2023年八年级美术教学计划10篇

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2023年八班级美术教学方案篇1

新的学期开头了，我担任全校的美术教学工作，先将初二的美术（教学（工作方案））如下：

基本状况分析

一、同学现状分析：

针对初二同学已经在小学学习了一年的时光，对小学的状况以及学习环境都已经认识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了一定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提升。因此在这基础上能够举行新学问的学习，并且有旧学问的支持，能够温故而知新。但是因为同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并按照各自的性格特征和掌控基础的层次不同而采纳多种训练（办法），尽能使他们感觉到在欢乐的戏耍中掌控技术和技能。

二、教学内容分析：

1、课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言；其次单元丰盛多彩的现实多种多样的表现；第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品观赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中（国画）、版画、（素描）、淡彩画等（绘画学问）。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2、单元分析

第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、研究、评述课。

其次单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装点品的设计、产品设计的鉴别与挑选等。

第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了出示设计，陈设艺术设计等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

工作任务

1、利用观赏、感触，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特征，以及多种表现手法。

2、利用对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体味其不同的创作逻辑，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特点、造型语言和表现办法有初步的熟悉。

3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感触设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提升审美本事和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览出示自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬小学；运用自己掌控的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、利用观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特征，体味视觉传达设计的有用性和美感。

主要工作及（措施）：

1、全面进展同学的自主本事。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增加对社会的了解和熟悉。利用美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提升。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上强化对美育各方面的熟悉，并逐步培养同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，互相增进。

3、按照同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问衔接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、提升同学对生活、自然以及美术作品的观看本事、审美本事、鉴赏本事。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培养同学的`动眼、动脑、动手的本事，逐步提升同学对美的认知本事，培养同学的审美素养。

工作支配表

起止章节及内容

第一周新学期新气象——总览全书

其次周形象直观的表现与沟通语言（1）

第三周形象直观的表现与沟通语言（2）

第四面形象直观的表现与沟通语言（3）

第五周丰盛多彩的现实——美术能够再现生活（1）观赏之酒杯

第六周（国庆节）

第七周丰盛多彩的现实——美术能够再现生活（2）线描临摹

第八周丰盛多彩的现实——美术能够再现生活（3）速写创作

第九周丰盛多彩的现实——美术能够表现主观情感（1）观赏颜色

第十周丰盛多彩的现实——美术能够表现主观情感（2）表现临摹

第十一周丰盛多彩的现实——美术能够表现主观情感（3）颜色训练

第十二周期中考试

第十三周让人们的生活更美妙（1）环境设计

第十四面让人们的生活更美妙（2）产品设计

第十五周让人们的生活更美妙（3）室内饰品的设计与制作临摹

第十六周让人们的生活更美妙（4）室内饰品的设计与制作创作

第十七周让人们的生活更美妙（5）产品设计的鉴别与挑选

第十八周我们的画展（1）观赏

第十九周我们的画展（2）临摹

其次十周我们的画展（3）请柬

其次十一周视觉传达设计作品观赏（1）

其次十二周视觉传达设计作品观赏（2）

其次十三周

其次十四面

期末考试

2023年八班级美术教学方案篇2

一、指导思想

全面贯彻美术新课程标准，实施素养教导，注意美术学科的特征，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行试试教学法，挖掘丰盛的课程资源，激活同学学习美术的爱好，提升课堂效率。以小学总体方案为指针，以小学教学方案为引领，努力为同学的全面进展，打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的平时教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、基本状况

1、同学状况分析

2、教材分析：

美术学科是基础教导阶段必修地艺术（文化）课程。它在实施以培养同学创新精神和实践本事为重点地素养教导中，担当着对同学举行审美教导和培养同学地美术学问及初步地美术技能地目标。美术学科地特征和功能打算了它具有激活和加强人地制造冲动，培养和进展人地审美直觉和（想象力）地独特作用。本学期美术课本着教学过程地情趣性、表现活动地自由性和评价标准地多样性地原则，提供制造活动最相宜地环境。在美术教学活动中，培养同学艺术制造本事是作为本学科重要地内容和任务。

三、教学任务

2、情感任务：利用观赏进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感触设计与生活地关系，建立初步地设计观念，提升审美本事和生活情趣，培养热爱生活地情感。利用观赏不同类型地视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际地范围和特征，体味视觉传达设计地有用性和美感。

3、成果任务：要把争先创优，培养名同学作为工作地中心任务，使同学优秀率达到60%以上，在各项艺术竞赛中取得优异地成果。

四、办法措施

1、强化理论学习，进一步对试试教学法理论举行深化细致地学习，仔细执行试试教学法地教学。

2、全面进展同学地自主本事。适应社会对美地基本要求，使同学在步入社会前增加对社会地了解和熟悉。利用美术地各项活动地开展，使同学们地水平有所地提升。

3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面地理念。使同学在德育地基础上强化对美育各方面地熟悉，并逐步培养同学地美育方面地素养，在同一时期平衡进展，互相增进。

4、按照同学所学学问地基础上，开头新学问地学习。同学在接纳新学问地同时能于所学学问衔接起来，并能融会贯穿。在新旧学问地支持下对所学学问做到更深层地理解和顿悟。

5、提升同学对生活、自然以及美术作品地观看本事、审美本事、鉴赏本事。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培养同学地动眼、动脑、动手地本事，逐步提升同学对美地认知本事，培养同学地审美素养。

五、进度支配

（略）

2023年八班级美术教学方案篇3

随着课程改革的举行，美术教学已经发生了综合性的变化。面向美术学科在社会进展，教导改革中的实际情况，结合同学的学习实际，我将继续以课堂教学为中心，努力提升教导教学质量。为更好的完成本学期的教学任务，教学目标，现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想：

继续学习教导教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的平时教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学任务：

按照以往的教学（阅历），针对于初二同学不同的心理特征和学习状况，利用美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习。提升同学对美术的爱好和（兴趣），扩大美术的学问面，更好地提升同学的审美本事和动手本事。并在教学当中注意培养同学的观看，记忆、思维、想象和动手本事的提升。让同学可以脱离开书本教材，自己自立的，大胆的去完成学习目标。

三、详细工作：

1、继续强化美术教导教学理论的学习，深入教学观念和理念，不断提升自己的专业水平。

本学期，我将继续强化自身的业务培训，通过一切时光、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，强化自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。本学期将乐观组织同学参与区、市绘画竞赛。

2、课堂教学活动

强化课堂教学新理念。新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，试试新教法，不断提升自己的教学水平。

针对于初二同学在心理上慢慢成熟的特征，针对于对学问高要求，同学对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将研究沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色饰演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界，增加学习的爱好，扩展美术技能。

四、教学过程中的特别处理

1、新课程改革中虽然不倡导老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提升教学质量。

3、按照实际教学的需要，我将有的课题举行删减或增强（另外）的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置、课时检查、课后整理。材料的预备宁可充沛有余，不行暂时不足，影响教学进程。

5、教学要注重的问题：注重课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响正常的教学。

总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以（儿童）爱好、阅历、学问的进展为目地，以培养同学良好的美术素质以及扎实的美术基础学问，学会容易的美术技能和美术制造意识为教学的任务，提升美术教学工作的质量。

2023年八班级美术教学方案篇4

一、指导思想

提升同学审美水平，充分发挥同学的长处，培养高尚的审美情操，进展健康共性，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。

二、教学学情分析

初二共有8个班。因为在学校阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术学问的掌控存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强。俗语说，爱好是最好的教师。调动其主动性、乐观性是本学期教学的关键。

三、教学目标与任务

本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：

第一单元：主要利用对表现劳动题材的优秀绘画作品的观赏培养同学对劳动的情感、态度和正确的价值观念。

其次单元：利用对校内环境、人物以及校内内各种活动的绘画表现，培养同学热爱校内生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现办法。

第三单元：利用教室壁报的编排设计练习，加深对校内丰盛多彩的学习生活的热爱，培养学生之间互相团结、密切合作的人际关系，体悟和共享共同合作得到的胜利与欢乐。

第四单元：利用对同学装、校内环境艺术品的设计与模拟制作活动和校内规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和睦情景，激活同学热爱生活、热爱小学的情感，以及发觉美制造美的愿望，同时在活动中提升综合运用多领域学问、技能的本事。

第五单元：利用对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，引发同学乐观关注生活中一些平时用品。

四、提升教学质量的主要设想与措施。

1、采纳灵便多样的（教学办法），并结合详细实际运用，采纳比赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课

2、挖掘丰盛的课程资源，通过多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提升同学学习的乐观性和学习效果。

3、不断吸纳先进的美术教学理论和办法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对（文章）把握有自己独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的激动，带给同学充实的精神生活。

4、观赏课部分，主要采纳讲授的方式举行教学，注意协助同学在学习中掌控一定的观赏办法，引领同学自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。

5、技能技法课部分，本学期将着重培养同学的动手本事和创新本事。为了达到这一目的，将采纳引发式教学，让同学在实践中学会观看，学会制作，充分发挥同学的自主性。

2023年八班级美术教学方案篇5

为使本学期的教学工作顺当举行，更好地完成教导教学目标，利用对阶段的深化讨论和分析，特作教学方案如下：

一、状况分析：

（一）同学状况分析：

本校大部分同学对于形、色与肌理等美术语言比较含糊，颜色和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也浮现了淡化现象，还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难，因此，老师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术略微了解一些。

（二）教材状况分析：

针对不同班级同种内容，按照以下几点来完成的：

1、讲授美术基本学问，如素描、颜色、设计、国画、线描等

2、利用引发联想训练同学的制造性思维本事，培养良好的观看习惯和观看本事。

3、学习容易立体物的表现办法，学习颜色表现办法，举行和自己生活切近的设计与制作。

4、引领同学进一步体悟周围生活和大自然的美感，激活同学美术表现和美术制造的欲望。

二、教学总体任务：

从同学身边环境认识的事物中发觉美，培养同学热爱生活的情感，利用观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体悟生活的情趣，提升绘画表现技能，学会装点，美化生活，提升同学合作学习的本事和设计、想象、制造的本事。

要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引领和影响同学，培养文明、朴实的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开辟，从中体悟生活的乐趣。

三、教学重难点：

利用美术教学，引领同学掌控美术基本学问和技能，进一步体悟周围生活和大自然的美感，激活同学美术表现和美术制造的欲望，培养同学的创新与实践本事，培养健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰盛多彩的生活方式，培养同学的自主学习本事和人文素质，为适应终身学习与进展打下良好的基础。利用引发联想训练同学的制造性思维本事，培养良好的观看习惯和观看本事，陶冶同学情操，进展同学的感知本事和形象思维本事。

四、主要教学措施：

课堂上努力给同学创设一个宽裕开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与挑选的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，乐观探索，庇护和进展同学的共性。课堂教学中注重挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的体贴中学习，在玩中学，增进同学的共性形成和全面进展。

1、从同学实际动身，备好课、上好课。

2、采纳学习与嬉戏相结合的方式，引发同学对美术的爱好。

3、引进先进的教学媒体体，为同学制造良好的学习环境，接受美的熏陶。

4、采取新的评价手段，越发重视对同学美术学习本事、（学习态度）、情感与价值观等方面的评价。

5、在教学环节和活动方式布局上，注重开放性和立体性，真正做到以人为本。

6、灵便改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

7、教学内容的挑选要少而精，并注重学科之间的联系。

同学方面：充分通过身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参与（社会实践）活动，开阔视野，增长社会阅历。

五、业务学习及另外方面：

作为美术老师，应通过业余时光强化对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆试试，运用到自己的教导教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教导的实验与讨论——让孩子插上想象的翅膀”，教导对象面对全体同学，旨在利用教学活动，让同学运用多种工具材料举行艺术表现和艺术制造，得到感知、观赏和评价的本事，开辟同学的创新精神、技术意识和解决问题的本事。

2023年八班级美术教学方案篇6

美术是素养教导中必不行少的部分，本册八班级美术教材以提升同学的艺术素质、弘扬和哺育民族精神为宗旨，以培养同学的探索精神和实践本事为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提高志趣、陶冶情操，增加民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的执行大纲及教材的要求，特制订教学方案如下：

一、指导思想

以素养教导新课程标准为理论依据和行动准则，切实改变老师与同学的角色，变被动为主动，指导同学举行探索性学习和动手实践练习，提升审美意识和综合素养。

二、教学办法及学法

1、观赏评述单元：指导同学课前搜集相关资料，课堂观看、分析、研究，采纳分组研究、个人评述等办法，充分发表自己的观点和意见，熬炼观看、分析与表述本事，培养艺术素质和审美意识。

2、造型表现单元：引领同学体味和感触校内的美，举行实地写生，学习与讨论表现办法，研究与沟通收获，培养同学的自主探索与合作意识。

3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计学问，熬炼设计思维与动手实践本事，培养合作与沟通意识。

4、综合探究单元：引领同学观看、分析生活用品的特征，培养创新精神，熬炼制造性思维的进展。

三、学情分析

初二现有4个教学班，美术学习爱好较高，具备一定的`基础学问，部分同学的美术长处有所进展。

四、内容分析及课时支配

本册共分五个单元：

第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值

活动一，观赏与评述;活动二、三、四，讨论、研究与体悟。利用本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。

其次单元：装饰我的居室

利用观赏、感触、熟悉、评述，了解运用美术作品举行居室装点的多种办法和特征，感触不同作品对其不同的影响，并学习容易的国画、版画、装点画、铅笔淡彩画的绘画、制作办法，本单元按照课本内容分为六组活动，约6-7课时。

第三单元：增一分活泼添一分情趣

了解和学习通过多种废旧材料举行创意和设计，了解其特征、办法，学习制作，提升动手本事。培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。

第四单元：和睦温馨的生活空间

了解居室的风格特征，了解相关装点物的特征、用途，掌控颜色在空间中的合理运用，学习绘制室内装点效果图，，本单元可分6组活动，可用4-6课时。

第五单元：环境艺术设计

了解环境艺术设计的有关学问，利用观赏，体味其有用性和美感，约1-2课时。

五、详细措施：

1、仔细备课，分析教材，培养同学热爱艺术、热爱生活的情感。

2、注意联系同学实际状况，灵便地开展教学。

3、培养同学创新本事，注意同学动手、动脑的熬炼、培养。

4、组织故意义的美术活动，让同学从中体味乐趣，激活同学学习动力。活动中，互（相学）习，共同长进，培养集体荣誉感。

5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，增进提升。

6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培养同学健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。

2023年八班级美术教学方案篇7

一、指导思念

以素养教导新课程尺度为理论依据和举动准则，切实转变老师与教生的角色，变被动为主动，指导教生举行探索性教习和动手实践练习，提升审好心识和综合素养。

二、教教办法及教法

1、扫瞄评述单元：指导教生课前搜集相关资料，课堂观看、分析、接头，采纳分组接头、个人评述等办法，充分发表自己的观点和意见，熬炼观看、分析与表述本事，培养艺术素质和审好心识。

2、造型体现单元：引领教生体味和感触校内的美，举行实地写生，教习与讨论体现办法，接头与沟通收获，培养教生的自主探索与合作意识。

3、设计应用单元：教习环境设计、室内设计等设计学问，熬炼设计思维与动手实践本事，培养合作与沟通意识。

4、综合索求单元：引领教生观看、分析生活用品的特征，培养创新精神，熬炼制造性思维的进展。

三、教情分析

初二现有4个教教班，美术教习爱好较高，具备一定的基础学问，部分教生的美术特少有所进展。

四、内容分析及课时支配

本册共分五个单元：

第一单元：艺术体现的深层意蕴和审美价值

举动一，扫瞄与评述;举动二、三、四，讨论、接头与体悟。利用本单元的教习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。

其次单元：装饰我的居室

利用扫瞄、感触、熟悉、评述，了解运用美术作品举行居室装点的多种办法和特征，感触不同作品对其不同的影响，并教习容易的国画、版画、装点画、铅笔淡彩画的绘画、制作办法，本单元按照教材内容分为六组举动，约6-7课时。

第三单元：增一分活泼添一分情趣

了解和教习通过多种废旧材料举行创意和设计，了解其特征、办法，教习制作，提升动手本事。培养热爱生活的情感，本单元分7组举动，可用3-4课时。

第四单元：和睦温馨的生活空间

了解居室的风格特征，了解相关装点物的特征、用途，掌控颜色在空间中的公道运用，教习绘制室内装点结果图，，本单元可分6组举动，可用4-6课时。

第五单元：环境艺术设计

了解环境艺术设计的有关学问，利用扫瞄，体味其有用性和美感，约1-2课时。

五、详细措施：

1、仔细备课，分析教材，培养教生热爱艺术、热爱生活的情感。

2、注意联系教生实际情形，矫捷地绽开教教。

3、培养教生创新本事，注意教生动手、动脑的熬炼、培养。

4、组织故意义的美术举动，让教生从中体味乐趣，激活教生教习动力。举动中，相互教习，共同长进，培养个人荣誉感。

5、适时绽开竞赛，在比中教，教中比，增进提升。

6、实行美育与德育念渗透的教教办法，注意培养教生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思念素养高尚的人才。

2023年八班级美术教学方案篇8

一、同学现状分析

二班级同学在校学习一年，认识小学场景和学习环境。并在过去的一年里了解了艺术课程，对艺术有了深刻的理解，提升了中同学的审美意识。因此，在这个基础上，我们能够学习新学问，在旧学问的支持下，我们能够复习旧学问，了解新学问。然而，因为基础薄弱、同学起步较慢，我在课堂上注意基础训练，按照他们的共性特征和不同层次的掌控基础，实行多种训练办法，使他们感觉到掌控欢乐嬉戏的技能和技巧。

二、教材分析

（1）教材分析

本学期方案开设一门20课的课程，共分为七个单元：第一单元是这件古代雕塑与外国雕塑的比较。这两个主题材料属于鉴赏课程，其次个是艺术与环境单元3设计与生活单元4红色记忆单元5传统魅力单元6主题规划单元7现代雕塑鉴赏。关键材料涉及绘画创作和设计的材料。绘画包括中国画、版画、素描、浅色画等绘画学问。本次设计主要以工业美术设计和视觉传达设计为主。

（2）单元分析

单元1属于观赏与评论、观赏、观赏、研究与评论。其次个单元是造型与表述，即绘画创作课。

第三单元是设计与应用，包括各种手工作品，如学习理解雕塑设计、书籍封面设计和书籍剑设计。

第四单元是版画创作和设计。通过所学的学问，我用版画的绘画实现技术来表述内心的记忆。要求每个同学了解绘画工具和材料的预备。

第五单元是以手工设计为主题的技巧性手工（编织），让同学了解艺术的普遍性和丰盛性。

第六单元是主题规划，是规划和设计同学在小学生活中为小学学习的主题活动。

第七单元为国内外古今雕塑鉴赏。

三、教材重点和难点

教材其次、三、四单元是重点和难点。第四单元的学问是第一次接触，这使同学在理解上有困难。主要设计3号机组的数据。

四、工作任务

1、利用观赏和感触，了解和评论国内外不同类型艺术作品在视觉表述方面的不同特征，以及多种表述方式。

2、利用观赏各种不同表现形式的艺术作品，即兴临摹、素描、创作，让同学体悟不同的创作逻辑，使同学初步了解其基本特点，当代艺术作品和表演艺术作品的造型语言和表述方式。

3、进一步了解设计艺术及其几个主要门类，感触设计与生活的关系，树立初步的设计理念，提升审美技能和生活爱好，培养热爱生活的情感。

4、可以通过艺术展览出示自己的作品，可以宣扬自己、宣扬团体和宣扬小学，可以运用自己掌控的各种学问和技能举行策划和预备，可以分批支配艺术展览。

5、观赏不同类型的视觉传达设计作品，了解视觉传达的实际范围和特征，体悟视觉传达设计的有用性和美感。

五、主要工作和措施

1、全面进展同学的自立本事。适应社会对美的基本要求，使同学在进入社会之前增加对社会的理解和理解。利用开展各种艺术活动，提升了同学的艺术水平。

2、在教学过程中适当渗透德育观念和声誉观念。使同学在德育的基础上，强化对美育各方面的熟悉，逐步培养同学的美育素养，使之在同一时期均衡进展，互相增进。

3、按照同学所学学问开头学习新学问。在接受新学问的同时，同学能够将所学学问联系起来并掌控它们。在新旧学问的支持下，我们能够对所学学问有更深的理解和洞察。

4、提升同学观看、观赏和观赏生活、自然和艺术作品的本事。在实践中，同学在生活中学习，逐步培养同学的眼、脑和动手本事，逐步提升同学对美的认知本事，培养同学的审美素养。

六、作业支配

本学期共有十个主题材料。完成本学期的美术教材需要16周，国庆节需要16周，每周一周，期末复习和考试需要两周。

2023年八班级美术教学方案篇9

学习情境分析

今年八班级有两个班。年级人数很小。这两个班的同学有了更好的理解。同学虽然对艺术学问有了须要的了解，但也学到了须要的理论学问和绘画技能，可以按照教材，结合同学的年龄特征，正确引领和培养，激活同学学习艺术的爱好。到八班级，特殊是指导同学掌控艺术方面的特别技能，使他们可以突出自己的技能，并在课堂或小学活动中出示出来。应当鼓舞学习困难的同学，使他们有心理上的自信，并赋予更多的表扬和绝对。

教学任务

1、运用造型、颜色、肌理、空间、明暗等艺术语言，挑选合适的工具和材料，探究绘画形式的不同创作办法，培养共性化的表述技巧。

2、了解主要设计类别和功能，运用比较与和睦、对称与平衡、节奏与节奏、多样性与统一的组合原则，通过媒体的特征举行创意设计，美化生活，初步形成设计意识。

3、多角度观赏，得到初步的审美体悟和观赏技巧，敬重人类文化遗产，可以对艺术作品和艺术现象举行简要评论。

4、了解艺术与（传统文化）和环境的关系，利用艺术记录、策划和制作，利用跨学科学习了解共同主题和共同原则。

课程要求

本学期要求同学学习中国画的产生、进展和演化，掌控中国画的基本分类及其历代主要绘画作品，掌控中国画基本技法中笔墨的变化和构图原则，学会用中国画的方式画梅花、竹子和中国山水，实事求是地表述自己的愿望，抒发情感，掌控比例结构和作画办法：老师具体讲解基本学问和原理，精确     笔画出较好的（山水画），初步掌控构图和造型办法。用笔触反映物体的纹理，用毛笔表现静物的颜色，了解和掌控设计的功能，了解设计的特征，了解现实生活中公益海报的设计特征，激发同学的思维，乐观参加各种学问材料，培养同学形象绘画思维。

教材的重点和难点

教学重点是掌控中国画的基本绘画技法，在造型表现中用笔触反映物体的纹理，用毛笔表现静物的颜色，从而培养和提升同学的审美本事和制造美的本事。

教学难点在于用笔触反映物体的纹理，用画笔反映静物的色彩，从而培养同学的实践技能。

课程实施的假设

1、教授同学绘画技巧，使每个同学都能在艺术上有优势，充分发挥自己的才干。

2、结合同学的年龄特征，培养同学的学习爱好。

3、结合教材支配，对感爱好的同学赋予更多的指导。假如他们不感爱好，尽可能以最低标准完成目标。

4、充分通过多媒体与教学相结合拓宽教学领域。

2023年八班级美术教学方案篇10

学情分析

八班级今年有两个班，班额小，对这两个班同学比较了解，同学虽然对美术学问有了一定的熟悉，也学到了一定理论学问和绘画技能，但根据课本内容并结合同学年龄特征，正确引领和培养，激活同学学习美术的爱好。到八班级尤其是对美术上有长处的同学加以引领，使他们能突现自己的一技之长，表现在年级或小学的活动中。对在学习中比较有困难的同学，要赋予鼓舞，使他们从心理上有信念，要多表