2023年南通如皋市特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE352023年南通如皋市特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．()是调整教育关系的行为规则总称。A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。故选D。2．教育立法是()社会教育发展的一个显著特点。A、现代B、古代C、近代D、文艺复兴后的欧洲答案：C解析：西方近代社会重视教育立法，依法治教，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证。这是该时期教育发展的显著特点。故选C。3．测量一个对各种不同声音频率的听阈的方法是()。A、言语测听法B、纯音测听法C、受激反应测听法D、反射测听法答案：B解析：所谓纯音测听法，就是测量一个人对各种不同声音频率的听阈的方法。4．因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应该是()。A、教育行政部门B、乡政府C、学校D、公安机关答案：D解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。故选D。5．我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是()。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年答案：C解析：建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布《义务教育法》。故选C。6．张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括()。A、参加班级制定的活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：“(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。”故选A。7．某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师()的处理。A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。8．教职工代表大会的组织原则是()。A、协调原则B、职责原则C、民主集中制原则D、明确性原则答案：C解析：《高等学校教职工代表大会暂行条例》第四条规定，教代会的组织原则是民主集中制。故选C。9．学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义?()A、特殊需要儿童所在学校B、特殊需要儿童的成长C、特殊需要儿童的家庭D、社会答案：B10．主张字和物体同时出现，以便“词、音”相连，加深印象的提出者是()。A、海登B、何荣村C、蒙台梭利D、陈鹤琴答案：A解析：海登主张字和物体同时出现，以便“词、音”相连，加深印象。教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号。11．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行正确未成年人的()。A、监护职责和抚养义务B、监护职责和照管职责C、抚养义务和培养义务D、监护责任和监护工作答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母应该履行正确未成年人的监护责任和抚养义务。本题也可采用排除法。故选A。12．我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为()。A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童答案：A13．学前特殊儿童语言矫治中的儿歌故事法反映了()。A、语言教育游戏化倾向B、文学教育游戏化倾向C、文学教育语言化倾向D、语言教育文学化倾向答案：B14．下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力测查的是()。A、中国比奈智力测验B、托兰斯创造性思维测验C、韦克斯勒幼儿智力测验D、丹佛发育筛选测验答案：B15．教育改革的核心任务是()。A、育人为本B、提高质量C、促进公平D、改革创新答案：B解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，把教育摆在优先发展的战地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。故选B。16．根据我国《义务教育法》的规定教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、略高于B、略低于C、不低于D、不高于答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。”因此，应当不低于当地公务员的平均水平。故选C。17．1978年以来，我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面的特殊オ能的儿童称为()。A、超常儿童B、聪明儿童C、语言障碍儿童D、脑残答案：A解析：1978年以来，我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面的特殊才能的儿童，称为超常儿童。18．下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是()。A、注意的持久性好B、注意的范围宽C、注意转移能力差D、注意分配能力强答案：C19．教育法律关系是一种特定的()。A、政治关系B、经济关系C、社会关系D、文化关系答案：C解析：教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中所形成的权利与义务关系。教育法律关系是法律关系的一种，而法律关系又是社会关系中的一类。故选C。20．()是我国教育法体系的“母本”。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国民办教育促进法》答案：C解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，是国家全面调整各类教育关系、规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。其他单行教育法规都只是调整和规范某一方面的教育关系，或某一项教育工作，都是“子法”。故选C。21．每次得到强化所要求的行为次数是一致的指的是()。A、可变比例强化B、固定比例强化C、固定时间间隔强化D、区别强化答案：B解析：固定比例强化，即每次得到强化所需要的行为次数是一致的，如洗手时必须搓够十次，可以得到一朵小红花。应用固定比例强化程序时，每次强化所要求的数目不宜过多，所要求的行为次数应逐渐增加，否则强化程序就会中断，幼儿就会很少做出反应或不做反应。22．王校长让班主任向每位学生收取高额的课间餐费用，所收费用除了少量用于学生加餐，其余全部用作提高教师的福利待遇，此行为()。A、家长应该全力支持B、只要没有人告发就没问题C、可以上报教育行政部门批准执行D、违反了教育法，应该责令退回所收费用，并予以行政处分答案：D解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。故选D。23．制定《学生伤害事故处理办法》的基本出发点是依据法律的规定，()的合法权益。A、保护师生B、保护学生、学校C、保护学生D、保护教师答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》规定，积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。故选B。24．我国《教育法》规定，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善()体系。A、高等教育B、终身教育C、教育科研D、教育理论答案：B解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善终身教育体系。故选B。25．我国义务教育学校的内部管理体制为()。A、教师自主管理B、教职工代表大会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学施行校长负责制。故选D。26．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是()。A、法律事实B、法律规律C、人际关系D、法律现象答案：A解析：法律事实是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。故选A。27．《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是()。A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护答案：B解析：根据《学生伤害事故处理办法》第五条规定，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选B。28．从教育法律关系上来看，教师按照《中华人民共和国教师法》允许或要求的限度行使教育职权属于()。A、调整性教育法律关系B、保护性教育法律关系C、隶属型教育法律关系D、平权型教育法律关系答案：A解析：调整性教育法律关系是按照调整性教育法律规范所设定的教育关系模式，主体的教育权利能够正常实现的教育法律关系。如学生按照规定入学，教师按照《中华人民共和国教师法》允许或要求的限度行使教育职权等。保护性教育法律关系是在教育主体的权利和义务不能正常实现的情况下，通过保护性教育法律规范，采取法律制裁手段而形成的教育法律关系。隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为教育民事法律关系。故选A。29．下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A、私拆学生信件B、正确学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教答案：B解析：选项A、C、D的内容都是违反依法执教的行为。故选B。30．治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()。A、治疗者B、治疗对象C、治疗所要达到的目的D、治疗的中介物答案：D解析：儿童心理治疗包括五个重要的因素，即治疗者、治疗对象(儿童)、中介物、运用心理学理论为基础的技术与方法、治疗所要达到的目的。所谓治疗的中介物，是指治疗过程中对象的言语、表情、行为、姿态，特意安排的情境等。其中，言语是最主要的中介物。31．学前儿童的语言矫治()。A、主要由专家负责B、主要由教师负责C、主要由家长负责D、由专家、教师、家长等共同完成答案：D32．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由()来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关答案：D解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故选D。33．《中华人民共和国教育法》规定中等或中等以下教育()管理。A、在国务院领导下由省、自治区、直辖市人民政府B、在国务院领导下地方人民政府C、由国务院直接D、由省政府直接答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府的管理。故选B。34．下列选项中，依法要承担民事责任的是()。A、李某违反国家财政制度、财务制度，挪用和克扣了教育经费B、李某结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序C、李某侵占了学校的校舍和场地D、李某是直接负责招收学生的主管人员，在招收学生工作中徇私舞弊的答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：“违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”《中华人民共和国教育法》第七十七条规定：“在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”故选C。35．承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是()。A、父母或者其他法定监护人B、地方各级人民政府C、地方各级人民政府教育行政部门D、国务院教育行政部门答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其它监护人应当送其入学接受并完成义务教育。故选A。36．国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善()的办学条件。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、偏远贫困地区的学校答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。故选B。37．行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画面、玩球、跳绳、骑小车等属于()。A、活动性强化物B、操作性强化物C、社会性强化物D、拥有性强化物答案：B解析：强化物类型分为消费性强化物、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物和社会性强化物。其中操作性强化物指玩球、绘画、跳绳、骑小车、游戏等。38．利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的是()。A、开始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、总结阶段答案：B解析：利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的中间阶段。治疗中要求确认被治疗的孩子有了充分的自我经验，能够从事这样直接的、闯入的程序，即“玩”出问题。39．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。A、隐私权B、名誉权C、人身权D、教育权答案：C解析：公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。40．强调注重儿童现实的表现和人际关系，而忽略过去的情况的观点，是()主张的游戏治疗的特点。A、弗洛伊德B、索格莫C、阿德勒D、勒温答案：C41．下列哪一项语言矫治方法是基于感官代偿作用而产生?()A、多重刺激法B、全面交流法C、自然情境法D、儿歌故事法答案：A42．教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的()。A、教育教学权B、学术研究权C、管理学生权D、获取报酬权答案：B解析：学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。故选B。43．下列哪一项属于流畅度异常?()A、首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确D、声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声答案：A44．正确未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是()。A、预防犯罪B、预防变坏C、增强法律概念D、扩大法律用途答案：C解析：〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉第六条规定，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为正确个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪应当承担的责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。45．把教育目标分为一般发展目标和个别发展目标，这种分类标准按照的是()。A、儿童的发展B、教学组织形式C、达到目标的时间D、目标的指向性答案：A解析：按照儿童的发展，可以把教育目标分为一般发展目标和个别发展目标。46．学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之。王某的做法侵犯了李某的()。A、人格尊严B、隐私权C、人身安全D、名誉权答案：B解析：学生的隐私权是指学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。尿床之疾属于李某的隐私，王某在同学中广而告之，侵犯了李某的隐私权。故选B。47．标志着我国进人全面依法治教新时期的是()的颁布实施。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教师法》答案：B解析：《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育工作进人全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。故选B。48．未成年人保护工作的首要原则是()。A、保障未成年人的合法权利B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展规律D、教育与保护相结合答案：A解析：未成年人保护工作的法律原则有：(1)保障未成年人的合法权利。这是未成年人保护工作中应遵守的首要原则。(2)尊重未成年人的人格尊严。(3)适应未成年人身心发展的特点。(4)教育与保护相结合。故选A。49．对儿童智力超常与否的鉴别，运用最广泛的是()。A、观察法B、教育诊断法C、测验法D、作业界析法答案：C50．根据我国《未成年人保护法》的规定，国家采取措施预防未成年人沉迷网络属于()。A、社会保护B、家庭保护C、司法保护D、学校保护答案：A解析：《未成年人保护法》规定，国家采取措施，国家采取措施预防未成年人沉迷网络。题干中，属于社会保护。故选A。51．体罚、侮辱学生属于侵权行为中的()。A、违反宪法行为B、作为侵权行为C、不作为侵权行为D、轻度违法行为答案：B解析：作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。故选B。52．《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备()。A、幼儿师范学校毕业及其以上学历B、中等师范学校毕业及其以上学历C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D、高等师范院校本科毕业及其以上学历答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，“取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。”故选C。53．程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。班主任张某的做法()。A、合法，教师有惩戒学生的权利B、合法，教师有管理班级的权利C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利答案：C解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。根据题意，班主任并无罚款的权利。故选C。54．提出了“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《基础教育课程改革纲要》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。故选D。55．孤独症儿童的最大问题是()。A、交流障碍B、社会化障碍C、心理障碍D、刻板行为答案：B56．儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质，原因往往是父母对孩子()。A、过度保护B、过度教育C、期望值过高D、期望值过低答案：A57．理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童指的是()。A、构音异常儿童B、发声异常儿童C、流畅度异常儿童D、语言发展异常儿童答案：D解析：语言发展异常是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童。58．《义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门、有关社会组织、学校、教师、适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任，以保证义务教育的推行，这体现了义务教育的()。A、公益性B、统一性C、强制性D、年限性答案：C解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。故选C。59．下列选项中说法错误的是()。A、教师是履行教育教学职责的专业人员B、教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C、将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D、对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲答案：C解析：1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。故选C。60．下列属于刻板行为的是()。A、乱丢乱摔玩具B、排队无耐性，抢先占队C、数小时不停地开灯D、发脾气时自我虐待，如拉头发答案：C二、简答题1．试论游戏治疗中治疗阶段的主要工作。答案：(1)设计适合该儿童需要的治疗方案及目标。包括阶段目标和终极目标。(2)实施治疗方案。带儿童进游戏治疗室。给儿童创设自由探索的机会和条件。观察记录儿童在游戏治疗室中的表现。及时反馈儿童的言行。及时与家长、教师沟通，获取相关信息。游戏治疗中的限制。2．教师享有哪些权利?答案：(1)教育教学权;(2)科学研究与学术活动权;(3)学生管理与学业评定权;(4)获取劳动报酬和享受福利待遇权;(5)参与民主管理权;(6)参加进修和培训权。3．举例说明任务分解法在智力落后儿童教育中的应用。答案：(1)对学前智力落后儿童的教育和训练，无论是认知教育还是行为训练多采用任务分解法，任务分解法是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或动作单元，并按从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。这一方法运用的关键是能否把学习任务分解至最合适的步骤。下面以交流能力的培养来说明任务分解法。(2)我们可以通过活动发展儿童的交流技能。活动从简单到复杂，儿童交流技能发展水平会不断提高。①培养儿童聆听和按照指令行动的能力。例如：让儿童用一件物品按照教师的指令任意做一件事情。这活动可以对多种概念的变化进行练习。教师：“我要让你用这只球做一件事，听好：把球放在我的桌子上……