部编版九年级上册语文古诗词诗歌鉴赏复习资料

部编版九年级上册语文古诗词诗歌鉴赏复习资料第29首行路难(其一)[唐]李白(九上)原文词语解释赏析表现手法：开头以极为夸张的笔法领起，以乐景衬哀情，强化了哀的程度，这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷和抑郁，感情的激荡变化。①金樽(zūn)：对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。②斗十千：一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。③玉盘：对盘子的美称。④羞：同“馐”，美味的食物。金樽①清酒/斗十千②，玉盘③珍羞④/直⑤万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。⑤直：同“值”，价值。表现手法：用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。用典：运用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。修辞：诗句突然由七言转为三言，一语重出，四句节奏短促、跳跃。运用反复的修辞手法，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会⑥有时，直挂云帆⑦/济⑧沧海。⑥会：终将。⑦云帆：高高的帆。⑧济：渡。炼字：“破”“挂”二字富有动感，充满气势，形象地表达了诗人乐观、自信的心态和对理想的执着追求。用典：借用“长风破浪”的典故，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。情感：表达了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展现了诗人力图从苦闷中挣扎出来的强大精神力量。【参考译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。我放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出宝剑，环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞了大川，想登上太行山，莽莽的大雪遍布高山。相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。世上行路啊多么艰难，多么艰难！眼前的歧路这么多，如今身处何方？相信总有一天我终将实现远大理想，挂起高高的帆横渡沧海。【本诗主旨】本诗抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。【写作特点】1.结构开合跌宕、纵横翻卷。形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出乐府诗的鲜明节奏。2.运用多种手法抒情，如反复(如“行路难，行路难”)、象征1．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是(C)A．诗歌采用乐府古题《行路难》，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。2．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？描绘了酒席的隆重和丰盛。反衬出诗人苦闷、悲愤、失望的情绪。3．简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。运用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。4．联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗的理解。示例：尽管前路障碍重重，但我仍相信将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说，总会有一天能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执着追求和实现愿望的坚定信念。第30首酬①乐天②扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡(九上)原文词语解释赏析巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身③。①酬：这里是以诗相答的内容：概写自己“二十三年”意思。的被贬遭遇，为全诗定下②乐天：指白居易，字乐了愤激的基调。天。炼字：“凄凉地”三个字，举③弃置身：指遭受贬谪的重若轻，一语带过了多少诗人自己。艰辛！“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。字里行间，表达了无限的辛酸和悲凉。用典：运用“闻笛赋”“王质烂柯”的典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。修辞：以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。将“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”进行对比，格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯④人。④柯：斧柄。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。哲理：新事物必将取代旧事物。炼字：“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人意志不⑤歌一曲：指白居易的衰，坚忍不拔的气概。内容：点睛之笔，点明酬⑥长(zhǎnɡ)：增长，振答之意，回应首联，扣住今日听君/歌一曲⑤，暂凭杯酒/长⑥精神。《醉赠刘二十八使君》。作。诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。【参考译文】在巴山楚水这样荒凉的地方，(我)度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，回到京城，人事全非，俨然有隔世之感。沉船旁边仍有千帆竞相驶过，枯朽的树木前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗作，不胜感慨，暂且借这杯美酒来振作精神。【文学常识】刘禹锡，字梦得，唐代文学家。这首诗是刘禹锡为答谢白居易而作。【本诗主旨】本诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观向上的精神。【写作特点】1.运用典故。如颔联中的“闻笛赋”“王质烂柯”。2.运用比喻修辞。如颈联。1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是(A)A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B．这首诗的首联，叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C．这首诗的颔联，运用了两个典故分别表达了诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。2．颔联运用了什么典故？请简要说明。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》怀念好友。“烂柯人”指晋人王质上山砍柴，观两童子下棋，等棋局终了，手中斧柄已经朽烂。回到村里，才发现已过了上百年。3．颈联是千古传诵的名句，请谈谈你的理解。示例：抒发诗人的身世之感；蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。(意对即可)4．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神(或“意志不衰，坚韧不拔的气概”；或“此三字表明诗人的态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活”)。(意对即可)第31首水调歌头(明月几时有)[北宋]苏轼(九上)原文词语解释赏析丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由①。明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙②，今夕/是何年。①子由：苏轼的弟弟苏内容：交代作词的背景、辙，字子由。由来。内容：词以问月开篇，情感高亢激昂，具有诗性宇宙的意识。显露出词人对明月的赞美和向往。②宫阙：宫殿。炼字：“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地刻画出来，这种矛盾能够更深刻地表达词人留恋人世、热④琼楼玉宇：美玉砌成的爱生活的思想感情。楼宇，指想象中的月中仙情感：“我欲乘风归去”的遐宫。⑤何似：哪里比得想，表现出遗世独立的一我欲/乘风归去③，又恐/琼楼玉宇④，高处/不胜寒。③归去：回到天上去。起舞/弄清影，何似⑤/在人间。上。面；有“高处不胜寒”的畏惧，表现出安于世俗的愿望，词人的“出世”之想，是一种基于咏月的浪漫情怀。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。⑥何事：为什么。内容：“转朱阁”，谓月光移照华美的楼阁。“低绮户”，谓月光照着有离愁别恨的不应/有恨，何事⑥/长向/别时圆？人，使其不得安眠。既写月光，也写月下的人。这样就自然过渡到个人思弟之情的另一个主题上去。“不应有恨”两句是用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问。“不应有恨”而恨在其中，正是“道是无情却有情”的意思。炼字：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的流转，暗示夜已深。内容：前三句转为安慰的语气，情感通透、豁达。既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，没有什么可悲伤的。后两句仰天长美好的样子，这里指月叹，代替世人发出美好的祝愿，感情热烈而奔放。人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟⑦。⑦婵娟：本意指妇女姿态亮。哲理：人世不可避免地有“悲欢离合”的人生哲理。情感：后两句表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。【参考译文】丙辰年的中秋节，(我)高兴地饮酒，直到天亮，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月什么时候才出现？我端起酒杯遥问青天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想乘风回到天上去，又担心在美玉砌成的楼宇里，经受不住那缥缈高空的寒冷。我在月光下起舞，影子也随着舞动，天上哪里比得上人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人(指诗人自己)。(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人有悲欢离合，月亮有阴晴圆缺，这种事自古以来就难以周全。只希望这世上所有人都能平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。【文学常识】苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。苏轼与其父苏洵，其弟苏辙共称文坛“三苏”。【本词主旨】本词表达了词人对亲人的思念和祝愿，以及旷达胸襟和乐观精神。【写作特点】1.立意、构思新颖奇妙，想象力丰富。如上片中“我欲乘风归去”的遐1．下列对本词的理解与分析，不正确的一项是(C)A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C．词的上片写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下片写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。2．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。示例：“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人孤独、苦闷的情感。3．这首词表现了词人怎样的人生态度？示例：本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的思念之情。词人运用形象的描绘手法，勾勒出一种皓月当空、孤高旷远的意境，反衬自己的孤独寂寞。最后抒发“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，表现出词人乐观旷达的人生态度。第32首无题[唐]李商隐(九上)原文词语解释赏析炼字：连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”。第一个“难”指相见困难，第二个“难”指痛苦不堪的意思，突出见面的不易，使相见无期的离别之痛显得分外深沉和缠绵。相见时难/别亦难，东风无力/百花残。表现手法：第二句情景交融，写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。修辞：以比喻、对偶、双关等修辞手法写出了诗人的痴情以及对爱情至死不渝的追求。以“蚕丝”比喻①丝：这里与“思”字谐音。“情思”，以“蜡泪”隐喻相思②泪：蜡烛燃烧时流下的之泪，以“方”“始”使痴情之春蚕到死/丝①方尽，蜡炬成灰/泪②始干。烛油，称为“蜡泪”。意尽显。炼字：“泪”字将诗人内心的情感展露于外，执着而又无望的内心世界被生动地展现于眼前。③云鬓改：意思是青春年情感：从“晓镜”的青春易华消逝。云鬓，指年轻女老，到“夜吟”的顾影自怜，晓镜但愁/云鬓改③，夜吟应觉/月光寒。子的秀发。道尽相思的悲苦与无奈。④蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。⑤青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。用典：借用“蓬山”和“青鸟”的典故，进一步表达了恋人之间的关切之情。情感：希望青鸟传信，惆怅而又伤感。蓬山④此去/无多路，青鸟⑤殷勤/为探看。【参考译文】相见的机会难得，分别的时候更是难舍难分，春风也没有办法，到了暮春，百花凋谢。春蚕结茧直到死时才把所有的丝吐尽，红烛燃烧到头，蜡泪才会流干。早晨起来照镜子，唯恐如云般的秀发改变了颜色，夜晚吟诗，觉得月光都是寒冷的。蓬莱仙境距离这里没有多少路程，请青鸟辛苦一趟为我前去打探消息。【本诗主旨】本诗表达了主人公离别之痛和相思之苦，