优秀青年教师成长报告会体会

第76页共76页优秀青年老师成长报告会体会优秀青年老师成长报告会体会。5月21日我有幸参加了这次全国优秀青年老师成长论坛的学习。在培训过程中，聆听了来自省内8位优秀老师的精彩发言，不但开阔了眼界，还让我充分得领略到那份独特的魅力——广博的知识积累和深沉的文化底蕴。让我对老师职业素质、根本素质、职责、行为标准、老师教学工作根本要求、老师职业才能、教学准备与施行等方面有了更新的认识，作为一名青年老师，我深知自己在许多方面还存在着问题，经过这一次学习，我的内心充盈着沉甸甸的收获：一、进步职业素质在报告会中中，李博士谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。通过培养青年老师的科研才能，使我们具有创造才能和开拓精神。青年老师的培养不仅是让我们学习别人的经历，更重要的是让我们在理论中努力开拓，大胆理论，不断创新，不断总结。二、体会教育中的幸福来自益阳桃花江小学的刘小华老师以自身的专业成长为例，作了题为《在团队中幸福成长》的精彩报告。她说：“个人幸福有赖于团队幸福，一个和谐温馨的教育团队能产生一种凝聚力，使团队成员的个人爱好、特长和才能发挥尽致，实现1+1＞2的效果。”她认为班主任要把握职业生涯中不同成长期特点修炼自己成长自己。每一阶段中，应主动为自己设定可触的目的，在一步步的目的完成中实现自己的班主任事业。做一个不断修炼业务素养的班主任，做一个激发学生潜能的班主任，做一个充满爱心、维系耐心的班主任。班主任的成长，必遵循在研究中理论，在理论中研究之路，以最终超越自我，表达人生价值。曹小青老师是郴州市六中的一名历史老师，从她的发言中可以看出她是一位充满幸福感的老师。她的幸福感来自于学生对她的肯定与信服；来自于学生对她的赞美；来自于学生的支持与热爱；来自于家长的信任与感谢；更来自于她获得的成绩。这不正是我们的追求吗？——做一名充满幸福感的老师。WWw.F132.我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断进步。庄子曾经说过：“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小铺路石。2023年优秀青年老师研修培训心得体会“助力培训”——献给一线老师最好的的福利。今年，我有幸享受了这份“福利”。十月，秋风送爽,丹桂飘香,我怀着冲动、喜悦而忐忑不安的心情来叁加由湖北第二师范学院老师教育学院(省中小学老师继续教育中心)承办的“优秀青年老师成长助力研修班”面授学习。冲动的是能得到各级领导的器重，有幸来大都市参加为期十天的“国培”第一次集中面授，这个群体高手如云、才子成群，我能参与，实属万幸。喜悦的是此次国家级培训，采取混合式培训形式,为期三年，志在帮助我们提升教学才能、研究才能和创新才能，促进我们的螺旋式开展，我有资格，千载难逢。为什么忐忑呢?说实在的，“优秀青年老师”，我既不优秀也不是青年，我唯一符合标准的是“老师”，所以一想到要与名师交流、与高手为伍，我倍感忐忑，甚至慌恐。事实也正是如此，通过几天紧张而充实的学习，我深深领略了授课老师的修为、睿智和博学，实在感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉、智慧和素养。开班仪式上，张国秀教授和省继教中心袁先潋主任对我们提出的要求，寄托的希望，使我不禁自问：“三年!根本任务我能完成吗?三年!开展目的我能实现吗?三年!研修成果我能获得吗?……”湖北省教研室特级老师刘莉的精彩讲座《以“三角形的特性”为例，谈同课异构的课堂教学理论》,她案例式加讨论式的讲座形式，深化浅出、理论结合实际，在学员积极的参与下，让我理解了同课异构含义、意义、形式、方法及理论要点。中国老师研修网的刘博老师，《网络研修操作指导及课程介绍》让我对平台的使用有了根本的理解，对为期三年的研修有了明朗的认知，更让我有了一种无形的压力。杭州市上城区教育学院特级老师朱乐平的《一课研究》和《小学数学思维过程的研究》讲座，使我知道了：只有理念统一，才能行动一致;课堂问题不能太广泛，要让学生带着明确的目的多去想有价值的数学问题。一定要好学生经历学习的过程，体会学习是怎样的;骂的语言的多少是一个老师好坏的重要指标，一个好的老师是很少骂学生;老师要想提升自己，必需要有理论的指导加上理论的支撑。湖北省第二师范学院王金涛老师的《老师职业倦怠调节策略》内容看似晦涩、枯燥，但他深化浅出的诠释，让我知道了：教育要有人文精神，有慈悲情怀，老师才能有尊严的生活;教育不能要求学生用“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的牺牲精神，爱的不得法，爱的不公正，将得不到学生的接纳的感受;教育要培养学生学会独立的考虑和自由的人格;恩施高原小学邓丽老师感人的教育故事更是深深地打动和震撼着我，也告诉了我的一个道理——教育应该是快乐的、阳光的、无私的。杭州市萧山区教研室杭州名师邵汉民老师的《小学数学史料与数学教学》中说“假如把数学教材比之于一道菜肴，那么数学根本知识是其中的主料，而数学史料只能算作其中的辅料。但是，做一道真正可口或别具风味的菜肴，辅料却对菜的色、香、味诸方面起着举足轻重的作用。假如把数学教学比之于烹饪一道菜肴，那么有效地利用“数学史料”是调控烹饪火候的重要策略。因此，有效地利用“数学史料”的根本出发点要是使师生更加深化地理解数学，使数学教学更具有启迪智慧与传承文化的意蕴。”这也让我深化一名老师假如仅限于对课本上知识的理解将是多么可怕的呀!金华市站前小学特级老师俞正强老师的《基于儿童视角的小学数学教学设计》和《如何开展校本教研活动讲座》，“一支笔、一块黑板”的形式，让我耳目一新，至今被俞老师的教育魅力所吸引，被俞老师的教育造诣所折服，他的教育观念也深深地触及了我的灵魂：教育是教“人”的，没有对“人”的理解，就不会有对体验的追求;教育中体验是很重要的，体验是不能省略了，讲不明白的就要体验，假如省略了体验，我们将在后面的练习中用汗水和泪水来体验;不是什么内容都需要体验，我们一定要知道启发在哪里，告知在哪里;教育有法、教无定法、贵在得法，教育中没有一种方法是通行天下的，方法是多元的，方法本身并没有优劣，只是应用的时候会出现差异;老师要像大地一样安静、厚德、有形，像水一样灵动、干净、无形;不断完善我们的知识储藏，我们才会定下心来，心中的那只世界观的锚才不会漂浮不定。黄石市市府路小学副校长云力《单元教学目的的整体实现》告诉我们：教育不但要仰望天空，而且要脚踏大地;课程总目的到学段目的到时年级目的到单元目的到课时目的是一个层层分解、逐步详细化的过程，只注重课时目的，而不关注其它目的的教育是盲目的;课堂教学中，不要在没有必要的问题上故弄玄虚，概念性的、学生从未接触的知识是可以直接告诉学生的;数学教学时要数形结合，“数少形时难直观，形少数时难入微”;准备教具时要充分考虑可操作性，并尽量减少缺陷;两个人进展小组活动可以有效防止小组闲置人员的产生。东湖开发区光谷九小特级老师汪学军《小学数学“图形与几何”领域的教学理论研究》告诉我们：老师要有信念，要坚持致力于教学研究，这样才不会被当前美妙的词语蒙蔽了双眼，老师要有区分的才能，要学会冷静、理性的考虑;一节课应该以教学目的整体谋划，从教学内容、结果目的、教学本质、学习途径、过程目的、学习根底及生长点和情感态度这几个方面去详细谋划;老师设计的教学目的能让别人知道你怎么上的这节课，那么这就是一节目的明确的备课;分开实物支撑去认识几何形体未必行不通，但一定不符合规律。换言之，不操作也可能实现的教学目的，操作了可能实现得更好。此时，我心潮澎湃，有好多学习心得想和学校的老师交流，有好多好的教学方法想去理论，有好多想法要付诸于行动，同时我感到自己间隔优秀老师还有很大差距，虽然态度认真，但平时缺乏反思和积累，在各个方面都有缺乏之处。我也感到责任重大，这样浓郁的气氛也迫使我不得不考虑，假如把这个集体比做一堆矿藏的话，三年后，当大家都能成为钻石、美玉之时，我可能还是一粒沙子，但即使是这样，既然融入了这个群体，我一定努力将这粒沙变得饱满一些，最好能晶莹剔透。所以这需要历炼，需要汗水。因为“没有一耕耘就没有收获”、“没有付出就没有回报”、“没有反思也就没有进步”。青年老师成长心得体会篇一：青年老师工作心得体会3篇青年老师工作心得体会3篇青年老师是课堂教学的生力军，积极跟踪青年老师的课堂教学，每一节课后帮他开出诊断单，指出成功之处、缺乏之处及改良措施等，帮助他们发现每课时教学的亮点。下面是，希望可以帮到大家。篇一：青年老师工作心得踏上工作岗位已经三个月了，对自己的岗位从陌生渐渐变得熟悉。期间也正是因为我的师傅们对我的教诲与关心才使得我可以更快的进入状态。起初的工作真的是让人手忙脚乱。遇到非常多的问题，不管是教学上的、还是生活中的。作为一名新老师，也可以说我还是一名学生。这两个多月时间跟着自己的教学指导师傅在理论中不断学习教学中的每个流程与细节;跟着学校里的教育指导老师王老师理解自己所带的班级与学生，学习如何管理好一个班级。各个指导老师们都非常尽责，并且每位指导老师都非常的为我们着想。先是我学校里的教育指导老师王老师，她是一个非常和蔼的人。本来作为副班主任的我应该要去帮学生分饭，但她知道我每天都是早上最后一节课，她都会让我先去吃饭，由她看着学生吃饭;还有就是放学应该要看管学生清扫卫生，但是王老师得知我家住的比拟远，每次我下楼看管学生清扫的时候她一直会说：小尤，你先回去吧，有我在的。这些生活上小的细节都让我非常的感动。然后是基地学校的教学指导老师，她是一个非常负责且严谨的人，她将我们的学习都安排的井井有条，考虑的非常详尽周到。并且她考虑到我们新老师也是比拟繁忙，所以本来基地学校安排教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴老师到我们学校来指导我们，每个礼拜的礼拜四下午要求我们去基地学校跟岗学习。戴老师考虑到我们都比拟繁忙，她将两个半天缩减为一个半天，每个礼拜四下午戴老师都亲自来到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴老师的课，或我们的课，或听其他老师的录像课)，课后认真评讲每节课。然后再根据方案完成见习手册上一项项任务。每个礼拜戴老师都会提早通知我们活动的时间地点和安排的内容。通过这段时间的跟岗学习，不仅渐渐的完成培训手册上的相关内容，并且在完成任务的同时戴老师也给了我们很多教学、班级管理等方面的细节问题上的建议。非常的受用。两个多月的跟岗学习是辛苦的，零零碎碎的事情也比拟多，但是只要秉持着一颗痛并快乐的心，我相信，我一定会更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路，在师傅的带着下，逐渐的走上正轨。篇二：青年老师工作心得我于去年毕业于山东师范大学，上大学的时候我的理想工作就是当一名高中英语老师，为了这个理想，我自学了七年的英语，从没有松懈和放弃过任何能进步和证明自己英语程度的时机，在主修自己本专业的同时参加了山东省高等教育英语专业本科的自学考试，通过了山东省英语口语等级考试三级，希望能在找工作的时候能和正宗英语专业的毕业生一决高低。经过一番紧张的面试之后，我被通知诸城一中聘了我，上初中时总听老师说时机总是垂青有准备的人，至此我才深深体会到这句话的真正内涵。非常感谢诸城一中给了我这个时机，实现了我在大学里一直都有的梦想。真得很感谢!经过一个学期的努力，在学校领导的正确领导和关心帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的进步。这半年的教学历程，是繁忙的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的半年，现将有关方面总结如下：在教学方面，我认真的备好每一堂课，尽量上好每一节课，仔细的修改作业，争取在四十五分钟里照顾到每个学生，最大程度的进步学生的英语程度。1、仔细的备好每一节课。每天花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。在备课中，认真研究教材，把所有的有关本单元的相关习题和参考资料读一遍，力求准确把握重点，难点。重点集中在根底知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生弄明白。每节课的教案都写详案。想好要说的每句话，然后再去听老老师的课，看看自己备的课是不是对重点把握的很好，还有哪些知识点是备课时漏下的。2、认真上好每一节课。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是偶然在课堂上读一些与这堂课所授知识相关的英语电影经典对白给学生听，或者放一段粗浅易懂的英语电影对白，比拟简单的歌曲给他们练练耳朵，因为我发现学生的英语发音都不太标准，这样可以激发学生自觉地去模拟，去纠正自己发音的兴趣。然后向同学们介绍一些好的英语节目，比方希望英语杂志，动感英语等等，扩大学生们的视野，增强他们对英语学习的兴趣，让他们理解到其实英语学习无处不在，不只课堂上，课本上才能学到英语。课堂上也尽量说英语，尽量引导学生张口说英语，增强学生们对英语学习的兴趣，从而不同程度的进步其英语程度。3、认真及时修改作业课上经常听写上节课学过的单词，短语和课文当中的重点句子，检查学生对根底知识的掌握情况，下课前收起来批阅，找出听写成绩不理想的学生让他课间来办公室背诵课文，第二天上课就立即将学生听写的情况反响到教学中去，公布最高分，表扬成绩好的，鼓励松懈了学习劲头的学生，让他们认识到同样的一节课，同样的四十五分钟，却跟成绩好的同学差距那么大，让他们自己意识到自己学习上的缺乏，给他们一种压力，一种紧迫感，从而激发他们学习的动力，以后的每节课真的觉得他们学习劲头都很足，真的能感受到那种气氛，他们在互相竞争学到最好。这样有利于学生迅速的纠正自己新知识上的错误，稳固教学效果。另外，对于班里根底较薄弱的学生，我都是利用课外活动时间和晚自习给他们补习功课，单独给他们安排好学习任务，经常鼓励他们好好学习，不要放弃，背不过课文就让他们读给我听，帮他们纠正发音，也让他们体验到成就感。4、坚持听课和学习刚毕业的毫无教学经历的新老师都要拜师学艺，在拜张萍张老师为师后，感觉就好似一个刚刚学着蹒跚走路的小孩在快要摔倒时突然被大人扶住，被领着继续好好的走好每一步一样，张老师总是毫无保存的把她的教学经历和方法传授给我，听完张老师的课后感觉心中非常有数，把从张老师那儿学来的一些小方法和新知识及时运用于下一节课里，课上得很顺手，也不断进步了自己的教学程度。另外，在这里也特别感谢张萍老师对我在教学工作上的指导，我就像是张老师的另一个老学生，没有张老师，我真不知道该如何教好这帮学生。除此之外，每周一次的青年老师培训学习也使我受益匪浅，刚开场带班总觉得心有余而力缺乏，不会管理学生哪!郭老师好似看透了青年老师的心思似的，及时地领着大家学习了班主任兵法，让我印象最深，感触最深的一节课是郭老师讲的老师是管理者，学生是被管理者，老师和学生永远属于两大阵营的人，老师一定不能站错阵营，跟学生无限亲近，否那么将会被学生所伤，高明的老师任何时候都不会站错阵营，而是会尽量缩短两大阵营的间隔，把学生看成亲密的对手。还有郭老师讲到教育学生要攻心为上，对顽劣的学生心罚是最厉害的惩罚，心罚能让学生从心里认识到自己的错误，能真正的让学生心服口服。另外还学习了给青年老师的九条建议等等，学了好多管理班级的知识，对青年老师来说真的是一场及时雨。通过培训使我学会了更好的管理班级，使教学工作有条不紊的进展着。5.见习班主任工作总结这学期还担任高一十九班的见习班主任工作，跟着马老师学到了很多珍贵的班级管理方面的经历，还记得那次班会很令人难忘，那次班会的主题是：我拿什么奉献给你——我的爹娘，真的是开到学生心坎里了，使得学生想起了为自己操劳一生的爹娘，让学生怀着一颗感恩的心投入到紧张的学习当中，没有比这个更能激发学生学习的动力了。整个班会气氛都很沉闷，学生都沉浸在自责与忏悔中，有的同学还流下了感动得泪水，惭愧的泪水，马老师接着趁热打铁，引导学生好好学习，用好成绩回报父母，抚慰为自己操劳的父母。班会以一首感恩的心完毕了，可以看得出学生们都立即燃起了斗志，鼓足了学习的劲头准备奋力一博。听说有个同学开完班会就给父母打了一个，说了一堆感动的话，那家长也为孩子的懂事而觉得抚慰了许多。真的打心眼里佩服马老师，对班级管理真的很有一套。能跟着马老师学习当班主任真的感觉很荣幸，在这里对马老师表示感谢。来一中工作已接近半年了，这半年是最有意义的半年，因为这不仅是我人生工作旅程的开场，也是我辞别学生时代，实现人生角色转变的最具有标志性的半年。由于不是专业出身，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习，努力进步自己的业务程度。由于教学经历缺乏，教学工作中也存在着一些问题，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等。在今后的工作中我将继续努力，扬长避短，争取获得好成绩，成为一名合格的英语老师。我常对自己说：可能我的业务程度比不上专业人士，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力来缩短与他们专业人士的间隔。七年的自学奋斗已经磨练出了我坚强的毅力，我的人生字典里没有放弃与退缩，有的全是挑战和超越，我不是最好的，可我会努力做得更好。篇三：青年老师工作心得指导青年老师成长使我积累了更多的理论经历。积极参加互助教学活动，悉心辅导青年老师学习和掌握新课程标准，分析^p教材等课程资及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教，做青年老师的良师益友。一、端正职业意识助树积极心态在工作中首先是要看才能，但假如心态不好，再有才能也会无济于事。而往往青年老师对老师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，憧憬着美妙的将来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学理论工作中可能出现的困难和阻力估计缺乏，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的宏大反差，就会消极考虑并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是老师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年老师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年老师在教学理论中正确认识老师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，老师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年老师端正老师职业意识，树立积极心态，才能让青年老师篇二：精编老师教学自我成长心得体会踏上工作岗位已是第五年，回忆自己成长，既有领导们和身边同事们的关心与帮助，也有自己的辛勤付出。在这里，我与大家分享几点我的感悟。一、要谦虚地多看多问多学多做作为青年老师，要虚心地向其他老师们学习，学习的对象不仅仅只是自己的带教老师，身边的其他老老师或是其他青年老师都应该成为自己学习的对象。要进步自己的教学工作，我们必需要多听课，不仅要听平时的家常课，也要多听一些优质的公开课，不仅要听校内老师们的课，也要走出校门多听区里市里的优质课。听的时候不仅要考虑一堂课的长处，也要积极考虑一堂课可以改良的地方，要带着自己的考虑去听课。对于不明白的问题，我们要及时向其他老师请教，不要让疑惑积累起来。对于学到的方式方法，我们要及时的运用到自己的教育教学工作中去理论看看，留下合适的方法。二、要及时反思自己的教育教学工作成长离不开经历和反思，理论上的学习终究不是全部，我们需要的是理论，而理论完后，我们最需要的就是反思自己的教育教学行为。教材是否吃透了?知识点是否都准备完好了?这些知识点是否有必要一次全教下去?讲解的时候这个方法是否让学生更容易听懂?有没有更好的方法?这句话的表述能否让学生听地更明白一些?今天这个管理的方法效果欠佳，应该再想个什么方法呢?今天这个事件处理和教育地很成功，这个成功的关键点是在哪里呢?当我们反思的越多越深化越频繁，教育教学所到达的高度也就越高。擅长反思，才会进步。另外，我们也可以把我们平时反思的内容记录下来，这样也可以为自己的科研工作留下鲜活的案例和素材。三、要用自己的人格魅力去感染学生一位哲学家说：对于青少年的心灵来讲，老师的人格魅力是任何力量都不可代替的最灿烂的阳光。我们很年轻，学生们更容易也更喜欢和我们亲近，对于他们来说，年轻的老师们更有吸引力，这是很自然的事情，也是我们的优势。但是当然，只有年轻是远远不够的，我们要用自己的人格魅力去感染学生，这种魅力可以是你的才艺，可以是你为人处世的态度，可以是你的人生观世界观价值观，但最最重要的是，你必须有爱心，既要批评他们，也要理解他们，既要严格要求他们，也要包容宽容他们。假如让学生真正地喜欢了你、信服了你，那么我们说的话，学生也就更容易承受，也会更愿意去改变他们自己。四、要及时调整好自己的心态作为青年老师的我们，承当着很多繁重的任务，我们要英勇地走下去。当工作压力增加的时候，我们可能会恐惧、会烦恼、会急躁。但是，当有许多问题要去解决时，逃避是没有用的，当有许多工作要去完成时，我们要做的，就是一件一件地、有耐心地去把它们做好。任何人都有自己的弱点，这些弱点也会在工作中暴露出来，所以我们要正视自己的弱点，通过各种方式努力把自己的心态调节好，更好地工作和生活。以上是我在成长过程中的一点感悟和体会，如有说的不当之处，还恳请大家批评指正。篇三：青年老师成长心得体会心得体会青年老师成长心得体会心得体会严世康记起我第一天上班，第一次站上讲坛，第一次面对一双双灵动的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次-感谢你们勾起我了许多的回忆，青春多么美妙!弹指一瞬间，从教的第二个年头已经从指缝间溜走，但我知道，教育才刚刚开场。回想成长路上的点点滴滴，经历过挫折，也走过弯路，但同时得到了鼓励，得到了帮助，也得到了信任和支持。工作初期，遇到困难时，是我的领导和热心的同事们伸出了援助之手，让我明白团队的意义;在我脆弱的时候，是我的亲人在身边鼓励着我，使我增强自信;在我迷茫的时候，是我的学生、家长对我的信任，让我更坚决。是他们让我感受到这份“太阳底下最光芒的事业”的真正意义：它是一份爱的事业，是一份乐于奉献的事业，它需要我们的责任心、进取心，还需要一颗感恩的心。怀着一份感恩的心，怀着一份对教育的执著，坚持爱的教育，你才能真正体会教育的快乐。一路走来，我努力做好以下的工作，希望与大家分享。一、首先做好班主任工作，学生让我成为真正的“富翁”。多年来，我通过抓好班风与学风建立，使孩子们在一个良好的学习环境下安康成长，他们好学，乐学，懂得尊重别人，与人合作-每天用微笑去迎接孩子们，培养一批优秀、能干的班干部，培养学生热爱班集体、乐于助人等的好品质。对于成绩差和违犯纪律的学生，我常常走到学生的身旁摸摸他们的头，提醒和鼓励他们，渐渐的，学生开场对学习产生了兴趣，对我也很尊重。另外，在班主任的工作中，学生喜欢与我聊天，从家庭情况到学习生活，时常聆听他们的倾诉，然后给他们客观的分析^p，让他们乐观、积极地面对生活和学习，每一届的家长对我的这种做法非常赞同。多年来，我怀着这份感恩的心，换来的是浓浓的师生情。是爱，让我赢得了学生的信任;是爱，架起了情感的桥梁;也是爱，唤醒了沉睡的心灵。每年的老师节，看着孩子们亲手做的一张张漂亮的卡片，看着那些顽皮的小伙子折的玫瑰花，听着毕业的学生从里传来的深切问候，我明白感恩的心就是我最大的财富，学生让我成为了真正的“富翁”。二、怀着对社会、家长的一份责任心，使我不断成长。老师是一种社会职业，老师在学生眼里是完美的化身，是典范，老师的一言一行都受到学生的关注。因此老师的人格对学生的影响是宏大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。就是因为这一份责任感，我努力地要求自己做好以下几项工作。首先以身作那么，严格要求自己。“其身正，不令那么行”“典范的力量是无穷的”，我想这些含义深化的话都告诉我们：要用行动来教育学生、说服学生，不能只用说教，我们要以身作那么，为他们做出表率。终身学习，成就将来。我坚持努力进步自己的专业知识和业务程度。认真地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的答复能及时做出明确的判断，课后认真细致地修改学生的作业，发现问题及时辅导。利用下班后的时间和节假日的时间不断地充实自己。“要给学生一杯水，自己必需要有一桶水，甚至更多的水”这个道理我想大家应该明白。第三，亲密与家长沟通。我最常用的是便条、短信、校讯通的形式与家长建立起交流的平台。首先我会把孩子在学校的表现及要求家长配合做的工作以短信的形式写出来，要求家长将自己的想法、建议以便条、短信、校讯通等形式反响给我。三、最后我要说的是对自己的一颗平常心，使我活出人生意义。法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”老师工作虽然繁忙，但我过得充实。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些抱怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美妙的将来，足以使我快乐。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。教育，“捧着一颗心来，不带半根草去”，在工作岗位上找乐趣，我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直鼓励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。在教书育人的道路上我付出的是爱，收获的是那一份份爱的果实，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。最后用我的座右铭与大家共勉：常怀感恩的心，明天会更精彩!“青年人成长报告会”观后感为了丰富青少年学习生活，培养励志精神，6月4日晚上龙泉集团特邀请了几位董事与各分店的经理及各店员工，举行了“龙泉集团xx年青年人成长”报告会。卢____经理从个人的学习和工作经历谈起，从个人对成长的几点体会着手，以自己的亲身经历教育我们各种做人的道理。她毕业于海南师范大学，97年进入龙泉工作，从基层效劳员做起，xx年风风雨雨，她把人生最美妙的青春年华奉献于龙泉集团的伟大事业。在工作中发挥“擅长学习、勤于考虑、勇于理论、敢于创新”的龙泉精神，实行绩效考核，激发员工潜力；严格执行五常管理，加强团队精神等等。通过卢敏经理的成长小故事，从这可以启发同仁们的学习激情，每个人都是自己的管理者，我们要树立远大的目的并为之不断的去努力与付出才可以有时机成功。就像卢敏经理说过的一句话“成功有时、失败有时、我前进至此、成今日之我”。从这句话可以知道我们每个人都不可以事事顺利，最重要的是我们要坚持、要有自信、要英勇、要用心的去对待所有的一切等等。接下来吴经理、陈亮厨师长、小郑、王丹总经理等他们都说起他们的学习过程与工作经历。记得王丹总经理说过这么一句话“今天很残酷、明天也很残酷、后天却很美妙”其实我们很多人就死在今天与明天。而他们却没有，他们每天都在坚持着，不断的在失败中汲取教训，在失败中不断领悟，假如没有他们的坚持，也不会更有他们今天的成就。就像吴经理，到今天的他也是一位经理，不过他也不断的在学习，每天都用下班时间去学习，陈亮厨师长也是一样，在不断的与同仁们讨论工作。从这次的报告会，同仁们都可以受益匪浅，通过身边的成功人士说法，我们明白了艰辛奋斗的重要性，也明白乐观的心态对人生的重要作用，相信同仁们在今后的学习生活中会更加努力，朝着自己的目的不断的迈进。每个成长中的青年人都会有过迷茫、彷徨、失去自我的方向，这我们都可以客服的，我们都要坚持，要英勇的去追求自己所想要的，我们要找到自己的位置，一步一步的往前走，不要害怕失败，就如同这句话“失败是成功之母”，没有失败的教训，哪里来坚决的信念走下去。要想在一个大集体中生存，那么就要有自己的目的，给自己定好目的，用心的去做好每一件事情，一步一个脚印的来，只要我们用心，总会有一天实现自己的目的。就像彭建雄经理说过的“只为成功找方法，不为失败找理由。我们从事的工作是从不懂到渐渐学习才能熟悉，我们的成长离不开领导的支持与培养，同时我们更要自己用心去学习，别人的知识永远都是别人的，只有自己学到的才能真正是你自己的，所以我们更要不断的去学习，不断的去积累，只有不断的进步才能与目的接近。每个人的辛勤付出都会有收到喜悦的时候，收到快与慢就要看看个人的努力了，良好的工作态度会决定我们的收获。一起加油吧！亲爱的xx家人们！凡事要用心凡事要用心，尤其是对工作用心做事，不是努力地去做事，而是用自已的真可能心、诚心、良心、去做事，假如我们只是努力的去做事，而不用‘心’去做事，那么我们可能不能到达料想的结果而偏离了方向。一、用心做事用心做事是良好职业道德的完美表达用心做事要求员工做一个诚信的人用心做事要求员工做一个忠诚的人用心做事要求员工做一个敬业的人用心做事是一种态度用心做事是一种积极、主动、乐观向上的工作态度用心做事是脚踏实地、兢兢业业的工作态度用心做事是一种竭尽全力、追求完美的工作表现对工作负责，才能进入用心的状态把心放在工作上，对过程和结果负责把工作放在心上，负责止于我快乐工作是用心的最高境界认真工作是我们上班时做事的原那么用力只是苦干，而用心那么是创造性地干凡事用心，才能到达快乐工作的最高境界优秀品质是用心做事的保证勤奋、一勤天下无难事执著、不放弃、不抛弃、不言败自律、不让自已的‘心’出轨自省、让‘心’永葆活力二、将心注入、有多少心就会做多少事责任心一一一万事贵有责任心忠心一一一把忠诚刻在心上恒心一一一咬定目的不放松进取心一一一用心做事的推动力热心一一一用心做事的有效方法信心一一一用心做事的原动力感恩心一一一用心做事的安康心态三、把心用对、做一个懂得用心做事的员工用心做事、首先要明白如何做忙在点头、做正确的事快人一步、正确地做事心无旁骛、一次只做一件事既要埋头做事、也要抬头做人做一个擅长考虑的智者一个擅长考虑的人、才是一个力量无边的人做一个心勤快人擅长考虑、路才会越来越宽打破思维定势、敢于打破常观立即行动、绝不拖延别让拖延绊住你的脚珍惜今日、做到当日事、当日毕说一尺不如行一寸战胜拖延、将对手远远甩身后把学习进展到底未雨绸繆、不要做‘温水中得青蛙’用心经营自已的学习视工作为带薪学习擅长从失败中学习养成终身学习的习惯用心规划生涯一一一许自已一个明天找到你的职业锚，明确‘我是谁’确立职业目的、规划、职业开展线路图做自已事业的‘摆渡人’最后我想说的是、学历不再是必要条件、年龄不再是必要条件、只要努力、用心、坚持、人生就会有希望！“青年人成长报告会”的学习感受青年人成长报告会召开于6月4号那一天，我怀着一颗充满着冲动，又好奇的心理来到了龙泉酒楼，冲动的是我能参与到里面去，好奇的是为什么他们会做的那么好，那么的出色，对于自己的选择的方向是那么的坚持。来到座位前我看到了凳子上面放着一本龙泉风采的专刊，当我翻开的那一刻我的第一个反映是羡慕还有向往，在没开场之前我大概的看了几位优秀人士的简单介绍，当时的第一个感触：他们的脸上挂满了提升与成功喜悦的笑容。第二个感触：看到了他们的付出与心酸，然而他们为了自己的目的不断的在前进着。第三个感触理解到了他们对知识的渴望。第四个感触：一名大学生从基层的效劳员做到总经理总共用了6年的时间，可以想象一下她的努力与付出。会议开场了，成为xx年度功勋经理人卢敏总经理讲了她xx年来的精华。《努力靠个人，成功靠团队，只要你坚持、坚持再坚持，不断的用心去体会，离梦想就迈进一大步，先学会做人，懂得感恩》从中可以理解到要团队的重要性，陈琼南副总经常讲的一句话《你进步了你提升了，可你的团队却没有跟上你的节奏，没起到作用。只有你一个人懂，一个人做那么你是最失败的管理者》。坚持坚持再坚持，其实谁都明白，可是做到确实很难，xx年难道她没有放弃过，答案是：有，是她告诉我们那是因为有个信念已经注入她身体的每一个细胞里面。。。因为她相信龙泉集团，相信她的选择，知道她想要的是什么？良好的工作态度是每个人都应有的根本条件，这里有讲到我们的五项行为准那么里面的一项对待工作与对待心态，《开放、分享、感恩》工作：首先我们要先去理解它的工作性质，然后不断的去研究它让自己爱上自己的这份工作，从而在这份工作当中找到乐趣，让自己好好的去享受到工作的美妙。。。每天都比别人多做一点点，进步一点点，渐渐的去积累。让我知道了xx也在不断的强大，知道了自己的选择没有错，觉得自己是xx的一员而感到幸运。上级交代事情只有必须服从，这里我想到一句话记得曾经李总写给xx员工的一封信中讲到了，不要问喜欢不喜欢，要问应该不应该，先服从执行，有困难大家一起齐心协力解决，我们相信方法总比困难多，还讲到了团队的不离不弃，为了共同的目的不断的在前进着。做人要有明确的目的，有思想，一步一个脚印，亲身去体验学会总结，更要学会选择，《选择给予你成就自我的平台》，阿里巴巴说过一句话，今天很残酷，明天也很残酷，后天却是美妙的。。。很多人就是死于今天和明天。从这里可以看得出《贵在坚持》。不管在任何情况下我们都要不断的完善自我，补充大脑知识，只有你懂的越多才能承当更大的责任，，只有你懂了，你才能教你的员工才能表达出你的价值所在，只有你懂了，你才会有感染力去感染你的团队，只有你懂了，你说的话才有信服力，只有你懂了，你才有知识去分享给你团队，以你为标杆。。。不管在任何情况下我们的每一个人都需要爱《要学会赞美别人，学会拥抱别人，真诚的热情的对待身边的每一个人》而且我认为还要有丰富的亲身体会你的印象才会更加的深化，你的成长与提升都离不开他们。。。有时候我们真的需要胆量与自信来完成一些事情的。有时候我们往往在事情还没开场的时候就已经害怕了很多，往往因为别人的一些做事风格因为你的不爽所以导致事情的开展效率大大降低，之所以有太多的往往与借口才促使我们在原地踏步，是因为我们的信念不够坚决很容易被某些事情所困扰从而摇摆不定，可是从没想过就是因为你的种种原因才堵住了你迈向成功的道路。没有你太阳还是照时升起，没有了你地球也一样转，没有了你这个店一样的照常营业。所以我们要知道我们是那么的微缺乏道，不能太高估了自己，分开了这个团队你什么都不是。。。你认为呢？所以，我们要把自己的位置摆正。那就是你要知道你负责什么东西，该做什么不该做什么，做到什么程度，要相信一句话只要你为这个团队付出的越多，就越能表达出你的存在价值，有事情做是幸福的，有事情安排给你做那就证明你还有利用价值。伙伴们，让我们学以致用，一起努力创造美妙的将来吧！加油！2023年优秀青年老师研修培训心得体会范文20xx年7月年我有幸参加xx省优秀青年老师助力研修物理培训，说实在的，对于“优秀青年老师”我是不够格的，我唯一符合标准的是我是一位“老师”。一直以来我都梦想与名师交流、与高手为伍，参加这次研修培训给了我与名师交流的时机。一年来的培训有辛酸、有苦辣，但更多的是各级领导的器重、“格物致知”这个团体的睿智以及自己的收获喜悦。这次为期三年，志在帮助我们提升教学才能、研究才能和创新才能，促进我们台阶式开展的国家级培训，时机难得，千载难逢，我有幸成为其中的一员倍感欣慰。“格物致知”这个群体高手如云、才子成群，通过一年的理解学习使我深深领略了授课专家们的博才多学，实在感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉和素养。山外青山楼外楼，通过一年的培训学习使我更加清楚的认识到真正的自己。一年来，我们培训的方式多种多样，有理论讲座，有案例讨论，有同课异构，有自我诊断、集体诊断。专家们、导师们的讲座通过生动的事例分析^p、理论实际相结合，让我们学员们明白许多新的教学理念：认识到理念统一行动，只有先进科学的教学理念才能有效指导课堂教学;要做到有效课堂教学，课堂问题就不能太宽太泛，要让学生带着明确的目的去探究有价值的、需要解决的问题;一个好学生的学习过程不只是简单的收获结果，要让他们知道经历学习的过程，知道如何学习;一个老师好、坏的重要指标不应该只学生考取高分，应该是通过老师的指导学生们是否学会学习，是否可以利用课堂上学到的知识去解决生活中的实际问题;老师们要想提升自己，必需要有理论的指导加上理论的支撑;教育有法、教无定法、贵在得法，“一支笔、一块黑板”的教学形式同样有让人耳目一新的时候，教育方法是多元的，方法本身没有优劣对错之分，但老师们不断完善自己的知识储藏是每种教育方法都必备的。这次参加国家级助力研修培训恰好可以填补我们学员们的理念空白。通过培训我们知道，如今全国各地的教育改革都在如火如荼的进展，让我理解到一些从未听到的教育理念，比方：翻转课堂、慕课、微课等等，一名老师假如仅限于对课本上知识的理解将是多么的可怕!面对如今日新月异的教育改革,我深化地感受到只有不断努力学习,进步自己的业务程度和自身素质,做一名学习型的老师才能适应如今教育的需要，才能立足于教坛。专家们、导师们经常对我们学员说：“你们将来的开展目的是逐渐开展为一名专家型老师”。对此,我认为要成为一名专家型老师必须不断地深化钻研教材教法,探究出一套合适于中学物理学科的新教法,创造出自己的教学特色，形成自己的教学风格此外,还必须经常地、不耻的向有经历的老师请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并理论到自己的课堂上来。积极主动承当研究课,虚心听取各位老师的评课意见,在教学中不断改良,不断进步,使自己的业务程度跃上了一个的新台阶。要成为一名专家型老师我认为除了备好上好每一节课是远远不够的，积极参与教育教研活动并获得一定的教研成果是专家型老师必不可少的。“格物致知”这个团体的睿智、博学为我们完成这次培训目的提供了帮助。因此，这次参加优秀青年老师研修培训就是不断提升自己硬实力的最好的时机，我们要倍加珍惜。青年老师专业成长心得体会青年老师专业成长心得体会_青年老师专业成长心得教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是老师是否在自己的工作中迈出了探究的步伐，以探究者的姿态出如今自己的教育舞台上，大胆探究，锐意进取，是教育教学获得成功的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些老师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中获得的进步所感染，时常感受着老师在教育教学理论中的快乐。通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受：一、老师专业成长过程中应具备的理念1、不断反思，进步老师的教学程度。教学反思被视为促进老师专业开展和自我成长的核心要素，因此成为当前教育界比拟流行的话语。从专业开展角度看老师的成长离不开老师自己的教学理论，老师的专业开展只有在详细的教学理论活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是老师成长的助推器，是老师专业开展的有效途径之一。老师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，根据不同学生的实际情况因材施教，才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做，才会适当地安排学生的学习活动难度。通过自己的总结反思，改良教学方法，获得课堂教学管理的成功。2、修身养性，展现老师的人格魅力。老师的良好人格能对学消费生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以老师的人格为根据。因为只有从老师的人格的活的泉中，才能涌现出教育的力量案例中的老师无一不是具有高尚的人格的老师，他们热爱教育事业，尊重学生，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上获得了骄人的业绩。3、无私奉献，绽放老师美丽的荣耀。我们都知道理解学生，尊重学生，保护学生是老师的职业道德的根本要求热爱你的学生是做好一名老师的根底。作为老师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的根底上进展才能获得效果;否那么，都不会获得任何结果。做老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与仁慈。我们要理解自己的学生，同时也让学生理解自己，我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下，深化学生中间，理解他们每个人的家庭情况、学习情况，理解每个人的个性差异、憎恶爱好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。其实我们每个人都会犯错，更何况是成长中的学生呢!老师出自内心的宽容态度，是远比严厉地批评强百倍的教育方法，这种宽容是出自老师对学生的热爱。我们应根据教学的目的和要求、教学内容、学生的身心发育特点、学习的状况，有目的、有针对性地鼓励学生，让学生从内心体验成功，产生学习的动力。要让学生感受到老师的真心帮助，从而树立起学习的信心。其次，公正地评价学生。老师要公平、公正地对待每一位学生，不偏爱优秀学生，不冷落后进生。而且，更应对后进生施以关爱，擅长发现、赏识他们的闪光点，充分肯定他们所获得的点滴进步，激发他们的自信心，使之获得我也行的情感体验。4、积累得失，永不放弃，铸就老师教育理论的成功。在平时的教学中做到理解教材，分析^p教材，吃透教材，对教学过程要认真设计与严格执行，教学方法多样化，在活动中获得语言，接近师生情感间隔，锻炼与进步教学技能，完善和开展自己独特的教学风格和教学艺术。在这点上我们应该向案例中的老师们学习。尤其是张曼凌老师的10分钟+10分钟+10分钟30分钟理论让我印象特别深化，假如在平时我们能利用这10分钟把上课的闪光点记录下来，哪怕只有几行字，日积月累一定是一笔不小的收获。书中的衣奎伟老师每天都认真总结自己教育教学的得与失──一件事情，今天成功了，是怎么做的，有什么体会;今天发生了什么矛盾，是怎么解决的;今天遇到了什么挫折，有什么感受;今天读了什么书，有什么感悟。详细到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的缺乏，学生的进步等等，都原封不动的记录下来。还有案例中的彭荣辉老师，坚持秉烛夜读，最终成为成长的受益者。此外周萍老师的《东边日出西边雨》都是很好的例子。二、目前老师的存在的问题──老师职业倦怠成因及对策据检测说明，中小学老师心理障碍发生率竟高达50%。直接影响老师的心理生理安康的罪魁祸首就是职业倦怠。之所以会出现这种情况，是因为个人在很大程度上是应付日常的教学工作，很少主动地去学习，涉取新知识，没有紧迫感，危机感，使命感，过着当一天和尚撞一天钟的日子。另外教育部门对老师专业开展的活动方式单一，主要是专题讲座，听课以及研讨会等，这些活动往往以讲解为主，承受培训的老师是被动学习者，很难有实际操作的时机，参与面也不广。老师的专业成长应大力倡导多元化和开放性的活动形式，为此我们不仿采取以下举措：1、加强学科教育的考虑与研究，不同理念和专业化开展可以用不同的方式展现。要关注儿童艺术考虑和研究儿童终究是怎样学习和掌握学科知识的，要考虑和研究什么样的教学方法和方式最合适儿童学习，要考虑和研究学科设计与编写思路，要考虑和研究什么样的测试、评价的手段和方式，更有利于促进学生学习的开展，要积极参与校本研修，案例书写和问题研究，勤于做教学观察笔记和教学反思，擅长进展研究成果的总结，要加强专业功底的提炼，如口语才能、阅读才能、语言与跨文化意识，还要具备其他教学才能，如：板书设计、简笔画、演唱演示，体态语运用等才能。可以开展以培养阅读，运用才能或进步老师反思才能为主题的活动。打破传统研讨会上仅有专家讲座的形式，而是采用分组讨论，大会自由发言和分享教学故事的方式展开。在分组讨论中，每位老师都可以畅所欲言，每位老师都是学习者，都处于一种平等的地位。通过分享别人的故事，反思自己的教学行为，分析^p别人的教学行为，发表自己的看法，在互相沟通和改变自我中得到提升，激活老师的创造力，并在此过程中进步自己的专业化程度。2、要保持老师专业开展的延续性。在终身学习的背景下，老师的专业化开展已经不再是老师个人的事，而是教育系统改革的重要局部。因此社会对老师的要求将越来越高。老师仅凭专业知识还远远不够，我们要多接触网络，案例中的许多老师就是很好的见证。我们可以通过方便快捷的网络建立老师专业化开展群，以促进老师专业化持续开展为目的，多参与老师自主成长的平台，营造共同学习、互相理解和扶持的文化气氛，不断辐射和引领自己在互相沟通中追求自身的专业化开展，把自己在交流中获得的信息乃至教学理念迁移并浸透到学校的日常教学工作中;通过网络等现代技术实现数字化教学资的共享，促进老师在专家引领下的老师专业化开展。三、个人今后专〔新部编语文教材培训心得体会_新部编语文教材培训心得〕业成长的方向我如今的主要任务是教学，我认为其中很重要一点是课堂教学无论新课改还是素质教育，其主阵地仍在课堂，只有课堂教学质量进步了，老师观念更新了，新课改、素质教育才能获得成功。作为一位小学语文老师，我如今甚至有点害怕上课，我感到自己越来越不会上课了，也不怎么会评课，可是，我总不能一直这样下去啊，我要从头学起，从上课做起，能从课堂中发现问题，有所反思，有所感悟，有所进步。教学方法上注重学生思维的开发，教学内容要尽量贴近学生的生活，要创设真实的情景，把身边的东西当作教学资，并且浸透德育教育，教学环节尽量做到层层递进，板书设计标准美观。多听课，且要用心去听，用脑去想，要常反思，勤动笔，把每位老师课堂的可取之处与存在问题都写出来，并设想假如自己去上，应该怎样做才能使课堂更完美，效果更明显。我更要学书中提到的30名教育专家，优秀老师那样，到网络论坛中去汲取，去交流，去学习，使自己尽快地成长起来。任何理论的成功都离不开正确理论的指导，唯有不断提升自己的专业化程度，才能丰富自己的教学知识，进步自己的教学才能，不被时代所淘汰。我相信，每位理论于第一线的老师们读完这本书，也定会有更深的体会，会发现您及周围老师在新课程理论中的影子，让我们在不断反思中进步。延伸阅读：20xx青年老师培训心得体会作为一名工作两年的青年老师，虽然在进展教学工作之前参加了河北省教委主办的高等学校青年老师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这两年来的教学理论感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边探究边理论，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经历丰富的老老师的指点以便我有针对性的进步自己的教学根本功，同时总结出一种合适自己且行之有效的教学方法。恰逢此时，教务处为了帮助我们青年老师进步教学程度举办了这次青年老师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年老师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：老师主讲的《以修身为本做好新时期的教学工作》，主讲的《如何讲好第一堂课》，以及主讲的《多媒体教学设计与应用讨论》，三位老师教学经历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经历的心血结晶，这些珍贵的经历对我们这些正在成为一名合格老师的道路上探究前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。一作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增强处长在培训开场时的一句话:有德无才要误事，有才无德要坏事以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，对于青年老师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学老师的收入程度已经到达整个社会的中上程度，同时政府和社会对老师这个职业也给予了极大的尊敬和认可，还有老师这个行业传道、授业、解惑所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表如今对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到严而不畏，敬而不远。青年老师在师德建立上应该时刻努力进步自己的业务素质和道德素质。二作好教学工作还需要从以下几个方面进步自己的教学根本功1.认真作好课前的准备工作：首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择合适学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深化的认识，内容上那么应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和进步，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比方对第二天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年老师来说，因为教学经历不够导致对教学的控制才能不强，因此最好可以在每次课前，自己试讲一下。再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老老师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以吸收老老师的教学经历。不要因为学生在答疑时可能会提出一些稀奇乖僻的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮助你在该领域作出创新。2讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否获得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都决定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老老师的教学经历，充分地证明了这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达才能，具有很高的说话艺术。当然对于青年老师来说，在说话艺术上可能还达不到老老师的高度对此也不要泄气，我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上那么尽可能声情并茂，生动活泼。再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔娟秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的注意力。上面的标准虽然我们青年老师大多还达不到，但它应该是我们努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开场时简单回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容进展总结，为了获得更好的教学效果，还要注意多和学生进展互动。3对多媒体教学的一些认识多媒体教学特别合适一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法到达的优点，青年老师普遍具有计算机应用才能较强和承受新事物较容易的优点，青年老师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大胆在教学中应用多媒体教学。4老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都提出青年老师最好能先后讲两门以上的课。这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多非常珍贵的教学经历，正在迫不及待的要把这些经历应用到教学理论中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。阅读拓展：20xx青年老师培训心得体会短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进展了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，惟独三个男老师。这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种新情况，那就是女老师多男老师少的场面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到8月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，理解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心开展。第四，老师是父母。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需求。第五，老师是朋友，良师益友这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、安康心里学等，作为老师应理解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心里品质。与此同时，对老师工作的根本内涵也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心里素质和比拟扎实的专业理论功夫和专业程度，有敏捷的思维，较强的语言表达才能和感染力。对待学生要多问为什么?还要多鼓励、多抚慰、经常开导，说实话。少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素质。二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。通过学科专业科的培训，使认识到要想成为一名优秀的人民老师，必须具备最根本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成局部，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积累，只有这样才能进步自己的专业程度。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地教好这门学科，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。三、经过这次培训使我对将来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新老师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的浪花这些鼓励使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克制困难的信心，就能获得好的开场，而好的开场，便是成功的一半。最后，各位长辈的建议我将铭刻于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的缺乏要努力去克制，在生活上更应该幸福快乐。先进老师报告会体会先进老师报告会体会有人说：老师是太阳底下最光芒的职业。从古到今，无数的文人墨客、先哲豪杰，将老师比作红烛、春蚕，为老师歌功颂德，把那些荣耀、溢美之辞毫不吝惜地奉献给老师。由此可见，老师在历史的进程中、在社会的开展中，在人们的心目中无可替代的作用和地位。通过这次师德报告会，我更加深化地体会到了老师工作的重要，老师人格的伟大，老师灵魂的高尚。四位先进老师的事迹，给了我很大的感触，在他们平静地讲述中，我忍不住几次落泪，被他们积极拼搏的动力所鼓励，被他们无私的奉献精神所感动——一位从教33年的老老师，从一个贫寒的民办老师转正成为一位新时代的教育者，从踌躇满志、青春年少到年逾花甲、鬓发如霜，他付出的太多太多……33年来，他默默奉献在教育的第一线，无论自己和家人遇到多么大的困难困苦，他从不退缩，而是秉着忠诚于教育事业的一颗红心，坚持奋斗在工作岗位上。他对待学生胜过自己的孩子，他对待工作胜过自己的家庭。在别人的眼中，他或许不是一个好儿子、一个好丈夫、一个好爸爸，他对家人的亏欠只能深深地藏在内心的角落里，闪烁在晶莹的泪光中。但值得庆幸的是，他拥有一个理解他的好母亲、一个支持他的好妻子、一对爱他的好儿女，在他的身后同样默默地奉献着。一个参加工作仅仅三年的女孩儿，青春飞扬，在妈妈的眼中还是抱着撒娇的孩子啊。可是，年轻的她便尝到了老师工作太多的困难和心酸。分配到离家很远的村小，租住在空旷的大院子里，多少次在噩梦中惊醒，单独坐在寒夜里哭泣。可是却还要强颜欢笑，就是为了不让那头的妈妈担忧，着急。不过，这些困难还吓不倒八零后的青年，最令人伤心的却是学生家长不理解的冷言冷语。面对这一切，她也曾想到过要放弃，但是面对孩子们那一双双纯真的眼睛，那渴望的目光中传递出的留恋，她心底的爱栓住了双脚，辞别的话怎么也说不出口。坚持中，用无声的爱融化了孩子心底的坚冰，赢得了家长心底里的尊敬。实验小学的那位女老师，获得各级奖励和荣誉无数。负责的班级有八十多个学生，每天正常的工作量就足矣让她没有多余的休息时间。但是，为了保障学生的人身平安，加强班级的日常管理，她把教室当成办公室，寸步不离。班级里有一个先天性脑瘫的孩子，从没有特殊教育经历的她，不断地学习新的教育方法去锻炼他，耐心地和孩子沟通。终于在不懈的努力下，那个孩子不仅能进展根本的交流，而且可以做一些简单的劳动，甚至学会了吹葫芦丝。虽然他的言语还是那样不够明晰，他的行动还是那样不够稳重，但是看在妈妈的眼里，透露出的是无限的欣喜。一个孩子在读高中的年轻妈妈，近二十年的光阴中，送走了一批又一批和自己儿子一般大的高中毕业生，考上大学的数不胜数。但是却忽略了自己的儿子，在儿子中考发榜的时候，抱着儿子，以泪洗面。她不仅要照顾自己的儿子，还要照顾年迈多病的父亲。在母亲最后的日子里，她也没能陪伴在母亲的身边，送自己亲爱的母亲走最后一程。但是，同样为教育事业奉献了一辈子的母亲，没有怨言，对她的只有支持和鼓励。失去母亲的她，就像找不到港湾的小舟，漂泊在无边的波涛里。母亲节对于她已经没有意义，但是孩子们一声声妈妈，这轻轻的声音一定是世界上最动听的词语。在人生的长河中，与我们交汇的人们有如恒河沙砾，但令人最难以忘怀的还是我们的老师。因为他们以自己博大的胸怀拥抱着、呵护着我们这些不懂事的孩子，扶着我们走上光明的大路，引领我们向更高的山峰挺进。让人生温暖的阳光撒遍每个人的心底，让他的孩子们奔向更加光芒灿烂的将来，拥有更加幸福的生活，铸就一个更加美妙的时代。【青年老师培训感悟】幸福成长路【青年老师感悟】幸福成长路〔2023--2023青年老师培训感悟〕老爷庙乡第二初级中学卢国兵天还是那片天，云还是那朵云，7月份的天空仍然明媚、灿烂。2023年7月9日，我有幸参加了滑县教育局组织，由滑县进修学校安排的"青年老师专项培训"活动，活动在进修学校如期开幕。想到要进展为期半年的青年老师培训，总感觉这半年时间肯定非常的漫长，可是转眼间已是培训的末期了，即将完毕，如今再来谈谈这次培训，我能自信的说："在这半年中，我收获了，成长了！".全县的老师会聚一堂，个个兴高采烈，连夏日的烈日也出来作伴，活动场面那是相当的阳光。开课当天就有资深的老老师给我们讲了老师之路渐渐兮，老师之行无悔矣！名师的展示，培训内容之精彩，那是从所未有过，更可贵的是每次老师们的沟通和交流，都给我留下了深化的回忆，使我受益匪浅，所以我是快乐的、幸福的……炎热的夏天，凉快的秋季，寒冷的冬日，始终没有阻挡住我学习的步伐，一路前行，无悔！同样是这个时间点，当年我师范毕业了。生命的之路千姿百态，而我只选择老师，我的三尺讲台。我站在黑板前，一天又一天地警示自己：眼前，永远有我填写不完的未知；我站在讲台旁，一次又一次地提醒自己：前方，永远有我攀爬不尽的台阶；我，一名普通的中学语文老师，2023年7月毕业于安阳市第二师范学校，毕业后原以为会踏上向往已久的三尺讲台，但事以愿违。但我相信："工夫不负有心人，坚持就是成功".终于有一天，我的愿望终于开花结果。2023年通过县教育局的统一安排，我被分配到老庙二中任教。从此开场了我梦想的旅程老师之路。四年来，虽说付出了所有老师都能付出的辛苦与汗水，但与其他老师相比，我的成绩简直微乎其微。我始终相信，"时机是自己努力创造"的，2023年7月份，花开的季节，接上级教育部门通知，参加"2023--2023年青年老师专项培训".时间长约半年，地点是滑县进修学校，至此我们的培训在2023年7月9日拉开了序幕……一路走来，看着专家们的展示，看着名师们的讲演；听着优秀老师的艰辛历程，听着同仁们的酸甜苦辣；我才真正明白，在他们的背后有着怎样的辛酸……我在想："我什么时候也能像他们一样".琉璃的普通话，朗朗上口的词藻，环环相扣的情节，优美动听的音色，真是百听不厌。烈日、寒风中，我仍然在学习，因为我深知这是我一名老师必需要做的：半年来，我一路走来九月份：教学设计十月份：微型课评比十一月份：三笔字评比十二月份：工作研讨一月份：教坛新秀评比以及网络研讨培训和课例观摩培训等。半年瞬间过去，我收获满满。但也有缺乏之处，例如：紧要关头，最后的微型课评比中，由于自己根底的缺陷，锻炼的缺乏，心里的紧张造成评比分数不尽人意。但我知道，只有不断地自我学习，主动参与理论，并且在不断的理论中自我反思、分析^p、总结，才有可能使自身专业素质不断地得到成长、开展。虽然这次培训只有短短半年，但是我给自己学习的时间不止半年，半年的学习让我有了进步，但还不能让我独当一面，我必须继续虚心学习，积累经历，就算十年后我有所成就，但是仍不能停下学习的脚步，这辈子就应该活到老学到老，学无止境！作为一名基层中学语文老师，可以参加今年"青年老师专项培训"班这样高规格、高质量的培训，对于我来说是一次非常难得的锻炼时机，我深深地体会到上级领导、教育局对我们基层一线老师的重视和厚爱。我希望通过此次培训进一步夯实我的教育理论根底，更新观念，增强思想政治素质、教育教学才能、教研才能、专业化引领才能和驾驭课堂的才能，为深化我们根底教育开展尽自己的微薄之力。我是一名普通的青年老师，我正在努力学习着、努力拼搏着，我是幸福的……2023123青年老师教学体会篇一：浅谈对进步高校青年老师教学程度的心得体会高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校老师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年老师，如何进步自身的教学程度，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学理论，谈谈我对进步高校青年老师教学程度的几点心得体会。1、准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年老师，我们应清楚的认识到自己的优势和缺乏，做到扬长避短，才能不断进步自身的教学程度。1.1.优势当前，高校青年老师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业根底，工作热情高，学习才能强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。1.2.优势青年老师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易无视对教学重点难