新能源科学与工程认识实习 教学大纲

第页新能源科学与工程认识实习一、课程说明课程编号：100314Z11课程名称：认识实习/CognitionPractice课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：2周/2学分先修课程：工程热力学、工程流体力学、传热学适用专业：新能源科学与工程教材、教学参考书：自编.中南大学新能源科学与工程专业认识实习指导书，2016；二、课程设置的目的意义认识实习是新能源科学与工程专业教学的重要环节，认识实习的目的在于，使学生对新能源利用设备和系统有一个初步了解，了解新能源企业生产组织与管理的初步知识，获得新能源产品生产、工艺流程、工程运行的感性认识，培养学生理论联系实际和调查研究的能力，加深学生对工程热力学、工程流体力学、传热学等先修专业基础课程所学知识的理解，并为后续专业基础课和专业课的学习打下基础。三、课程的基本要求知识：初步掌握实习企业新能源利用设备制造、产品生产过程的基本原理，工艺流程，主体设备结构、作用，材料和规格性能。了解新能源（太阳能、生物能、地热能）利用系统构成、工程施工、运行的基本原理和规律。了解新能源材料生产的原料、性能及制备工艺。了解新能源工程的主要经济技术指标的意义与应用。能力：通过工厂和工程现场的实地学习，将对新能源专业相关工程的理性认识转变为感性认识，初步体会和理解设备与工程的复杂性；学会将理论知识与实际生产结合，学会用工程的角度去提出问题、分析问题和解决问题；初步建立生产管理、经济技术的概念，提高实际动手能力，为具备一定的设计解决方案以解决复杂工程问题的能力打下基础。素质：通过现场学习，培养工程环境观；在实习中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质；以小组为团队，与企业的员工接触，提高团队合作，交流沟通素质；通过学习企业机构或部门的组织培养基本的生产组织和工程管理素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一部分实习动员及安全教育介绍实习企业的情况和企业的安全要求1天0.5天（4学时）0.5天企业的现状、生产特点和安全要求企业机构和管理模式，强化安全意识请企业领导和各级安全员作报告，进行安全知识考试第二部分现场参观与车间见习太阳能热利用工程现场及企业全厂参观2天2天了解太阳能集热设备及其原理、太阳能热利用工程及其原理，了解工程经济技术指标对太阳能光热转换的基本理论和光热利用技术的工作原理和方法的初步认识企业技术人员带领现场参观第三部分现场参观与车间见习生物质能利用工程现场及企业全厂参观2天2天了解生物质能利用工程现场及企业生产的工艺流程和设备对生物质能利用工程的初步认识企业技术人员带领现场参观第四部分现场参观与车间见习地热能利用工程现场及企业全厂参观1天1天了解浅层地热能利用（地源热泵）的系统构成与特点，设备运行的一般规律初步认识（浅层）地热能利用工程，初步掌握地埋管换热、冷水机组的原理企业技术人员带领现场参观第五部分现场参观与车间见习光伏发电工程现场及企业全厂参观1天1天初步掌握太阳能光伏发电系统的基本构成和原理，了解光伏技术与产业的进展对太阳能光伏发电工程的初步认识企业技术人员带领现场参观第六部分现场参观与车间见习太阳电池主流程生产各车间和重要岗位见习2天2天掌握光伏电池制备技术方法，了解太阳能电池制备的工艺流程，了解光伏发电工程的主要经济技术指标了解单晶硅与多晶硅的制备方法、扩散、制绒、丝网印刷与电池分检工艺制度，初步认识光伏电池结构与工艺特性车间见习，与技术人员和员工交流，自主获取相关信息。第七部分企业讲座结合企业生产实际技术讲座0.5天0.5天企业生产工艺的特点、技术改造和发展规划理论联系实际，发现和分析问题指导老师主持，企业技术人员主讲、学生提问与讨论第八部分答辩根据提交的实习报告进行答辩0.5天0.5天将所见和所闻与理论结合起来归纳分析讲解书面表达和语言表达由指导老师和企业老师共同组织答辩小组进行答辩合计10天0.5天9.5天五、实践教学内容和基本要求通过全体现场参观与分组车间见习，亲历具体新能源产品生产和工程应用实际；记录每天的实习内容，将书本和课堂的理论知识与工厂实际相结合；参与讨论与答辩，将所得的感性认识转化为书面报告并进行答辩。六、考核方式及成绩评定考核内容包括：生产实际与理论的结合、个人与工厂技术人员和员工的交流、与组内同同学的相处与交流，对所学知识的归纳整理，对问题的分析和表达。考核的重点：现场学习过程、发现问题的能力、分析和归纳问题的能力，认知和表达的能力。考核方式考核内容成绩比例（%）备注实习日记认识、分析和交流能力20实