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![2023年国家公务员考试词语储备少如何做对逻辑填空_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/b561b5c864a3f2d111543800963be6ca/b561b5c864a3f2d111543800963be6ca4.gif)
![2023年国家公务员考试词语储备少如何做对逻辑填空_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/b561b5c864a3f2d111543800963be6ca/b561b5c864a3f2d111543800963be6ca5.gif)
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家公务员考试词语储备少如何做对逻辑填空点击查看视频固结,冻结;琢磨,捉摸;一览而尽,一览无余;傻傻分不清晰在解行测规律填空题时,你肯定遇到过这样的苦恼:明明文字都熟悉,就想不起它们的意思;明明大致清晰词意,就是不能精确表达;明明知道词语的精确意思,就是分不清近义词间的差别。别烦躁,今日我网校老师给大家排解。指鹿为马:比含故意颠倒黑白,混淆是非。南辕北辙:比喻(同一主体)行动和目的正好相反。背道而驰:比喻彼此方向目标完全相反。截然不同:事物之间,界限分明,全然不一样。截然相反:通常用于形容事物或事件亳无共同之处,截然不同。云泥之别:比喻地位的高下相差极大。天差地别(天澡之别):形容两种或多种事物之间的差痘很大,就像天和地之间的距离一样。上述积累是老师在做题过程中做的一些归纳。考生在复习过程中,也可以不断地去填充:不尽相同:意思就是两个或多个事物之间不完全相同。格格不入:形容彼此不协调,不相容。大相径庭:比喻相差很远,大不相同。迥然不同:形容相差得远,很明显不一样。泾渭分明:比喻界限清羌或是非分明。针锋相对:比奇双方菱喀、现点及行动等尖锐对立。也比喻在争耕或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击。考生在积累过程中,不是傻傻地去背诵,而是应当理清那些常常放在同一题目中考察的词语或者自然的近义词之间差别。只有弄明白词语之间的差别,考生的解题速度才会得到有效地提升。以上就是本文的全部内容了。假如你还有哪些不明白的地方不妨到文章开头的那个视频中去查找答案(ps:本文开头的那六个词语,视频中也有讲到)。老师信任:大家定能在词语储备方面做一个有心人,轻松拿下规律填空题。首发于我,转载需注明来源。一、规律填空的词语究竟该不该积累?如何积累?毫无疑问,确定是应当积累的。但老师不建议在题目选项旁边写下一个个词语的意思。扪心自问,有多少考生会回过头来一个个翻看或者背诵这些词意。很少!所以这种刻意的行为是特别不行取的。接下来,老师以下面这个例子向大家展现该如何积累这些词语:科学的发展和进步往往于科学假说,科学理论发展的历史就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史。面对茫茫人类历史源头,面对、虚虚实实的人类文明历史遗存,科学假说同样至关重要。他将历史、文化、人性、环境视角的“聚光灯”汇集在一起,形成了属于他的一盏“无影灯”,并以这样的视角照射幽暗的历史深处,从而解析出一些可能接近历史本源的朦胧真相。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.发初凤毛麟角含英咀华B.肇始吉光片羽独辟蹊径C.滥觞汗牛充栋苦心孤诣D.开端如火如荼毛举细故[解析]第一步,分析语境,寻找突破本题突破^为第三个空,根据笫三空后边内容“形成了属于他的一盏‘无影灯'”提示,可知该空所填词语要体现出独特性,对比四个选项,只有B项的“独繇嗅径”比第独创一种新风格或者新方法、新体裁符合文意。答案锁定B项。第二步,跄证前两个空,第一个空“壁始”是发碧、开始的意思,符合文意。第二空“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物,放在此处可修蚀后文的历史遗存,符合语境。因此,选择B选项。这道题现已解析完成了,但老师的目的不在于讲题,而是要挖掘这道题的以下价值:选项中的吉光片羽、含英咀华、毛举细故这几个词,对大部分考生来说较为生僻,应当积累并且记忆。[积累]吉光片羽:吉光:古代神话中的神兽名;片羽:一片毛。比愉残存的珍贵文物。含英咀华:咀:细嚼,引申为体味;英、华:这里指精华。比愉读书吸取其精华。也指嘴里含的花朵,品味花的芬芳。后比喻品味,体会诗文中所包含的精华。毛举细故:毛:琐碎;细故:小事。指烦琐地列举小事情,加以责难或攻击。上述词意是老师原原本本摘抄字典上的。相当一部分考生估量都会照本宣科地去背诵,最终导致时间铺张了许多不说,记忆的效果也差强人意。所以老师建议:考生在背诵这些生僻词时,可先转换成自己的语言去进行记忆。比如:吉光片羽:考生只需清晰它讲的是宝贵的文物;含英咀华:可理解为含着好的东西,咀嚼精华的东西,最终就是告知我们品位、体会其中的精华,可以指读书、诗文;毛举细故:“毛”“细”都是指代小的东西,“举”即举例子,可记忆为挑别人的小刺,通过无关紧要的事情来攻击别人。转换成自己的语言去记忆是不是简单许多啦!当然,考生必需正确理解词语意思之后,才能使用这个方法去记忆,这就是老师介绍的生僻词的记忆方法。但是考生的最大问题是同义词不知道如何去记忆,要解决这一问题,老师认为考生们首先需要分清同义词之间的差别。下列四个词语属于同义词,但四者词性、词意上还是有所差别的:发知:指拿掉支住车物的木头,使车前进。借指出发,起程。初,支住车轮转动的木头。比检新事物或某种局面开始出现。(动词)【例】中国立宪运动的具体的表现大约是发物于戊戌变法。壁始:发瑞,开始。(名词、动词)【例】柯灵《香雪海♦历史老人擦了牌》:“一九四九年是中国历史的分水岭,它宣告了旧时代的结束,新时代的壁始。”开篇:名词【例】良好的开凿是事业成功的一半。滥筋:比喻事物的起源发端。【例】郭沫若《今昔集浇古代文学》:“中国文化大抵滥筋于殷代」考生在记忆同义词的差别时,除了可依据词性词意去记忆以外,也可以借助例句进行记忆。值得留意的是,在这个过程中,考生不应根据单个词而应根据词组去记忆。老师建议:假如你距离笔试还有充分的复习时间,那么建议你预备一个小本子,正面记录生僻词和易错词,反面记录近义词的差别。二、不知道词语意思,如何做对规律填空在解规律填空题时,哪个空该填哪个词,题干都会有提示;词语跟题干之间应当是吻合的,这种吻合不仅包括内容还包括形式。如例2和例3o定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是。填入划横线部分最恰当的一项是OA.指鹿为马B,削足适履C.自欺欺人D.掩耳盗铃[解析]A项“指鹿为马”比喻故恚颠倒黑白,混淆是非,与题意不符,故排除A项。这指的是“当定义溉话不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些溉拓不了的同类事物,以维护定义的纯洁性”,只有“削足遗履”的词意与题干内容最直接吻合,因此B项正确。[积累]指鹿为马:比喻故恚颠倒黑白,混淆是非。削足造,氮:因为鞋小御大,就把脚削去一块来凑合赳的大小。比谕不合理地迁就现成条件;也比喻不顾具体条件,生撤硬套。指人做事机械,不知变通。自欺欺人:欺痛自己,也欺骗别人。现指明明知道真相,却羯自己也福别人,一般指不肯面对事实。掩耳盗钵:把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,主要指的是欺福目已。古代申国数秘术与古希腊数秘术的区别在于,前者侧重解象,后者侧重数术。中国的数秘术后来发展成了更具意义的宇宙形而上学,与算术渐行渐远,。填入横线部分最恰当的一项是()A.南辕北辙B.分道扬镀C.绿木求鱼D.背道而驰[解析]横线处所填词语与“渐行渐远”构成并列,这里找到的“渐行渐远”的同义词,表达中国的教秘术和算术越走越远,B项“分道扬镀”比险目标不同,各走各的路或各干各的事,符合文意,当选。A项,“角辕北辙”比喻行动
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