部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》同步练习

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》同步练习一.选择题1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（

）。①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④2.下列做法正确的是(

)。A.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改

B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了

C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训

3.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（

）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事4.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（

）。①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，告别自卑A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④5.下列能体现出对他人尊重的是（

）。①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④二.填空题1.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（

）。2.宽容，并非是窝囊，而是一种（

）精神，是人们不可缺少的（

）。（

）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（

）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（

）的想法，懂得（

）。4.谈到尊重，我们往往关注（

）的人，忽视身边（

）的人。5.宽容不是无限度地（

）和姑息迁就，而是有（

）、有（

）的。三.判断题1.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（

）2.尊重他人仅仅表现在语言上。（

）3.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（

）4.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（

）5.通过反思，可以看到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（

）6.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（

）7.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（

）8.反思不是每天都能进行，心情好时才能进行反思。（

）9.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。（

）10.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（

）四.简答题1.如何拥有一颗宽容的心？2.我们应该怎样适度维护自己？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.C二.填空题1.价值感2.宽容；美德；忍让3.不计较；放弃报复；原谅他人4.取得一定成就；默默无闻5.纵容；限度；原则三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.简答题1.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能