2023年春季新学年幼师教学工作计划

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2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇1）

一、年级状况分析：

陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好仿照的。”那中班的孩子在好仿照的同时，又缺乏分辨是非的本事，所以教师要尽可能规范自己的言行，才干给孩子树立良好的榜样，赋予正确的导向，学会分辨是非的本事。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿出示的机会；其它中班幼儿自我服务的本事有所增加，喜爱 协助教师和小伴侣做一些力所能及的事情等。

二、教导任务：

1、知道自己是独一无二的，没有人和自己彻低一样，接受和喜爱 自己的长相。

2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表述自己的喜好、需要以及情感。

3、能感触、了解周围环境的变化，并能很快适应。

4、对劳动有爱好，情愿为伙伴和集体服务，能以乐观舒畅的心情参与各种活动。

5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。

6、喜爱 和伙伴共同嬉戏。

7、知道要庇护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。

8、能宁静地聆听别人的发言、交谈、说话，不任意插嘴。

9、熟悉并敬重国旗，参与小学的升国旗活动。

10、在节日活动体悟节目的快乐气氛，能用绘画、制作等表述自己的感触。

11、熟悉并喜爱 故乡的风景名胜，知道故乡的主要特点。

12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物通过的价值，不乱扔垃圾。

三、详细措施：

1、教导中能够以随机教导为主，充分通过平时生活的各个环节，如：餐前活动时光，让幼儿聆听一些丰盛幼儿社会阅历的小故事。

2、创设情景，让孩子亲身体悟，推断对错，终于达到让孩子猎取解决生活实际问题的办法。

3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有出示的可能。

4、协助幼儿在认知的基础上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。

5、利用情境性的练习，让幼儿切身感触各种心情体悟，提升对心情分辨的敏感性和行为的针对性。

6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。利用活动提升幼儿对环境庇护的熟悉。

7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

8、用“以强带弱”和“托付目标”的方式，提升幼儿参加服务、完成目标的乐观性。

9、利用角色饰演、戏剧活动的方式增强幼儿与伙伴互动的机会，或仿照别人互动的机会，利用常常的练习，改善其人际关系。

10、利用通过废旧物品制作的活动，让幼儿利用动手动脑，用废旧物品装点我们的活动室。

11、幼儿在玩玩具中常常会发生争执或打闹，我们将和孩子一起共同研究，让孩子们懂得解决冲突的办法及一起嬉戏的规章和作用，学会交往，同时教导幼儿懂礼貌，并制造机会训练幼儿学习礼貌用语。

12、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓舞幼儿协助小班幼儿，体悟协助别人的获得的欢乐。

13、以讲故事、看图片等形式引领学会幼儿互相合作、互相谦让。

14、以轮番当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家事件，介绍容易的奥运学问，协助幼儿敬重国旗，以及培养幼儿爱国情感。

15、收集有关环境庇护的图片、资料等，利用社会实践、故事叙述等强化幼儿的环保意识。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇2）

新的学期新的开头，幼儿们有步入了学习的殿堂，我们将以乐观的心态迎来了我们的小伴侣，为了更好的完成年级工作，特制定本学期的教学方案。

一、指导思想：

新世纪对教导和人才提出了新的要求。幼儿园教导作为基础教导的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，仔细学习《幼儿园教导指导纲要》，刻苦钻研教导技能技巧，不断提升自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型老师的任务进展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。

二、幼儿各大领域进展任务：

德育：

1、喜爱 集体生活，情绪舒畅。

2、能用动作、表情及语言适当的表述自己的心情情感。

3、能坚持做自己喜爱 并有一定难度的事情。

4、在大人的协助下，不怕困难和失败，情愿举行多次试试。

语言：

1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。

2、注重聆听对方讲话，能理解平时用语。

3、能清晰的说清自己想说的事。

4、自己听故事，看图书。

5、能听懂并会说一般话。

健康：

1、身体健康，在集体生活中心情安定、舒畅。

2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本本事。

3、知道须要的平安保健学问，学习庇护自己。

4、喜爱 参与体育活动，动作协调、灵便。

社会：

1、能努力参加各项活动，有自信念。

2、乐意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。

3、理解并遵守生活基本的社会行为规章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

科学：

1、对周围的事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探索问题。

3、能运用适当的表述方式、沟通探究的过程和结果。

4、能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系并体悟到科学的重要和爱好。

5、爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

数学：

1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与罗列方式的影响，正确感知数量。

2、培养观看力及思量的爱好。

3、可以主动观看周围事物的外形和数量，学习概括物体的两个特点并按两个特点分类。

4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。

5、掌控1到10数字的书写办法，学习正确书写方式。

艺术：

1、能初步感触并喜爱 环境、生活和艺术中的美。

2、喜爱 参与艺术活动，并能大胆地表述自己的情感和体悟。

3、能用自己喜爱 的方式举行艺术表现方式。

三、措施：

1、按照中班幼儿年龄特点，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段举行教学。

2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同本事的幼儿提出不同要求。

3、利用平时生活及教导活动引领幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、主要工作支配：

1、合理支配平时教导教学活动。

2、针对幼儿身体增进其身心全面健康的进展。

3、强化年级常规管理，形成良好常规。

4、做好家长的工作，取得家长的相信。

5、培养幼儿的爱好兴趣及进展。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇3）

新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引领下，以儿童为本，增进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。

一、年级状况分析

（一）幼儿状况分析

我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的长进。我们注意每个幼儿生活本事的培养，如：系鞋带、系扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能容易的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的年级进展特征，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表述自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

2）奇怪   心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

3）活跃、好动，爱慕参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱 参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。

4）年级常规进一步完美。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取教师的看法，控制自己的行为，遵守年级常规。

2、不足表现：

1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注重力保持时光短、自我控制本事弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赋予引领和教导。

2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要老师赋予重视。

3、另外个别状况：

1）我班上学期有位新入园幼儿，交往本事较弱、不能主动与人交流。同时，不肯主动参加集体活动。与另外幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长交流，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取获得他们的相信，协助他们进到集体中来。

2）我班有个别幼儿，生活自理本事进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赋予协助。这与其家长日常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长交流的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，协助他们得到自我服务的胜利体悟，增进他们生活自理本事的提升。

（二）家长状况分析

1）家园交流进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经获得家长们的认可和相信。平时利用多种途径与家长沟通，建立起了良好的交流平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的看法和意见。

2）家长教导观念仍有待提升

利用平时观看、和家长交流，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教导意识不强，对于孩子的平时教导仍有一些观念上的误区。如，将孩子彻低交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比较理解和支持，展现出较好的进展趋向。

二、本学期培养任务

（一）身体进展包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我庇护

1、早熬炼逐月支配：

三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持天天熬炼身体的好习惯。

四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。

五月份：选定“六一”节目，乐观举行排练。

六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。

七月份：学习踢踏步，增加早锻的趣味性，提升幼儿的出勤率。

2、动作技能：

1）鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。

2）跑步时曲臂迈大步，较灵便地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。

4）探究多种运动器材的办法。

5）学会使用容易的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

3、生活卫生习惯：

1）轻松、舒畅地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

3）引领幼儿自立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

4、自我庇护：

1）乐观协作成人举行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。

2）学会“学习庇护自己不受损害”也要注重不损害别人。

3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危急知道呼喊求救。

4）熟悉平时生活中的平安标识，知道如何注重平安，懂得容易交通规章，注重平安。

（二）认知进展包括：科学、语言、艺术。

1、科学

1）鼓舞幼儿主动观看和探究周围常见事物，现象以及变化的容易逻辑，并从中体悟到舒畅。

2）有目的、有挨次地观看周围常见事物，能对事物举行延续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。学习容易的气象记录

3）感知声音和色彩的变化，沉浮等现象，有探究自然神秘的爱好。

4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

5）理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。

6）活动嬉戏中，试试学习按一个难度对常见物体举行分类，并举行计数练习。

7）操作活动中，用各种材料举行容易的试试和探究，并能按照某些现象大胆举行初步的猜测。

8）乐观参与小组研究的探究，培养幼儿合作学习意识和本事，学习用各种办法表现、沟通、共享探究的过程与办法。

2、语言

1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体悟语言沟通对自己的意义。

2）情愿表述自己的各种感触和主意，喜爱 探究提问，乐观回答问题。

3）喜爱 读图书，能从阅读活动中体味到欢乐，情愿与别人沟通自己的感触。爱护图书，了解故事情节线索，引领幼儿熟悉页码。

4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

5）引领幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径获得许多信息，从中得到学问、感触欢乐。

3、艺术

1）进一步体悟、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。

2）能发觉并叙述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感触与现象，并能创编容易舞蹈。

3）越发娴熟掌控打击乐器的使用办法，喜爱 为乐曲伴奏，具备初步的协调协作本事，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的`习惯。

4）熟悉更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体悟胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感触。

5）学习多种色彩混合使用的技巧，并能合理地装点自己的画面。

（三）社会性进展

1、社会性认知

1）了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。

2）知道自己是中国人，熟悉国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。

3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感触节日的气氛。

4）熟悉周围生活中容易符号和标号。

2、社会性情感

1）引领幼儿保持乐观舒畅心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有无数兴趣和主意，并能大胆表述自己的主意和感触。

2）引领幼儿挑选活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮番、共享，并能试试解决有的及生活中浮现的冲突。

3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的目标。

3、社会性行为

1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。

2）不怕黑暗，不怕生疏人，碰到困难知道寻求协助，，自己能做的事自己做。

3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱护玩具、图书及平时用品，用后归还原处。

三、详细措施：

一按照幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提升教学质量。

二热爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿举行耐心、细致的教导。坚持正面教导和严格要求相结合，注重个别教导和随机教导，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教导影响。

三班内三位教师互相协作，统一要求，强化培养幼儿一平时规，按照每月、每周的教导任务，有针对性的举行教导。

四给幼儿创设丰盛多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的进展。

四、家长工作：

一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长交流、联系，沟通教导收获。建立家庭与年级的联系机制，利用家园面向面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导办法、争取家长对年级工作的支持、协作。

二与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教导环境，选择符合幼儿特征的教导措施，共同协作完成教导目标。

三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。

四鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇4）

一、指导思想：

以省市区学前教导工作方案为依据，以学习执行《36岁儿童学习与进展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特征，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵进展为主线，以构筑优质教导为主旨，努力“做孩子爱戴的教师，创家长惬意的幼儿园，办人民惬意的幼儿教导”。

二、工作思路

_年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、分享”五大理念，以创新进展激活教导活力；以协调进展优化教导结构；以绿色进展引导教导风尚；以开放进展拓展教导自乱；以分享进展增进教导公正。创新办园理念，协调合作关系、绿色节省环保、开放办园模式、分享教导成绩。以“优质+规范+特色”的办园任务，以“进展孩子，服务家长，成就老师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参加、家园共育的办园思路，“体贴每一位幼儿，激动每一位家长，暖和每一个家庭”。在内涵中寻求进展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提高，在特色中寻求创新。

三、主要任务

（一）创设适合幼儿年龄特征的嬉戏区域环境，丰盛幼儿园一日生活，

（二）试验幼儿园名师工作室，做好新一轮老师年度园本培训

（三）试验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。

（四）营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第十一届书香校内阅读节

（五）激动家长“体贴每一位幼儿，激动每一位家长，暖和没一个家庭”。

（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作

（七）创建安全校内。构建平安、舒服、和睦、良好的育人环境

四、主要工作措施

（一）创新办园理念：办幼儿园就是在制造幼儿的生活，制造幼儿幸福的童年。

1走进童心世界，聆听花开的声音。（园长每月记录2篇老师成长观看记录，保教主任4篇，老师每月记录幼儿观看4篇，老师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查年级工作方案实施的状况，对各部门的检查每月至少要2—3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。

2创设适合幼儿年龄特征的嬉戏区域环境，丰盛幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域）

3体贴每一位幼儿，激动每一位家长，暖和每一个家庭（开展适合幼儿年龄特征丰盛多彩的画外体育活动，每月第四面周五晨检活动向家长汇报出示）

4对孩子有爱心，体现在点点滴滴；对工作有责任感，执行到分分秒秒。（每月定期向发放家长调查问卷，推举评比最美幼儿老师）

6为幼儿奉献一片爱心，为社会传扬一种文化。（试验幼儿园志愿者活动）

（二）协调合作关系：把家长的期盼变成我们的行动，把家长的希翼变成生活的现实。

1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”（每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教导活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校内家长开放日活动）

2试验幼儿园家园共育的“五定”“五建”

3试验幼儿园家长工作的“五字经”

4试验幼儿园家长义工进课堂（每学期12次）

5试验幼儿园家园共育活动学期成绩出示（每学期1次）

（三）绿色节省环保

1。绿色：绿色食品、绿色环境、绿色出行

2节省：节省一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、削减支出，削减铺张，做好节能、节电、节水，节粮活动

3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）

4。规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程

（四）开放办园模式：文化引导提品位进展内涵创品牌。

1试验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月4次）开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。

2试验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）

3试验幼儿园名师工作室（每月2次）

4试验幼儿园开放办学（（每双月向家长开放1次）

5试验幼儿园老师轮番组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分2点30分）坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将实行集中与小组的灵便机制。

6。强化老师外出学习培训。制造条件支配老师外出学习，不断加快老师专业成长的步子。

7注意内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路，强化对健康文化教导课程的园本构建，充分通过专业老师的个人长处，逐步形成有共性、有特征的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。

（五）分享教导成绩：让孩子享有幸福的教导，让老师享有教导的幸福。

1试验幼儿园园长讲坛（每学期12次）

2试验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）

3试验幼儿园老师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）

4试验幼儿园家长小学新学堂（每双月一次）

5试验幼儿园社会公益大讲堂（平安、消防、卫生保健、早教）

6试验幼儿园道德讲堂（每月1次）

（六）维护幼儿园平安稳定。构建平安、舒服、和睦、良好的育人环境

1。重点开展“全区幼儿园一日活动各环节平安管理规范要求”（试行）

2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作

3重点做好幼儿园固定资产的记下造册、修理和维护、核销处理工作。

4重点做好幼儿一日嬉戏生活作息制度的管理，特殊是幼儿户外活动的开展与指导。

5强化组织领导，完美制度建设，加强监督检查。

五、详细工作分月支配

二、三月份：平安文明主题教导月

1、完成新学期幼儿报名缴费工作。

2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项预备工作：玩具消毒清洗、环境布置等

3、针对存在的平安、卫生问题举行整改，设施设备修理。

4、开展“幼儿户外体育器械活动”（每班新授一套轻器械操）

5、老师师德师风教导活动。

6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教导活动

7、筹备成立试验幼儿园家长小学新学堂。

8、做好春季传染病防护工作。

9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。

10、开展平安文明主题教导活动：评比“平安文明之星”

四月份：行为习惯主题教导月

1、强化卫生、食品平安检查。

2、开展幼儿行为习惯主题教导活动。

3、开展“老师集体教学活动比武观摩”活动。

4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。

5、组织好家长半日开放活动。

6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会

五月份：感恩慈孝主题教导月

1、结合节日举行教导（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。

2、开展孝亲敬长主题教导活动：评比“孝亲敬长好宝宝”。

3、幼儿膳食养分调查活动并召开伙委会。

4、举行庆“六一”系列活动的预备工作。

5、强化卫生平安工作检查。

6、搞好招生、分班、收费等开学预备工作

六月份：自理自律主题教导月

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。

2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。

3、开展独自自律主题教导活动：评比“自理自律小能手”。

4、各班清点财产、资产、资料归档。

5、做好防暑降温工作。

6、全园举行卫生大扫除。

7、幼小连接活动。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇5）

时光飞逝，转瞬间这个学期已经临近尾声，眼看我们准备班这群活波、可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐，只能感叹光阴似箭。在新的学期里，弥漫着新的活力，新的青春，弥漫着新的希翼，固然在新的学期里我们希翼各方面都有新的心得，特制定了下学期的班务方案一份。

一：教学方面：

严格根据教学方案举行正常教学，在教学中不断更新教学方式办法，注重个别教导，争取在每个月的教学抽查中，合格率达到100%，平均率达到80分以上。

二：常规方面：

利用音乐培养幼儿良好的平时生活常规并强化幼儿的平时礼貌教导，并与配班教师共同做到全都性、坚持性、原则性、规范性。

三：保育方面：

本班三名教师共同努力，共同协作做好本班的保育工作，特殊是在幼儿衣服方面，避开浮现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，精心、耐心、温和的照看幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注意幼儿个人卫生，教导幼儿勤洗手。

四：平安方面：

怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注重幼儿的活动，一定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开浮现平安事故，努力达到平安事故为零。

五：家长工作方面：

多与家长交流，坚持每周每个小伴侣最少一个电话，每周一次家访，有的特别家长特别对待，努力使家长惬意度达到90%以上。

只要仔细切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完美不足之处，我信任：希翼的种子，一定呢能硕果累累，家长就一定能放心，孩子就一定能高兴，园方就一定会舒心，而自己工作起来就一定更顺心。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇6）

一、幼儿基本状况分析

我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项本事都有所提升，体质有所增加，而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱 和教师，小伴侣们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理本事较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”，“好”，“再见”。日常大部分幼儿可以大胆，清晰的.用一般话表述自己的愿望和哀求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也协助一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才干使身体长得壮，才干越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时光的教导协助，大部分幼儿不仅会自己自立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了长进。，在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了长进。孩子们很喜爱 参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种办法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，伙伴之间因为年龄的差异和本事的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵便，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿因为在家自由散漫惯了，所以自控本事较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。。

二、本学期主要工作要求及实施措施

工作要求:

1、思想品德教导

(1)培养幼儿爱幼儿园，能高开心兴地自己走着上幼儿园;

(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参与各项活动;

(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;

(4)培养幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气;

(5)增长幼儿爱惜玩具对平时用品要轻拿、轻放、不乱扔;

(6)培养幼儿对伙伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;

(7)平安教导、热爱劳动培养(囫囵学期);

(8)培养幼儿恭敬教师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语(囫囵学期)。

2、卫生习惯

(1)教导幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时自立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;

(3)教导幼儿不大声叫喊;

(4)教会幼儿正确使用运动器具，注重平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;

(5)教导幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能捡起来丢进纸篓

3、美育方面

美化室内环境，并通过饭后及课余时光带幼儿漫步     ，观看园内外自然景色;有方案地给幼儿观赏适合年龄特征的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些柔美的童话故事，培养他们对美的感触力。

4、智育方面

尽量采纳直观嬉戏形式举行各项教学活动，以培养幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教导要面对全体幼儿，并按照本班幼儿的实际特征因材施教，实施差异教学。引领幼儿用容易的语言表述自己的哀求和愿望，喜爱 与老师、伙伴交谈，进展幼儿的语言表述本事;培养幼儿宁静，喜爱 听成人叙述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参与数学活动，喜爱 摆布、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作本事，增进每个幼儿在不同水平上获得进展。

2023年春季新学年幼师教学工作方案（篇7）

工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，强化学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为，提高老师业务素养。提升老师教导教学反思本事，提升我园教导质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动发