小学四年级家长会家长发言稿优秀3篇

Word-11-小学四年级家长会家长发言稿优秀3篇四班级家长会发言稿篇一

友爱的教师和家长们：

大家好！我叫xxx，是这个班的同学。首先，我很荣幸站在这个平台上，谈谈我对学习的意见。

期盼成龙是全部父母的共同期盼。但是，正由于如此，你往往只在你的眼中有成就，而忽视了我们的心理状态。其实在我看来，学习成果不代表什么。重要的是在学习中欢乐的成长，不断的猎取新学问，在学问的殿堂里点燃刺眼的火花，这才是学习的真正目的。虽然我的脑子比这个班无数男生差无数，成果也不是最好的，但是还是很优秀的，而那些灵便的男生不一定优秀。为什么？其实缘由很容易，就是我先知道怎么飞，而且在龟兔赛跑中我其实是打乌龟的。旅途中我可能比别人慢无数，但我有可贵的坚持！

无论我走多远，我都不想退缩。不管有多难，我都不会放弃。学习相处不好还是很高兴的，由于在我看来，阅历就是才智，成果不抱负的时候从不灰心，而是认真分析成果不抱负的缘由，找出差距，避开在以后的考试作业中犯类似的错误。学生们常常问我：‘你是怎么学来这么好的成果的？“有什么好方法吗，”。答案固然是绝对的。

假如小学是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的其次课堂。父母不仅是教师的好助手，也是我们的好教师、好伴侣。作为一个同学，有一个暖和的家庭环境是十分重要的。在这样好的环境下学习，我们会相对轻松的学习，在学习之外不会有心理压力。不要总说“成为一个胜利的人，为胜利而奋斗”。假如你这样把你的意志灌输给我们，我们会有很大的学习压力，导致厌学。

正是由于这个缘由，欲速则不达。他像蜗牛一样跑得很慢，由于他总是背着一个大壳。所以，请摘下你柔和的面具，释放你对孩子的爱，与他们共享学习的苦与乐，让我们轻松、欢乐、胜利地学习！一步一步走向胜利！

第二，学习意识也很重要。不像学校，中学不仅课程多，教师也没那么细致，只是一天24小时不多给。所以，惟独靠自己的努力，才干把握好每一分钟，充分通过时光，今日的新学问一定要巩固。固然，假如时光不允许的话，一定要挑选一些重点、难点的学问举行复习，彻底了解。第二，我们要高效地预备明天的新课，把不懂的地方标出来。假如其次天看不懂，一定要问学生教师。总之一定要打破接下来的，让他们明了。只要能坚持这两点，上课略微注重一下，基本上就能消化当天的新学问。

此外，我们必需做更多的练习。实践是硬道理。在做题的过程中，一定要把不会做的部分做好记号，或者做的比较吃力的部分，考前拿出来，再做一遍，以免考试的时候还是不会做类似或相同的题。

最后，业余时光的支配也很重要。比如周末常常有两种类型的同学。一种是成天努力学习，甚至看电视；另一方面，打嬉戏、打篮球、游泳、爬山、上网都很丰盛！也很洒脱！但是一旦参与考试，你只会失望。我觉得这两种同学其实都是错的。我们应当通过好周末来消化全部应当记忆的学问，但也要注重劳逸结合。普通来说，你能够在自己的记忆中挑选最好的时光段背诵每一课的关键学问，并且必需仔细完成教师布置的作业。

只要持之以恒，考前不会暂时抱佛脚，但说实话，这个说起来很容易，但做起来可能不简单。就我而言，我知道这个道理，但我可能做不到，所以父母有须要在适当的时候减轻孩子的负担

负担，或催促他学习。但您的态度一定要善良，究竟我们也有心情，您给我们一分笑，我们一定回您三倍，若您让我们烦恼，我们也一定让您更烦恼。

我想花盆里长不出参天松，庭院里也炼不出千里马。一个胜利者既不是被宠出来的，更不是被打出来的！惟独在您的鼓舞与良好的教导中我们才会像沙漠中的仙人掌，在荒凉的空地上盛放出自己的一片绿色天空！

感谢！

四班级家长会发言稿篇二

下午好，很开心能有这样一个机会，和大家举行面向面的沟通。我担任四，六班级的英语教学。下面我就我们英语学习容易说说我的主意

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答教师提出的问题，乐观跟着教师读单词，读课文。课堂发言面越来越好。但是口头表述和落笔练习却不彻低全都。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时光巩固新学的学问。但是这些时光是公共的时光，而不是每个同学私有些时光，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受本事都是不同的，有些可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这绝对是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然绝对会和别的学生拉下差距。

那么在课后同学到底该怎么做才干把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个同学都有和书相配套的磁带，大部分家长很重视英语学习，孩子能完成听力作业；可是也有些同学的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫同学回家要跟磁带读，可是有多少同学真地做到了呢？接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种办法来刺激同学，激活他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是年级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在小学，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真切的情景，更能让同学有发挥的余地。在家里，希翼家长也能鼓舞同学说英语，大概你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要容易表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也能够不懂装懂，或者还能够让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很容易了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让同学养成天天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开头大概会比较难，时光久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。

最后是写。四班级英语已经对同学有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，四班级所接触的巨型都是很容易的平时用语。同学应当在课上领悟句型的意思和运用办法。可后还需要利用多读课文，多练习才干巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。虽然这两个班级都是中高段，并且年级人数较多，但是我坚持把没课的重点单词进行打印出来让孩子归类练习好。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增强信念，提升同学的学习乐观性。与其在期末时看到大家都不肯看到的不抱负的分数，还不如在日常就多关怀孩子学习的过程。还希翼家校携手共同提升孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！

四班级家长会发言稿篇三

教师、家长们：

首先谢谢教师给我这个跟各位家长沟通的机会。

随着班级的上升，我们自然而然地追求孩子的学习成果，喜爱 和优秀的孩子比较，在我们眼里全部优秀的似乎都是别人家的孩子，自家孩子的不足会被无限放大，导致我们时常焦虑，这个我也不例外，但我不会要求孩子必需考A+什么的，告知他学习的终于目的不是为了考试，是为自己做更多感爱好的事情做预备，主要是让他端正学习态度，不要把学习当作一项强加在他头上的目标，而是保持欢乐、乐观的心态。每一次成果就是日常努力与否的有力见证，成果好那是对他日常努力的奖赏，成果不好也不是坏事，也算是他人生必经的一个小挫折，恰好给孩子敲响警钟，知道没有随任凭便的优秀，催促他去熟悉自己的不足，需要自己努力去改善，学会自己去担当没有仔细学习的后果，明了教师和家长对他提一些要求的苦心（这次数学破天荒得了B，没有发挥出日常水平，其实还是练习太少了，这一年都没关怀他的数学学习了，都不了解他的学习进度，下步也要关注下他的数学学习。语文A、英语A+，正常吧！）。

现在这个信息社会，我们都会或多或少的关注一些微信公众号、博客、加入一些微信群、群，我关注的多是和教导有关的，常常会看到教导方面的专家或者是优秀的家长共享一些教导办法、育儿感悟甚至是一些好的资源共享，虽说是一些快餐式理论，但是看了之后就会静下来，会重新审视自己，至少一段时光内对孩子身上存在的问题就不那么困窘了。我们也需要与时俱进，不只停歇在以前的教导观念上，我们长进了，才干和孩子一起适应这个迅速进展的社会。

对于孩子的教导，我更倾向于顺其自然、水到渠成，静待花开，但这不是不努力，不是放任不管，除了教师的作业之外，天天都给他支配无数事情，像读中文书、读英文书、练口语、练字、练口算、弹琴、运动、看喜爱 的视频、搭一搭积木，也会按照他当前的表现增强一部分学习内容。只要我们能坚持做一件故意义的事情，孩子自然也会受到感染，言传身教、以身作则，这个大家都懂。孩子爸爸喜爱 运动天天坚持徒步，他就渐渐学会了跟上爸爸的脚步。我喜爱 美妙的事物走到哪里都想要拍一拍，他就学会了观赏周围的美妙。

读书是这几年最重视的事情，我也很喜爱 给孩子买书，教师推举的书是必买的，其它会顺便买上同系列或者同的书，我想教师推举的绝对都是精华，教师在班上引导孩子们读了其中一本书，那么孩子就会喜爱 上这个或这个系列的书，认识了教师的阅读思路，再读另外相关的书也会水到渠成，这正巧给孩子们提供了一个多读好书的有利条件。看到网上共享的一些好书我也会买下来，有时候一些书会囤好几年，但是孩子骤然对一个领域来了爱好，想读一本书的时候，家里恰恰有，那势必会起到趁热打铁的作用，反之，原来能够燎原的星星之火很可能被浇灭了。

这些年向来坚持着顺应孩子的爱好提供资源，前几年科普书给的比较多，导致孩子形成了理科生思维，情感不是那么丰盛，这样长久下去养分不够均衡，现在也逐步增强文学书的供应，他自己看不进去，我就给他读。今年初开头读《小木屋》系列，一开头他很排斥，非要我给他读科普书，我告知他那些书都能够自己读，由于感爱好的书自己简单读进去。后来在我的坚持下，他玩他的玩具我读我的书，最后他还是听进去了，而且不自觉地跟我互动起来，渐渐喜爱 上了书里的故事，还会对我读错的地方提出质疑，对不理解的地方要求解释。就这样天天读一两章节，积少成多，这5个月下来已经读完了6本书，每次一本快结束的时候他都迫不及待地看看下一本的题目是什么，对新书弥漫了期盼。这时骤然有的领会，有时候也不能彻低由着孩子的喜好，任由他自己进展，适当的加一些正确指引，孩子的爱好就会越发广泛，进展也更会全面。

我还会给自己买一些书，看书不仅提高自己，还能影响孩子，说不定还有故意外心得。有一次我在看一本《做孩子最好的英语学习规划师》，他也非要来凑喧闹，那是写给家长看的书，但是在他的央求下又不得不读给他听，听着听着他就开头回忆这几年我和他走过的英语学习之路，他正是根据书上介绍的那样习得英语的，看喜爱 的动画片、听MP3、看原版书，为自己走了这么一条正确而轻松的道路而欣喜。从书里他也明了了天天和英语见面的重要性，理解了我天天让他读英文书的苦衷，尤其是文章中提到10岁左右就能够读哈利波特原版，于是他自己要求读英文原版的哈利波特，这令我始料不及。有时候你去催他、强迫他读一些提高自己水平的书，但是他可能不愿意，由于他不懂得那本书是不是他的菜，但是有那么一个契机，他发觉同等水平的同龄小伴侣喜爱 ，他也会觉得同样适合他，会主动提出挑战自己的要求。当初也恰好有一个小前提，他正巧在读中文哈利波特、听英文朗读音频、看原版电影，我们读的这本书相当于一个很好的催化剂，这一系列因素在催化剂的催化作用下产生了最好的化学反应，是十分顺理成章的。

每个孩子都有自己专注去做的事情，我们很支持他专注于一件自己喜爱 的事情，由于一旦有了专注的事情，他就会综合运用自己所学，并不断提高，形成良性循环。他特殊喜爱 电子产品，喜爱 讨论各种app，就给他一部手机让他自己讨论。还帮他申请了微信号，他会从伴侣圈中猎取一些正能量，比喻说有伴侣坚持读书100天，他自己制订了坚持录音100天的方案，当伴侣的目标结束的时候他依旧坚持。他会关注一些品牌手机的公众号，看一些评测视频，了解手机的性能。还会到国外的网站看不同时期、不同品牌的手机发布会。看着他已经开头把英语当作一种工具猎取未知的学问，感觉这5年自学英语的坚持没有白费。看这些视频不仅加深对手机的了解，无形中英语的听力和理解力也获得了提升。由于喜爱 他也会自己去找一些书来看，像《苹果传说》《乔布斯传》之类的，看这些他会废寝忘食。他会常常提出要买一些手机周边的小部件，像读U盘的数据线、磁力充电线、无线充电器、VR之类的，我都会允许他买。把家里以前的旧手机都拿出来让他拆掉、旧电脑也拆