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八年级上册生物细菌和真菌的分布学问点八年级上册生物细菌和真菌的分布学问点一、细菌和真菌的分布菌落的大小菌落的颜色配制培育基，高温灭菌恒温培育完成试验过程分析结果、得出结论归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物二、细菌细菌的觉察：17细菌19世纪中叶，巴斯德争论细菌，说明细菌不是自然发生德大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢养分方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，多细胞个体：蘑菇：食用或者药用单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等主要特征：细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发育成的个体;体内没有叶绿素，养分方式属于异养。真菌的生殖：孢子生殖细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解着参与物质循环细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎真菌引起人或动物患病：足癣2生产应用：以菌治虫共生的概念3、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣肠道内细菌与动物(包括人)共生发酵现象发酵原理甜酒的制作分析食品腐败的缘由分析并归纳食品保存的方法抗生素的概念及其在医学上的应用细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂初中生物学习技巧去理解重要学问点。初中生物学习中，有很多试验。这些试验是生物学中的重点，动都把握清楚。生物单细胞生物学问点1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫2、观看草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于培育液的表层。3(1(2(3)口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。(4)纤毛：草履虫靠纤毛的摇摆在水中旋转前进。(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。(6)收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。(7)细胞质(8)细胞核：大核、小核。4、单细胞生物与人类的关系：有利(鱼类的自然饵料)也有害(疟原虫、痢疾变形虫、赤潮)。5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量生殖。6、草履虫是一

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