2023年初二物理实验教学计划

Word-12-初二物理实验教学计划

初二物理试验教学方案【篇1】

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在执行基础学问，形成基本技能多下功夫。以培养同学的创新精神和实践本事为任务，以校备课组为主体，注意讨论新教材教学的特征和逻辑，乐观探索课堂教学模式，优化课堂教学结构，深化推动课程改革，全面提升物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教导教学改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研目标。

二、目标任务

1、前瞻性：

突出“以人为本”的原则；以全面提升同学的基本素养为基础，以培养同学本事为中心，以培养同学创新精神和实践本事为重点，既强调同学对学问的掌控，又注意同学本事的进展，既强调记忆力、思维本事等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培养；既注意学法的指导，又鼓舞同学自主探索，使同学的思维本事和应用本事不断进展，增进同学整体素养的提升。

2、突出创新性

创新是一个民族长进的灵魂，也是我们教导同学的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的熟悉，制造性地使用教材，把培养同学学习爱好，挖掘学习潜力，提高同学综合素质放在首位。在方案支配设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探索性和开放性，为同学提供一个联系实际、自主探索的空间，以培养同学的创新精神和实践本事。

3、注意有用性

方案与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合同学的认知要求，正确处理猎取学问和培养本事的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于同学夯实基础，又利于同学创新思维和发散思维的形成。

三、详细工作措施

1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，掌控其体系，把握其逻辑，运用新教材的资料举行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探究新教法：结合我校“三五五”教学改革办法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华，另一方面乐观探究适应该前形势，适应本校同学实际的新教法。当堂训练要精华，用多种辅助手段和设备举行教学、做好试验教学，注意试验法教学。

3、强化对物理作业

的指导：注意教学过程的科学性，规范性。要求同学做到的自己一定要先做到，强调解题过程，物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的规律思维本事的须要过程。

4、注意教学讨论，集体备课。备课前，先举行集中沟通，取众人之长，分析好教材；个人再按照本班实际，作适当调节，写好教案。互相间举行课堂观摩，沟通看法。诚挚的配合，也有利于提升全校同学的物理成果。其它做到：

①要求每位老师每周听一节课；

②每周向组（备课组）提供一个本人教学中碰到的值得探讨的真切问题；

③每学期上一节校级研讨课；

5、强化试验教学。试验是高考的难点也是素养教导的要求，应做好演示试验和同学试验，切实培养同学的试验本事，试验做完后最好通过试验课件回放巩固，加深印象。

初二物理试验教学方案【篇2】

一、强化教导教学理论讨论，提升物理老师的理论素质

仔细学习新《基础教导课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》等与综合实践活动、讨论性学习、课程改革、课程评价相关的课程改革教材。同时组织老师学习沟通理论，乐观撰写教学论文。

二、按照物理课程标准，开展教学讨论，提升课堂教学效率

1、成立新课程标准教学讨论小组，开展联合讨论，推动课程改革。本学期教学讨论的主要内容是：

优化课堂教学，实施引发式和研究式教学；构建教学模式，注意物理学问的形成过程教学和情境教学。

2、强化教学的平时检查，做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作。仔细沟通教学阅历。努力创建“预习”、“出示”、“反馈”的课堂教学模式，有效提升备课和听课质量，严格控制同学作业量，规范作业批改。

三、强化讨论，提升老师的教学和科研水平

这学期，我们将继续强化江苏省“初中物理自主学习”教学讨论项目“课堂教学模式”的构建与实践以及市级教研项目《指导物理学习办法培养同学学习本事》的讨论，进一步完美了讨论内容，明确了分工，责任到人，保证了讨论质量。

四、强化青年老师培训，增进青年老师迅速成长

1、继续组织青年老师学习教导理论，要求他们坚持自学教导理论，写好学习笔记，不断提升青年老师的教导理论水平。

2、强化对青年老师备课和听课的指导，探究课堂教学结构、模式和办法，组织青年老师参与各种讲座、研究、参观等学习，协助青年老师认识教学业务，提升教学专业水平。

五、强化基础班级物理教学，提升物理教学质量

作为基础班级，物理教学应注意强化双基和本事培养。要求老师运用引发式和研究式教学办法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维本事的培养，有效提升同学的试验操作技能和创新本事。同时，他们擅长乐观沟通阅历，不断改进教学办法，以最通俗易懂的方式给同学传授学问。

初二物理试验教学方案【篇3】

一、指导思想

从这学期开头，八班级的同学应当增强一门新学科——物理。物理是一门临近平时现实生活的自然科学。本着生活中的物理的理念，同学能够生动地体悟物理的乐趣，为今后的学习奠定基础

二、教材分析

在内容挑选方面，要注重从物理学问中探究政治思想教导和道德教导的潜力，乐观增进智力因素和非智力因素的互相作用。在学习办法方面，乐观为同学乐观学习和参加实践制造条件，利用实际活动实现同学的全面进展。

教科书采纳了从易到难、从简到复杂符合同学认知逻辑的系统，以学习进展水平为线索，兼顾物理学问结构。这种支配不仅符合同学的认知逻辑，而且保持了学问的结构。

教科书承认同学是学习的主体，以同学为第一读者，根据学习心理学的逻辑组织材料。本书共5章，新增物理实践活动和物理科学讲座。每章开始都有几个问题，提醒本章的主要内容并附上章节照片。照片的挑选力求典型、有引发性和好玩，使同学在学习时知道。章节下面有一些小标题，协助同学抓住中心。在引入主题、讲学问、总结等环节，以及试验、插图、实践中，支配了许多引发性问题，指出思路，指导思维，乐观思量。许多部分还支配了提出了一些值得思量和研究的问题，促使同学多动脑子，多说话。

三、教学任务

利用一个学期的教导和教学，同学能够进入物理世界，在掌控基本学问的同时，对周围的自然世界有一个新的、更科学的理解。

1、进一步了解当前教导改革和课程改革的方向和趋势，学习新的物理教导理念。各小学应围绕新的物理课程标准开展教学讨论活动，特殊是乐观实践和堆积科学探究教学阅历。

2、进一步强化物理观看和试验教学。在教学中，老师应举行更多的演示试验或课堂试验；实施同学试验，仔细思量和操作；适当增强探究和设计试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。强化试验意识和操作培训。

3、进一步突出物理学问教学的应用，树立学问与应用并重的理念。物理教学要从生活到物理，从物理到社会

4、乐观探究和开展物理实践活动，强化同学的实践环节。扩大物理教学空间，扩高校生学问，进展爱好兴趣和共性，充分发挥主动性、自主性和制造力。物理实践活动应以问题为中心，对社会调查、拜访、数据查询、科技生产、科学试验等科学工作办法举行初步培训。物理科学讲座的内容

5，主要介绍与物理相关的现代科技学问。上述项目每期至少举行一次。

6、贯彻理论联系实际的原则，培养同学良好的学风，运用所学学问分析和理解社会生活的本事。在教学中，要坚持理论联系实际，反驳离开社会生活和同学实际的抽象讲条条和读条条。理论联系实际，还要注重适应新形势，增加时代感，增加教学针对性和现实性，体现学科教学的鲜亮特征；要注重跟上时代步子，把握时代脉搏，努力运用新材料、新信息和社会生活中的热点问题；注意制造新情景，提出新问题，激活同学的学习爱好，增进同学活泼乐观学习。

初二物理试验教学方案【篇4】

依据小学和教科室本学期的总体方案，大胆探究“双思、三环、六步”的教学模式，结合所教学科的特征，制定本学期教学方案如下：

一、教材分析及课程标准

第一章声现象

1、经过试验探索，初步熟悉声产生和传扬的条件。

2、了解乐音的特性。

3、了解现代技术中与声音有关的应用。

4、明了防治噪声的途径。

其次章光现象

1、经过试验，探索光在同种匀称介质中传扬的特征。

2、探索并了解光的反射和折射的逻辑。

3、经过试验，探索平面镜成像与物的关系。

4、熟悉凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。

5、经过观看和试验，明了白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不一样现象。

第三章透镜及其应用

1、经过试验，熟悉凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

2、探索并明了凸透镜成像的逻辑

3、了解凸透镜成像的应用。

第四章物态变化

1、能区分固、液和蔼三种物态。能描述这三种物态的基本特点

2、能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。试试对环境温度问题发表自我的见解

第五章电流和电路

1、从能量的角度熟悉电源和用电器的作用。

2、会读、会画容易的电路图；了解串、并联电路的特征；能衔接容易的串联电路和并联电路；能说诞生活、生产中采纳容易串联或并联电路的实例。

3、明了电流，会使用电流表，明了串、并联电路中电流的逻辑。

4、了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。

二、本学期教学的主要任务

[学问与技能]

能理解和掌控本学期各章学问，并能用所学学问解释有关的物理现象，解决相关的容易问题

[过程与办法]

重视物理试验，让同学经受物理学问的探索过程，进一步领会科学讨论的办法，并是同学能运用所学的讨论办法探索一些容易的问题。

[情感态度与价值观]

激活同学的学习爱好，促进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培养同学良好的习惯和科学素质促进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。

三、教学的重点、难点

重点：声音的产生和传扬、声音的特性；光的传扬、平面镜成像；凸透镜成像逻辑；物态变化；电流和电路

难点：让同学领会科学讨论的办法，并能用所学讨论办法探索问题

四、本学期提升教学质量的详细措施

1、仔细执行小学提出的“双思三环六步”的教学模式，提升课堂教学质量和教学效率。

2、激活同学学习物理的爱好，使同学喜爱 物理

3、注重提优、补差，同时增进中等学生的提升

4、坚持“阶段清”，准时反馈教学情景，准时改善教学

5、课堂教学中注意思路教学，训练同学的规律推理能力，使同学领会和学会一些科学讨论的办法。

6、注意探索题的训练

初二物理试验教学方案【篇5】

一、指导思想

以新课标为指导，切实改变传统的教导观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，要树立“一切为了同学的进展”的教导思想。在教学中就要关注每个同学，注意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格养成，注意同学的情感体悟，强化与同学生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探索，倡导学习方式多样化的教学，搞好八班级下册物理教学。

二、基本状况

我校八班级共6个教学班，利用上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，八（1）（2）两个班同学的成果较好，八（3）班次之，四五六班学困生较多。一部分同学上课时，同学的学习乐观性不是太高，不够灵便，加之，初二同学刚接触物理，开头有一些两极分化，这就需要师生在本期倍加努力，在教法和同学的学习办法上作进一步改进，让同学成为学习的仆人，举行探索性的学习，从而培养同学的学习爱好，引发思维，提升学习的乐观性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的本事，才干达到预期的目的。

三、本期内容：

本学期的教学内容为7—12章，包括力、力和运动、压力压强、浮力、容易机械、功和功率

四、教改措施：

在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意同学的全面进展，关注同学，注意同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格的养成，强化与同学生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯通于囫囵教学之中。

五、详细措施：

1、鼓舞科学探索的教学

A、鼓舞同学乐观大胆地参加科学探索。

鼓舞同学乐观动手、动脑、利用有目的探索活动，学习物理概念和逻辑，体悟到学科学的乐趣，了解科学办法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

B、使同学养成对所做工作举行评估的好习惯。

C、重视探索活动中的沟通与合作。

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要注重同学这方面良好素养的形成。

2、协助同学尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要协助同学自己举行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、庇护同学的学习爱好。

4、强化与平时生活，技术应用及其他科学的联系。

A、以多种方式向同学提供广泛的信息。

因为物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在