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文档简介
六年级下学期教师工作计划六年级下学期教师工作规划
寒假马上完毕,我们又将以崭新的面貌、饱满的精神状态迎接新学期的到来。我今年所担当的学科是六年级数学和科学,六年级是小学阶段的最终一年,学生面临着升入初中的压力。作为六年级教师压力也不小,为了在新的学期有更好的进步,特制订以下规划:
班级治理方面:
一、做好入学教育
开学第一天不要急于上课,要开好班会,从班级制度、安全教育、了解学生假期状况、入手,教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应学校生活。
二、小组再培训
小组培训是一年工作的根底,要仔细对待,在小组成员的安排、小组长的选拔及职责、成员的分工的各方面要准时有效安排。每周总结班级各小组工作优点和缺乏,提出改良的措施和今后努力的方向。
三、学生心理素养教育
六年级学生面临着小升初的压力,让学生成绩提升的同时,应对学生多多进展素养教育,以寻常心对待考试。在课堂中应引导学生树立学习目标,让学生真正发挥出自己的学习潜力,熟悉到自己的责任。还可以多读一些课外书籍:名著或名人传记。还有局部优等生的心理素养相对较弱,考试易紧急、怯场。所以在以后的教学中,要培育并训练强化学生的受挫心理,让他们学会坦然面对学习过程中的失败、挫折。
教学方面:
一、教学成绩:在今年的教学工作中我要积极落实学校的“三三三高效课堂模式“、做好堂清、日清、周清工作,盼望学生的成绩有所进步,我也要为之努力。
二、仔细研读教材,明确本册课本的编写意图,留意与教师之间的沟通与切磋,循序渐进地实行有效、易懂教学策略,让每个学生有所进展。
三、从我自身方面,应做到:
1.加强学习,不断提高自身素养。
2.细心钻研教材,努力提高课堂教学效率。
3.仔细批改作业,发觉问题准时订正。
4.急躁细致的做好学困生的辅导,切实关注每个学生的成长。
5.边学习,边检测,时刻关注学生对所学学问的把握状况。
在新的学期,我会更加努力,争取有更大的进步。
三清方面:
我校经过六年多的“三三三“高效课堂课改实践,学生已把握了一些科学的学习方法。以“学案“为依托,学生能够依据教师出示的学问内容、重点、难点把握学习思路,自主学习。在自学过程中,学生能够独立地发觉问题、分析问题和解决问题,培育了独立猎取学问的自学力量,提高了学习效率。
课后,学生能利用“学案“消化、稳固、深化课堂所学学问,使学问构造化、系统化。并准时总结,把学问点、易错点记录在日清本上。
显而易见,学生的自学习惯、自学力量与课改前相比,有显著提升。
在三清落实方面:我应连续落实“三三三高效课堂模式“,并应在原来的根底上有所提升。在仔细钻研教材,学习课标,讨论教法,讨论学生的根底上,集体备课,写出详尽的预设案。每一节课的堂清检测,要充分考虑不同层次学生的学习状况,承受力量,认知水平,既要使大多数学生过关,又要使优生的学习力量得以延长和
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