主题班会建立自信争创美好未来

成立自信，争创美好将来对于理想的主题班会教课设计主题6：成立自信，争创美好将来一.活动目标针对本班有部分同学学习目的可是明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次存心义的主题班会。二、活动准备全班同学早先学会唱《明日会更好》这首歌，且学会了打拍；两位同学准备好小品，电脑，vcd，活动道具等（多媒体教室应有尽有）。三、活动过程：1．班主任致辞：我们班是一个团结友善，长进的班级，同学之间的感情深沉。为了我们在此后的日子里更好的学习，深刻认识自信重要性，我们班专门搞了此次的主题班会。下边宣告主题班会开始。．男女主持人讲话，宣告主题班会开始。．全班同学起立鼓掌。．全班合唱明日会更好。（充分利用电脑，vcd带唱）．经过演小品。分清自信，自卑，自傲，充分说明自信的重要。引入：问“同学们有谁以为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。请一些同学谈谈自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一诀要──爱默生（板书）举例说明：ａ．居里夫人凭着对自己科学假定的坚定信念，在艰辛的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。ｂ．爱迪生在找寻一种资料做电灯丝时，曾千百次失败，被人耻笑，假如他不是对自己充满信心，就不行能坚持实验。ｃ．９８世界杯外头赛亚洲区十强赛中，中国队因为缺少自信致使“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心，断然换了教练，对队伍稍作调整后就获得了三连胜的绚烂战绩。中卡两队鲜亮对照再次考证自信的重要性。ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有领会的同学谈领会。经过以上由远而近，由名人到身旁的同学等几个例子让同学深深领会要成功第一要自信。过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己能否是一个自信的人。2）．自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启迪？表演：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最多才多艺的同学，我作为娱乐委员自然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小ａ，你这么多才多艺，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜爱你的歌舞呢。ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，并且我也没有这个胆子，你仍是放过我吧。文：那我也不牵强了。小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？ａ：哎，感谢你的夸赞。有时机让我在班上表演我自然愿意啦，并且这也是作为班集体的一分子的责任。我会全力而为的！文：感谢你的支持。小ｃ，你愿意参加表演吗？ｃ：表演是我的强处，表演自然是非我莫属啦！（指着ｂ）可是他和我同台表演仿佛不太相当吧。问：“表演中的ａ、ｂ、ｃ分别是什么心理的表现？”答：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自傲心理的代表。”联合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，归纳出自卑、自信、自傲的特色。自卑——过低地评论自己，看不到自己的优点。（板书）自傲——过高地评论自己，看不到自己的弊端。（板书）自信——适合地评论自己的优弊端。（板书）过渡：此刻大家基本能判断自己能否一个自信的人，假如不是的话怎样着手成立自己的信心呢？（3）．成立自信的方法（板书）在介绍方法以前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学怎样成立学习信心？”。提出这个问题是因为好多同学进入高二（9）这新集体后觉察四周强手如云，加上此次期中考好多同学感觉成绩很不理想，于是学习信心发生了摇动。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思虑，看怎样利用接下来学习的成立自信的一般方法来解决这个问题。方才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人常常看不到自己的优点，因此要战胜自卑、成立自信第一要清楚自己身上有些什么优点、能力和专长。认识自己的优点、能力和专长（板书）每个人都会有他独有的优点、专长，重点是自己可否定识到和把他们发挥出来。怎样认识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”（板书）大家要学会从多方向评论自己，把自己各方面的优点、优点一一排列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。详细详尽地写出自己在学习能力、社交能力、娱乐才能、体育强处、性格方面、着手能力和其余方面存在哪些优点和优点，写在自我评论一栏。再请父亲母亲、朋友、教师过目看有什么异议，写在别人评论一栏，完成共鸣，以保证自评优点的正确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。经过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应拟订计划发展这一专长，当我们知道自己有某的优点必定要充散发挥出来。对自已不足的地方必定要更正。对于理想的主题班会教课设计．男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。四、请班主任作总结性讲话。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假如你懂得保持自信，订立适合的目标，付出真实的努力，满怀信心地向目标一步步前进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的将来。五、宣告主题班会顺利结束。主题7：《“防松懈”主题班会》目的要求：每当期中考试事后，学生中总会出现松懈的现象。经过本次班会课，教育学生期中考后重要的是仔细总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创辉煌，达到学生自己教育自己的目的。二、教课方法：议论式。三、教课过程：（一）主持人（林帆）：本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介意，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创辉煌。这个班会课的目的是惹起大家对学习、纪律问题的注意。大家各抒己见。（二）王梓安：讲三个小故事，并惹起同学们的议论，作评论。1．《一则为青年人而作的寓言》——失落时换另一角度看问题，精神又会抖擞起来。2．《高处哪处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的门路。（三）郑学鉴：主要谈期中考领会及将来高考新动向。明年五科一条线，当前哪科都重要。（四）周桂炫：剖析松懈的危害性。学习如逆水行舟，不进就退。略微放松，知识系统就出现破绽，此后修理要花鼎力气。并且一旦放松对自己的要求，就会滋长惰性。（五）苏炫杰：论述纪律问题的重要性。无规矩不行方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必需，但忽视学校纪律则我们果断反对。（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必需，但应有个度，不可以沉迷于网络，任惰性在身子里滋生。应浑身心投入学习，迎接期末考。（七）班主任：必定本次主题会，部署工作。今日，我们召开“防松懈”主题班会，准备时间虽短，但班委踊跃组织，同学们仔细准备，采纳议论式，开得生动开朗，达到预期的目的。同学们，近来政教处还特意发了《对于期中考后防松懈教育的几点建议》，这里讲主要精神，详细可看相关资料。1．仔细做好期中考小结。成绩还没有结出，可联合老师的讲评，总结经验教训，找寻单薄环节，落实更正举措。个人书面小结周三前缴交。．相关考勤问题。．相关上网吧问题。前段已作大检查，当前看能否影响了学习成绩的提升。．着重仪表，夜修出入须持证。．安全问题。不自行组织出门，组织出门必定要报政教处同意。．成立优异的人际关系环境。总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。附：三个小故事。一则为青年人而作的寓言□[英]奥列弗·戈尔德史密斯以前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜爱的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位赏析者，假如以为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。夜晚，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被谴责。画家十分不快，对此次试试深感绝望。画家决定换一种方式去试一试。他又摹了一张相同的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位赏析者将其最为赏识的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号——全部曾被谴责的笔画，此刻却都换上了赞叹的标志。高处哪处有——馈赠毕业同学好久好久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优异的三个年青人，对他们说：“这是我要走开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，此刻，请你们尽其可能地去登攀那座我们一直奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，而后，折回头来告诉我你们的见闻。”三天后，第一个年青人回来了，他笑生双靥，衣履鲜亮：“酋长，