2023年小学教师新学期的工作计划2023

Word-20-小学教师新学期的工作计划2023

学校老师新学期的工作方案【篇1】

1.指导思想

全面贯彻教导方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育教导的一部分，要着重培养同学在唱歌和感触音乐的本事，利用音乐的艺术形象，培养同学的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，增进孩子们身心健康的进展，增进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

2.教学目标

2.1、学会课本上的所有歌曲，利用歌曲的演唱，使同学越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

2.2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

2.3、仔细完成课后的综合训练，利用练习逐渐提升同学的创作旋律、填写旋律的本事，并逐渐学会分辨三和弦的和睦是否。

2.4、上好观赏课，利用观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓励同学。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提升同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。

3.教学重点、难点分析

教学重点：以审美体悟为核心，提升同学的审美本事，进展制造思维。

教学难点：审美情操的`培养，实践本事的培养，培养同学的制造精神和合作精神的本事。

4.学情分析

4.1、二、三班级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分离唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要强化练习。

4.2、在歌唱、视唱和听音练习方面，大部分学生都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些学生一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱 起音乐来，让他们开心起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

4.3、在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不认识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激活同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先认识旋律，再做观赏。

5.工作措施

5.1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学目标，备教材、备同学、备教法，教学任务明确，重难点突出。

5.2、仔细上课，课堂使老师完成教学目标的主要阵地，提升课堂教学质量是完成教学目标的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉逻辑，教同学动形象，激活同学的学习爱好。

5.3、乐观参与组里的教研活动，多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提升自己的业务和教学本事。

5.4、乐观大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提升课堂教学效果。

5.5、密切联系同学，常常征求同学对教师的看法，不断改进教法，提升教学效果，争取大面积的丰收。

6.教材分析

本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感触音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的广大天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括歌唱、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下。

歌唱：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱办法，可以很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感触音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏办法，逐渐培养儿童的音乐制造力和配合本事。律动：要求同学协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，注重培养同学的音乐感触力。

学校老师新学期的工作方案【篇2】

一、指导思想：

以小学工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使小学德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特征、更适合社会进展逻辑的新举措，使德育工作真正执行到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以加强行为规范养成教导为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作任务：

1、加强同学行为习惯养成教导，提升同学自我管理本事。

2、利用各种教导活动，使同学仔细做人，学做真人。

三、工作重点：

1、强化德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是衰老班主任举行有针对性的培训，提升班主任教师的理论水平和管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的举行年级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。利用对同学平时行为规范的检查评选，增进年级建设，充分发挥全员育人的作用。

3、继续开展“文明礼仪”教导活动，寓教导于各项活动中。利用主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培养同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、利用形式不同的家访，增进教师、家长、同学之间的互相理解，架起理解的桥梁。

四、详细工作：

（一）强化德育队伍的.建设，营造全员育人氛围。

1、强化校内德育环境建设。要花大力量建设好一支脆弱有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。

2、强化班主任队伍建设，树立责随意识。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班的影响。要定期对班举行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的学生一起长进。

（二）常规教导常抓不懈

抓好行为规范教导。利用详细的加强训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”改变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教导，让同学终身受益。

（三）抓好文明礼仪教导、爱国主义教导、感恩教导。

1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从日常的一点一滴做起，培养同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范小学升降旗制度，通过中秋节、国庆节等重大节日对同学举行爱国主义、革命传统教导、中华传统美德教导。

3、感恩教导。利用主题班会等形式对同学举行教导，使同学学会关怀、学会做人，从爱父母、爱教师、爱学生、爱身边的人开头，对赋予自己关心和协助过的人应抱有感激之心。

（四）按照同学年龄特征，抓好各班级同学管理。

各班级要按照同学的特征，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养同学的竞争及诚信独自的意识。

（五）强化年级建设。

（六）提升学科德育渗透功能。

（七）抓好“三结合”教导，增进同学全面健康地进展。重视家庭、社会与小学教导的协作，通过校外德育教导基地，进一步形成德育教导的合力，举办家长小学讲座，定期召开形式多样的家长会。

（八）强化问题同学的教导与转化。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教导工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多协助。

（九）法制教导紧抓不放，重点做好教导防范工作。

（十）强化心理健康教导，使同学形成健全人格。

（十三）平安教导。

利用同学自我教导、自我管理，使同学树立平安意识，教导和引领同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安教导，强化防范意识教导，创建平安文明的校内。

在新学期将继续根据方案仔细落实，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创小学德育工作的新局面。

学校老师新学期的工作方案【篇3】

一、指导思想

树立以人为本的教导思想，坚持把德育放在小学工作的首要位置，继续以校规校纪教导为起点，强化团员队员良好行为习惯的养成教导。同时进一步加大校内秩序的整改力度，开展好“良好开端，健康成长，乐观人生”的系列教导，强化团队科研，探究符合我校团队员特征，且更有实效的教导办法和形式。努力营造融洽的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为小学的全面提高而努力奋斗。

二、工作任务

学校部：抓住行为习惯的养成（坐立行走、言谈举止、文明待人等）抓学习习惯的培养（定方案、定时光、工整整洁等）树立“做好每一件事”，让每一件小事都育人，从小事做起，从我做起，培养同学团结帮助，敬重他人，爱惜校内的良好品德。实施共性化教导，培养同学自我管理，自我进展，自我教导的本事。

中学部：加强一班级准备队员的平时行为规范的养成教导，尊师守纪，自立完成作业和自我管理的教导，抓连接教导，抓小培养。重点抓遵纪守法教导，抓青春期心理教导，仔细做好后进生的思想工作，努力预防或削减双差生的浮现。抓抱负教导，抓长处生的培养，培养艰苦学习，坚韧拼搏精神，迈好人生关键的第一步。

三、工作措施

1、重组小学团队工作领导小组，增加对团队工作开展的统一性，从管理的角度强化对全校团队工作的领导和指导，并在新的工作局面下强化校园部人员的工作协调。

2、强化校内文化建设，让每面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。在强化充实校内文化的同时，着力充实走廊文化和教室文化，让同学体悟到学习、生活的乐、善、美，丰盛同学的精神世界。努力形成一种主题鲜亮，方向正确，内容丰盛，形式活泼的年级文化。举行年级文化氛围检查评选活动，形成人人参加小学文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

3、组织丰盛多彩的文体活动，丰盛同学的课余生活，如：征文竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、运动会等，既使同学的意志、体质获得熬炼，也呈现同学风采，让每个同学都有掌声响起来的时候。

4、强化校内平安工作。要牢固树立平安第一的思想，执行谁主管，谁负责的原则，强化对同学平安教导，提升他们的人身平安意识，确保不浮现重大意外事故。

5、小学努力创设全员育人的整体育人环境，并把教导内容融入小学管理的规则制度中，团委和少先队作为举行系统道德教导的阵地，必需不断增加全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必需始终把德育放在首位，切实保证德育全面笼罩小学各项工作，贯通小学活动的全过程；

6、强化值日队伍建设和检查力度，设文明监督岗、监督员，安时检查，安时总结，准时表扬先进，修正不足。

四、强化团队工培训的力度，进一步丰盛培训的内容和形式

1、本学期小学将在评优评先中向班主任和中队辅导员倾斜，重视对班队管理的考核和评价，不断提升优秀班主任、辅导员和先进年级的比例，对工作卓有成效的优秀班主任、辅导员要赋予表彰和嘉奖。

2、鼓舞班主任、辅导员乐观讨论团队教导办法的针对性、实效性、形象性，教导办法要贴近同学的生活和内心世界，让同学在各种详细的生活场景中，逐渐丰盛自己的道德体悟，形成对人生和对生活的真、善、美的道德信仰，多用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，多用疏导的办法，参加的办法，研究的办法，增加感染力，把思想教导工作真正做到孩子的心里去，真正被同学所接受，所爱慕，小学今后的德育方式要强调同学的主体性参加和亲身体悟，让同学在“做中学”、“学中做”养成良好的品德和行为习惯。

3、本学期定期召开班主任、中队辅导员例会，给班主任、辅导员按时传达上级有关精神，有方案、有组织地支配班主任、辅导员理论或业务学习，学习内容丰盛，形式多样。

4、实施青年班主任、辅导员培养方案，定期组织新老班主任、辅导员的沟通活动，衰老班主任要主动向老老师学习，逐步培养自立工作的本事。在青年班主任、辅导员中开展读书活动，研讨如何把现成的事例为我所用。

5、每学期至少2次家长会，班主任、辅导员向家长具体地汇报同学在校期间的学习、品德、行为习惯等，同时坚持家访，利用各种渠道同家长联系并做好记录。

6、着重抓好班风建设，使年级有健康的舆论导向，有良好的学习风气，有较强的凝结力。

五、强化对同学的管理力度，细化年级的考核量化

1、本学期进一步强化和改进团队员的思想道德教导，主要抓好弘扬和哺育民族精神教导，良好行为习惯养成教导、诚信教导和文明礼仪教导，加高校生平时校内学习的管理力度，继续开展优秀团队评比活动，切实在同学良好平时行为习惯养成上狠下功夫。

2、强化对同学各项平时行为规范的检查和抽查力度，如：迟到、集会纪律、两操、班内卫生和自习纪律等方面的检查，天天公布检查结果，使对年级的检查结果，准时反馈班主任。使对年级的管理越发科学，使各班形成比、学、赶、帮、超的良好竞争氛围。

3、强化法制和平安教导，要进一步强化宣扬的广度和力度，增加同学的法制观念和遵纪守法意识。

六、做实常规工作

1、强化校内卫生工作和纪律。本学期将加大力度对校内环境和纪律的检查力度，要求值日老师、同学仔细负责，对破坏校内卫生和纪律的同学和清扫工作不彻底的年级要点名批判，双周一通过间操时光仔细总结，并发“流淌红旗”做为评比优秀年级、中队的重要条件之一，记入班主任、辅导员考评量化。

2、本学期强化走廊文化建设和年级板报建设。

3、要强化年级管理，室内布置应优雅，物品摆放整齐有序。

4、开展“优秀中队”、“优秀团支部”争创活动，使团队工作更生动、详细。

七、建立团队工作领导机构

组长：

副组长：

负责成员：

学校老师新学期的工作方案【篇4】

一、指导思想：

20__年小学教学工作，以__市教导局20__年工作要点、__市基础教导处工作方案为指导，以小学“__”老师专业进展规划为依据，以小学“探究适合同学进展的教与学方式，全面提升同学素养”的教学主题为统领，利用构建常态有效教学管理模式，推动“课堂教学效率成绩年”重点工作、深化各学科热点问题、教学模式的讨论，全面提高教学质量。

二、主要工作：

1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完美小学教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

2、以各学科专题讨论和我的精品课为载体，探究适合同学进展的教与学模式。

3、以“课堂教学效率成绩年”为主线，总结提炼教学各项讨论成绩，举行校际间的出示与沟通。

4、以老师继续教导、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，增进老师的专业化进展。

5、以校本课程的有效实施与讨论，增进同学共性的形成与长处的进展。

6、以开展丰盛多彩的同学实践活动为途径，增进同学综合素养的全面提高。

三、详细措施：

(一)修改完美小学教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。

教学管理在学习执行__市教学管理新规范和修改完美小学教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教导局管理要求接轨，与各项督导要求同步。

1.学习新修订的《__市一般中学校教学管理规范》。实行多种形式，学习执行《__市一般中学校教学管理规范规范》及《市教导局直属小学任务管理责任书评估指标体系》详细要求，进一步规范老师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入老师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。

2.乐观参加“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完美教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查不足，解决问题，改进工作，重点做好做实常规教学工作。利用每周教学联检工作总结分析会，每日听课反馈备课、上课、批改、同学质量小结会，做实过程，提高管理质量，并在百校随机联展活动中，接受上级部门和兄弟小学领导的详细指导，增进教学管理有质的提高。

(二)深化教学讨论，探究适合同学进展的教、学、研方式。

以我校“探究适合同学进展的教与学方式”的讨论主题为中心，以探究各学科专题教学讨论为载体，利用构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提升课堂教学效率，增进老师专业化进展。

学校老师新学期的工作方案【篇5】

一、同学基本状况分析：

我们所教的六班级同学，阅读基础参差不齐，凹凸不一。从总体上看，阅读本事不平衡，尤其是部分同学阅读本事比较差，但大部分同学学习比较仔细，对阅读的爱好比较浓。部分同学课外阅读习惯差，学问面狭窄;学问运用不够灵便，理解、感悟比较深沉，语言表述本事弱，不太擅长表述自己的思想;特殊是同学的自立阅读本事差。因此新学期中，培养同学把课外阅读作为自己学习、生活的需要，让同学乐于读，自愿读，才干使其成为提升同学语文素质的有效途径。

二、教材基本内容分析：

《日有所诵》是亲近母语儿童阅读讨论中心为学校各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色：

1.经典性：这是这套读本最基本的特征。该书在广泛选票的基础上，细心遴选了一些最经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了《高校》、《中庸》、古代寓言中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。

2.序列化：按照生活实际状况编排。

为丰盛孩子们阅读面，促进阅读爱好，本学期阅读课上还将把名著导读融入课堂。

三、教学的详细任务(含检测内容与方向)：

阅读是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，得到审美体悟的重要途径。本学期将以“开阔视野，启迪才智，指导同学学习读书办法”为任务，在阅读观赏课上，激活同学的阅读爱好，培养同学语文阅读本事，养成良好的阅读习惯。

1.激活孩子的阅读爱好，让孩子喜爱 读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身朋友。

2.利用引领同学诵读经典美文，堆积优秀范文，有了较丰盛的生活堆积之后，形成良好的语感。

3.能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰盛精神世界，提升综合语文素质。

4.让同学在堆积学问的同时，提升写作本事。

四、教学的主要措施及办法：

1、采纳阅读指导课、读物推举课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型举行阅读指导，激活同学阅读的爱好，提升他们的阅读本事。

2、常常范读，老师以深情并茂的朗读感染同学，连续同学故意注重的时光，扩高校生的词汇量，激活他们的想象力，增进他们的情感发育，从而激活同学自愿地去阅读。

3、保证同学有时光读书，通过好每周的阅读课以及天天中午的阅读时光，确保同学天天阅读时光。

4、传授有效读书办法，指导同学学会阅读，教给同学容易的读书办法，列出自读提纲。

5、与同学一起读书，准时沟通读书收获。

6、开展多彩的活动，鼓舞同学持之以恒，在读书期间开展丰盛多彩的活动。如优秀读后感评比、出色片段朗诵竞赛等，以激活爱好，巩固成绩。

7、有方案地支配作好读书笔记。

学校老师新学期的工作方案【篇6】

一、指导思想

牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实强化和改进小学德育工作，在德育的任务、内容、途径、手段、办法上探究更适合同学年龄与身心特征，更适合社会进展逻辑的新举措。以弘扬和哺育民族精神为核心，以加强行为规范的养成为抓手，以礼仪教导、诚信教导为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。

二、强化队伍建设，提升管理水平

1、把德育队伍建设放在首位

德育工的观念和水平打算了教导管理的层次和效果，因此，强化德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提升责随意识，管理水平和施教本事，是德育工作的首要目标。

(1)举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校园潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，增进同一教导环境下的互相借鉴与提升。通过校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教导环境的比较中，吸纳新观念、新办法，不断改进自己的教导工作。

(2)强化德育讨论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：任务小一点、内容实一点、切入深一点、办法新一点、手段活一点。坚持德育任务的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教导实际，针对教导中存在的难点，作为科研项目，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习教导理论，提升教导质量的过程。不断探究素养教导下的德育新模式。强化德育科研课题的深化讨论与更广泛领域的探讨，将科研成绩准时加以推广、应用。

(3)在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断加强班主任的责随意识、业务本事，树立班主任工作带头人。

2、充分发挥同学自我管理、自我教导作用

(1)强化同学思想道德素养教导。对同学要严格要求，使其既成为班主任管理年级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培养同学高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的办法，从培养高素养复合型人才角度去培养，使用。

(2)继续采取“年级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参加、民主管理作用，教导同学以剧烈的责任心提升评价的客观性、公平性、精确     性，并按照小学进展要求不断完美、充实评价内容。

(3)充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓教导于活动中，把外在约束变为自觉行动。

三、抓住德育契机，开展主题教导活动

1、利用读书学习，比赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中学校生的爱国情感和民族自尊心、自信念。

2、深化开展公民道德实践活动。探究素养教导下的德育新模式。以加强同学实践本事、动手本事、吃苦耐劳本事和创新本事为主要目的，与社会力气紧密协作，创建同学社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。通过板报、讲座、广播、电视等多种形式强化宣扬，树立典型。让同学们在小学生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻觅一个岗位、饰演一个角色、明了一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

3、大力开展中华传统美德教导。以礼仪教导、诚信教导为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引领同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德任务。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教导活动，通过班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教导详细化、多样化，提升教导的针对性、实效性。

学校老师新学期的工作方案【篇7】

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提升自己的业务水平的目的，按照小学20__年教学工作方案来制定我的个人教学工作方案。

一。强化学习

面向新的课程改革，教导对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才干适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要通过业余的时光进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教导理念。试试