2023年班主任个人年终工作计划优秀

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最新班主任个人年终工作方案优秀范文【篇1】

班主任是年级管理的核心，是组织和协调校园外各种教导力气，发挥整体教导的关键。本学期，我担任七（16）班的班主任，我结合小学提出的要求和本班的实际状况，开展年级工作，努力提升同学的素养，使同学能获得全面的进展。我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正同学的学习态度。

因为我是新老师，我为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下年级，与同学接触，精心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的学生，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我通过班会课组织同学学习《中同学平时行为规范》，结合贯彻小学的各项常规教导，分析本班的特征，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评选，通过一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明同学，为全班同学树立乐观的榜样对象。如每周把评选的结果公布，延续几次做得好的学生表扬。利用这样做，促使同学良好的行为养成。强化课前、课外纪律，发觉问题，立刻指出，耐心诱导。

二、制订学习任务。

学期初，我让每个同学制订好本学期的学习任务，时刻用任务来衡量、约束同学。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与学生闹不团结，于是我找他谈话，绝对他的优点，常常与他制订的任务结合教导，学习态度也有了很大的改变，学习很乐观。每次犯了错误，我都耐心地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得学生之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。

三、让同学参加年级管理，充分发挥班的主动性。

班主任是年级的组织者，要遗憾完成年级的各项目标，必需领导同学，相信同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加年级事务的管理。为了选择出来的班成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热烈协助。

班威信凹凸是一个年级各方面好坏的量度，在学生心中有较高的威信，除了班的自身努力外，还需要班主任的热烈协助。要求其他学生才会乐意接受和改正。

2、对班要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才干，当班在某个方面浮现错误或碰到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解年级的状况，顺当地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议 、研究解决的办法，许多学生都能大胆地提议，而我对他们的优点赋予绝对，指出他们的缺点，并赋予指导，协助他们克服。

4、努力改变后进生。

（1）、首先乐观了解同学，摸透同学的特征，从同学身上挖掘闪光点，并赋予正确的引领。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的学生作他们的小教师，在学习上关怀、协助他们，让他们体味到班集体的暖和。

（2）、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，赋予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，利用家访，强化与家长交流，以争取家长的支持协作。

（3）、准时疏导，细致说理。有的同学在课堂上违背了纪律，被教师点名批判时，表面装出接受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让同学消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。

四、强化对同学学习行为习惯的培养。

本学期强化对同学学习习惯的培养。主要有：

（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，恭敬师长，团结学生，诚实英勇；

（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上；

（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要嘹亮，并大胆发表自己的自立见解。

（4）、做事有始有终，自立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于协助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与戏耍的关系，先学后玩，多学少玩。利用常常性的要求、培养，同学的学习习惯已经有较大的长进。

五、抓好日常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多，工作、学习的目标较重，为了让同学充分发挥其各项技能，增加年级凝结力，我重视去培养同学的各项素养，发掘其潜能，让同学英勇地团结在一起面向考验，争取好成果。常常性去检查同学的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长同学见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班同学成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。

（1）、协调小学——家庭——社会。

（2）、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。

（3）、乐观准时做好家访工作。教师是交流小学与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。同学虽然大部分时光在小学内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽略日常的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同配合好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，强化日常的培养，共同教导好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非本事低，学习懒惰，欠竞争性，有个别学生屡次违背纪律，有的学生屡次教导还不能改正，希翼在今后工作中，逐步试探切实可行的办法，诱导他们，使之能用心学习。

最新班主任个人年终工作方案优秀范文【篇2】

本学期我担任六（2）班班主任，上学年我担任过这个班的数学教师，状况较为认识。本班有男生17人，女生23人，就学习方面而言，多数同学已拥有良好的习惯，学习基础较扎实，学习爱好深厚，但也有个别同学没有良好的学习办法与习惯。就同学品质而言，大多数同学乐于助人，集体荣誉感强，但也有极个别同学纪律松懈，不守法规，使良好的班风受损。为了更好地抓好年级工作，特订出以下措施：

一、强化思想道德教导，坚持育人为本。

1、围绕每个月的主题活动，组织开展丰盛多彩的班队活动，树立正确观念。

2、强化平安教导，要求同学上学途中仔细遵守交通规章，不骑自行车上下学，不乘“三无”小车来校，在小学做到不追赶打闹。

3、结合班会，对同学举行思品教导，要求同学礼貌待人，乐于助人，有方案、有目的地与家进步行交流了解。

二、加大年级常规管理力度，营造良好的年级氛围。

1、完美年级管理制度，形成年级特色——活力。组建强有力的班委会，发挥小的作用，师生共同管理年级，定期召开班委会会议。

2、举行细化教导，创建优秀班集体，规范早读、午休、自习课纪律。

三、加大后进生转化力度，千方百计提升教导教学质量。

1、狠抓课堂纪律，多于任课教师联系，摸清后进生学习状况和行为习惯，准时与家长联系交流。建立后进生转化档案，仔细制定转化措施。

2、加大对后进生的体贴深度，协助他们树立信念，并建立“一帮一”、“结对子”等活动，激活他们的学习爱好，调动他们的学习乐观性，促使他们努力提升学习成果。

以上措施有待在工作实施中完美。

最新班主任个人年终工作方案优秀范文【篇3】

本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理本事较好，班干队伍的管理本事相对以往有所提升。固然，年级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多；班的管理本事不强，这些无疑都是年级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、本事强，老老师阅历丰盛，老师之间关系和睦，协作得较好。家庭层次：同学家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对小学工作的协作很不乐观主动。

一、德育工作任务：

在以往两年的形成的素质基础之上，利用常规的深化管理和规范，继续培养同学的责随意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提升同学的思想道德水平。同时，利用各种形式的班会和主题教导活动，加强同学已有些道德水准和思想熟悉，引领和规范同学在剩下的一年时光里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，强化对班和年级团员的管理和优化，以带动和增进全班同学不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

二、智育工作任务：

以初三开学考试为契机，做好对同学成果的任务管理和跟踪，乐观发挥每一位任课教师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，利用各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提升中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

1、值周值日班长负责制

每周支配一位值周班长，负责囫囵这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到天天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。

2、作业缺交及一平时规违纪记下

由科代表记下好当天缺交作业的同学名单，交学习委员记下汇总；由值日班长记下好当天违纪的同学名单交值周班长记下汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

3、劳动值下

由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不乐观、不负责的值日生分离记下在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，乐观鼓舞和提倡同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。

4、班规

由班主任组织全体同学一起制定并在班会上利用，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往年级无“法”可依窘境，进一步地强化了同学自治的本事。

5、年级公约

年级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和任务，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。

6、每月学习小结

以每个月的月考为契机，引领同学对自己的成果举行理性的分析和思量，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对年级前十名和单科前三名以及有长进的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

三、工作支配（按月份）

九月

1、开学报到，检查作业，收费，入学教导。指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。

2、“走好初三第一步”主题班会。

3、开展“文明行为习惯评选”活动。

4、补充调节班队伍，进一步强化同学自我管理本事。

5、以老师节、国庆节为契机，利用各种形式的宣扬和主题教导开展尊师重教以及爱国主义等传统教导。

十月

1、迎国庆节，中秋节。

2、利用布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引领同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。

3、“爱国守纪，文明成才”主题班会

4、月考。小结。

十一月

1、主题研究：初三，学习压力该如何缓解？

2、主题班会：“我的将来不是梦”——让希翼与微笑同行

3、期中考试。班会。家长会。

十二月

1、学习主题月，开展一系列学科学习比赛活动，进一步提升同学学习的乐观性。

2、月考。班会。家长会。

一月

1、迎元旦系列活动。

2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己

3、班会。期末考试。家长会。

4、个人学期总结，反思

最新班主任个人年终工作方案优秀范文【篇4】

班中6名学生学习仔细，各方面表现突出。有5名学生聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有20多名学生能按时完成作业，但学习办法不够灵便，学习成果良好。有5名学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差，

一、同学纪律状况分析

从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分同学能遵守各维护小学各项规则制度，都想做一个好孩子，都想为年级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有些学生由于家庭的各方面缘由，养成了一种不良好的心理，给年级工作加大了困难。

二、工作重点及措施。

（一）利用开展争做小先锋系列教导活动，建设欢乐中队，并创建新学期先锋规划。从各方面提升同学的现代文明素养

第一阶段：九月份

活动口号：我是骄傲的建襄人

措施：陪同着老师节和校庆的来临，开展系列活动。

（1）回顾暑假生活，评选寒假金银章。

（2）行规的训练，教导。

（3）老师节节庆祝活动：给身边的老师写一封慰问信，送上一份祝愿。

（4）根据教育处及大队部的要求，布置温馨教室。

（5）了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。

其次阶段十月份

活动口号：我为校庆献份礼

措施：

（1）结合期中阶段练习，教导同学用良好的成果为校庆献礼。

（2）召开迎校庆主题班会

（3）少先队换届改选。

第三阶段十一月份月份

活动口号：我为校庆展风采

措施：

（1）结合校庆活动，综合出示小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写《我从校庆活动中所心得的》，深入该活动的影响力。

（2）出好黑板报。

第四阶段十二月份

活动口号：我是小能手

措施：

（1）乐观参与科技节，体育节的各项竞赛活动，为年级争光。

（2）出好黑板报。

第五阶段一月份

措施：

1，养成良好学习习惯，各种学习好办法推举，沟通。

2，学期小结，评比建襄八大星。

3，布置结束工作。

（二）做好家教工作。

措施：

（1）利用同学评价表，电话，写信等方式多与家长联系。

（2）协作小学做好专题讨论。

（三）充分发挥班的作用。

措施：采纳竞选轮换制，树立同学的仆人翁意识，逐步举行自主管理。

（四）每周做好平安教导。

措施：通过午会时光，用实例常教导。

最新班主任个人年终工作方案优秀范文【篇5】

一、学情分析。

本班共有25名同学，从上学期学习状况来看，总体上说比较好，大部分同学对一些基础的学问能扎实的掌控，并且能灵便地运用，特殊是班内陈孝杰、邹純、王雪颖等学生基础扎实、思维活跃，掌控了一定的学习办法。同时，同学的组织纪律比较强，班集体有一定的凝结力，给教学制造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是因为本班两极分化较大，有小部分同学接受学问的本事相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成果不抱负，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等学生成果太偏低，比较马虎，粗心，而且学习态度较差，对提升全班整体成果有比较大的难度。

下面针对本班实际状况，作详细分析。

1、从家庭教导方面来看。本班同学都来自于农村，家长们送子女上高校深造的乐观性大多数较低调。其它，如今衰老的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧升高，将子女交给父母、岳父母看守的比比皆是。家庭教导几乎成了一片空白。这样，给小学教导增强了不少难度。除了要上好课，更应做好同学抱负前途教导，将德育渗透到各学科中，准时走访，强化教师与家长们的联系，让小学教导与家庭教导有机地结合起来。

2、从同学的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成果看，大多数同学达标，但也有马虎大意的，往往临近成功而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的长进潜力也有待进一步激活。培优辅差的目标比较艰难，整体水平不均衡。

3、从同学的学习品质来看。同学的组织纪律性比较强，有90%左右的同学能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个学生要教师监督下才干完成，而且这些同学的学习办法不够灵便，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果不抱负，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但同学缺少一种锐意进取的精神，自立思量、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步强化。因此，本学期教学，应进一步强化“自主、合作、探索”教学方式的推广，培养