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文档简介

六年级下学期教师工作计划六年级下学期教师工作规划

寒假马上完毕，我们又将以崭新的面貌、饱满的精神状态迎接新学期的到来。我今年所担当的学科是六年级数学和科学，六年级是小学阶段的最终一年，学生面临着升入初中的压力。作为六年级教师压力也不小，为了在新的学期有更好的进步，特制订以下规划：

班级治理方面：

一、做好入学教育

开学第一天不要急于上课，要开好班会，从班级制度、安全教育、了解学生假期状况、入手，教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应学校生活。

二、小组再培训

小组培训是一年工作的根底，要仔细对待，在小组成员的安排、小组长的选拔及职责、成员的分工的各方面要准时有效安排。每周总结班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。

三、学生心理素养教育

六年级学生面临着小升初的压力，让学生成绩提升的同时，应对学生多多进展素养教育，以寻常心对待考试。在课堂中应引导学生树立学习目标，让学生真正发挥出自己的学习潜力，熟悉到自己的责任。还可以多读一些课外书籍：名著或名人传记。还有局部优等生的心理素养相对较弱，考试易紧急、怯场。所以在以后的教学中，要培育并训练强化学生的受挫心理，让他们学会坦然面对学习过程中的失败、挫折。

教学方面：

一、教学成绩：在今年的教学工作中我要积极落实学校的“三三三高效课堂模式“、做好堂清、日清、周清工作，盼望学生的成绩有所进步，我也要为之努力。

二、仔细研读教材，明确本册课本的编写意图，留意与教师之间的沟通与切磋，循序渐进地实行有效、易懂教学策略，让每个学生有所进展。

三、从我自身方面，应做到：

1.加强学习，不断提高自身素养。

2.细心钻研教材，努力提高课堂教学效率。

3.仔细批改作业，发觉问题准时订正。

4.急躁细致的做好学困生的辅导，切实关注每个学生的成长。

5.边学习，边检测，时刻关注学生对所学学问的把握状况。

在新的学期，我会更加努力，争取有更大的进步。

三清方面：

我校经过六年多的“三三三“高效课堂课改实践，学生已把握了一些科学的学习方法。以“学案“为依托，学生能够依据教师出示的学问内容、重点、难点把握学习思路，自主学习。在自学过程中，学生能够独立地发觉问题、分析问题和解决问题，培育了独立猎取学问的自学力量，提高了学习效率。

课后，学生能利用“学案“消化、稳固、深化课堂所学学问，使学问构造化、系统化。并准时总结，把学问点、易错点记录在日清本上。

显而易见，学生的自学习惯、自学力量与课改前相比，有显著提升。

在三清落实方面：我应连续落实“三三三高效课堂模式“,并应在原来的根底上有所提升。在仔细钻研教材，学习课标，讨论教法，讨论学生的根底上，集体备课，写出详尽的预设案。每一节课的堂清检测，要充分考虑不同层次学生的学习状况，承受力量，认知水平，既要使大多数学生过关，又要使优生的学习力量得以延长和

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