初中历史北师大版七年级下册开放与革新的时代隋的兴亡 优秀奖

课题1.隋的兴亡课时1学习目标知识掌握隋朝的建立、统一及灭亡的基本史实。掌握隋朝创立科举制的相关史实。掌握隋炀帝开凿大运河的基本概况及影响。能力培养正确认识和评价历史人物的能力。培养和提高识读历史地图的能力。情感态度价值观了解隋朝大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和结晶，她是中华民族对人类文明的又一重大贡献。学习重难点重点：隋的统一；科举制的创立；隋大运河的开凿及其作用。难点：如何评价隋大运河的开凿。学习准备收集有关大运河的历史故事学习方法合作探究、自主学习学习流程教材导析学案引领导入部分在中国历史上，分立和统一的局面曾交替出现，其中东汉末年到隋统一前四百年长期处于分裂状态。想一想，为什么隋文帝能重新实现全国统一？盛极一时的隋帝国又为何二世灭亡？预习课文内容，想一想，为什么隋文帝能重新实现全国统一？隋炀帝耗费数百万人力开凿的大运河在历史上发挥了什么作用？新授部分隋的统一1.隋朝的建立581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。杨坚就是隋文帝。2.隋朝统一：隋文帝执政后锐意进取，隋朝迅速壮大。相比之下，南方的陈朝腐朽黑暗，形成北强南弱之势。589年，隋沿长江兵分八路全线出兵，以摧古拉朽之势灭掉陈朝，结束了分裂割据的局面；继秦汉之后，中国又一次实现了统一。学习流程教材导析学案引领新授部分3.开皇之治隋统一后，隋文帝励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权。开皇年间，隋帝国疆域辽阔，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长。科举制的创立：隋代以前，选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。为了克服这种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。至隋炀帝时设置进士科，正式确立科举制。科举制强调以才能作为选拔官员的主要途径。贯通南北的大运河1.大运河的开凿开凿原因：我国地势西高东低，大部分河流都是东西走向。南北运输主要靠陆路交通，运输大宗物资十分困难。开凿条件:隋统一全国后，大大加强了南北政治、经济、文化的联系和交流；可利用已有的天然水道和人工运河。开凿人物：隋炀帝概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。2.大运河的作用大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展，此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。隋的灭亡1.隋炀帝继位后，进一步巩固和发展统一大业，卓有建树。但他穷奢极欲，酷虐残暴，连年大兴土木，多次发动对外学习流程教材导析学案引领新授部分战争，破坏了人民正常的生产秩序和基本的生存条件，终于引发了大规模的农民起义。2.各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，隋王朝灭亡。贵族李渊以陕西关中为根据地，于618年建立唐朝，定都长安，最后兼并各割据势力，全国又归于统一。李渊就是唐高祖。学习流程教材导析学案引领小结部分创新作业你怎么样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？板书设计隋的建立兴隋的统一