2023年小升初发言

2023小升初发言稿各位家长大家下午好!今天,我们能聚在一起，实在是机会难得。一方面,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参与这次交流会,这是大家对孩子关爱的体现，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次交流会的目的是为了向各位家长反馈一些小升初的一些信息，加强老师与家长之间的沟通,互相交流一下学生的学习情况，以便我们可以及时调整工作，提高教育教学质量,同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。许多家长会质疑:现在学生这么多，老师的精力是有限的，教学质量怎么可以得到保证，难免就会出现这样那样的问题，是的,在目前的大班额授课的现状下，往往会出现一些学生在数学学习方面出现暂时跟不上的想象，而家长由于平时工作忙也不会有太多的时间去关注孩子的学习情况。等到发现问题时，往往再来想办法改善时，往往错过了最佳的时机，根据我这些年来的跟踪了解，发现在小学阶段数学学得不好的孩子，上了中学后在数学学习上是十分吃力的，甚至一些在小学数学成绩不错的孩子到了中学都会出现成绩下降比较明显的现象。何况在小学就没有把数学基础打好的孩子,将会导致这些孩子上中学时，上课听不懂数学知识，这在八年级的时候会体现的比较明显。究其因素重要就是没有掌握良好的数学学习方法,自主学习能力没有得到很好的培养。我非常理解做父母的心情：家长们白天工作,有的晚上还要加班,非常辛劳，有时想帮助孩子，却又不知道从哪里帮起，毕竟数学知识更新的比较快，特别是数学方法的讲解,家长会出现题目解出来了,但孩子却不能理解消化和运用。甚至导致孩子并不乐意和家长多做交流,常有家长悄悄跟我说:老师，你多多布置一些作业，我布置的作业,他不写。我记得有这样一个广告,大家肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下:假如父母事事认真，他们的孩子肯定事事认真;假如父母事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然,既能减轻家长的承担,又有助于促进学习的提高。就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心,由于一旦家中和学校不统一,那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完毕，写完作业再玩，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念,让他自觉地学习，复习学过的知识,特别是错题,一定要在平时多提醒和督促孩子认真复习，动笔做一做,预习新的知识。做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散注意力,特别是上网和打游戏，一定要彻底取消,其负面影响是十分大的。根据这几年各个中学的招生情况来看，基本上从五月一日开始,甚至更早，都开始采用各种形式提前招生，抢优质的生源。比如：３8中、行知、育英、168中学、42中、45中、寿春、西苑、５5中、46中档。到七月,将迎来人生中第一个重要的考试——小学毕业测试。有的同学认为，现在的考试没什么大不了的,反正我都可以上中学。其实不然,毕业测试是对你六年学习的肯定,你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。到了八月,各个中学会有一次不公开的分班测试。这是十分重要的一次测试,有的家长和孩子就在这个环节吃亏，由于之前通过努力进了自己抱负中的中学,甚至学校给力承诺：保证进重点班，一些上学时成绩不错的孩子,通过一个暑假的玩，许多知识又给忘了，导致分班考试成绩不抱负，失去更好的享受优质师资更好学习班集体的机会，而有些家长和孩子始终没有松懈,最终取得了好的结果。为此我们会采用以下的一些措施，帮助孩子来迎接这些考验:小学毕业总复习是对小学阶段所学数学知识、渗透的数学思想方法加以系统梳理,提高学生的思维品质与数学能力,形成良好的数学素养,为中学阶段的学习打好坚实的基础。复习的内容是小学阶段所学的所有内容。1、复习时根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节,引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合,从整体上把握知识体系，以形成良好的认知结构。同时，在整理知识的过程中进行查缺补漏,进一步巩固、深化基础知识。2、在基础知识的梳理和归纳过程中一定会发现学生对一些知识还没有掌握好，然后针对性地给他们进行查缺补漏。同时,还要对学生的数学思想、方法、学习态度和自主学习的能力等方面进行查缺补漏。3、通过各种类型数学题的练习，对重点、难点及易混淆处让学生高度重视,学有重点，思有目的。择例要精。体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。避免复习的随意性，提高复习的针对性、目的性和实效性。最终培养孩子的灵活运用知识解决实际问题的能力。4、针对这些年来各个中学的数学测试题的特点，有针对性地进行训练,把一些书本上没有的题型拿出来引导学生结识与学习。比如一些奥数题,平时学生没有学过奥数，导致考试时不知道从哪里开始思考,如何解决问题，给予必要的点拨，有助于学生一旦碰到类似的题目知道如何去思考和解决。总之一句话,那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是教育的一个主线出发点。最后、我希望家校之间加强联系。我们在工作中，难免也会出现疏忽或局限性之处,请各位家长同志及时指出，假如我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎各位能坦诚与我们交流，共同商议好的改善方法。谢谢大家！序号考点

1体积问题圆柱体积结合实际生活体积与质量的关系直角三角形旋转成圆锥2经济问题＂打折"问题空瓶换饮料最优惠的购买方案3百分数/分数的应用常规题型常规题型-4图形面积平面图形面积立体图形表面积-５工程问题分数除法的原理

难度减少６盈亏问题--难度减少7抽屉原理－难度大-8牛吃草问题--难度减少9浓度问题附加题

-10行程问题附加题附加题附加题1:一个容器正好装满１0升纯酒精,倒出3升后用水加满，再倒出4.５升后,再用水加满，这时容器中溶液的浓度时多少？第一阶段课程的设立思绪这一阶段的课程重点对学生进行能力提高训练，涉及速度，思维模式，修炼好内功,为下一阶段的高强度练习打下基础。这一阶段课程里将会穿插安排三次小升初模拟考试,让学生开始接轨小升初,从而可以更有针对性地制定个人目的和计划。第二阶段课程的设立思绪这一阶段的课程,着重新知识全面拔高，采用专题形式全面提高知识面，达致小升初规定。培养快速思考能力和强化做题速度，这一阶段的课程，结合平常课堂的训练，有目的地强化学生的做题速度以及纠正他们在培养语感中的一些错误的思考习惯备注:学生参与小升初考试的前景进行分析和评价，并与学生和家长一道对既定的方向和目的进行修正,让学生始终处在对的的学习状态和心理状态之中。第四阶段课程的设立思绪这一阶段的课程，着重重难点精讲与精炼，和各类题型综合操练。安排模拟真题，帮助考生上难度。同时对考试成绩做出评估和分析，为学生和家长作出报考决定提供最及时和最客观的参考依据。在两次模拟考试后,我们将会对学生参与小升初考试的前景进行进一步分析和