六年级一班班主任期末工作总结

六年级一班班主任期末工作总结六一班班主任期末工作总结

这学期我担当六年级一班的班主任工作，由于本班是自己从三年级下学期始终陪伴到现在的，对许多学生特别了解，彼此之间有着相对的信任，因此在和学生相处中比拟顺心，但是也有一些缺乏，现做如下总结：

一、为人师表，以身作则。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复。

二、加强思想品德的教育。班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、鼓舞学生展现自我，树立自信。六年级学生活泼好动，好表现自己，因此在课堂上，我尽力供应各种时机让孩子们表现自己，让他们树立自信，从而对学习有自信。

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四、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期连续与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通，取得了较好的效果。

五、用好班干部。由于这半年事情繁杂，为了班级工作能有序绽开，我给每个班干局部配了相应的任务，孩子们的一日常规有相应的干部负责监视，大大地减轻了我的工作量。

阅历教训：对孩子们过于信任，本学期中途也曾发生一些不开心的事，但好在没有带来严峻的影响。这也促使我在以后的工作中不行过分信任孩子，走进内心当然重要，但严格要求更重要。

在班级治理的过程中，有许多不尽人意的地方，下半学期中，将连续努力，带着我的孩子们踏实地学习，在毕业考中取得抱负的成绩。

篇2:一年级班主任期末工作总结

一年级班主任工作总结

本学期新接手了一年级，又重新回来当一年级的班主任，回忆一学期的工作有收获也有缺乏之处。

我们班一共30个孩子，男生14个，女生16个，相对来说孩子比拟乖巧，能够听教师的话，也遵守纪律。一个学期下来，对班主任的工作主要有以下几点收获：

一、班干部的评比

一个好的班级，班干部是非常重要的，所以在开学初的时候我就会对每个孩子进展观看，观看他们的性格，是否有责任心，能不能有治理力量，在开学后快一个月的时候，对班干部的进展了竞选加任命。首先，班长要选一个能够负责人的孩子并且可以治理班级的同学，能够让其他小朋友比拟听从的同学，所以经过几次筛选，确定了两名班长，在班级里负责治理同学，当教师不在教室的时候可以将班级治理的井井有条，固然班长的威信也是要班主任帮助协作的，当把权利授予班长，让学生知道当教师不在的时候，班长就是教师，所说的话必需听从。一个学期的训练后，根本上班长可以将本班学生治理的比拟好，我不在班里的时候小朋友们也比拟听话。其次，班里的纪律委员也非常重要，在任课教师还没有来的时候可以将本班的纪律整理好，宁静等待上课教师的到来，这个目前还处于加强期，还需要教师再对学生进展要求。还有早读班长，非常负责任，每天进到教室就进展早读，可以带着同学比拟有序的读书，所以培育优秀的班干部非常重要。

二、卫生礼貌的培育

开学初，小朋友们还不太懂学校的礼仪法规，那我就会每天从问好开头讲起，发觉学生都比拟懂事，一交就会，而且礼貌有了很大的转变，见到教师和家长都会主动问好，而且卫生现在也不用我去插手，刚开头的时候带着学生一起干，后面就培育了几个得力的小助手来扫地，拖地，摆桌子，擦黑板，倒垃圾，每天放学后，他们都可以将卫生做的比拟洁净，而且我会对这些同学进展表彰，颁发小奖状，学生的积极性更高，做事情也会更加主动积极。总体来说，一个学期下来，卫生根本已经不用我去插手再去指挥了。

三、集体意识的培育

本学期进展了一次大合唱竞赛，这是一次很好的时机去培育孩子的集体意识，刚开头学生不重视活动，但是他们每次都看教师亲力亲为去带队指挥，也会知道竞赛的重要性，并且每个同学都会尽力去完成自己的任务，在服装和配饰上，以及平常的训练上，学生渐渐从中学会了要有集体责任感，班级的分散力也更加强了。虽然孩子现在还比拟小，但是我信任，渐渐培育下去，一个有班级分