五年级上册数学教案-7.1认识公顷 ▎冀教版

桥西区小学数学学科教学设计学校_石家庄市西里小学_年级__五年级__版本__冀教版__课题：认识公顷课型：新授课教材与学情分析这节课的教学内容是在已经认识了面积的含义及平方米、平方分米和平方厘米等面积单位，会计算简单图形面积，会进行整数、小数的加、减、乘、除及混合运算基础上进行的。主要内容是认识公顷，会面积单位之间的换算。公顷是常见的土地单位，但是，对于小学生来说却是比较陌生的，让学生感知1公顷有多大是教学的重点也是难点。我们要采用合作交流和自主探究的的教学方法，提供给学生产生“经验”的时间和空间，让学生经历观察、想象、发展、交流等数学活动的过程，从而加深学生对公顷的认识，培养学生的空间观念。教学目标知识与技能目标：会进行公顷与平方米之间的换算会解决一些简单有关土地的面积问题。过程与方法目标：结合具体事例，体会并认识公顷，了解平方米与公顷之间的关系。情感、态度与价值观目标：激发学生对周围环境中与土地有关的事物的好奇心。教学重点会进行公顷与平方米之间的换算，会解决一些简单有关土地的面积问题。教学难点准确地进行公顷和平方米之间的转化。教学方法自主探索、交流沟通教学板块课堂预设课堂记录及原因分析第一板块：检查或铺垫，融入课堂阶段（5分钟）第二版块:自主+合作，探索尝试阶段（15分钟）第三版块：反馈交流，达成共识阶段（5分钟）第四版块:巩固拓展，提升发展阶段（10分钟）复习．这节课我们就来研究有关土地面积方面的问题。说到面积我们一点儿也不陌生，请同学们回想一下，我们都学过哪些面积单位？用字母怎么表示？学生回答教师板书：平方米㎡平方分米dm²平方厘米cm²谁记得边长是多少的正方形面积是1平方厘米？它有多大？板书：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。那么边长是多少的正方形面积是1平方分米？它有多大？板书：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。1平方米可以用什么样的正方形来表示？它有多大？板书：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。那么谁能说一说它们之间的进率？二、新授．1．认识1公顷hm²．看来同学们前面学过的知识掌握的都很好，今天我们要学习一个新的面积单位。请同学们看大屏幕。出示昆明世博园的资料。请同学认真读这段文字，你从中能获得哪些信息？读完这段文字，你知道我们要学习的面积单位是哪一个吗？关于公顷你想了解什么？同学们，你们想一想218公顷同163300平方米比较，哪个面积更大？你是怎么知道的？可见公顷是一个比平方米更大的面积单位，那么它究竟有多大？介绍：边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。（板书）100米有多长呢？闭上眼睛想象一下100米的长度，大家想象一下一个四条边都是100米的正方形，面积是1公顷。想一想你见过的那些地方占地面积是1公顷？公顷用字母怎么表示？介绍用来表示公顷的字母，并板书。你发现这句话和下面三句话的不同之处吗？(多了“土地”一词)告诉学生：测量土地面积时常用“平方米”和“公顷”作单位。其中公顷是测量土地面积的专用单位。但在测量土地时，一般用米作单位来丈量，先算出面积是多少平方米，再换算成公顷。2．公顷与平方米的关系．那么1公顷是多少平方米呢？你能解决这个问题吗？出示：1公顷=（）平方米1、水上公园的占地面积是38公顷，合（）平方米。2、西清公园的占地面积是5.58公顷，合（）平方米。3、益友百货的经营面积达到了60000平方米，合（）公顷。4、我们学校的占地面积是5812平方米，合（）公顷。下面就以小组为单位，一起探讨公顷和平方米之间的进率，并完成老师所给的这些题目。全班交流。三、巩固练习．1．2公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷2平方千米＝（）公顷4000公顷＝（）平方千米2．（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合（）平方米．（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合（）公顷．3．一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷？四、全课小结．通过这节课的学习你有了些什么新的收获？板书设计土地面积单位公顷hm²边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。平方米㎡