二年级体育教案触物折返跑全国通用

《折返跑》教课方案一、指导思想：本着以“健康第一”的指导思想，依照新课标的教课理念，环绕学生为中心，以游戏活动为载体，激发学生运动兴趣，从而掌握运动技术。以折返跑为圆心，规划出游戏、技术练习、体能显现为一体的循环式教课。并让学生在玩、学、练、再玩的过程中，正确办理个人与集体的关系，提升学生的合作能力。二、教材分析：本课教课内容是义务教育阶段小学水平一的单元——走和跑的学习内容，是在学生初步掌握奔跑动作基础之上的一节延伸技术课。也是学生十分喜爱的一种体育活动。折返跑在平常生活、体育活动中拥有很大的适用价值如：学生进行球类活动、游戏追赶跑等活动中常常会运用到。经过教课，培育学生的奔跑速度，发展学生的下肢力量，以及身体协调性、敏捷性等；同时，培育学生遵守纪律、遵从指挥、团结友善、相互帮助、互帮合作的优异质量。三、学情分析：二年级的学生正处于长身体时期，可塑性强，但是身体力量差，身体和心理发育未成熟，所以需要经过折返跑的教课来提升学生掌握正确的技术，培育身体的正确姿势。学生开朗好动，有必定的鉴别能力，接受事物能力强，擅长模拟，喜爱竞争。所以跑这一项目简单激发学生学习兴趣提升踊跃性。但是学生安全意识弱，自我保护能力差，简单出现碰撞或其余事故，教师在课堂上要增强安全教育，做好运动前的热身，以保证学生的安全。四、教课目标：1、认知目标：经过情形和游戏的方式，让学生初步认识折返跑的基本动作，激发学习兴趣。2、技术目标：经过“放爆竹”的兴趣教课，使学生初步掌握急停、快转的技术，发展学生的敏捷、反应能力。3、感情目标：指引学生学会踊跃思虑，培育其英勇、坚强的意志质量。五、教课重难点：要点：降低重心，侧身减速，展转蹬地。难点：减、降、转、蹬的协分配合。六、教课方法和学法：依据新课标要求，并联合教材和学生特色，本课采纳模拟场景教课为主，运用“爆竹”贯穿整堂课，以分组练习，小组竞赛的形式进行，采纳发问、讲解、示范、议论为一体的模式进行教课。在教课中充分表现以学生为主、教师为辅的教课理念，让学生在快乐中学习。七、教课流程：课堂惯例------上几步点爆竹------

------队列练习------游戏----素质练习----

热身游戏-------结束放松

原地点爆竹八、场所器械：标记桶、篮球场九、练习密度：40%左右均匀心率：115次/分二年级人数28课次1教材内容1.触物折返跑2.游戏：打电话要点急停转身快难点重心低教1.认知目标：让学生认识折返跑的动作方法，并主动参加各种折返跑的练习，激发兴趣。学2.技术目标：使学生体验快速起动、急停转身折返动作，发展其身体敏捷协调素质。目3.感情目标：指引学生在活动中与伙伴相互帮助，培育其勇于战胜困难的意志质量。标练习课的部分课的内容一、课堂惯例开1.会集整队始2.师生问好部3.宣告内容分4.安排见习生二、热身活动1．队列练习（原地踏步走）2.热身游戏：老鹰捉小鸡一、触物折返跑基1、原地点爆竹本（原地转身练部习）分动作：成侧弓步站立，重心降落，做出点火的样子2、跑几步，点鞭炮（上几步，练习折返）

教师活动学生活动组织表示图次数时间◆组织与策略一：◆学法与步骤1．师生问好一：2．检查人数1．会集整队静、3．宣告课的内容，快、齐提出目标与要求2．师生问好4.安排见习生3．仔细听讲，明确学习目标。◆组织与策略二：◆学法与步骤191．带领学生做准备二：活动1.排队听讲2．口令清楚正确2.模拟练习、3．带领学生做热身活出发体操3.明确要求，寂静◆组织与策略一：◆学法与步骤1．教师发问：如何一：不被爆竹炸到？引1．仔细倾听要出快速转身。求及方法2．仔细观察教2.教师示范，讲解师示范，踊跃参●●●●●●●●●●3原地点爆竹的方加练习活动。●●●●●●●●●●法，学生练习。3.听口令踊跃○○○○○○○○○○练习○○○○○○○○○○173.教师口令，学生4.听哨声踊跃●练习练习3仔细观察教教师哨声指挥学师的示范动作，生练习踊跃练习6.勇于显现自5.教师示范上几我步，折返练习7.练习时听指2①点大爆竹6.哨声指挥学生练挥，注意安全②点小爆竹习上几步折返8.自我议论与伙伴互评相结3.摸数字练习折合。返1．教师示范全程折返⑨②①02.加大难度，运用1.学生仔细听∣∣∣∣●●●●60、1、2、9进行拨游戏规则。∣∣∣∣●●●●号，好码为3位数，2.按老师要求∣∣∣∣●●●●3每次拨号后都要返进行游戏。∣∣∣∣●●●●二、游戏回本位线。3.游戏中注意打电话安全1．教师讲解练习方法与要求。2.教师做练习示范。3.组织学生按正确的序次进行练习比1.学生仔细听5赛。练习方法。4.提示学生练习时2.按老师要求3注意安全。进行练习。三、素质练习：3.练习中注意小时钟安全。1．会集队伍，做1．会集放松。1．仔细参加放13结放松性练习。2．对本课进行小松练习。束2.