江西省上饶市汉林中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

江西省上饶市汉林中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列组合中属于生物大分子的是A.蛋白质、核苷酸、氨基酸

B.多肽、葡萄糖、纤维素C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸

D.蛋白质、核酸、纤维素参考答案：D2.人体的一个初级精母细胞分裂产生的次级精母细胞数和一个初级卵母细胞分裂产生的次级卵母细胞数的比是

A．2∶1

B．2∶2

C．4∶1

D．1∶4参考答案：A3.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程参考答案：B4.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（

）A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A5.如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中所有生物构成一个生物群落

B．该食物网共有4条食物链C．蛇处于3个不同的营养级D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量参考答案：B6.对某成年男性色盲患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述，正确的是A、细胞内有23条染色体，其中22条常染色体，1条性染色体，可能没有色盲基因B、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条Y染色体，有一个色盲基因C、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条X染色体，有2个色盲基因D、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，有1个色盲基因参考答案：C7.下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是①果树整枝修剪 ②无籽番茄的培育 ③带芽的枝条扦插易生根④移栽植物常去掉部分叶片A．①②

B．②③

C．③④ D．④参考答案：D8.已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子：（

）A．对维持细胞的形态和功能有重要作用

B．对维持生物体的生命活动有重要作用

C．对调节细胞内的渗透压有重要作用

D．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分参考答案：D9.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·y)]。下列说法错误的是（

）A．图中A代表的生理过程是呼吸作用B．碳从动物流向分解者的形式为有机物C．该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/(m2·y)D．第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为15．6％参考答案：C10.碳酸酐酶含有一条卷曲的多肽链和一个锌离子。该酶能催化反应H2CO3→CO2+H2O，可使人免于CO2中毒。以上现象说明锌离子不参与（

）A．调节细胞外液渗透压

B．组成体内化合物C．维持pH稳定

D．维持正常生命活动参考答案：A11.新物种形成的标志是

A.具有一定的形态结构和生理功能

B.产生了地理隔离C.形成了生殖隔离

D.改变了基因频率参考答案：C12.下列有关ATP的叙述，正确的是

A．线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所

B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D．主动转运时，伴随着ATP与ADP的转化参考答案：D13.止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是（

）A．与突触后膜的受体结合

B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放

D．抑制突触小体中递质的合成参考答案：A14.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使骨生长明显；C使新陈代谢加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是()A．胰岛素、甲状腺激素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、肾上腺素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C15.下列生产实践活动或植物生长现象能体现生长素的调节作用具有两重性的有（）①用生长素类似物除去双子叶杂草②用适宜浓度的生长素类似物处理扦插枝条生根③植物的顶端优势现象

④茎的背地性生长A．①③ B．②④ C．①④ D．②③参考答案：A16.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高参考答案：C17.关于质粒和染色体的叙述正确的是(

)A.两者有相同的化学本质B.两者是同一物质的不同形态C.质粒不存在于真核生物中、染色体普遍存在于真核生物中D.两者的化学成分中均含有脱氧核糖参考答案：D略18.科学家通过转基因技术成功地将一位女性血友病患者的造血干细胞进行了改造，使其凝血功能恢复正常，她婚后生的男孩患血友病的概率是()

A．0

B．25%

C．50%

D．100%参考答案：D19.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（

）A．红细胞

B．吞噬细胞

C．淋巴细胞

D．血小板参考答案：C20.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（

）

A．能运动，针刺有感觉

B．不能运动，针刺有感觉

C．能运动，针刺无感觉

D．不能运动，针刺无感觉参考答案：B21.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是()A．基因在染色体上呈线性排列

B．基因是有遗传效应的DNA片段C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

D．基因决定果蝇的性状参考答案：C22.下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是。参考答案：C23.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是(

)A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B．甲状腺激素促进糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的参考答案：B24.下列有关生态工程的描述，错误的是A．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B．我国南方水网地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理C．在林业工程建设时要考虑整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”

D．我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理参考答案：B25.大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④参考答案：B试题分析：紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误，综上所述②和③可以判断出显隐性关系。考点：本题主要考查显隐性的判断的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。26.如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是A.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素B.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系C.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势参考答案：D27.下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是

（

）

A.大分子有机物都要通过载体的转运才能进入细胞内，并要消耗能量

B．分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

C．主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时，既消耗能量又要依靠载体

D．被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不消耗能量也不需要载体参考答案：C28.样品的加入和洗脱的操作不正确的是(

)A.加样前，打开色谱柱下端的流出口，使柱内凝胶面上的缓冲液缓慢下降到凝胶面的下面B.加样后，打开下端出口，使样品渗入凝胶床内C.等样品完全进入凝胶层后，关闭下端出口D.用吸管小心的将1ml透析后的样品加到色谱柱的顶端，不要破坏凝胶面参考答案：A29.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是(

)A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：D30.生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐

B．水

C．蛋白质

D．核酸参考答案：C31.在基因指导蛋白质的合成过程中，翻译的产物是（）A．tRNA B．蛋白质 C．DNA D．mRNA参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．【解答】解：基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体上，翻译的产物是蛋白质．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件、产物等基础知识，能根据题干要求答题，属于考纲识记层次的考查．32.下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁复原实验中分别属于

()A．实验组，对照组 B．实验组，实验组C．对照组，对照组 D．对照组，实验组参考答案：A33.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（

）

①诱导融合的方法完全相同

②所用的技术手段不相同

③所采用的原理完全相同

④都能形成杂种细胞A.①② B.①③ C.②④ D.③④参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】诱导动物细胞融合和植物原生质体融合的方法不完全相同，诱导动物细胞融合特有的方法是灭活的病毒，①错误；动物细胞融合采用的技术手段是动物细胞融合技术，该技术是以动物细胞培养技术为基础，植物体细胞杂交所用的技术手段是以植物组织培养技术为基础的植物体细胞杂交技术，②正确；动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，所采用的原理不完全相同，③错误；动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，植物体细胞杂交技术是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术，二者都能形成杂种细胞，④正确。综上分析，供选答案组合，C正确，A、B、D均错误。34.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期参考答案：C35.下列关于植物生命活动的叙述，正确的是A．植物衰老部位的温度比新陈代谢旺盛的部位高B．秋天，一年生植物体内的脱落酸会增多C．植物根吸收矿质离子的速率由土壤溶液浓度决定D．植物生长旺盛时体内只有生长素的调节参考答案：B36.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是(

)

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B37.质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是()A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的D．质粒上碱基之间数量存在A＋G＝U＋C参考答案：C38.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是

(

)

A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子

B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递

C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变

D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一参考答案：B39.右图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分。下列有

关该细胞的叙述中，正确的是

（

）A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞

C.结构①、②、③、④、⑤均由生物膜构成

D.此细胞能进行光合作用参考答案：B40.干扰素是治疗癌症的重要药物,科学家发现将人的干扰素的cDNA在大肠杆菌中进行表达，产生的干扰素的抗病毒活性为106μg／ml，只相当于天然产品的十分之一，通过基因定点突变将第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果使大肠杆菌中生产的β一干扰素的抗病性活性提高到108μg／ml，并且比天然β一干扰素的贮存稳定性高很多。此项技术属于(

)A．细胞工程

B．蛋白质工程

C．胚胎工程

D．基因工程参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：

（1）比较图中三条曲线，能说明

．（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度可能（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的

．（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．①脱落酸能抑制

，促进叶和果实的衰老和脱落．②根据科学实验原则，上图中X处应放置

，则乙、丙两组的实验变量是

．③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若

，则假设成立；若

，则假设不立．参考答案：（1）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同（2）f

两重性（3）①细胞分裂生长

②空白琼脂块

有无生长素③丙组落叶明显早于甲、乙组；

甲、乙、丙三组几乎同时落叶

【考点】植物激素的作用．【分析】1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一器官对不同浓度的生长素敏感程度也不同．一般情况下，同一植物的根对生长素最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象．2、据图分析，根的最适生长素浓度为10﹣10mol?L﹣1，芽的最适生长素浓度为10﹣8mol?L﹣1，茎的最适生长素浓度为10﹣4mol?L﹣1．3、该实验假设植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，可见自变量是生长素．根据单一变量原则，图中X处应放置空白琼脂块．【解答】解：（1）比较图中三条曲线可知：植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、茎最不敏感．（2）顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽处，抑制侧芽的生长，若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，促进顶芽生长，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f，抑制侧芽生长，二者的生长情况体现了生长素作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．（3）①脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落．②实验设计要遵循单一变量原则，本实验的目的是验证植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，所以该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块．（3）若甲、乙两组落叶数量基本相等且明显少于修改后的丙组，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用．③若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立，即生长素对脱落酸的功能有抑制作用；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立，即生长素对脱落酸没有抑制作用．42.图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落，请据图回答下列问题：（1）植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是

和

，光反应场所是

，暗反应场所是

。（2）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是

时和

时。此时间点的含义是

。（3）一昼夜中植物进行光合作用的时间是

，积累有机物最多的时间点是

。（4）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物在10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为

mg。参考答案：（1）线粒体

叶绿体

类囊体薄膜

叶绿体基质（2）a、b、光合作用速率=呼吸作用速率，（或光合作用强度=呼吸作用强度）（4分）