六年级下册劳动与技术教学计划与教案(版)

苏教版六年级下册劳动与技术打算2022-2022学年其次学期小学劳动与技术教学打算一、指导思想重要的意义。二、总的教学要求环境的意识和力量；力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。自我的力量。养成勤奋、乐观的生活态度。探究问题的初步力量。动机和兴趣所选择的活动内容与方式。区效劳与社会实践、劳动与技术训练、信息技术训练等领域的整合。以争辩性学习方式作为综合实践活动的活动方式。与社区三者之间的联系。三、教材分析要求：第一单元家政——种植植的根本学问花卉的有关学问。生保护环境的美化环境的意识。其次单元我的校园了解生活中各种各样的建筑模型，把握模型制作的根本方法，并学会模型中绿化模型的制作等。四、学情分析作完成简洁的木工、金工小作品。本学期，在上学期学习的根底上，进展了学问制作，学会简洁的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。对于教师：学观和质量观；课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见；3、不断加强学科性学习以及教学争辩，提高自己的自身文化素养。路子，开拓创，不断进取，努力培育学生的劳动力量以及劳技技能。的调整，精彩完成教学任务；做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。对于学生：1、有明确的奋斗目标，有猛烈的求知欲望，有深厚的学习兴趣；的劳技操作任务。虚心向教师和同学请教。把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。5、乐观参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量；互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习风气；7、开展“天才”训练活动和对“学困生”的帮助活动，使优秀学生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上；8、建立学习嘉奖制度，表彰嘉奖优秀学生。>\2022-2022其次学年六年级下册劳技教学进度打算周次日期教学打算一二三四DIY(一)DIY(二)DIY(三扦插养护菊花五做花圃治理员〔一〕六做花圃治理员〔二七种瓜、种豆乐趣多〔一〕八种瓜、种豆乐趣多〔二九插花艺术十我的校园〔一〕十一我的校园〔二〕十二我的校园〔三〕十三我的校园〔四〕十四我的校园〔五〕十五我的校园〔六〕十六我的校园〔七〕十七我的校园〔八〕十八各类模型建筑十九期末考核&￥种植-花卉使我家更秀丽向学生介绍花卉种植的根本学问。了解几种家庭常见的欣赏花卉。向学生介绍花卉种植的根本学问。了解几种家庭常见的欣赏花卉。陶冶学生的情操，培育学生的审美力量，提高他们的文化修养。教学重点：|对几种常见的花卉的种植方法有根本的了解。教学难点：教具预备：教学步骤教师活动一、谈话导入—同学们，你们有过种花的经受吗沟通自己的种花经受，与大家共享。种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今日，我们学习第一课，信任二、了解家庭常见的花卉。教师领先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观看。别名大理花、大丽菊、地瓜花，为菊科多年生宿根草本花卉。其栽培品种达3万多个，是世界上园艺品种最多、花色最良好的沙壤土中生长。杜鹃花，花色明媚，吵闹却不失清逸，繁盛却不显臃肿，具有殷红、是西施；芙蓉芍药皆媖母”。桂花〔OsmanthusfragransLour〕，姿势端庄直立，枝叶婆娑；枝干苍往来。人们宠爱桂花，更仰慕其品性和神韵。~Aloeverovarchinensis(Haw.)Borg〕，花开黄色或橙红色，极缀客厅、书房、阳台和庭院等处欣赏。(6)水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，在中国已有一千多年80010多仙是多花水仙的一个变种，种名为：NarcissustazettaRoem。(6)水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，在中国已有一千多年80010多仙是多花水仙的一个变种，种名为：NarcissustazettaRoem。树状月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。至于现代月季，血缘关系极为简单。学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料。二、几种防虫害方法。那么，如何防治一些常见的虫害呢”具体措施：选择空气流通、光照充分处作栽培点及盆栽花卉放置地。清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境卫生，并去除盆内或摆放地四周的杂草(日常养护所施用的肥料也要留意，譬如，牛奶水等残渣。这些都会引来小虫)。对生长过密的植株适当疏枝，使之通风见光。三、总结全课。只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。;土培吊兰教学目标：学习简洁的土培，在活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。教学难点：学会土培吊兰的方法。教学预备：花盆，吊兰幼苗及工具];一、探究学习，学习土培吊兰出示土培好的吊兰，你生疏这种花卉吗今日我们就来学习土培吊兰。是怎样的⑴学生自学。⑶巧思考：在学习中，你产生了哪些问题指名沟通。~⑷教师演示主要操作步骤。二、实践操作，分工合作。各小组进展种植吊兰。教师巡察指导。学生呈现土培吊兰。开展自评和互评活动。之处。…四、拓展思维，总结.都是利用这种方法种植的法进展栽种水培发豆芽教学目标&学习水培发豆芽的方法，在活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。培育学生观看探究力量，进一步拓展思维，探究更多的种植技术。教学时间：一课时教学预备：花盆〔可乐瓶〕，浸泡24小时的绿豆，小石头，纱布，水培发豆芽的录像。教学过程一、谈话导入课出示一盆发好的绿豆芽。说说绿豆芽的养分价值。这节课我们尝试水培绿豆芽。二、学习水培的方法…自学课文，了解水培发豆芽需要的材料。指名沟通假设没有花盆，可用什么代替为什么在瓶底打洞自学课文，了解水发豆芽的步骤。指名沟通板书步骤提出疑问：对于水发豆芽的步骤还有那些不明白的地方沟通解答〕播放录像，了解豆芽生长过程的变化，帮助学会学生把握最正确收货时间。三、学生实践体验学生实践，教师巡察。四、评价呈现填写活动自我评价表。五、拓展体验活动。#水发豆芽需要一段时间，课堂不能完成，在培植过程中需要留意什么学习“小贴士”指名读一读发好的豆芽怎么做菜呢学习学问窗指名读一读小组沟通烹饪豆芽的方法。播放烹饪豆芽的录像。“六、总结生活中还有那些植物是水培的方法进展培植的指名沟通。{~、扦插、养护菊花教学目标了解菊花几种常见的科学种植方法。培育学生对大自然的宠爱，提高学生的审美情趣。￥重点难点：在了解菊花种植方法的过程中，培育学生的审美情趣，丰富学生的科学学问。教学过程一、激趣导入。引导学生回忆假期的区景象。知如何栽种菊花。你有过这样的经受吗？学生自由沟通。〔一〕了解菊花的生长习性和种植方法。根底常识：3000多年的栽培历史。大约在唐代经朝鲜传入日本，17世纪传欧美各国，现已成为世界有名花卉之一。3000多个。常见的生殖菊花的方法：人工授粉等技术，很难生殖成功。这两种生殖方法，也只有需要大量育苗时，在苗圃中进展，家庭养菊，一般多承受分株法和扦插法来进展生殖。要马虎。

欣赏菊花的图片。二、实际操作演示。菊花的扦插。选枝和留枝。基质和扦插盆。扦插。让学生观看并谈谈自己的看法。几方面要考虑：选备扦插用的花盆和基质。选备插条，把握处理插条的方法。留意扦插的深度。把握扦插的最正确时期。三、布置作业。请大家回家后，自己练习简易的扦插方法.~~做花圃治理员教学目标：分析问题、解决问题，猎取第一手感性学问，获得亲身体验.实践中生成。用自己的双手，通过辛勤的劳动，美化环境，美化生活。~教学重点：环境。教具预备：预备花圃图片—、导入课题说感受，问学生小花圃在人们的生活中有什么作用、课的学习。二、探究互动依据课前预备和教师指导，学生依据书上的“看一看，记一记”和“写一写”的要求，填写空白处。小组内介绍自己最宠爱的小花圃，小组推选一名代表向全班同学介绍。“浇水干透浇透好，施肥要准时。”,完成作品,种子贴画,果实贴画的作品,请学生欣赏,引发学生动手制作的兴趣,然后指导他们阅读教材说明,介绍一下制作过程,让学生动手尝试制作简洁的叶贴画,也可以小组合作完成较简单的作品.留意事项:1使用劳开工具时,提示学生留意安全.2.事先去了解下学校四周社区的小花圃状况.。四教师总结总结上课内容，了解中国十大名花是哪些,什么时候开花,有什么特点.《^\种瓜种豆乐趣多教学目标：分小组栽培南瓜和毛豆.!.教学重点：学习种瓜种豆技能教学难点：培育学生的科学探究意识教学步骤一、导入课题一下他们各自的形态特征及习性.!(2)浸泡催芽播种定植>调整植治理采收2.学习种植毛豆(3)采收”四、留意事项操作实践时,要对学生进展纪律训练,做到井然有序.使用劳开工具时要留意安全.试验时要留意安全.五、课后延长总结自己的种植体会,品尝劳动成果.·&{~插花艺术教学目标：收集各种花卉的资料，了解它们所代表的象征意义；走进插花世界，体验插花艺术的魅力。,,学习和欣赏插花教学难点：能独立完成一个插花作品教具预备：〔学生〕收集的插花图片(教师)插花艺术课件,插花步骤图.教学步骤：一、导入课题教师可以出示课文中或事先拍摄的关于插花的图片让学生欣赏:插花给我们的生活增加了很多乐趣.怎样设计才能让插花更独特二、欣赏与观看—收集各种花卉的资料,了解他们所代表的象征意义.如:红玫瑰象征爱情,表示真心爱你,百合花象征高洁,表示百年好合,康乃馨象征母爱,表示安康长寿……,争辩在各种不同的场适宜用什么类型的插花三、探究制作T形插花将泡好的花泥放入花器修建散尾叶片用修建好的散尾叶片插入花泥两端,长度与花器的直径大致相当^,剑叶的长度与底部散尾的长度为2:1,整个造型大小要与花器相协调底部沿散尾叶插入两支泰国兰,让底部饱满起来,左右对称中间局部倾斜插入焦点百合用玫瑰确定作品的高度,一般为花器的~2倍T形的轮廓,同时在空隙插入剪开的小片散尾叶和情人草加以点缀.五、课后延长,探究花的世界,试着做一做,把花的秀丽长期保存.教学目标：

…构思设计秀丽的校园教学重点：教学难点：教具预备：模型图片。…教学步骤的同伴一起，亲自做一个属于你们自己的校园模型呢二、课：欣赏各式各样的校园模型图，说一说它们的特点。大学校园模型中学校园模型*小学校园模型幼儿园模型你还见过其他模型吗说一说。三、小结：》秀丽的的校园模型制作明细~教学目标：备并确定负责人；的力量。培育学生小组合作和团结协作的精神。教学难点：知道运用多种材料来制作教学步骤/一、导入二、课度，经观看到的校园景物及其周边环境用画图或照片的形式记录下来；的方案，并写出文字草案；制作前的构思设计水平直接关系到整个模型的总体效果。32页〕，画出本小组的构思设计图。…尺寸。小技巧计，不同材料的构造设计与制作方法是不一样的。制作前的材料预备一般依据现有的材料进展设计。三、小结这个过程难度较大，期望同学们能完成的好一些。教学目标：培育学生的动手力量。

\制作模型底盘教学重点：完成底座的电路局部教具预备：材料袋教学步骤、一、导入个局部：模型底座教学楼、体育馆、操场等建筑物和设施、设备。道路。草地树木。今日这节课，我们来学习制作模型底盘二、设计制作〕制作模型底盘将组内四个同学材料袋中的木板拼接合成一块大木板，作为校园模型的底座，底座的尺寸就是模型外围的尺寸。小技巧布置电源导线的空间和孔洞，还要留意底座的美观和摆放的稳定性。据已完成的底座，进一步核对，修正各设施的制作材料和设计制作图。三小结各小组汇报完成状况、制作校园设施教学目标：借用肯定的工具和材料制作校园设施]学习线路的串联和并联，对其中的原理有个初步的了解。激发学生对科学的探究热忱，培育他们乐观动脑、乐于动手的好品质。教学重点：教学难点：制作路灯教学步骤一、导入〔这节课，我们来制作校园设施二、分工制作作图及具体尺寸，确认无误后才可以制作。完成校园设施的制作。教学楼的制作亭子的制作花房的制作篮球架的制作—篮球场的制作路灯的制作乒乓球桌的制作升旗台的制作生制作。