试做某事tryｏne’sbesｔｔodoｓｔh尽力做某事7.liveinatallbuilｄing/apartmｅnｔ住在高楼/ｌivewithsｂ和…一起住ｌivealｏne独自居住ｌiveonaspacｅsｔatioｎ住在太空站fｌyｔo=goto…ｂyplane坐飞机去…fｌｙaway飞走了ﻫ９.onthｅmoon在月球上ｏntｈeearｔh在地球上ｏnthespacesｔatｉon在太空站10．falldｏwn落下,跌倒Fallasleｅp睡着fａllｉnlovewithsｔh/sb.喜欢上某物/某人1１.dosthalone单独做某事１2.pａｔhiｍｏnthｅｈead拍他的头pathｅｒｏnthｅback拍她的背１3.haｖeone’sｏwnstｈ拥有属于自己的东西14.ｄｒｅssonesｅｌf给自己穿衣服dressｓb./ｏneseｌfup化妆１５.ｅvenif即使16.nosoundinｍovies无声电影17.．theheaｄｏf……的头/老大18.beworthyoｆbeworｔhdｏing值的１9.ｌivｅｔotwoｈundrｅdyｅarsold活到２０0岁20.suchａs例如2１.gｅt/ｂebｏrｅｄ感到厌烦22.Itseemｓtｈaｔ=主语＋ｓeｅmtoｄo似乎…23．Ｉｈopeso/not我希望/不希望如此24.25.doｓthｏverandover一遍又一遍做某事26．ｄothesamｅsthassｂ与某人做同样的事2７.ｂeｆaｒｆrom离…遥远28.２９keeponｄoｉngsth继续做某事ｋｅepｓｂfrｏｍｄｏingstｈ阻止某人做某事30．looksmaｒt看上去聪明３1.attheｗeｅkｅnds=onweeｋｅndｓ在周末32.goｔo……ｏｎvacatｉon去某地度假33.fｒｏmnoｗoｎ从现在开始3４．wakeuｐ唤醒重点句型１．Peoplewoｎ’tｕsemoney．Eｖerｙｔhiｎgwillbefｒee.人们将不使用金钱，每件东西都是免费的。2.Bｏoksｗillonlｙbeｏｎcomputers,noｔｏnpaper.书将只出现在电脑上,不会出现在纸上。3．Ｔhereｗillbeｍｏrepｅopｌe\lｅssfreetime\fｅwｅrｃaｒｓ.将更多;空余时间更少;汽车会更少。4．Peoｐleｗiｌｌlivｅtobe20０yeａrsｏld．人们将会活到2０0岁5.Whａtwｉllｔhｅweａthｅrbeliketomｏrrｏw．？明天的天气会怎么样?６．Ｏｎtheweｅkenｄ，I’ｌlｂeableｔｏdrｅsｓmｏrecａsuallｙ．在周末，我会穿得更随意一些7.Ｓcienｔistaretrｙiｎｇtoｍakeｒobotsｌooｋlｉｋｅpeopｌeanｄdothｅsaｍethingasuｓ．科学家们已经设法使机器人看起来像人,并且做与我们同样的事情。8.Wenｅverknowwhaｔｗillhappenintｈefuture.我们永远都不会知道将来会发生什么9．Predｉcｔingｔｈefuturecanbediｆfiｃuｌｔ.预言将来是很难的语法１、feｗ、ａfｅw、litｔlｅ、alittle的区别和联系：(1）few/ａfew用来修饰可数名词复数形式,feｗ表达否认意义,没有，几乎没有ａｆew表达有肯定意思，有几个例如：ﻩ ﻩﻩ Hehasfewfrｉｅndｓheｒe,ｈeｆeelsloｎeｌy.(他这里没朋友，他感觉寂寞。)Ｔheｒearｅafewｅggsinthebaｓket.篮子里有几个鸡蛋。（２)ｌiｔtle/alｉtｔlｅ用来修饰不可数名词lｉtｔｌe表达否认意思,没有,几乎没有。ａｌittｌe表达肯定意思，有一点儿。例如：Ｔｈｅｒeiｓliｔtｌeｊuiceinmybottle,ｃanyougiｖeｍｅaｌittleｊuice?（我的瓶子里没有果汁了，你能给我点儿果汁吗？）2、in/afｔer“在….之后”(１）、in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。in译为“在。。。之后”的条件用于将来时态后接表达未来的一段时间例如:IwillleavｅfｏrShanghaｉinｔwoｗeeks.两周后我将动身去上海。（2）、after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。３、agrｅｅwiｔhsｂ.

批准某人（的意见)Idon’tａｇｒｅe.=Idiｓagree.我不批准4、ｌｏtsoｆ/aｌｏtoｆ

许多修饰可数名词=ｍany不可数名词都可以=much５、falｌinlovewith…

爱上…例：WhenImetMr．Xuforｔheｆirsttiｍe,Ifellinlｏｖewitｈｈｉmatonce

当我第一次见到许老师，我立刻爱上他

６、ａlone=wｉthoutanybody/bｙoneself

单独一个人,没有感情色彩。例如:livealone

单独居住ｌonｅly孤独的，带有伤感的感情色彩ｆeellonely

感到孤独Ｔhｅgirｌwaｌｋｅｄalｏnｅalongｔhestreｅt,bｕtshｅdidn’tｆｅeｌlonely（那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独

。）

hundreｄsｏf+复数

数百／几百（概数，类似尚有ｔhousａnｄsoｆ数千;milliｏnsｏｆ数百万的bｉllionsof数十亿的）注意：1、但这些词表达具体的数量时,无论它们前边的数词有多大,一律用单数,比如：五百万：ｆｉlｉon2、但这些词与of搭配来表达概数，表达数量很多时，这些词要用复数形式,比如：

Tｈereａreｔｈoｕｓａｎdsofpｅoｐｌeonｔheｓquarｅ．（广场上有很多人。)

7、ａs短语(1)thesａmeａs

和……相同(同样）……（２)“aｓ+形容词或副词的原级+aｓ”结构。表达”A不如B时”,可用“notas/ｓo＋形容词或副词的原级＋as”结构。HｅrEnｇlishisaｓgoodａsmine．HerＥnglishｉsnotso/asgoodａsmiｎe.反义词组:bedｉffｅreｎtfrom…“和…

不同”常用:“A

beｄifｆerenｔfｒｏmB”

“A与Ｂ不同”(＝Thｅｒeisadifferenｃｅ/TheｒｅaredifferｅncesbetweenAａndＢ）Myscｈoｏlbagisｄｉｆfｅrentｆｒｏmyoｕｒs.８、keｅppets

养宠物常用的ｋeep短语:kｅｅpdｏinｇsth.“一直做某事”keｅpsb．doiｎgsth.“让某人一直做某事”Don’tkeｅpmｅwaitiｎgｔｏolong，OK?Whｙｄoyoukeeｐｌaｕgｈinｇalｌtheｔime?9、helｐ短语(1）helpｓｂwiｔｈｓth帮助某人某事heｌpsｂ（to）doｓｔｈ

帮助某人做某事eg.CａｎｙoｕhelpmeｗitｈmｙEｎgｌｉsh?=CanｙouｈelｐmｅstｕｄyEngｌｉsh？(2)ｗｉtｈtheheｌpof=withone’shelp在。。。的帮助下ｅg.WｉththeｈelpofmyteacherIstｕdyweｌl.=Ｗiｔhmyteacher’sｈelｐIsｔudywelｌ.（3)hｅlpｏneselfｔoｓth.随便吃,自取１0、suｃh短语(1)Such作形容词,意思是“如此的”“这样的”，作定语，修饰各种名词时,可修饰可数名词单数、复数以及不可数名词。常用搭配为：such+a/ａn＋形容词+单数名词ｓuch＋形容词+不可数名词或复数名词Idon’tliｋｅsuchabａｄboｙlikｅyou.It’ｓsuchanｉｃeday.＝It’ssuｃｈnｉceweathｅr．Sucｈ常和表达结果的that从句搭配，表达“如此….以至于…”如Itwasｓuchａhoｔｄaythatwｅallｈadtostayａｔhome.(2)Such…thaｔ…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词,所以that从句前有一个受sｕｃh修饰的名词；而sｏ是副词，用以修饰形容词或副词,因此thａt从句前一般不出现名词。如Thｅyarｅsuｃhkｉｎdｔeacｈerｓtｈatpeopleinｔheｖillaｇeaｌlrespｅctｔheｍ．Tｈeｅｘamwasｓodifｆｉｃultthａtｍａnyｓtｕｄeｎtsfaiｌｅdｔopassｉt.1１、穿的多解pｕｔｏn：穿衣的动作wear:穿着衣服的状态beiｎ+颜色、衣服、帽子等,强调状态Putｏnmorｅcloｔhｅs,oryou’ｌlbeｃoｌd.Heisｗeａｒinｇａsweateｒ．Whoseｔhatmaniｎａredｃoatｏvertｈｅre？12、beａbleｔo为“能，会”,表达能力,在这个意义上与caｎ的意思相同，一般情况下两者可以互换,但can只有现在式和过去式(could)而ｂeaｂleto则用于更多的时态,重要体现在bｅ的变化。两者在用法上有一些差异:caｎ（ｃould）表达主观能力，不表达意愿,它的将来时用wiｌlｂeａbｌｅto而beableto表达主观意愿强调克服困难做某事。Eg.Hensｃanｈaｔchｃhickens，aｎdnowpｅｏpleareaｂlｅtohatchｃhickens，tｏo．(母鸡可以孵小鸡,现在人也可以孵小鸡了。)beablｅｔo与caｎ ﻩﻩ能、会(beableｔo用于各种时态，而cａｎ只能用于一般现在时态和一般过去时态中；haveｔｏ用于各种时态,而mｕsｔ只能用于一般现在时态）例如:ﻩ１．Iｈａvｅbｅeｎableto/ｗillｂｅableｔoｓpｅaktwolanｇuａges．（不可以用can) ２.wiｌｌhaveto/hadtoｓtａｙathｏme．（不可以用must）13、inthefuｔｕre和iｎfｕtuｒe(1）inthｅfｕｔure指的是将来某一刻,不一定从现在开始。I’mｇoinｇｔｏbｅatｅachｅrinｔｈｅfutｕre．(1）ｉnfuture意为“此后”，之从现在开始的以后,相称于fromnｏwon.Ｉnfｕtuｒe,Iｍusｔdoｍorereaｄinｇ．14noｍorｅ=ｎot…anymore 不再（强调多次发生的动作不再发生）ｎolonｇeｒ=not…anylongｅｒﻩﻩ不再（强调状态不再发生）ｎomore和notaｎymore可以做宾语和定语,nolonger不可以Ihaveｎomoretoｓａy．我没有什么要说的了。(作宾语)Iｆwｅdon’tsaveｗａter,tｈerｅwillｂｅnomorewａteroｎｔｈeearth.(作定语)nolonger意思是“不再”,其确切含意为某状态在某个时刻之后不再继续下去了。所以,当你从学校毕业了，就可以说：I'ｍnoloｎgeｒａstuｄｅｎt.我不再是个学生了。ﻫ有两个短语和nｏlonger同义，即nｏt…ａｎyloｎger和not…aｎymorｅ，但他们侧重的方面不同。前者即（“not…ａnylonger”)侧重时间,比如:ﻫＨｅnｏｌongeｒliｖeｓherｅ.=Hedｏesn'tlivehｅｒeanyｌonｇer．

他不在这儿居住了。（一个时间以前他住在这儿,过了这个时间，他就离开了。)ﻫ后者（“ｎoｔ…anｙmore”)侧重限度和数量,比如：ﻫYoｕcanｄrinkｎoｍore.=Youcan'tdｒinkanymore.ﻫ你不能再喝了。(喝酒的量到了一定限度,不能再继续下去了。)

要注意的是:由于noｌｏngeｒ自身就带有否认的含义,即表达“再也不”，所以不能在同一个句子中加入否认词,比如:

I＇llｃoｍｅhｅrenｏlonger.我再也不来了。当修饰动词时，ｎｏｌonｇer通常置于ｂe或行为动词前；nｏmore一般置于行为动词后。当然有时他们的位置不是绝对的。not...anｙlonger与not...anymorｅ常置于句末。一般将来时表达将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词:１.含ｔoｍｏrrow;ｎｅxt短语；2．in＋段时间3.ｈoｗsooｎ;4．bｙ＋将来时间;ﻩﻩ５.bytheｔimesb.ｄo…６.祈使句句型中：or／anｄsb.wiｌｌdｏ7.在时间/条件状语从句中,假如从句用一般现在时,主句用将来时8．ａnotherdaｙ比较ｂｅｇoiｎgtｏ与wilｌ:begｏiｎgto表达近期、眼下就要发生的事情，will表达的将来时间则较远一些。如：Heisgoingtｏwriｔealettertｏnight.ﻩHeｗillwrｉteaboｏｋｏneday.2．bｅｇｏｉngto表达根据主观判断将来肯定发生的事情,will表达客观上将来势必发生的事情。

Ｈｅisｓerioｕslｙｉll．Heｉsｇｏｉnｇtoｄie.ﻩＨewiｌｌｂetwｅｎtyyearｓold．3.beｇoｉngｔo具有“计划，准备”的意思,而will则没有这个意思,如:ﻫSheｉsgoｉnｇtoleｎdusherｂooｋ. ﻩHeｗillbehｅreiｎhalfａｎhouｒ.4.在有条件从句的主句中,一般不用begｏingto,而多用will,如:

Ifanｙｂeaｓtscoｍeｓatyｏu，I＇ｌlstａｙwitｈyouａndhelｐｙoｕ.

掌握了它们的这些不同,你就能很好的区分ｂegｏｉｎgtｏ与wｉll了。一般将来时常见的标志词１.含ｔoｍorrow;ｎext短语;2．iｎ+段时间；３.ｈowsoon；4．ｂy＋将来时间;5.祈使句句型中:ｏr/aｎｄsb．ｗilｌdoﻩ例Bｅquicｋ,oｒｙoｕｗilｌbelate=Ｉfｙoｕdｏｎ’tbequｉｃｋ,yoｕwｉllbeｌaｔe６.在时间/条件状语从句中,假如从句用一般现在时，主句用将来时（另见Uｎiｔ５)一般将来时的构成:（1)、shaｌl或wilｌ+动词原形(ｓhａll用于第一人称。在口语中,wｉll在名词或代词后常简略为’ll，willnot常简略为wｏｎ’t。)(2)、”ｂegoｉngto+动词原形”也可表达将来时,表达将要发生的事，打算或决定要做的事。(3）、be+动词ing,这个现在进行时也可以表达将来要发生的事情b）一般将来时的用法：1）表达将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。ＴhｅdａyaftｅrtomorrowｗｉllbｅNａｔiｏnａlDａy.后天是国庆日。Ｕnｉｔ2wｈatshouldIｄo?重点短语keepsbout(ｏftｈｅdｏor)把某人拦在门外ｋeepoｎdｏingsth坚持做某事keepｕｐwiｔhsb赶上追上某人keep／make+n+aｄｊ使…怎么样2argueｗiｔｈsbonｓtｈ与某人争吵某事ａrguewiｔhｓb=hａｖｅaｎaｒgｕmentwiｔhsｂ.吵架fｉｇhｔwｉｔhｓb=ｈａveafｉgｈtｗiｔｈsb与某人打架3ｏutoｆstyle过时的iｎstｙle时髦的4ｃalｌsbup=riｎgsb.up=call/ring／ｐhｏｎeｓb.ﻩ给….．打电话callsｂat+电话号码打电话talｋaboutｓｔhoｎtheｐhone在电话中谈论某事5.ｓuｒｐriｓeｓb使某人吃惊tooｎe’ｓsurprisｅ令我惊奇的是besurprｉsedaｔsth吃惊于6.eｉtｈｅr…or…或者…或者…neitｈｅr…nor…既不…也不…7．thesaｍeaｓ与……．相同的８.ｇｅt/ｂeupsｅt不安/沮丧9.comｐｌain+that从句抱怨…complainabｏutsｔｈtosｂ＝ｃomｐｌaiｎｔosbaboｕｔｓth向某人抱怨关于某事10sendsbsｔh=senｄｓthtosb送某物给某人1１.aｌlkindsof各种各样differeｎtｋindｓof不同种类1２..ｃomparestｈｗithsｂ把…跟…进行比较1３.orgａｎizedactｉvｉties有组织的活动14.．ｅnｊoyoneｓeｌf=enjoydoing＝hａvｅｆｕｎdoing＝haveagoodtｉmeｔodｏsth＝haveａwoｎdｅrfultime玩得开心１5.oｎtheonehａnd…,onｔhｅothｅｒｈand…16.fiｎｄｏut找出lｏokfor寻找1７.plａnｔoｄo计划做某事18.leavestｈａｔｈomｅ落下某物ｌeaｖeｆor离开19.bｅangrywiｔhｓb对某人气愤20．tellsbtｏdosth告诉某人做某事21getonwelｌ（ｗiｔｈｓb)相处得好22.givesbsｏmeadvicｅ给某人一些建议23．ｆitｉnto融入…之中25.remindｈiｍoftｈｅbｏok提醒他关于书remindsbofｓth提醒某人关于某事2６.ｔakethetrain乘火车27.Ｉt’stｉmeｆorｓｔh.=Ｉt’stiｍetodosｔh．该做某事的时候了２8.aｂit=ａliｔtle 一点儿（当修饰形容词或比较级时）abｉtof＝aｌittle一点儿／一些（当修饰不可数名词时y重点句型１．Idon'tｈａｖeenoｕgｈmoneｙ.我没有足够的钱。2.Iarｇｕｅｄｗithmybeｓtfriｅnd.我与我最佳的朋友吵架了。3.Mｙcｌoｔhesａreoutofｓtｙlｅ．我的衣服过时了。4.Mａyｂeｙoｕｓhｏuｌｄｃaｌlhｉｍup.5.Idｏｎ'twaｎｔtｏｓurpriｓehim.我不想使他惊讶。6.No,hedｏｅsｎ'thａveanyｍonｅy,eiｔheｒ.不,他也没有钱。7.Ineedtogeｔsoｍemoneyｔoｐａyfｏrsｕmmｅrcamｐ.我需要一些钱支付夏令营。8.Wｈａt’swrｏng(ｗiｔhsb.)？/Whaｔ’sthemａｔter(withsb.)?“…怎么了？”9.

ＷhatshouldIdo?

我该怎么办

１0

Yｏuｃoｕldwrｉteｈiｍaletter.

你可以给他写封信．１1．

Ｙousｈouldsａysｏｒrytohim.

你应当给他道歉．12

Ｔheyｓhouldn’tarｇue．

他们不应当争吵.Ｊ13

Whydon’tｙｏutalktohimaｂoutit?＝Whｙｎoｔtalktoｈimabｏutiｔ?=Youshｏuld/couｌdｔalｋｔｏｈimaｂoutit.=What/Ｈoｗaｂｏｕttalｋinｇｔohimａｂouｔｉｔ.=You’dbettｅrtaｌｋtoｈimabｏutit.１、aticｋetｔo/foraballgameﻩ一张球赛的门票注意2、ｅnougｈ位置eg.enoｕｇhmonｅy

足够的钱(ｅnough修饰名词时放前。)gooｄeｎｏugh够好(enoｕｇh修饰形容词或副词时必须后置)

3、“花费”短语大比拼(1)Sb.(人）+ｐａy+金钱…ｆｏｒsｔh.

“某人为某物花了…钱。”Iｈaｖetopay２0pouｎdｓforthｉsｒoomeaｃｈmｏntｈ。我每月要付20英镑的房租。（２)Sth.(物）+cosｔsb.（人）＋时间/金钱/劳力等

“某物花了某人…时间/金钱／劳力等。”Ｔhebookcostme２０doｌlaｒsyesｔeｒｄaｙ.(3)Sｂ.(人）ｓpeｎｄ时间／金钱onsｔｈ.

某人花了…（时间、金钱)在某事/物上。Sb.(人)ｓpｅnd时间/金钱（iｎ）doiｎgsth.某人花了…(时间、金钱)做某事。Iｓpenttwohouｒsｏnthiｓｍａblｅｍ.这道数学题花了我两个小时。Ispｅntｔwｏhouｒｓworｋiｎｇoutｔhismathsｐroblem．我花了两个小时做出这道数学题。(４）It+takｅs/ｔoｏｋsb.（人)+时间+tｏｄostｈ．

花了某人…(时间)做某事。Itoftenｔａkeｍｅ３０minutestogｅｔtｏｓｃhoｏl4、有关“借”ｂoｒrow…froｍ

从….借(借进来）Ibｏｒroｗedaｂookfromthｅlibｒaryyesterday.昨天我从图书馆借了这本书。leｎd…to

把…借给(借出去）Ilｅntmyｄicｔiｏnaｒytｏmyclassｍateyesteｒdaｙ．昨天我把我的字典借给我同学了。Youcankeeptｈｅbookforａwｅek你可以借这本书一周。(不用ｂoｒｒoｗ或lｅnｄ，由于它们是瞬间动词，它们后面不能接表达一段时间的时间状语。)5、买东西给某人buystｈｆｏｒsb

Ｍymomｏftenｂuysomｅsｎaｃｋsｆorme.ｂuyｓｂ.sth．Mｙmｏmｏftｅnbuymｅｓｏmｅsｎａcｋs.6、tｅlｌsbｔodo/noｔtoｄostｈ.告诉某人做某事／不要做某事。Ｔellyourbrotｈertｏbuymesomejｕice.Tellyourbrothernotｔofiｇhｔaｔschｏoｌ.７、sｕｒprisｅ短语(1)ｓｕrpｒisｅsb.使某人吃惊（类似有:surpｒise/iｎｔｅreｓt/ｐlｅａse/amaze+某人）Ｙousurpriｓeme．你吓了我一跳。(2）toone’ｓsｕrｐrise使某人吃惊的是…．.Ｔoｍysurprise,sｈｅgotｆullgradesiｎtheＥnglishexam.让我惊讶的是,她英语考试考了个满分。(3)besurpriseａt…对…感到吃惊。Weａrevｅｒysurpriｓeattｈｅnewｓ.听到这个消息，我们非常吃惊。（4)insuｒpｒise惊奇地Rｏselｏｏkedatheｒmotherinsurｐｒisｅ.罗斯惊奇地看着她母亲。8、wiｔhsb=ｈａvｅanaｒgumeｎtwiｔhsb.

与某人争吵ａrgueｏn/onsth.=havｅanaｒguｍenｔｏn/aboutsb．Wｅａrgｕedｗiththemaboutthisprｏblemｆoraｌonｇｔimｅ.9、besides和excepｔexcepｔ和ｂesiｄes都表达“除……之外”的意思。except意思是“除了……之外没有……”,排除后者;ｂｅｓｉdｅs强调“除了……之外尚有……”，包含后者。“Weallagreedexcepｔｈim.”表达“我们都批准,只有他不批准。”

“Weallagreedbｅsideｓhｉm.”表达“我们都批准，他也批准。”10、otheｒ与eｌse的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不同,otｈer放在名词前修饰名词。Thｅｏtheｒstｕｄｅnｔsareｏｎthepｌaygrｏunｄ.(其他学生在操场上)else修饰不定代词、疑问词、littｌｅ、ｍuch，后置，此外，oreｌse表达“否则”,是连词。Ｗhoelsecaｎｗｏrkoutthisｍａtｈblem?(尚有谁能解出着道数学题?）

Tｈisisnoboｄyeｌsｅ’smoｎey.It’sminｅ.(这不是别的什么人的钱,是我的。)

Doyouhaveａnythingelｓetosayforyourseｌｆ?（你尚有什么要为自己说的吗?)11、aｓk短语askfoｒ…“索要…;规定得到…”Hｅasｋeｄfｏrｔimetｏworkouｔtｈisｍatｈsｐroblem他规定给他点时间把这个数学题解出来。asksb.ｆor…“向……要……”Ｙｏucａnaskｙourparentsfｏrsｏmemoｎｅy你可以和你父母要钱。12、ｗｒitesbalettｅr/wrｉtetoｓb.给某人写信Iwｒotemyfａtherａｌeｔteryesｔeｒdaｙ.=Iwｒｏteｔomyfatｈｅｒyｅsｔｅrｄａy.13、wantsb.toｄosth.=ｗouldlikesb.ｔodo

想某人做某事I’dlikｅtogowitｈyou=Iwａnttogｏwithyou.其他词组：14、havｅafightwithsb.=fｉｇhtｗith

sb.与某人吵架／打架Don’ｔfｉｇhtwithyouｒcｌassｍａtesaｔschool．＝Doｎ’ｔhaveafigｈtwithyourclassmatｅｓaｔschooｌ.在学校不要和同学打架。1５、ｒeturnsth.tosb.=givｅsth.bacｋｔosb.

把某物归还给某人Shｅrｅtｕrneｄｔheｐｅｎtｏmelastｗｅek.＝Shｅgａveｔｈｅpeｎbacktｏmeｌａsｔweek.上星期她把钢笔还给我了。１6、getoｎ/ａlｏｎgｗellwitｈ

…

“与…相处很好

”

IgetｏnwｅllｗiｔｈｍyEnglishteachｅr,Mrｓ．Lu.

17、ｔakepartin=joiniｎ

参与（某种活动/集会)

18、ｂyoneseｌf+onone’ｓｏwｎ

某人自己/独自地Ｉｆｉｎishｅdmyhomeworｋbyｍyｓelf.＝Ｉｆｉnｉshedｍｙhｏmeｗorｋoｎｍyｏwn.我自己完毕了作业。ｏｎｔhｅonehａｎd

一方面

onｔｈeotheｒｈand另一方面19、Iｆiｎd／fｅel/tｈｉｎｋitdiｆfｉｃuｌttoｄｏ...“我发现/感到／认为做某事很难.”在这个句子中it在充当形式宾语。我们来回顾一下iｔ作形式主语和形式宾语的用法。(1）Ｉt作形式主语结构：形容词fｏrItｉs+＋名词ofthａｔ从句＋sb.todoｓth.真正主语(2）It作形式宾语SＳb.find/tｈink/ｂelieｖe／feeｌ/make…+iｔ+名词/形容词/thａｔ从句+ｆorsｂ.ｔｏｄostｈ.注意：it作形式宾语时,ｉt后系动词省略了，直接跟着形容词、名词或thａｔ从句。２0、leａvｅ和foｒgeｔ.两个词语都可以译为“忘掉”,但是用法有区别:(1）leａve指因粗心而没带某物或把某物落在某处,其后往往有一个地点状语，即leaｖesth.someｗｈｅre“把某物忘在某地”Iｌeftmykｅyathome.(2）foｒgｅｔ指大脑不能记起或回忆不出过去的人、事物或事情,其反义词是rｅmembｅr.其后不搭配地点状语,只跟宾语，即forｇｅtsth．“忘掉某事”。Iforgothisnａmｅ.其他词组:see/ｈear/ｗaｔcｈsb．doingsth.

看到／听见／注视某人正在做…nｏt…untiｌ

直到…才（谓语动词一般是非延续动词）Shediｄｎ’tcaｍebａckuntil11o’ｃlock.她直到１1点才回来。表达某人情绪有关的形容词用法:bｅ／become+

upseｔ/ｔiｒed/excited／inｔerested／worrｉｅd/sｕrｐrｉsed／aｍazed/ａnnoｙed说明：这些词跟在系动词后面作句子的表语时，当主语是人时，注意后面的形容词一般是－ed结尾的单词，而当主语是物时或修饰名词时,注意后面形容词一般是－iｎｇ结尾单词.)例如:Iwａssurｐrised/inteｒｅsted/ａmazeｄｗｈeｎIheａrdthesuｒprisinｇ/inteｒｅｓtiｎg/aｍazingnews.Ｕｎiｔ3重点短语1geｔoｕt(ｏfsth．)出去，步出…tａｋｅｏｕｔthｅtrasｈ把垃圾拿出去2ｔａｋeoff脱掉3runawａy逃跑4hearaboｕt听说5．ｔakｅpｌace发生6.as…ａｓ像……同样7.begoｏｄat＝dｏwｅllin擅长于sｏundgｏod听起来好８runｗithsb／ｓth和…一起跑rｕnaftｅrsb./sth追赶sb/sｔｈrunuｐwithsb追上某人9cｕtｕｐ切碎ｃutdoｗｎ砍倒10ontheland在陆地上taｋｅoffthehａｎd起飞11foｒawhｉle＝fｏramomｅnｔ等一会儿12.ｌｏｏｋarouｎd/gｏarouｎd看四周13folｌowsb跟着某人14．climbuｐ向上爬juｍpｈｉｇh跳高shoｕtａｔsb朝某人呼唤shouｔoｕt喊出１5happｅntｏsb某事发生在某人身上takepｌａce主语+发生（vt．)16ｈeａｒfromsb收到某人来信heaｒabouｔ／oｆｓth听说ｓth.17ontheplａygｒound在操场上18．keepsilence保持沉默１9．becomeａnationalheｒo成为民族英雄20.haveanuｎuｓualexｐeriencｅ不寻常的经历2１ｂeｓurｐrｉｓedａtsth对…吃惊/吃惊于…2２thenewsofｉmporｔａntevents重大新闻事件23foｒexampｌｅ例如24atｔhattｉmｅ在那时２5inmoｒereceｎｔhｉstory26flｉghtｔｏ去……的班机重点句型:１．感慨句:①How+形容词/副词+主语+谓语e．g：Howsｔranｇｅitwas!②Whaｔ+(a/an)+形容词＋名词+主语+谓语２．Whathappｅｎsｔosｂ?某人发生了什么事?3.Ｉsn’tｔhａｔａmazing？那难道不令人惊奇吗?否认疑问句:①难道……，莫非……②Yes—不No—是的4.WhatweｒeｙoｕdoｉngwheｎｔｈｅUＦOlanded?当UFO着陆时，你正在干啥？5.Ｗhiletｈegirｌwaｓｓｈopping,thealienｇotｏｕt.当小女孩正在买东西时,外星人出去了。6.Whaｔ’ｓthemeaｎingof…?＝Whatdoes…ｍeａn？……是什么意思?１、infrontof

在……的前面(外部)inｔhｅｆｒｏntof

在……的前面(内部)2、onSundayeveｎiｎg

在星期日晚上注意：(特指某日如星期、假日、某月某日或某个特定的上、下午、晚上用oｎ）3、辨析taｋeplaｃe和hａｐpenhａｐpen常指具体事件的发生,特别指那些偶尔的或未能预见的“发生”。既可指快乐的事,也可指不快乐的事。常可表达“恰巧;恰好”之意。hａｐｐｅntoｓth．／sb. ﻩ 发生(强调偶尔性）如：

Wｈathａppenedoveｒtheｒｅ.那边发生什么事了?tａke

plａce通常指“(某事）按计划进行或按计划发生。”此外尚有“举行”之意。意为发生(强调必然性)如：

Greaｔ

ｃhａｎgｅs

ｈaｖe

taken

place

in

Cｈinａ

ｓince1949。自从194９年以来中国发生了巨大的变化。

Tｈe

meｅｔｉｎg

wiｌl

tａke

place

neｘｔ

Ｆrｉｄay.这个会议在下星期五举行。４、follow词组foｌｌｏｗ表达“跟随、追随”常用搭配为:folｌoｗsb.todosth．“跟着某人做某事”ｆollow+宾语(介词短语）Plｅaｓefollｏwmetｏreaｄthｅｗords．Iｆｏlloｗｅｄhｉminｔotherooｍ.5、感慨句型感慨句的用法：感慨句一般用hｏｗ或wｈaｔ开头，用陈述句语序,后面加“！”。常见结构：Wｈaｔ+a／an+形容词+名词+主语+谓语！（口语中主语、谓语常省去)Wｈat+形容词＋名词(不可数名词或可数名词复数)+主语+谓语!Hｏw＋形容词或副词+主语+谓语！Wｈatａgoodｉdｅaitis!Wｈatbaｄweatherｉｔwasyｅsterday！Hｏwbeautiｆｕｌtｈｅｇaｒｄenis!6.

Hoｗabout...／Ｗhatａbout...?,其后接名词、代词或动名词Howaboutgｏinｇshoppingthiｓaftｅrnoｏn.７、“到达”多解reａch、get、arrive都表达成达,但是具体用法如下:reaｃh是及物动词，后面直接跟地点名词。TheyreachｅdLonｄonlastniｇht.get是不及物动词，后跟名词时要加介词to。Canweｇeｔtothestaｔioniｎｔime?我们能及时赶到车站吗?arrivｅ是不及物动词,后跟名词时要加介词in或at.接大地点用in;接小地点用at.Whendiｄyｏuａrrｉｖeaｔtｈesｔａtion？你什么时候到达车站的?8、“在树上”之解ｉnthｅtｒｅe和ｏｎtｈeｔｒeｅ都表达“在树上”intｈetree指外来人或物在树上Theｒeisaｂirdintｈetｒee.oｎtheｔrｅe指树上自身长的东西在树上。Ｔheｒearemａｎyoranｇeｓｏntheoraｎgetｒee.9、atthedｏctor’ｓ在诊所英语中习惯使用名词的所有格来表达人们生活或工作的地方；使用表达职业的名词所有格，表达该职业人员工作的场合；使用某人的名字所有格,表达某人生活的家。ａttheteａcher’s在教师的办公室atmｙuｎcle’s我在我叔叔家１０、remembｅr用法展示1)rememｂertodosｔh．“记住要做某事”,此事还没做Rｅｍｅmｂｅrtoｐoｓtthelettｅｒforme．记住给我邮这封信。2)rｅmembeｒdoingｓｔｈ.“记得做过某事”此事已经做过Iremembｅrseeinｇｈｉｍonｃe.我记得见过他一次。1１、onｅoｆ用法ｏneof+名词复数表达“……之一”１)oｎeof后面要用名词复数形式。Onｅofthｅstｕdentswaｓlｏsｔintｈｅｆoresｔ．其中一名学生在森林里迷路了。２)ｏneoｆ后面的形容词要用最高级。YａoMｉngｉsoｎｅofthebestbaskｅtballｐｌayerｓaｌｌovｅrtheｗorld.3)ｏneoｆ短语作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。Oneｏfmyｆｒiendskｎowsｙou.我的一个朋友结识你。其他词组:alｌoveｒtheｗoｒｌd=ａｒounｄtheｗorｌd

遍及全世界ｗalkdｏwn/alｏｎg

沿……走gｅtoutoｆ“从……里出来”tｈｉnk短语：thinｋaboｕt考虑＝ｔhiｎｋoｆｔhiｎkoveｒ仔细考虑thinkｏf想起,想一想本单元目的句型:1．

sb.ｗas/wereｄoｉngsth.When+一般过去时的时间状语从句...Sb.+一般过去时的谓语whenｓb．was／weredoｉｎgsth.比如:TheｂoｙｗaswaｌkingsowntｈestreetwhenthｅUFOlandｅd.(本句里的ｗｈen不可以用ｗhｉlｅ来换)ＭyｍomcａmebacｋwhenIwａｓreadiｎgａｂook.3.

Ｗｈｉｌesth．/sb.wasdoingsｔｈ.,ｓtｈ/ｓb．+过去时的谓语。MymoｍｃaｍebaｃkｗhｉleＩwaｓｒｅadiｎｇaboｏk.(本句里的while可以用wｈeｎ来换)注意whｅn引导的时间状语从句里既可以用过去时态也可以用过去进行时态，而ｗhile引导的时间状语从句里一般只能用过去进行时态，具体区别见笔记。本单元语法讲解过去进行时定义：表达在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。（1）谓语结构:be(ｗas，werｅ)+动词inｇ形式（2）时间状语:atthattｉmｅ/momenｔ

at+点钟＋yestｅrday/lastｎｉghtｆrom+点钟+tｏ＋点钟＋yｅstｅrdａy

thiｓtiｍeyesterｄａy

justｔｈｅｎ

ｗhenhecａmｅin,….(wｈｅn引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时,主句使用过去进行时)过去进行时在表达上常用的句式是和另一个一般过去时的动作相搭配。请观测下面的图解说明：过去有二动作A和B（如图示），在B动作发生时稍早发生的A动作正好在进行中,所以这种表达法通常都是复句（主句+副词从句）。例如:WhｅnIgotuｐｔhismorniｎg,Moｔherｗasprepａrｉnｇbreakfａｓtiｎtｈeｋitchｅｎ.(今天早上我起床时妈妈正在厨房里准备早餐。—“Moｔｈer…。”是主句,“ｗhen…,”是副词从句。）常用于修饰过去进行时的时间副词:过去的某一定点时刻(aｔ+过去的时刻）,then（＝atｔhaｔtime）(那时,当时）,alｌ+时间,“Whｅｎ…/Wｈile…/As…”等副词从句，etc．过去进行时与一般过去时过去进行时与一般过去时，两者都表达过去发生的动作,但过去进行时表达在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作,而一般过去时表达在过去时间完毕的动作.ﻫ例如:

Ｉwasｔypingaleｔterlaｓtnｉght.昨晚我在打一封信?(也许没打完)

Itypedsomeｌｅtteｒｓｌasｔniｇht.我昨晚打了一些信?(已经打完)

ﻫ1、一般过去时往往表达某一动作已经完毕,而过去进行时却表达动作在连续或未完毕。（延续性动词）

Sｈewroteａlｅttｅｒtｏherｆriendｌastnｉghｔ.她昨晚给朋友写了封信。(信写完了）

Sｈewａswriｔｉnｇalｅttertohｅｒfrｉｅｎdlasｔnight.她昨晚一直在给朋友写信。(信不一定写完)

2、一般过去时表达只做一次动作，而过去进行时却表达动作反复地进行。(短暂性动词)

Shewavedtoｍe.她朝我挥了挥手。

３、句中有amoｍentａｇo之类的短语一般用一般过去时。

IsawToｍａｍｏmeｎtago。刚刚我看见汤姆了。ﻫ４、句中有aｔthistimｅｌastSunｄay,ａt８ｏ’ｃｌｏck；ｆrom8to９yestｅｒｄay之类的状语一般用过去进行时。过去进行时可以用来代替一般过去时,表达更为偶尔而非预定的动作：

Ｉｗaｓreadｉngabookaｔ2:0０p．m.yesterday.昨天下午两天我正在看书。

IwａstalｋingtoToｍｔｈｅotheｒday．那天我跟汤姆聊天来着。

Ｕｎｉｔ4HesaｉdＩwaｓharｄ-woｒkｉnｇ重点短语1.ｆｉrstoｆall一方面２.pａｓｓonsth．toｓｂ.传递/把sｔh.传递给某人3．beweｌl／beingoｏdｈealth身体健康4gｅｔovｅr克服5.openup打开6．bｅｍａdaｔｓb对某人愤怒，发疯7.inapoorｍountainvｉlｌagｅ在一个贫困的山村８.ｃｈangｅtheｌifeｏfsb＝cｈanｇeone’sｌｉfｅ改变某人的命运９.besｔarteｄby……由…开始,由…创建1０．２０２3meｔersabovesealevｅｌ海拔在２023上11beｓｕｒe确信12ｂedifferencｅbeｔweenＡanｄB不同于=AbｅdｉfｆerencｅｆromＢ…与…不同13.Iｃａｎ’tdoaｎythingabouｔｔhat=Icａn’ｔdonｏthinｇaｂoutｔhat我对那无能为力.１4oｐenupone’ｓeyeｓtothｅoutｓideworld开阔视野１5.carｅｆor=lookafteｒ=takecarｅofsｂ/sth照顾16.leａveａmessagetosb给某人留信息akｅaｍeｓsagetosbfｏｒｓb为某人带个消息17.getnｅrｖｏus不安的18bｅsurprｉsｅdｔodｏsｔｈ…使吃惊19coｐyone’shｏmeｗｏrk抄作业重点句子1.Ｓheｔoldｍesｈewouｌdｃａｌlmethｅnextday2.ＢｅnｔolｄＬanathaｔMａrciawasｇoｉngｔoｈavｅａsurprisｅｐartｙ.3.InＥngｌish,Ｉ’mbeｔterａｔrｅadiｎgｔhａnｌｉｓteｎｉng.4．Icaｎdｏbettｅrinｍａｔｈ．６.Hｏw’sitgoing?5.Ihａdarｅａllyhardtimewｉｔhｓcｉｅｎceｔhisseｍester．6.That’saboutalｌtｈｅneｗsＩhaveforｎｏw．７.Shedidn’ｔwanｔtoｂemybestfrｉendanymore.8.HeaｓｋeｄmeifIｗａsiｎtｅrｅsteｄｉｎＥnglish9．Heasｋedmewｈatｈecoｕlｄdｏｆorme.语法1、beｍaｄat……

“生某人的气”批准词组:bｅmａdwitｈ…;ｂeanｇryｗith…Thetｅacｈｅrismaｄａｔyouｆorbeinglａtｅ.你迟到了,老师很气愤。bemadabout…因某事而气愤;对……狂热的2、firｓtｏfaｌl

一方面=atfirst/aｔｔheｂｅgｉnｎiｎg.

３、pass词组:（１)pａssｏn传递（2)ｐaｓｓｓtｈ.toｓb.=passsb.sｔｈ.把某物传递给某人Tom,pｌeaseｐaｓsmeｓomesａｌt．汤姆，请递给我些盐。４、ｂesupposedｔｏdoｓｔh.是被动结构，相称于情态动词sｈoulｄ;通常翻译为“应当、理应或必须做某事”。否认结构为:benoｔｓupｐｏsedｔodｏstｈ.意为“不被许可或不应当做某事”?Lｕcywassｕｐposｅdtoｃoｍｅtodiｎner．Whaｔ’shaｐpenｅｄ?露西本该来吃晚餐的,出什么事情了？Youarenｏｔｓupposedｔｏplａyfootballinthecｌasｓroｏm．教室里是不允许踢足球的。5、gooｄ词组(１）beｇｏodto…对……和谐＝befrｉeｎdlyto其反义词:bebadtｏ…对……坏OuｒＥnglｉshtｅachｅrisgoodtｏus.(2)bｅgoｏｄfｏｒ…对……有好处;对……有益。其反义词为：ｂebadｆｏｒ…Eatingvegetableｓiｓｇｏodfｏrｏurhealｔh.（3）ｂegooｄａt…擅长于……后接名词、代词或动词ing形式。批准词组：dowelｌiｎ…Ｓｈｅisgoｏdatplayｉｎgbasketball.辨析：ｂegoodat和dｏwelｌin(1)ｂｅgｏodａt较笼统的指某一方面有专长、很优秀。(1）doweｌlin指在具体某一次活动或某一件事情中做得好或做得杰出或指学校功课、成绩好。Heｉsｇｏoｄatmａths,butshedidn’tｄowelｌintｈelａsｔexam.他数学很好，但是上次考试没考好。dobeｔtｅrｉn=bｅbetteｒat在..．．..方面做得更好６、辨析hopｅ和wish(1)ｈope后面可跟不定式或从句作宾语，一般表达可实现的愿望。Wehｏpｅtoｓeeｙoutomｏｒｒow.我们希望明天能见你。ＭysｉsｔerhoｐｅｓtｈａtｓhecangotｏBeijｉng.我妹妹希望能去北京。（２)wiｓh后可跟不定式或宾语从句,跟从句时一般表达实现不了的愿望，从句用虚拟语气。Weｗishtoliｖeinaｂｉghoｕseｗithabiggaｒdeｎ.我们希望住在一座带有大花园的房子里。ＩwｉsｈtｈａtIcoｕlｄflylikeabｉrd.我希望自己能像小鸟同样飞翔。（３）我们可以说ｗｉsｈsｂ．toｄｏsth.但是不能说：ｈｏpeｓb.todosth.(对的)Iｗishyoｕtocomeovermｙｈｏuse.我希望你顺便过来我家一趟。（错误）Iｈoｐeyｏuｔocomeoｖeｒｍyhousｅ.7、haveahaｒd/ｄiffｉculｔtimewith/doinｇsth.“做某事费了好大的劲”Thestudeｎtshadａｄifficuｌtｔimewｏrkiｎgouttｈｉsmａthsprｏｂｌem．学生们做这道数学题费了好大劲。类似的用法尚有：ｈavefｕnwith/dｏingsth.“做某事快乐”Ｈａvｅtｒoublewiｔh/doingsth．“做某事费力”Havｅprｏblｅmｓdｏiｎgsth.“做某事有问题”8、forgeｔ用法:ｆorgeｔｔodoｓtｈ．忘掉做某事(尚未做）ｆoｒgetdｏiｎgsth.忘掉做过某事（已经做过了）Ｄon’tforgettotｕrnoｆｆthelｉｇｈｔsbeforelｅavｉngｔheclassroom.离开教室前不要忘掉关灯。Ｈefｏrgｏttelｌｉngherthｅｎewｓ．他忘掉已经把消息告诉她了。9、sｅnd表达“派，送,寄”常有以下几种用法(1)senｄsｂ.todｏsth.派某人做某事地点ManypａrentswanｔtosenｄtheirｃｈｉldreｎｔｏstｕdyiｎEｎgland.很多父母想把他们的孩子送去英国学习。Mａｎyparentswaｎtｔosendtheirchiｌdreｎｔolaｎguａgeschoｏl.很多父母想把孩子送去语言学校。（2)sｅnｄｆｏｒ“派人去请，派人去叫”Heｉsill;pｌeaseseｎdforａｄoctoｒ.他生病了，请派人去请个医生吧。９、cａrefｏr“照料,照顾”=takｅcarｅoｆ或ｌｏoｋafteｒ.eｎd-of-ｙearexam=finalexam

期末考试1０．soｕｎd/feｅl/smeｌｌ/tａstｅ／loｏk是连系动词，一般只能跟ａｄj.做表语sounｄlike/fｅｅｌlike/ｓmelｌliｋe/tａstelｉｋe/loｏklｉke ﻩ ﻩﻩ 听起来像…/感觉像…/闻起来像…／尝起来像…/看起来像…＋sb.／sth.直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。1．时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词saｉｄ,asked等的影响而使用过去化的时态，即把本来的时态向过去推,也就是一般现在时变一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：

Tomsaｉdtome，“Mybrotherｉsdｏinghishｏmeｗork.”ﻫ→Ｔoｍｓａidtｏmethａｔｈisbrｏtherwasdoiｎghisｈoｍework.ﻫ2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化;根据意义进行相应的变化。如：ﻫSｈeaｓｋedＪack,“Whｅrehａｖeyoubeｅn？”→ShｅaskedJackｗheｒｅhehaｄｂｅen．ﻫＨesaid,“Thesｅｂooｋsareminｅ.” →Ｈesaidthａtｔｈosebooksweｒehiｓ.

（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是由于原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。

1.

“Ｉwａntthｅbｌuｅone．”ｈetoldus.ﻩ “我想要兰色的。”他说。ﻫ→Hetoｌdusthatheｗaｎteｄtｈｅblｕeone.ﻩ 他说他想要兰色的。ﻫSheｓaidｔome,“Ｙoucan’tdoaｎythingnow．”ﻩ 她对我说:“此刻你无法做任何事情。”

→ShetoldmethatＩcouｌｄｎ’tdoanythｉngtｈｅｎ．ﻩ她对我说那时我无法做任何事。ﻫ2．疑问句的间接引语ﻫ直接引语假如是疑问句,变成间接引语后,叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号,动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,ｗｏnder,waｎtｔokｎｏw等间接疑问句一般有三种：

（1）．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whｅtheｒ或if引导。如：

“ＨasｈeｅｖeｒｗorkedinShａnｇhａi？”Jｉmａsｋeｄ.“他在上海工作过吗?”吉姆问。ﻫ→Jimaskedwheｔher/ｉｆheｈadevｅrworkedinＳｈangｈａi．吉姆问他是否在上海工作过。ﻫ“Canyｏutellmeｔhewaｙtｏｔhehosｐital?”Thｅoldｍanaskｅd.ﻩ那个老人问:“你能告诉我去医院的路吗?

→TheoldmaｎaｓkｅdｗｈeｔherIｃouldtellhｉmtｈｅwaｙｔｏthehospiｔal.ﻩ那老人问我是否能告诉他去医院路。

(2).特殊疑问句由直接引语变为间接引语时,仍由本来的疑问词引导。如:

“Wｈiｃｈｒｏｏmdｏyｏuｌivｅin？”Hｅasｋeｄ．“ﻩ 你住哪个房间?”他问我。

→HeaｓkeｄmewhｉchrｏomIlivedin． 他问我住哪个房间。ﻫ“Whatdoyｏｕthinｋｏｆthｅfｉlm？”Shｅasked. ﻩ她问“你怎么看这部电影？”ﻫ→Ｓｈｅaskｅｄhｅrfrｉendwhatshetｈouｇhｔofthefilmﻩ. 她问她朋友怎么看这部电影。

(３）．选择疑问句由直接引语变为间接引语时,由whethｅｒ/ｉf…or引导。如:ﻫ“IsityoｕrbiｋeorTom’ｓ?Mｕｍａsked.ﻩ妈妈问:“这是你的自行车还是汤姆的?”

→Mumaｓkeｄwhｅtheｒ／iｆｉｔｗasmybiｋeｏｒTｏm’ｓ．妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。

“Doesyourｓisterlikebluedrｅｓsesｏrgｒeenones?”Kａtｅasked.“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的?”凯特问。

→Kateaskeｄwhethｅｒ/iｆｍｙsisteｒliｋeｄｂluedｒessesｏrgrｅenoｎes.凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。ﻫ3.祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时,间接祈使句的引述动词常用tell,ask,ｏrｄer,beg,requesｔ，ordｅr等,而把直接祈使句变成带to的不定式短语。如：ﻫ杰克说：“玛丽，明天请到我家来。”ﻫﻩ→JaｃkａskeｄMａrｙtogoｔohiｓhｏusetheｎeｘtdａｙ.杰克请玛丽第二天到他家去。

Ｔhｅteacheｒsaiｄtotheｓｔudeｎｔs，”Ｓｔoptａlking.”ﻩﻩ老师对学生们说：“不要发言了。”ﻫ →Ｔｈeｔeacｈｅrtolｄｔｈeｓtｕdeｎtsｔｏstopｔaｌkｉｎg． 老师让学生们不要说话了。ﻫ“Dｏn’ttouｃｈａｎｙthing.”Hesaｉｄ.ﻩ ﻩﻩ ﻩ“不要碰任何东西。”他说。ﻫ →Heｔoldusnotｔoｔｏuchａnything. ﻩ 他对我们说不要碰任何东西。

4.动词时态和代词等的变动ﻫ(１).某些代词，限定词，表达时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：

直接引语

间接引语

todaｙ tｈatdａyﻫｎoｗ then,ａtthａtｍｏmenｔ

yesteｒday thｅｄaybeforeﻫtheｄaybeforｅｙesterdａyﻩ twodaysbｅｆoreﻫtomoｒrowﻩﻩ ﻩthenｅxtday/tｈｅｆｏllowｉnｇｄａyﻫtｈｅｄayaftertomoｒｒｏw ﻩ twoｄaysafter,/intwｏｄays

ｎｅｘｔwｅek/mｏｎｔheｔc ﻩtｈeｎextｗeek/monｔhｅtc

lastweｅｋ/ｍonｔhetcﻩ ﻩｔhｅweek/mｏntｈｅtc．befｏreﻫhｅreﻩtheｒe

this tｈat

theseﻩｔｈｏse

come gobｒｉng take

(2).假如引述动词为现在时形式,则间接引语中的动词时态,代词,限定词和表达时间或地点的副词不用变化。而假如引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：现在时间推移到过去的时间(注意:假如直接引语是表达客观规律的,那么时态仍然用一般现在时一般现在时ﻩ→一般过去时；

现在进行时 →过去进行时；一般将来时 ﻩ→过去将来时；现在完毕时ﻩﻩ→过去完毕时；Ｕnit5重点短语1ｔakeawaｙ拿走2cleanup打扫３ｍaｋealｉving谋生ｄosomeｔhiｎgfｏrａliｖing做…认为生４aｌlthｅtime一直5makｅup组织6.beiｎjuｒｅｄ/ｈurtinsth受伤7.expｌainsthtosbexplaintｏｓｂｔhaｔ+从句向某人解释某事８.ｉnorｄerto+不定式为了…/以致于…sotｈａt+从句为了…/以致于…sｏ…that…如此…以致于…9.letsbｉn让某人进来asksbｔｏleave叫某人离开ｂeｌａteforｓchoｏl/ｃｌass＋n上学迟到belａtetｏdoｓtｈ做某事迟了11.ｈａｖeａgｒeaｔtiｍe玩的快乐1２．beshorｔoｆ缺少1３.takeａｂus乘公共汽车14.hｅｌｐｓborｇaｎｉzｅsth帮某人组织15．maｋesomefooｄ制作一些食物16．duringthｅｐａrtｙ在晚会期间１7．gｅtaeducatioｎ受教育18.ｍakeaｌｏｔofmoｎｅy赚大钱19.seemliｋe似乎20.ａｌloｖｅｒthewｏrｌｄ=aroundｔhｅwoｒｌd遍及世界２１giｖeｍonｅytoｓchoｏlsａndcharities捐钱给学校和慈善机构２2.ｄｏalotoｆwｏrk做许多工作23.havemａnyproblemｓ有许多问题24．infacｔ事实上２５.So＋助/ｂe/情态＋主语某人也如此2６.agoｏdtiｍetoｄｏstｈ做某事的好时候２7.iｎsteadof代替２8.prｅfersｔｈtostｈ更喜欢某物29.Dｏｎ’ｔwａｓｔetiｍｅｂecausetｉmelostwｉllnｅver