“互联网”应用型本科《成本会计》课程教改策略探析

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当今社会迅猛进展，企业也越来越需要一些高素质的技能型人才，而高校财会专业中本金会计课程的传统教学模式越来越不合时宜。本文结合当前的本金会计教学现状就学生学习兴趣不高、师资阅历欠缺、教学方法单一等相关问题，提出本人的一些关于本金会计教改的策略及思路。

互联网+;本金会计;课程改革

一、引言

近些年来，全国各地的高校几乎都设置了会计与财务管理专业，由于开设此专业的本金和门坎相地于其它专来说较低，招生又热门，成为了好多考生报考的热门专业，我校就创下招生千人以上会计相关专业学生的盛况，而本金会计又是会计专业及财务管理专业中重要的核心课程。随着互联网运用的快速深度进展，“互联网+”已深入到各行各业中去了。如何利用互联网来提高本科的本金会计教学质量，解决“填灌式”传统教学存在的问题，提升学生的应用才能，成为了高校与教师务必面对的挑战与改革。

二、传统本金会计教学中存在问题及现状分析

（一）教学内容滞后

随着经济的快速进展，现代本金会计的职能不断延迟，时代的进步与进展要企业具有更加的市场竞争力，务必更加重视本金的的预料与管理职能。而目前包括我校在内的应用型本科教学都要是以本金核算为教学核心，对本金会计的其他职能涉及较少，导致学生所学专业学识面受限，仅靠掌管理论上的核算技能，难以适应社会变化和企业本金现在实核算要求。

（二）教学方式落后

目前好多高校仍以“黑板+多媒体”方式教学为主，由于学生没有本金会计的工作阅历，上本金会计课程时只能从教材和教师授课内容中获得学识。由于对于现实中企业的运转流程并不熟谙，不知道现实中本金核算数据是需要各个部门之间附属及合作才能得到的，因此学生可能只是从理论听教师讲解本金会计的本金核算流程及实务操作方法，但如何将理论学识应用到企业实际概括业务中并没有底数。也由于受到教学设备及条件的限制，教师无法有效地将本金会计业务操作流程全部呈现给学生。

（三）学生学习主动性不强

传统的教学方法使得学生的学生兴趣不高，课堂上展现了好多学生在授课过程玩手机、打嬉戏的现象，尤其是民办高校尤为严重。由于高校逐年扩招，生源的学习才能与专注力也有所下降。片面同学入学后，其心理及学习表现上存在着畏难、学习主动性不高甚至只能混毕业证的处境。而本金会计在会计核算中属于对比繁杂、核算难度较高的课程，要求学习者能够纯熟应用。

（四）资队伍缺乏企业工作体验

现在的高校本金会计教师学历普遍较高，但多数教师并没有企业工作阅历，多数教师是高校的硕士、博士研究生毕业后直接进入高校工作。教师本身并没有企业工作阅历，因此教师自身的学识布局、眼界受限，进而导致其在教学过程中无法真实有效地将本金会计在企业中的应用传递给学生。

（五）课程考核方式不合理

目前应用型本科院校的本金会计课程考程方案根本上是平日劳绩占40%，期末考试占60%两片面组成，外观看对比合量，但其实也存在一些弊端，譬如平日劳绩来源于作业和课堂提问及课堂出勤率，可没人知道学生的作业在课后完成时是否有抄袭现象，上课回复问题有难易区别，所以这种传统考核方式也有不公允现象。

三、“互联网+”应用型本科本金会计教改策略

（一）利用互联网提升教学质量

当前互联网技术运用广泛，针对本金会计课程的特点，高校在可以通过“互联网+教学”的模式来实施本金会计教学。本金会计的学识点多又零散，学生不易形成系统、完整、深入的核算体系，而采用微课教学能本金学识整合在一起，让本金会计教学理加高效和经济化，达成事半功倍的效果。通过微信小程序下的雨课堂、蓝墨云班课等全新的移动互联网应用程序，最大程度地为学生供给课程的授课视频、习题的解答及相关的辅佐教学资料。教师可以利用网络获取企业本金会计流程的相关视频，同时运用相关软件制作本金会计的核算流程及企业应用程序等动画形式内容，进一步丰富教学内容，改善教学方法。

（二）重视本金会计的实践教学

本金会計是一门操作性很强的学科，因此应用型本科的本金会计教学要重视实践教学。目前我国高校开设本金会计课程是以理论课时为主，实践课很少甚至没有，缺乏实操技能的培养，理论与实际脱离，学生毕业后不能运用所学学识解决实际问题。因此开设确定比例实践教学课是很有必要时，可以组织学生去校企合作参观学习，直观接触企业的本金核算方法及流程，进而形成本金会计的理论联系实际的完备教学体系，提高本金会计的教学质量。

（三）提高授课教师的实践教学才能

随着互联网的应用，教师可以利用互联网学习其他高等学校的精品课程、讲座，增加本金会计课程内容的掌管，同时派出无企业工作阅历的教师深入校企合作企业中举行观摩、学习，也可以任课教师到企业本金会计岗位上工作两至六个月，补齐自身实践阅历缺乏的短板，进而提升本金会计课程授课水平。也可以考虑通过引入企业本金会计讲师，在传统授课课时中，导入4-6学时由有企业实际工作阅历的教师举行的讲座。

（四）将本金会计教学引入VBSE课程

目前好多高校都开设了会计VBSE课程，但是课程重点介绍的是财务报表、固定资产、工资管理、总账等模块，对于本金会计模块的运用分外少，因此我们需要把本金会计合理科学地引入到VBSE课程中去，选用当前企业使用的最新版VBSE系统，让学生在校期间接触到的业务处理流程能够在将来的工作中用到。本金会计的本金核算较为烦琐、计算多、图表多，利用VBSE软件能够让学生摆脱烦琐的计算，着重培养高校学生良好的本金管理才能，让理论学识和实践运用才能能够同步得到培养。

四、结语

总之，在应用型本科本金会计课程教学中，教师要结合市场进展需求来改革本金会计课程教学模式，把理论学识与实践活动结合起来，将互联网与课程体系举行融合，扶助学生构建完整的专业学识体系，提升职业才能，将来能够成为企业进展需要的技能型人