学期体育工作计划六篇

第页学期体育工作计划六篇学期体育工作安排篇1

在过去的半年里，体育部度过了一个充溢的学期，上学期我部胜利地举办了象棋大赛、新老生篮球对抗赛，并动员我院同学主动参与了校排球赛和足球赛。为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上，百花齐放，格调高雅，健康

文明的校内文化氛围。将通过开展丰富多彩的体育活动，陶冶师生的高尚情操，展示师生的体育才华，激发广阔学生酷爱校内和酷爱体育、努力成才的热忱。我们体育部在新学期有如下安排：

一、部内建设：

1、强化体育部全部成员的责随意识。

2、与学生会各部联手，建立友好的沟通平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。

3、主动组织各项体育活动，主抓秋季运会。

4、做好体育部各成员之间的沟通沟通，共同完成学院举办的体育活动。

5、协作院学生会的各项工作，主动协作院学生会各部门举办的活动。

二、活动的举办：

1、九月初在接到学校即将实行运动会的通知的基础上，我部与宣扬部共同商讨参见运动会的事宜，对运动会的有关事宜做一份策划。

2、九月中旬召开动员大会（主要面对20xx级同学），对大家宣扬有关运动会报名的工作，努力激发大家的参赛热忱，号召大家为学员争取荣誉，发扬自强拼搏的精神。

3、九月中旬开展运动会的初选，选定运动员，最终拟订运动会录用名单上报院里领导，恳求批示。

4、九月中旬—运动会实行依据详细状况，刚好组织各年级运动员开展运动会的打算训练工作，并开展严格有效的登记制度，使得赛前训练有组织、有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将做好分工，尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练安排，分步骤开展加强。

5、十月初我部将会同校体育部主动联系，获得参与春季运动会的详细具体规定，并依据学校学院所下达的批示和文件，主动部署、组织相应工作。并时刻留意运动员的训练状况，依据当时状况开展适当调整。

6、十月中旬确定最终参赛的运动员名单，刚好精确的将名单上报学校体育部。

7、十一月运动会召开本着严谨的工作看法和热忱的服务精神，体育部将确保全部运动员的检录点名、参赛，并刚好对运动员突发状况开展调整。帮助各部门做好运动员的后勤保障工作。

8、十一月末为促进我院与兄弟学院——信息院的沟通，安排联系信息院的体育部共同举办一次篮球竞赛。届时，我部与信息院体育部将共同向学校相关部门请批场地；同时对新生班级开展宣扬。主动组织，周密打算，合理部署，公允裁判。保证球赛公允公正，并且达到促进新生友情，增加我学院运动健身的良好氛围。

9、十二月中旬由于以往的竞赛往往是像篮球、足球等以男生活动为主的项目，本次为了考虑女生的体育爱好以及羽毛球的普及性，我部安排实行羽毛球大赛。

10、若时间充裕，可考虑另外实行一些活动，如：乒乓球竞赛，塑身操大赛，体育小嬉戏，体育学问竞赛等等。

三、备注：

由于目前学院工作的详细日程没有定下，所以只能对活动时间进行预料，如与现实有出入，以现实状况另行制定相应的工作安排。

学期体育工作安排篇2

(一)部门例会管理安排

(1)由于体育部的任务特点，将实行比较机动的会议方式，但是我们同样设置了。

(2)全体成员必需准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假，经同意后方可。

(二)干事培育管理安排

提高本部成员的自身素养，多给干事供应一些熬炼的机会，使他们的才能得到充分发挥，这才是一个团体长盛不衰的根本所在。

(1)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给部委，尽量让他们发表好的看法，好的观点，并且从中视察他们各方面的实力，再加以培育。

(2)每次活动的之前要具体工作安排与部委，要求各有关部委工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将主动协作校体育活动。

(3)关切部委的学习与生活,紧密与干事间的关系，促进部门成员间的沟通和工作的开展。

(4)制订完整的安排让体育部成员知道本学期活动的总的方向，同时也可以为一些同学的新创意供应新创意供应安排书写的参考。

（三）我校体育部在活动开展方面的安排：

1、校级班级篮球赛篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动，加强个班同学之间的沟通，使同学们感觉到高校生活的五彩斑斓，增进同学之间的友情，呈现我院同学的良好精神风貌，我们将会尽力贯彻“人文精神”，竞赛注意的是友好，而不是竞争。

2、趣味运动会趣味运动会，顾名思义就是集体运动会与消遣于一身的运动会。让同学们在运动中享受欢乐。在欢乐中体会体育的精神，我部将全力协作好生活部，我们坚信这将是一场特别胜利的运动会。

3、体操竞赛

学期体育工作安排篇3

一、指导思想：充分发挥学校体育的功能，全面熬炼学生身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐地发展。使学生了解体育与健康的基本学问，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法。培育体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与熬炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教化。发展特性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学探讨为导向，以课程改革试验为龙头，充分发挥体育学科在实施素养教化中的地位和作用，促进学生的全面发展。

二、目标与措施、理论

1、目标：强化学习，提高思想相识水平

措施：

A、深化开展以创新精神和实践实力培育为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织老师学习现代教学论，进一步转变观念。

B、主动开展《体育与健康课程标准》的学习与探讨，主动参与市、县组织的各级培训，以提高老师运用教材，驾驭教材的实力。

C、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织老师参与课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。

D、中青年老师加强有关体育文献的阅读，丰富学问面，努力做科研型老师。

2、目标：挣创一流教研组，提高整体绩效

措施：

A、加强教研组建设，保持体育组在县的领先地位，发扬体育组团结互助、主动进取的良好风气，把教化教学工作再上新水平。充分调动每位老师的主动性，挖掘每位老师的潜能，优化教研组人力资源，团结协作，优势互补。

B、加强青年老师的培育，为他们创建条件，供应更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的培育，接着抓好新老结对工作。

C、健全体育组档案资料，留意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力驾驭现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

D、坚持以科研为导向，坚持教化理论与教学实践相结合，围绕“‘一先二为’课堂教学过程”的探讨，努力做到备课组有科研课题，人人有论文，主动参与省、市、县各级论文评比，形成一个良好的学习探讨氛围，提高每位老师的科研实力，提高教研组的整体科研水平。

3、目标：强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

措施：

A、主动的开展以学念“自主学习”过程性探讨，大胆的进行教学改革与试验，再主动探究构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学试验的基础上，不断的深化教学试验探讨活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

B、结合课改，教研组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习与探讨。

C、加强体育课常规管理，强化平安意识，杜绝损害事故的发生，体育课、体锻课、运动竞赛中发生损害要刚好汇报，仔细记载，妥当处理。

4、目标：发挥优势，形成学校体育特色

措施：

A、组织丰富多彩的各项体育活动，活跃学生的课余文化生活，举办校庆田径运动会、师生篮球赛，充分发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。

B、抓好全校眼保健操，努力提高眼保健操质量。把眼保健操做为学校精神文明建设的一个重要窗口来仔细抓好，提高全校师生对眼保健操的相识。要求眼保健操动作仔细，精确到位。

C、努力提高课外体育活动的质量，把体锻课做为体育课的延长，做到场地、器材、时间、内容、人员五落实，培育学生参与体育熬炼的自觉性和自主熬炼的实力。组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活跃学生的校内文化生活，任何老师不得随意停上体锻课，如有变动需经学校行政同意。

D、做好高三体育生的高考备考工作，加强对篮球、田径运动员的各项管理，全面关切运动员的成长。科学训练、刻苦训练，努力提高训练水平，争取在各级竞赛中创建优异的成果。

学期体育工作安排篇4

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教化指导思想和“育人第一”的宗旨，主动推动素养教化，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

（1）老师方面：

1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。

（2）学生方面：

1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

三、工作要求

1、仔细学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。

3、抓好“两操”，主动贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际状况，组织学生开展大课堂活动。

4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、敏捷、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教化，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要常常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器材合理安排，并有防止损害事故的措施。

5、依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地发展。

6、仔细完成本学期的校体育节和运动会活动主动为学校体育节和校运动会的筹划做打算，仔细编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，主动参加的活跃气氛中完成。制订出具体的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜爱，都能够主动勇于参加的体育节和运动会。

四、目的任务

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，增加自信念，为终身体育打下基础。

4、学以致用，理论与实际结合，培育学生独立思索，提高分析与解决问题的实力。

五、教学思路和教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

3、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教化水平。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。

4、主动参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。

5、正确的`评价自己的运动实力，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。

学期体育工作安排篇5

一、指导思想

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、总体目标及工作思路

坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教化，紧紧围绕教学质量年这一主题，深化开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升老师实力，突出“人人参加，全面提高”，通过老师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。

三、主要任务

1、接着贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。

2、实践一种先进的教化理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习和深化反思基础上形成“我的教化理念”，使老师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。

4、关注、探讨并帮助至少一名学习困难学生的学习，变更学习方法，提高学习成果。

5、扎实开展老师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。

6、主动参加以新浪网博客群形式的老师档案袋。

7、主动参加老师评价机制，制定老师评价体系。

8、做好公开课，汇报课打算。

四、教学工作：

仔细贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并依据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创建良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。

五、重点工作

(一)端正教化教学思想，全面贯彻党的教化方针。

(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教化教学质量。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课。

优化课堂教学，深化开展教学实践探讨。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参加为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践实力培育。

课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”。根据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习实力。

3、学业成果考核考察。

根据新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平常考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习看法的考核。刚好填写初中生综合素养评价手册

六、常规工作：

协作区和学校的教学支配，仔细贯彻和落实各项安排和工作，接着进行养成教化，加强学生心里适应实力的训练和辅导，根据各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。

七、详细工作支配：

1、八月份做好上课打算，背好课。

2、九月份开学体育课复习广播操

3、十月份体育课教学以球类、武术为主、嬉戏课为辅

4、十一月份做好公开课，汇报课打算

5、十二月份做好期末考试的打算活动及考核任务

6、零八年一月做好总结和各个材料打算

学期体育工作安排篇6

一、指导思想：

本学期我们组将依据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教化为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高相识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教化观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。

二、主要措施：

（一）、从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我校体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育基础坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性。为体育老师创建一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

（二）、学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作。

体育是学校教化的重要组成部分，努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

组织体育老师学习《体育课程纲要》，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。

体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的培育。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性，力争使全校学生的体育达标率提高。

（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心健康发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技