2023年7月UI设计师培训心得体会范文

第52页共52页2023年7月UI设计师培训心得体会范文2023年7月UI设计师培训心得体会范文。最近参加了公司组织的UI培训，颇有收获，总结了一下在UI设计方面存在的误区，和大家共勉。1、并非炫了就好一个设计成功的界面都是简单大方、容易识别的，毕竟界面是供操作完成工作，而非拿来娱乐休闲的，尤其是我们这种管理系统界面。一个色彩绚丽、让人眼花缭乱的界面不仅不能增加美感，更会给用户的操作带来不便，降低效率。2、界面布局不要盲目追求越满越好良好的界面布局是吸引客户的一个亮点，是客户评估应用软件的一个重要指标。好的布局不仅给人耳目一新的良好视觉享受，更可以帮助用户快速的熟悉软件，间接的成为用户的操作指南。界面布局要在逻辑合理、便于用户操作的根底上尽量的美观，无需堆砌内容。有时候我们为了使界面看起来比拟充实，不显得空旷，硬生生的把一些不相关的功能拼凑到一起，其结果是用户操作时像走迷宫一样，这样的界面只能增加不必要的复杂度，让用户眩晕，碰到个脾气暴躁的人，估计要拍桌子了吧。3、界面设计不要完全依靠经历目前很多工程都存在着这样一个现象：开发和设计人员并不能跟用户直接沟通，所有的需求都是来自二手材料。这种情况下，开发和设计人员并不能详细的理解用户的操作习惯等重要信息，只能根据自己的经历来进展设计和开发。等出来客户验收时，往往发现我们消费出来的东西和客户的原始需求有一定的误差，造成返工，增加了工程本钱。课上老师曾经说过这样一句话让我记忆深化：把自己变成用户。在做设计和开发时，我们大多数是把自己当成设计开发人员，而不是用户。假如把自己变成用户，站在用户的角度来进展设计开发，我想我们的产品对用户需求的符合度一定会大大提升。假如有条件的话，可以去用户的工作环境去体验一下相信对我们的设计开发一定会大有裨益的。4、同一系统界面切忌百花齐放界面是产品的形象标识，是产品的脸面。成功的界面设计都有自己的独特风格，或清新活力，或时尚优雅。当前出现频率较多的一个词就是创新，创新是企业的生命力，于是在界面风格方面也出现了大刀阔斧的改革。但是界面设计的创新却切忌一个系统出现多种界面风格，尤其在维护旧有的产品时。有些产品使用已久，完全****旧有的风格不仅人力缺乏，本钱也太大，不太划得来，但是旧有的风格又不能满足需要，于是出现了这样一种现象：甲在维护时将自己维护的界面改成了风格甲，乙维护时将新增功能界面改成了风格乙。随着维护的增加，原来的系统已面目全非，界面风格是百花齐放，用户操作时如同进了迷魂阵中。所以，保持系统风格的一致性非常重要，不能为了赶时髦，而将自己的系统变成了杂牌军。成功的界面设计是以用户为中心的界面设计，用户对界面的满意度是评价界面的主要标尺，只有把自己变成用户，才能设计出更加符合用户需要的界面。设计师心得体会及感受设计师心得体会及感受关于招贴。根本上，招贴(海报)有两种类型，1)资料提供(informative)，2)说服引导(persuasive)。资料提供式招贴协助观众获得必要的知识。最好用独特的方式，比方利用图像或比喻来让招贴里的资料易懂易记。说服引导那么是挑战观众去在某个事物上有偏向某个方向的观念，也可利用资料提供来到达这个目的。招贴是个独特的东西，它给你非常大的面积与空间来发挥，但是很多人往往不去利用这一优势，还按照设计书皮的思路来设计招贴，这样的完成品最后看上去只会像一张放大了的书皮，失去了招贴应有的活力。一般来讲，招贴有三个可读入的层次。远间隔时，它应该有一定的特征把你吸引过来，中间隔时，你应该可以理解这张招贴是关于什么的，非常近间隔时，那么应该可以读到其他的细节。招贴有它自己独特的使命，把握好的话，发挥是无限的。那天翻出最初学设计时的作品草稿，觉得那时候真的是什么都不懂。如今回想起来，这一年来学到的最重要的有两点。一.每个设计构思都有合适它自己的语言。风格不应该只是一种死板的美观的外表，而应该利用来表现思想。有的人偏爱数字化的效果，所以什么东西都做成那种样子，这种习惯性的东西使本来的特点麻木，丧失代表性与意义，成为纯装饰的玩意儿。我以前一直以为好的设计都有一个特定的所谓的样子，比方很酷，很细的线条，模糊的文字等，其实假如这些东西没有任何实际用处的话，滥用它们只不过会使你的作品降质。二.每个人都有不同的擅长，这才使设计作品丰富多彩。面对一个设计问题时，要考虑寻找自己最能发挥的解决方法。而且要做就要做到最好，不能马虎。有时候，有的想法最合适用影像合成来表现，但是假如自己没有信心与才能做得像，做得有说服力的话，不如另找自己可以表现的想法。作为学生，我们经常以为把自己想要做的告诉老师就可以了，初学设计的学生经常会拿着一张潦草的手稿说到，"虽然你们看不太出来，但是我想的是这儿有一个跑步的人，后面有旋风，还有特别酷的色彩效果..."老师只好说，"你说的很好，为什么不做出来?"然后他才发现原来他没有才能做出他想像的东西。设计并不只是一个想法的问题，也是一个制作的问题。有效的结合两者，才能得出好作品。这两天都忙着印出最后的完成品，再贴到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做过不知多少次了，还是会把板子裁歪，把外表弄脏，更笨的是，还又把手指头削掉一点...我们班里有少数的一两个人每当做这些最后的完工时，都会到专业的印刷店让那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，据说做两张大海报一共要花约。在我们学校里印才，当然还得自己买板子什么的。她们觉得挺值得的，做出来都专业极了，亮亮的。可是我总觉得在学习作业最后加这么道程序，有点...反正明年的展览模型课要小心不要和她们一组。去年夏天在北京买了一本非常好的书，构思与创造-写作技巧论，潘大华着。本来是想用来进步自己的中文程度，但是越读发现书里的许多内容其实对我学习设计也有不少帮助。通过不同的方式，设计与写作都是在表达，在沟通。好的设计可以讲一个故事，好的写作可以让人看到一幅画不出来的画。这本书讲到很多非常有意思并且非常关键的概念，例如看见与发现的不同，获得灵感的根底是信息，知识，与经历的积累，比喻与象征，衬托和比照，如何观察与表现生活的大角度和多角度，疏密与虚实的关系-主题和节奏的需要等等。虽然是一本关于写作的书，但是我觉得任何做跟创作有关的人读来都会受益。这让我又意识到，这个世界上互通的东西实在太多了，几乎什么都可以和什么联络起来，真是越想越有意思!回想起来，直到几年前，我是完全不喜欢学习的。作业就是任务，做完做好就扔在脑后了，知识全部都是为了应付考试，考完后什么都记不起来了。不确定什么时候开场，我对学习的看法好似完全改变了。我如今觉得学习就像在做游戏，在解一个很大很大的迷。解不解开不是关键，关键是，只要我学习，往前走，我之前积攒的点点滴滴零零碎碎就会渐渐地自己拼凑起来，而我看着它们就会觉得非常有意思。而且学习再也不代表上课听讲，已经和生活混为一体了。这个变化和我在____的半年生活体验有关，和大学里的教育方式有关，和很多事情有关，而我看着它们就会觉得非常有意思.这个变化和我在____的半年生活体验有关，和大学里的教育方式有关，和很多事情有关，而且和我学习设计非常有关。说不太上来，但是这短短的几个学期的设计课一定是影响了我很多，我开场学着去考虑，去寻找，去理解，去欣赏，去评价，去表达。做设计时，别人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，这中间有许多不同的过程，大局部都是在完成品上看不到的。这些过程相当的重要，因为就连想法也是逐渐成熟的。最近真忙啊。这学期我一共拿了三节课，一节是网络设计，一节是形象设计，还有一节是一个特殊的与清华大学设计系交流文化的设计活动，主题是水意识。形象设计的课程对我们来说是一个前所未有的尝试和挑战。过去这节课的内容是研究各类企业形象，然后摹拟一套视觉系统。但是今年出现了一个有意思的状况，正好我们大学里的综合学院需要一个新的形象，而老师想，那来做设计的再好不过的人选就是我们这些设计系的本科学生啦!同学们都为次感到很兴奋，因为这不但相当于一项真实的设计工作，而且假如成功的话，我们一起努力的成果将会出如今学校的信笺上，网站上，宣传单上，纪念品上真正设计形象标征前，我们要做很多调查和研究，搜集各类相关资料，再仔细分析^p它们。不但要准确理解这个新形象的需要，还要确定它所代表与可以代表的特征。我们做的第一件事就是请来综合学院的系主任，访问他对这个新形象的期待与要求。我们当时问的主要问题包括，这个综合学院是什么?与其他学院或其他学校的综合学院有什么不同?假如它是一个人，是个什么样的人?它的观众都是谁?等等。在这里斩时脱离一下设计，讲一下当时系主任对我们学院的教育方针的形容，因为我觉得很有意思，也很有价值。他说我们学院是学习学院，不是教学学院。所谓的教学学院就是老师主要负责传授已有知识，而在学习学院里，学生来学习如何学习，是一种积极探究的环境。在这种学习学院里，很多课程的根底是研究和试验，没有固定的课程内容，因为新的理论和知识不断地在被发现。据他说，学问也分两种，一种是根本学问，还一种是应用学问我们学校大局部的分学院都是应用学问的学院，是相对更有目的的学习，比方医学院是为了医治疾病，建筑学院是为了完善建筑构造等。而综合学院包涵很多以根本学问为主的子学院，例如天文学院，美术学院，音乐学院。知道地球如何在宇宙里运转斩时并不会对我们有什么直接的影响，做出各种独特的艺术品也不会改变世界和人们的生活习惯。但是这种对根本知识的渴望来自于我们人类的好奇心本性，而我们的综合学院非常鼓励这种天生的好奇心，以及对学习和表达的热爱。系主任最后说的一句话让我印象很深，他说：假如你们毕业时觉察自己懂得更少了，对知识的渴望更强了，那我们的努力就没有白费了。延伸阅读：设计师的自荐信尊敬的领导：您好!我是一名有三年室内设计工作经历的设计师，关于我的详细情况前面已经作了介绍，很荣幸能与贵公司相识。早在从事这一行之前，就对xx家装有所耳闻了，知道你们在装修行业名气很大，而且在湖南各地区都设有分公司。贵公司是去年在益阳开的分公司，所以有幸能到你们的装修现场参观学习。给我印象最深的，是你们的工地管理得井井有条，在设计方面很讲究原创性。这一切都让我看在眼里，记在心里。最近从网络上得知贵公司在许多知名设计大赛中摘得桂冠，令我钦佩不已。这不正是我想要找的公司吗?拥有严格管理的施工队，拥有优秀的管理团队和设计团队。正是因为这些，才让同行中的其它公司对贵公司只能望其项背。都说有了优秀的团队，才有优秀的个人只有在优秀的群体中，自己才可能得到更大的开展空间。同时，优秀的团队少不了优秀的个人。一个的力量再强大，都大不过集体的力量。我迫切地希望能成为你们中的一分子，发挥出我所有的光和热，让我们的团队之火越烧越旺!我深深体会到，找一个合适自己的公司，就好比找一个知心朋友，既需要双方真诚相待，同时还得看缘份。我想找合适自己的公司，公司想找合适它的个人。如今，我已经找到了我想找的朋友，真诚地希望我也是您正在寻找的朋友!最后，祝xx家装开展得越来越好!自〔学校119消防宣传月活开工作方案及预案〕荐人:202_年XX月XX日阅读拓展：设计师岗位职责设计师岗位职责范本一：装修设计师1、负责装修设计(样板房/售楼处)管理与审核工作及相关材料选型工作;2、与相关专业公司及公司其他部门的协调工作;3、负责设计方案、设计图纸变更和修改工作;4、负责在施工期间对装饰施工进展监视、跟踪，以确保所有工程按图施工;5、参与工程质量事故的处理，做好技术复核工作;6、公司内部零星设计工作;7、参与工程开工验收;8、完成领导交办的其它工作。设计师岗位职责范本二：家装设计师1、建筑、室内装饰、美术及相关专业大专以上学历;2、5年以上室内家装设计工作经历，有丰富的现场经历;3、方案才能强，有较高的领悟才能及沟通才能;4、手绘才能优秀，能独立承当家装工程的设计;5、熟悉装饰材料及相关的材料规格;6、口才出众，理解才能强，善沟通;7、有优秀案例者、有设计单位工作经历者优先。设计师岗位职责范本三：别墅设计师1、建筑、室内装饰、美术及相关专业大专以上学历;2、5年以上别墅、豪宅、样板房设计工作经历;3、对设计风格、潮流趋势把握准确，能独立完成全套软装饰设计(包括家具选择、布艺选择和装饰品选择);4、沟通才能强，较强的组织协调才能，综合知识面广;5、较强的方案构思及手绘才能，熟悉掌握绘图软件;6、能承受工作压力、按时完成工作;7、有专业别墅公司、高端设计公司经历优先;8、本岗位可全职、兼职工作。2023年8月觉师培训心得体会范文经过学习，我认为：首先应学会反思：在工作中除了要多反思的行为、教育理念、教学质量、卫生状况;还要反思对自己的喜欢程度、家长对自己的满意程度;反思自己能不能认真负责地对待工作、能不能平等地对待每个孩子、能不能真诚地对待每个家长静下心来回想一下，每个人在工作中都存在着缺乏，对孩子有不够耐心细致的地方、有过激言行的行为，特别是对那些才能较差的孩子，有时不注意教育方法，过于急躁，损伤了孩子的自尊、自信心。不断反思就可以使我们及时发现自己的缺乏，才能让我们有的放矢的完善自己。因此，我们要在反思中理解感悟教育的真谛，从而使自己的从教之路越走越宽!老师应学会关爱：要从心底去爱孩子、关心他们的生活、关心他们的身体、关心他们的心理安康，让孩子们生活在宽松、友爱、谦让、富于爱心的环境中。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，师爱比渊博的知识更重要。在和孩子相处时，我们应时常想着两句话假设我是孩子、假设是我的孩子，这样的情感会使我们对孩子少一份抱怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重。只有心系孩子，才会竭尽全力地去教育孩子，关注他们成长的每一点滴，一心想着如何让他们更好的开展和成长。老师只有关爱孩子，才会爱岗敬业，乐于奉献，才会自觉自愿地约束自己、标准自己。老师要学会感染：即做到学高为师，身正为范。一个好老师，教给孩子的绝不仅仅是一些知识，老师是孩子的典范，是孩子引以为傲的模拟对象，树立一个良好的老师形象，不仅仅是给孩子一个好目的，更是约束自己、让自己的修养不断进步的鼓励。育人是老师职责的神圣之处!我们要以一种强大的人格力量感染孩子，感染身边的每一个人，使之洗绦心灵，甚至为之震撼!老师要学会学习：当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习，终身学习。作为一名小学老师，不仅要进步自身的行为修养，更要不断的给自己充电，丰富、完善自己的知识库。在不断地广泛汲取新知识的同时，还要学会灵敏运用，勤于考虑，认真钻研，从而不断改良与充实自己的业务程度。老师是知识的重要传播者和创造者，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。老师要有积极的态度：法国的哲学家伏尔泰说：一个人每天做的最英勇的决定是下决心拥有一个好心情。孩子们不喜欢整天都沉浸在恶劣情绪中的老师。他们需要模拟积极的态度，听你对其别人说些什么，听你说话的语气。所以应该在和孩子相处时表现你的喜欢、关心和尊敬。老师是伟大的、荣耀的、辛勤的、高尚的，要做一个好老师，真的不是那么容易!我们都必须修炼，用我们的一生来修炼。从多一句表扬，少一句批评做起，从讲究批评艺术做起，从低下头来与孩子说话做起，让我们对孩子真诚地说一声：我爱你们。觉民教育依托传统文化，以明德、循道、正觉、悟民为核心精神。以天之生斯民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉。为斯道觉民的思想根底，开展觉师觉生教育，使人敏感，唤醒潜能，启迪智慧。秉教育良知，担育人重任，持教育情怀，塑美妙人生!2023年《觉师》培训心得体会范文《2023年《觉师》培训心得体会范文》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完假如觉得有帮助请记得〔CTRL+D〕本页。近年来，开发区努力打造具有开发区独特风格的教育形式觉民教育，交融我区各校的特点，提炼出了觉民教育的精神核心：明德、循道、正觉、悟民。三月，春暖花开，我校全体在东海岛觉民小学东海师院参加了觉师培训班，听取了江海燕和洪彦书校长的师德讲座，深受启发。江老师的《行者常至，为者常成》的讲座，给指引了老师成长的方向。她先向我们介绍了几位长期致力于教学的老师：徐茂玮，60岁还在开展课改活动的语文老师;陈维寿，86岁还在为学校效劳的老师;陈荣滨，把毕生积攒全都无私奉献给学校的老师;兰阳女中的蔡老师，不忘初心，慧命相许的老师。他们的事迹告诉我们，老师，是一份怎样的职业：可以只是一份职业，可以是一份事业，可以是兴趣和爱好，是的标签，是灵魂的依托，一切取决于老师的心态。江老师还从个人的成长经历给我们讲述了如何成就自己，贯穿始终的是她那对教育的热情，勤于笔耕的毅力，勇于进取的努力。我也深深地明白了，作为一名老师，就是要终生、努力进取。在知识经济飞速开展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识构造很快就会落后于理论的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断进步自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要进步我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻老师要多听取学生和老老师的各种意见，虚心学习，不断创新，开拓新的教学方法。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐，做符合社会开展的合格教育工作者。洪老校长贴近生活、富有幽默的讲演，让我们不住地发出会心的微笑，同时也在考虑，老师的职业道德与学生管理这个很实际的问题。我想，要成为一名受孩子的老师，除了有过硬的专业程度外，还应有一颗关爱学生的心，勤于钻研的态度，和富有创造力的思维，更重要的是有一个平稳的心态。这次的培训，我受益匪浅，我想，我会不断地鼓励自己，把握时机，努力让自己进步，成为一名优秀的老师。2023年7月校长进步培训心得体会范文《2023年7月校长进步培训心得体会范文》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对您有用。202_年XX月20日到XX月29日，我有幸参加了由国家部组织的国培方案(202_)农村初中进步培训，在这为期十天的培训中，我带着对事业的追求、对教育将来的美妙憧憬和在工作中的困惑，认真参加了每一堂培训、每一次交流、每一次实地考察。在培训中，通过专家们对《义务教育阶段农村校长专业标准》的解读，对开展规划设计的理念、学校如何依法治校、学校留守儿童的管理以及校长角色定位、校长管理才能的进步等多方面的分析^p、讲解培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使的思维方式、考虑问题角度、分析^p问题的思路得到了拓宽，深化领悟了思想与思想的交流过程就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程、智慧与智慧的碰撞过程就是一个心门开启另一个心门的过程的深化含义，领会了教育改革，特别是课堂改革的必然性。在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：一、培训形式多样化在成都师范学校教育科学院精心的组织和筹划下，为这次培训提供了形式多样的培训，有教育前沿的专家理论指导，有工作在教育一线的教育专家案例分析^p讲解，有深化学校实地考察交流，也有学员之间的智慧碰撞小组交流，不仅有专家当面授课指导，也有远程网络学习。让学员不仅学习到心得理念，更让学员承受到了新的理念和方法在当今农村中小学的理论、表达。二、培训的内容丰富这次培训内容不仅有专业的理论知识，也有实用的理论经历;不仅分析^p了新形势下校长所具备的专业素养标准，也阐述了如何进步校长管理才能和程度的有效途径;不仅分析^p开发校本教材的重要意义，还仔细分析^p如何抓好学校校本教材开发的详细案例;比方专题讲座《校长专业标准与专业才能的提升》、《教育法律法规体系与依法治校》、《校长角色转变与学校管理》、《学校文化与学校特色开展》等，为学员更新教育管理和办学新理念，激活新思维。又如专题讲座《校园平安与未成年人保护问题》、《农村初中师资队伍管理的问题及策略》、《学校校本研修的组织及策略》、《校本课程的开发策略》等，为学员在平时的学校管理中解决类似问题提供了参考和借鉴。三、这次培训，对于我来说硕果累累这次培训一是对我个人思想上的一次洗礼，重新认识到义务教育课程改革所面临的艰巨性、复杂性和必然性;二是在理论是给予我更加结实和科学的引领、支撑，特别是一些前沿性的教育理论和管理理论;三是更加坚决了农村村中办学前景的展望和憧憬，坚决在现有条件下积极办学、创新办学的决心;四是在本次培训中结识了大量的有高深造诣的专家、学者，他们的思想和行动为我们基层的管理者提供了强有力的保障和支持，同时也结识了一大批同样战斗在基层一线的学校管理者，使得我们在今后的工作中又多了一些交流、借鉴的时机;防止在管理中走弯路、走转路，实现效率、效果、效益的最大化、最优化。四、通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识社会的开展依托于教育，教育的开展关键看学校，而学校的开展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学____的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、效劳意识一名好的校长首先必需要有良好的效劳意识，当好师生的公仆，耐得住贫寒，忍得住寂寞，镇守住自己的阵地,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。3、教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的上下，因此，要增强教育教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教育观念，结实树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与理论结合起来，倡导老师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己理论探究的根底上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的开展赢得一片广阔的开展空间，从而带动学校整体程度的进步，实现我们的办学目的。总而言之，通过学习，进步了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的理论，在理论的过程中不断探究、改革与创新，寻找到合适自己学校的开展形式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。2023年7月学校影子培训心得体会范文《2023年7月学校影子培训心得体会范文》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对您有用。道是中国古代哲学的重要范畴，既用以说明世界的本原、规律或原理，又指法那么、方法和途径。道法自然是指人们做事要遵循事物自身开展的规律。教育作为国家和民族进步的基石，关乎国计民生。然而当今的教育饱受诟病，究其原因，失道久矣!当前的传统成了上学独角戏的指导舞台，老师满足于知识的单向传输，成了知识的化身、真理的代言人;被当成了知识的容器、应试的机器。于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊：构建生命课堂。用通俗的话说，就是使知识恢复到鲜活状态，与人的生命、生活重新息息相关，使它呈现出生命态。正是基于一位教育者的良知，我们一行七人带着迷茫踏上了安徽****学校的寻道之旅。师道--老师完成华美转身，变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。教室里没有讲台，更没有高出地面的讲坛。这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了老师专门说教的权利，老师不再是课堂的垄断者、主宰者，而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的、民主的。学道--学生依托导学案，自主完成预习、合作、三个环节，实现收被动变主动，由知识到方法，由结果到过程的根本变化。自研自探环节充分表达自主学习内涵，它是学习者在学习目的的宏观调控下，在老师的指导下，根据自身需要，自由选择学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成详细学习目的的独学环节。合作探究环节充分表达互动性、分享性。课堂执行一般分为两步。第一步，组内交流自读、自探、自研、自悟的成果，互相质疑释疑，学生充分互补共享。第二步，组内研讨老师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，开展拓、挖、思、悟，进而形成能代表本组最高程度的展示方案。展示提升环节是生生、师生、组组互动合作，竞评互享的集中表达，是思维的碰撞，情感的迸击，才智的展现。课堂有了展示的繁难问题，有了展示的独特想法，有了展示新颖见解，学生或认同吸收，或选择性完善，或辩论批驳，那么课堂就得到升华，我们收获了精彩。治道--变管理为自治，化制度为。每个年级、班级成立了自治管理委员会，职责是做好协调、沟通、效劳、监视等工作。人人参与管理，人人承受管理。这里的学生管理早已超越了人管理人，制度约束人的阶段，学生自治自管也只是形式，其内核是文化育人。这里，有各种各样的管理文化：就寝文化、路队文化、就餐文化这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。学生享受课堂，老师分享成长。五天的学习，让我们有一种豁然开朗的感觉，道在我们面前渐渐地明晰了起来。滨湖学校作为一所锐意课改的年青学校，要圆三至五年打造黄石地区品牌学校这一梦，我们需要重塑课堂，需要精心构建高效课堂。在此，我提几点建议供学校参考。一、精心设计导学案。导学案是课堂入神的关键，是老师导、学生学的道路图、指南针、方向盘，决不是问题单、习题集。它是有效指导学生自主学习，互动合作，有效展示的依托，是形式学生个性化学习成果的平台，是学生精彩生成的摇篮。老师必须深钻教材，紧扣课程标准，落实三主(学生主体、老师主导、学案主线)，关注三大转向(变教材为学材、变教程为学程、变教法为学法)，诠释三个核心要素(主题、体验、展示)。编制导学案的时候，注意知识板块化，板块主题化，主题话题化，话题探究化，探究层次化。二、耐心培训学生，实现自我管理。课堂上，老师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责，采取措施调动学生全员全程参与，有效调控学生课堂学习，及时介入，或点拨，或质疑，或评价，让学生各环节学习更有序有效。同时，为实现与课堂学生主体地位的无缝对接，应注意培养引导学生课外实现自我管理，成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等，增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性，进步学生的综合素质。三、打造学校核心文化。学校最有效的育人途径是文化育人。作为一所开展中的年青学校，应着眼于长远确立学校核心文化，围绕核心文化建立班级文化、老师文化、校园文化，增强学校凝聚力，丰富师生精神文化生活。我相信有领导的坚决支持，在课改老师的共同努力下，我校的高效课堂改革一定会走上康庄大道，滨湖梦也一定会早日实现!2023年7月参加舞蹈培训心得体会范文《2023年7月参加舞蹈培训心得体会范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。10月31日，我参加了为期四天的潍坊市中小学骨干老师。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈老师就本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静进展中国民间舞的训练，下午由单纬老师进展古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿仍然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的老师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深化的印象，看着老师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业老师，她们的动作是那么优美、标准。在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课互相学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课老师还给我们讲了如何对学生进展正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们可以联络实际，实在进步我们的才能程度。这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有时机系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的缺乏，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。通过培训，我从专业老师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和窍门。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸可以成为培训班的一员，学习完毕后，我一定将学到的知识运用于教学理论中去，在今后的工作中我将会以那些专业老师为典范，多向她们学习，使自己的程度向专业程度迈进，为进一步进步学生的音乐素质而努力奋进!2023年7月小学语文培训心得体会《2023年7月小学语文培训心得体会》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对您有用。特别快乐能有时机和各县区的小学语文老师们一起参加这次活动。经过这为期6天的培训，我看到了洛阳市教育局以及老师进修学校的领导及们，为了使这些老师可以在此次培训中，有更多收获，真是做出了充分而精心的准备。这次培训课程的内容安排的既充实又多样化。不仅有教育教学方面的专业性培训，还关注到了老师们的心理开展，精彩的联欢晚会，更是将我们这个培训小集体，变成了一个团结友爱的大家庭。这里有细心周到的辅导员和班主任，有很强专业理念的优秀讲师，有多才多艺的学习同伴大家在这六天里共同学习，共同进步，让短短的时间充满了多姿多彩的回忆。虽然这六天的培训时间不长，但我的收获却颇多，比方：孙彦老师的《做一个好老师》让我认识到了作为一名老师身上所肩负的责任有多大，让我明确了自己的工作目的与方向。张志刚老师的《快乐工作，幸福生活》让我学会了如何调节自己的心态，放开心扉才能更接近快乐。郜老师和雷老师为我们展现的两节精彩的微型课，让我们在理论课例中看到了他们如何深化地分析^p教材、挖掘教材;让我们更真实地感受到了他们专业性的教育理念，让我们明晰地认识到了教语文的重要性;更是让我们体会到了一节优质而高效的语文课堂能给们带来多么珍贵的收获。最令我感动的是田芳老师，感动于她为孩子们所做的一切。就像她在课前所说的教育理念一样，是真真正正的心课堂，用心去教育学生，用心去关爱学生。在每一个细微的教育环节中，都蕴含着她百分之百的精力。她细心、体贴，有着认真的工作态度，有着愿为孩子们付出一切的奉献精神。她关注到每一处细微的教育之处，在教学中不断地钻研，不断地进取。同样是语文课堂，同样是语文课堂，同样是在校的6个小时的时间，她却在想尽一切方法激发学生的学习兴趣，培养学生的学习意识与才能，帮助孩子们共建仅属于他们的独特而美妙的童年记忆。假如说这些优秀的一线老师是在用尽全部身心的做教育。那像高武强、许利平、唐海虹、王留晓等这些从一线上走出来的优秀教研员、学术带头人，他们那么是带着多年的教育教学经历，从学生出发，关注学情;从语文出发，关注专业开展。在语文教学中不断进取、大胆质疑、勇于创新。他们给我们讲述的教育理念是先进的，是高效的。虽然有些理念我们还不能完全消化，还有些迷惑而不知所措。但就像高老师所说，只要有更多的老师愿意去考虑，去努力学习和领会课标精神，去真正地改革自己的语文课堂，找到有利于学生开展，合适自己教育教学的方法，激发更多的创新意识，那这次培训就是成功的。听君一席话，胜读十年书。这六天的专业性培训时间虽短，但每堂课的含金量都很高，也让大家更明晰的明确了自己今后开展的教育方向。相信我们在座的每一位老师，都会将这次的收获带入自己的日常教学中，在教育中与孩子们一起成长。《2023年7月小学语文培训心得体会》是篇好，涉及到老师、我们、培训、自己、学生、学习、他们、开展等范文相关内容，希望大家能有所收获。2023年7月暑期校本培训心得体会本次校本培训，累，因为四天来，每天听两场5-6小时，数小时，我太需要向他(她)们学习了，一直需要午睡的我，四天中午没有眯哪怕一分钟，很晚回家还坚持完成至少两小时读书任务(这几天读完了洪XX的《论语现代版》)，四天加起来睡不到20小时;快乐，因为收获确实很多，启发多多，一言：听讲座很受触动，感觉必须重新审视自己这些年的工作，审视自己今天的状态及将来的人生之路，我们都干了什么正在干什么将来能干成什么有高人指引使头脑清醒心灵纯洁。打一个不恰当的比喻，相当于白菜价买得电脑。23号下午五点，去接杭州来的闫XX老师，几个人吃饭交流到晚上九点。24日，全国名师、2023年读书人物、特级闫XX进展了《教育阅读的生命之流》《跟苏霍姆林斯基学当老师》两场报告会。闫老师再三强调老师读书的重要性。闫老师说人以书立、国以书立、我以书立，老师阅读对完善知识构造、进步教育教学程度、引导学生爱上读书等方面都具有重要的作用。闫老师提出老师要有阅读原那么，就是要非经典不读和有坡度的阅读，并且在理论根底、人文视野、专业知识三个阅读板块方面闫老师为老师们列出了一些书单。闫老师希望老师们不但将阅读视为是生命中流淌的血液，而且要将写作当作是工作中的重要局部。闫老师非常推崇苏霍姆林斯基，她本人也是全国教育界中研究苏霍姆林斯基的饶有成就者。闫老师认为老师们只要读透《给老师的建议》和《帕夫雷什中学》等书，跟苏霍姆林斯基学当老师，就一定会是个成功的老师。闫老师分别从老师的智慧、师生交往、问题生教育、惩罚、奖励、劳动教育、安康教育等方面交流了她跟苏霍姆林斯基学当老师的教育心得。24日下午，送走闫XX老师后，我们兵分两路：孙XX和郑主任去从徐州过来的接高万祥校长，我和赵老师去蚌埠接从济南过来的陶XX老师。陶老师的六点五十到蚌埠，为了减少费事，陶老师在火车上吃过盒饭了，我们直奔合肥。到合肥后，又见了高校长，简单交流了一下。我和赵老师随意应付搞点吃的回家。8月25日上午，《中国教育报》资深主编、2023年读书人物、全国著名的教育行者陶继新老师为老师们作了主题为《高效教学的方略和品质》的专题报告。这场报告还吸引了XX区局部兄弟学校的老师前来倾听学习(其实至始至终都有外校老师参与)。陶老师说，很多老师在进步课堂教学效果方面煞费苦心，苦于找不到有效途径，更无法到达使教学有品质。陶老师分别从教材不等于教科书、启动师生的自觉性与主动性、心灵的净化与升华、高尚人格的诗外工夫、合作才能共赢、以制度促高效、安康与内力、启示与考虑等方面交流了他的高效教学的方略和品质。特别在心灵的净化与升华、启示与考虑两个主题讲话中，陶老师更多地交流了他的观点。陶老师说，自由的心灵具有宏大的能量;当一个人处理好天道与人道无敌与不争上天与入地为己之学与为人之学道法自然与故弄玄虚的关系，也就到达了高等心灵的境界。陶老师引经据典的知识储藏、娓娓道来的谈吐口吻、以及全场站着作报告的气度，无不彰显着他深沉的人文素养和其心如兰的人格魅力。25日，特级老师、2023年读书人物、全国名校长高万祥老师上午为全区校级领导作了一场报告，下午到我们学校做专题讲座。高老师的报告主题是《做一个的老师》。高老师跟参加培训的老师说：如今谈老师的幸福也许有点理想、浪漫、奢侈，但教育是创造人幸福人生的事业，我们不要给当下社会的方方面面所影响，要学会在工作中寻找幸福。高老师讲座分为四个板块：做一个幸福的读书人，如何创造属于我们的幸福生活，在教改、科研中收获幸福，做拥有真爱的幸福天使。高老师特别强调说，读书可以使人幸福，尤其是老师要爱上读书，要读经典、人物传记及关乎专业方面的书。老师要培养学生读经典书籍，高老师说：用经典拯救孩子，功德无量。高老师认为，生活中有许多小事情都可以创造幸福的生活，比方音体美这些高贵教育，它们可以让我们的生活更有情趣，让生命得到升华。高老师希望老师们在教改、科研中收获幸福。高老师说，老师要擅长打造自己的特色，有了特色，特级也就不远了。高老师建议人人都应该有一个小课题，找一个导师辅助自己，是写文章的高手。高老师说，老师是最具有爱心的人;拥有真爱，是一种高尚的才能，是一种幸福的生活。高老师希望老师并教育学生能爱父母亲人，爱自己，爱家乡、祖国和社会。高老师没用ppT，而是信口而谈，站着手舞足蹈，他幽默的语言，一个个生动诙谐的小故事，使整场讲座生趣盎然、笑声不断。25日当晚，送走了陶老师和高校长后，开场了和韩XX校长的长谈。韩校长，人称教育郎中，在任何校园转两圈，就能发现这所学校的软肋。韩校长是上午十点到的，我因为在听陶老师报告，失陪失礼，让其在校园任意转。中午，我们就已做了交流。26日上午，全国十大名校长韩XX老师做《教育是理论的艺术和XX市行知学校老师谈教育创新》专题讲座。韩老师的报告共有50招，韩老师一一交流了他的观点，特别重点介绍了他在山东胶州市向阳小学进展教改中获得的一些经历成果。在怎样当好三真老师中，韩老师说老师应该是放风筝的人，胸中有天空，眼中有目的，手中有分寸，脚下有土地，向阳小学开展的千名家长评学校，百名老师访千家的活动就真真实实地打动了家长。对于学生迷恋网络游戏无法自拔这个话题，韩老师说，老师和家长应该变堵为疏。向阳小学每年都举行网络游戏活动，让学生在网络中驰骋，比方，美丽的中国、历史上的今天、寻找人生不字有了这些有意义的网络游戏，学生无暇顾及其它，都在网络中找资料、长知识、做展板，老师和家长还用害怕网络吗?在卫生管理中，向阳小学也有独特的做法。比方如何对付拖把，韩老师说，向阳小学师生就有招数，他们专门在学校划出挂拖把的地方，颜色不同、个高相等、盥洗干净的几十件拖把挂在那里，旁边是漂亮的美术字今天费事我洗净，方便明天你使用，反倒成了一道特色风景线。学生食堂就餐无一人讲话，校园书市引来北京书商，加快识字速度方案，给学生留下脚印文化，等等，这些行之有效、关注学生身心特征的教改举措，不仅让本来无人问津的向阳小学一跃成为全国名校，而且在每一个向阳学生中产生了宏大的影响。韩老师的报告不谈理论，不讲套话，而是从教育教学的每一个细节小事讲起，介绍向阳学校的成功经历，这些成功案例都表达了粗浅的道理和彰显了人文关心，老师们都觉得听了韩老师的报告，教学和班主任工作就不再是头疼的事了。(以上几位老师的报告借用了蔡育新老师的新闻稿件内容，在此表示感谢)26日下午，进展先进班级、先进班主任表彰，陈静、朱正芝和孙玉蓉老师代表获奖班主任发言，反响很好。非常遗憾，我没能听到，而去参加了教育局的分组讨论，因为我是记录人，这种事义不容辞，会议从1:30开到5:15分。我赶到学校时，班主任交流表彰会正好完毕。27日上午，进展教育教学成果表彰交流会，程XX、张XX和张XX代表代表获奖班主任发言，各有千秋。接着，我马不停蹄赶到教育局会场，正赶上开学工作布置，会议开到12点多。中午聚餐，喝了一小杯酒，匆忙往学校赶。27日下午两点，袁局长报告开场。与其说是报告，不如说是交流，很受启发，引人深思，也有搞笑，轻松愉快。今天上午，一年级、七年级学生近700人报到，进展入学教育。下午，我校迎来13位新分的老师，又是愉快事。《2023年7月暑期校本培训心得体会》是篇好，主要描绘老师、老师、报告、幸福、交流、学生、教育、一个，有用。2023年7月参加公司培训心得体会眼睛一睁一闭202_年3月25日这一天就过去了,但对于我以及我的同仁、这一天都有很大的收获，因为这一天由公司参谋孙老师给我们培训(安康管理及)方面的课。对于我个人，我认为这次培训非常有意义、非常有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做游戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同岗位的同仁聚集一堂，互相交流互相交心、从而了的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得体会：一、厕所文化到安康管理对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个安康的企业、开展安康产业，安康是人的本钱企业也是一样，安康管理才能创造安康企业及开展安康产业，安康管理注重细节、注重最基层，从保洁员、技师、效劳员树立安康气氛创立安康团队，就像孙老师讲的厕所文化在我们的厕所都能感受到温馨舒适。二、心态决定命运心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。因此、想要改变命运应该从改变习惯做起，想要改变习惯，就要从改变行为做起，想要改变行为，就要从改变心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的木匠的故事，人生就是一项自己做的工程，今天做事的态度，决定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到用心做事，因为我要成功不是一句口号和一条标语，我要改变我的命运需要付出真诚的实际行动。三、人最大的敌人就是自己为什么有些人活的很潇洒，在工作中不断的进步成功，不断实现自我价值;而有些人却与成功无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就好似我们在课堂上做的那个游戏，你到底想给对面的伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应该给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里原因在作怪，在给自己找借口、在欺骗自己。没有给予伙伴的那个动作，而错过了时机，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，一定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清楚的认识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘也许不一定就有一份收获，但一定会是一份积累，这时，我们离成功又进了一步。四、拥有感恩的心五、确定人生目的确定自己的人生目的，没有目的就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地。只有确定目的，才可以勇于前进。我坚信，年轻、聪明的我们，一定可以战胜自己、保持良好的心态、确定自己的目的、抱着一颗感恩的心去实现自己的人生价值，相信自己、我一定行。2023年7月老师暑期培训心得体会范文一八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进展了两天，小学暑期培训心得体会。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目的。首先，郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深化的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真考虑，通过反复探究，不断理论，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理形式。除此之外，郑老师所讲的以人为本，信任，依靠学生，鼓励学生，学生也让我感触颇深，尤其是信任学生，依靠学生这两点，很多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了教[此文育中关乎学生的一些事，对学生的才能和自觉性往往会持疑心态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，郑立平老师诗意栖居做人师的教育理想深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向开展。如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，愚者以为幸福在遥远的此岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些急躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐!今天的学习让我充实，明天的学习值得期待!仰望星空，名师们身上那种从不停顿追请教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌!范文二短暂的暑期培训学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、开展的老师教学观处于这种职业境界的老师认为，老师是一种开展学生、完善自我的职业，能以效劳社会为自己的职业理想，并从效劳社会的高度赋予自己开展、完善的理论意义，明确自身开展与学生开展的互动关系，在开展学生中开展自己，在开展自己中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他可以自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生开展和自我开展的更高效益。2、老师角色的转变在过去的教学理论活动中，很多老师只满足于在其中扮演教材的执行者的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进展操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进展沟通，老师与学生凭借自己已有的经历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的讨论，实现知识的共同拥有与个性的全面开展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到很多启发，对学生有更多的理解，这些无疑对老师的专业化开展也是非常有益的。3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变要我学为我要学、我爱学、我会学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须结实地札根于老师的头脑中，实在贯彻于课堂教学的理论中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫4、在学习新老师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。2023年7月骨干老师培训心得体会范文x年x月，工作在教学第一线的我，有幸成为xx市骨干培养人选，x年开场参加市教育局举办的为期三年的培训。每次培训的时间虽然不长，但是每次每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。所谓高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之这是我一生的追求。在本阶段培训中听到了专家对教育方面的前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对独特的感悟.安振平老师的有效提问,也从多方面给我们讲解了提问的艺术.主要是通过讨论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问，引导讨论其有效性,理解设计课堂提问应注意的,掌握有效提问的策略.再就是省教科所李兴贵老师给我们讲的对当前课堂教学出现问题的考虑，李兴贵老师主要从新课程改革的背景、当前课堂教学出现的问题、解决问题的建议三个方面谈了他的考虑，最后设半个小时互动时间，各位老师提出的问题或者困惑，和大家共同讨论，共同解决，在共同讨论中，每位在做的骨干老师，都积极发言，参加讨论，这也是我求之不得的课堂气氛，李老师的考虑也起到了抛砖引玉的作用。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。一、老师如何进展知识更新知识也有保质期。作为老师，理论经历是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的理论经历有时会阻碍老师对新知识的承受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。二、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分相信学生，信任学生完全有学习的才能。应变把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。老师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程施行的灵敏性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的思维参与呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种心求通而未得，口欲言而弗能的状态。为此，老师要多给学生做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的进步和开展。三、思想认识得到了进步，灵魂得到了净化。这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径。爱是教育永久的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。四、加强专业文化学习，做一专多能的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们老师要具备一桶清澈新颖不断的水，这才是我们老师应该具备的。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。五、积极加强课程改革，做课程改革的理论者。课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需广阔老师去进展认真探究和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位老师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的积极施行者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新才能的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。这阶段培训内容丰富，学术程度高，充溢着对新课程理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学理论中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步进步。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去理论，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。2023年7月社区访谈技巧培训心得体会范文《2023年7月社区访谈技巧培训心得体会范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对您有用。从事行业已经两年，在社区访谈工作上虽有经历，但是不系统的总结过，也非常想向其他同工学习他们这方面的技巧，因此报名了在蛇口街道社区效劳中心举办的社区效劳领域培训沙龙第34期社区访谈技巧，在这期培训中获得了不少访谈中遇到的困难的解决方法。培训开场时，主讲老师唐钺让一个社工社区的情景，我参与了这个情景模拟中的居民扮演，在这个情景模拟中也许是职业病的缘故，让我太过投入，非常的配合社工的走访，让社工的走访过程一帆风顺。情景模拟完毕后，唐老师和其他的资深社工都对这次模拟提出了个人的看法。一是社工介入时候的打招呼方式，二是社工在同时走访多位居民时要兼顾每一位居民，三是维持对话中不能一味的迎合居民的想法，最终导致对话被居民牵住而遗忘了走访居民的目的的初衷，三是面对居民现场提出的困难，涉及到居民家庭隐私的不应该立即或者详尽的给予建议，反而应该提醒居民这些对话涉及到了其家庭隐私是否在此时此地还应该继续，四是假如是带有孩子的居民，不能只是和家长谈话，还应该注意孩子的言谈举止，五是谈话中要有同理心，这有助于建立社工与居民的信任关系。在接下来的培训中，对于访谈的考前须知和原那么，唐老师都为我们做了详细的分析^p，唐老师强调，走访中的语言要尽量通俗，防止出现过多的专业术语，以防居民听不懂而解释半天，还现场搜集了平时社工们经常不经意就在生活工作中脱口而出的专业术语，投射、督导